問: 老師.頭腦掌控什麼? 答: 頭腦只會根據【過去經驗、現在環境.未來期待】來做【分別的對比.類比(比較、矛盾)、選擇.判斷.決定】與【我的七識分別(眼耳鼻舌身意)】去再做頭腦的重覆.產生念頭.再進入思言行的過程當中形成【當下】! 只有在【當下】才可脫離頭腦情緒妄想(煩惱)的波動束縛.才有當下直了成佛的形容! 故直覺就是佛性.佛性與佛無二無別、心是佛.佛是心.心外無佛...
(繁) 老師.頭腦掌控什麼?
(簡) 老师.头脑掌控什么?
问: 老师.头脑掌控什么? 答: 头脑只会根据【过去经验、现在环境.未来期待】来做【分别的对比.类比(比较、矛盾)、选择.判断.决定】与【我的七识分别(眼耳鼻舌身意)】去再做头脑的重复.产生念头.再进入思言行的过程当中形成【当下】! 只有在【当下】才可脱离头脑情绪妄想(烦恼)的波动束缚.才有当下直了成佛的形容! 故直觉就是佛性.佛性与佛无二无别、心是佛.佛是心.心外无佛...
(簡) 老师.【智慧】在那里?
问: 老师.【智慧】在那里? 答: 【智慧】100%不在头脑里! 【智慧】在【心里】! 【智慧】是【觉醒的觉察】在【存有的直觉】中! 直觉不经过头脑的分别比较的【重复思考】中.头脑运作会产生【念力、力量】、这是物质的东西.精神是心的能量.是生命.故提精神能量、要尽量减低头脑情绪波动(生命扣分).才能在【静.净】中累积智慧.这是很少人能知道的秘密花园啊! 哈哈哈哈哈哈...
(繁) 老師.【智慧】在那裡?
問: 老師.【智慧】在那裡? 答: 【智慧】100%不在頭腦裡! 【智慧】在【心裡】! 【智慧】是【覺醒的覺察】在【存有的直覺】中! 直覺不經過頭腦的分別比較的【重覆思考】中.頭腦運作會產生【念力、力量】、這是物質的東西.精神是心的能量.是生命.故提精神能量、要儘量減低頭腦情緒波動(生命扣分).才能在【靜.淨】中累積智慧.這是很少人能知道的秘密花園啊! 哈哈哈哈哈哈...
(簡) 十色为 红橙黄绿蓝靛紫再加黑白共十色! 这里一共是九色,是不是还有灰色?
问: 十色为 红橙黄绿蓝靛紫再加黑白共十色! 这里一共是九色,是不是还有灰色? 答: 未悟的我是灰色! 【我】包含在十色里的【主角】、9+1=10(1=我=佛)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 十色為 紅橙黃綠藍靛紫再加黑白共十色! 這裡一共是九色,是不是還有灰色?
問: 十色為 紅橙黃綠藍靛紫再加黑白共十色! 這裡一共是九色,是不是還有灰色? 答: 未悟的我是灰色! 【我】包含在十色裡的【主角】、9+1=10(1=我=佛)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师中午好.头两天闪下你用毛笔在小托盘.写了一个字.不认识.不知什么意思.我试试回归阿弥陀佛如来,清静心,因为这几天都闪下,有靓女,有大师,,有个额头戴大红宝石,我内念感恩他们加持.,不知出现这些好不好,或什么意思[Worship][Worship][Worship]
问: 老师中午好.头两天闪下你用毛笔在小托盘.写了一个字.不认识.不知什么意思.我试试回归阿弥陀佛如来,清静心,因为这几天都闪下,有靓女,有大师,,有个额头戴大红宝石,我内念感恩他们加持.,不知出现这些好不好,或什么意思[Worship][Worship][Worship] 答: 【定=不著法相】是这个字的意思! 还有很多过去世与未来世场景会示现给您.坚定【如来清净心】当...
(繁) 老師中午好.頭兩天閃下你用毛筆在小托盤.寫了一個字.不認識.不知什麼意思.我試試迴歸阿彌陀佛如來,清靜心,因為這幾天都閃下,有靚女,有大師,,有個額頭戴大紅寶石,我內念感恩他們加持.,不知出現這些好不好,或什麼意思[Worship][Worship][Worship]
問: 老師中午好.頭兩天閃下你用毛筆在小托盤.寫了一個字.不認識.不知什麼意思.我試試迴歸阿彌陀佛如來,清靜心,因為這幾天都閃下,有靚女,有大師,,有個額頭戴大紅寶石,我內念感恩他們加持.,不知出現這些好不好,或什麼意思[Worship][Worship][Worship] 答: 【定=不著法相】是這個字的意思! 還有很多過去世與未來世場景會示現給您.堅定【如來清淨心】當...
(繁) 閱讀到您的“廖氏靜心禪修法”,請問 黑光是從地心上衝到“湧泉穴”,經任脈七脈輪…到宇宙中心。白光是從宇宙中心進入督脈…”,任脈在身前,督脈在身背後,是這樣嗎?感恩[Worship] 請問 可以一天之內晚上念“長音聖號”,清晨修“靜心禪修”嗎?感恩 師父 紅橙黃綠青藍紫黑白共九色,請問 第十色是什麼?感恩!
問: 閱讀到您的“廖氏靜心禪修法”,請問 黑光是從地心上衝到“湧泉穴”,經任脈七脈輪…到宇宙中心。白光是從宇宙中心進入督脈…”,任脈在身前,督脈在身背後,是這樣嗎?感恩[Worship] 請問 可以一天之內晚上念“長音聖號”,清晨修“靜心禪修”嗎?感恩 師父 紅橙黃綠青藍紫黑白共九色,請問 第十色是什麼?感恩! 答: 一切自在都可以! 最好的是用老師的方法入門、以自己...
(簡) 阅读到您的“廖氏静心禅修法”,请问 黑光是从地心上冲到“涌泉穴”,经任脉七脉轮…到宇宙中心。白光是从宇宙中心进入督脉…”,任脉在身前,督脉在身背后,是这样吗?感恩[Worship] 请问 可以一天之内晚上念“长音圣号”,清晨修“静心禅修”吗?感恩 师父 红橙黄绿青蓝紫黑白共九色,请问 第十色是什么?感恩!
问: 阅读到您的“廖氏静心禅修法”,请问 黑光是从地心上冲到“涌泉穴”,经任脉七脉轮…到宇宙中心。白光是从宇宙中心进入督脉…”,任脉在身前,督脉在身背后,是这样吗?感恩[Worship] 请问 可以一天之内晚上念“长音圣号”,清晨修“静心禅修”吗?感恩 师父 红橙黄绿青蓝紫黑白共九色,请问 第十色是什么?感恩! 答: 一切自在都可以! 最好的是用老师的方法入门、以自己...
(簡) 老师、心归何处?
问: 老师、心归何处? 答: 【住物不著物相.住法不执法相】.【遍虚空不住虚空.满法界不执满法界相】、物我合一、谓:【一合相】! 将此合一之法相.同归【一心极乐世界的我、真心本我宇宙的自己】! 故心不在内外、不在中.亦无所不在处.只存在【觉悟我的自己中】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師、心歸何處?
問: 老師、心歸何處? 答: 【住物不著物相.住法不執法相】.【遍虛空不住虛空.滿法界不執滿法界相】、物我合一、謂:【一合相】! 將此合一之法相.同歸【一心極樂世界的我、真心本我宇宙的自己】! 故心不在內外、不在中.亦無所不在處.只存在【覺悟我的自己中】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師.什麼叫 【誠實】?
問: 老師.什麼叫 【誠實】? 答: 從一個人的覺悟到全體人的認同! 從一個人的習慣到一群人的信仰! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师.什么叫 【诚实】?
问: 老师.什么叫 【诚实】? 答: 从一个人的觉悟到全体人的认同! 从一个人的习惯到一群人的信仰! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師.什麼叫 【道理】?
問: 老師.什麼叫 【道理】? 答: 宇宙世界之公理正義、一切都是【存在】之所有.是共有分享之財.以眾平均分擔義務.以眾生平等分享福禍.以維持宇宙世界100%自然發展允許個別100%自由.天地人皆不可干涉、佛菩薩也必要遵守.要知道.仙佛菩薩眾生及一切.只佔整體宇宙4%.憑什麼去幹涉別人之自由意志?不管用引誘法、恐嚇法,人法.天法、神仙仙法皆【不準】.必須100%遵照自業自解...
(簡) 老师.何者为【真空妙有】?
问: 老师.何者为【真空妙有】? 答: 不住法、法性常在、不著相、相是何物.相相是物.不执法、法法是法.、不入心、真从何来? 没有之有.有之没有是名:【空】! 空本无一物.心存法在.我法相同有同谓:【真空妙有】!如【自己)、一时我在】! 如是! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師.何者為【真空妙有】?
問: 老師.何者為【真空妙有】? 答: 不住法、法性常在、不著相、相是何物.相相是物.不執法、法法是法.、不入心、真從何來? 沒有之有.有之沒有是名:【空】! 空本無一物.心存法在.我法相同有同謂:【真空妙有】!如【自己)、一時我在】! 如是! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师.什么叫 【道理】?
问: 老师.什么叫 【道理】? 答: 宇宙世界之公理正义、一切都是【存在】之所有.是共有分享之财.以众平均分担义务.以众生平等分享福祸.以维持宇宙世界100%自然发展允许个别100%自由.天地人皆不可干涉、佛菩萨也必要遵守.要知道.仙佛菩萨众生及一切.只占整体宇宙4%.凭什么去干涉别人之自由意志?不管用引诱法、恐吓法,人法.天法、神仙仙法皆【不准】.必须100%遵照自业自解...
(繁) 老師.經典中【阿羅漢】沒坐蓮花.果位比佛菩薩做蓮花低.是不是真的?為什麼?
問: 老師.經典中【阿羅漢】沒坐蓮花.果位比佛菩薩做蓮花低.是不是真的?為什麼? 答: 這是後人照自己想像的編的.完全不是這意思! 羅漢是法界.以【性空無障礙】的【法、光】普照宇宙世界! 【佛】是羅漢的創造者.蓮花是佛的能量與能力! 菩薩摩訶薩都是應羅漢光能量.才能形成物相.才有眾生相、有眾生可渡.但條件是【有光(佛羅漢之光)…! 故【羅漢是100%光】.本身是光、...
(簡) 老师.经典中【阿罗汉】没坐莲花.果位比佛菩萨做莲花低.是不是真的?为什么?
问: 老师.经典中【阿罗汉】没坐莲花.果位比佛菩萨做莲花低.是不是真的?为什么? 答: 这是后人照自己想像的编的.完全不是这意思! 罗汉是法界.以【性空无障碍】的【法、光】普照宇宙世界! 【佛】是罗汉的创造者.莲花是佛的能量与能力! 菩萨摩诃萨都是应罗汉光能量.才能形成物相.才有众生相、有众生可渡.但条件是【有光(佛罗汉之光)…! 故【罗汉是100%光】.本身是光、...
(簡) 老师.谁是我?我是谁?谁又是谁?
问: 老师.谁是我?我是谁?谁又是谁? 答: 【自己】左手(阴性).右手(阳性).故左手握右手.一点感觉都没有.这里的【谁】.这里的【我】皆是同一法身【自己】也! 先明白这【心之貌】.住【三摩地】已! 再谛观【佛三昧性】.明佛来自心.心佛不二不异.如此明白、叫:【见佛性】.不见佛性.就迷在佛法现象中.如水中鱼.不见水.明白我所说.近佛道矣! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
(繁) 老師.誰是我?我是誰?誰又是誰?
問: 老師.誰是我?我是誰?誰又是誰? 答: 【自己】左手(陰性).右手(陽性).故左手握右手.一點感覺都沒有.這裡的【誰】.這裡的【我】皆是同一法身【自己】也! 先明白這【心之貌】.住【三摩地】已! 再諦觀【佛三昧性】.明佛來自心.心佛不二不異.如此明白、叫:【見佛性】.不見佛性.就迷在佛法現象中.如水中魚.不見水.明白我所說.近佛道矣! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
(繁) 廖老師,您好,我昨天的直播和今天的直播都被微信視頻號警告了,不知道什麼原因就是說我違規,被罰了兩次5分,現在信用分是90了,昨天被處罰的內容就是一段OM唱頌,今天是提到了慶祝母親節,所以我不能再繼續在視頻號上面直播了,因為這樣下午我的視頻號會被關閉,那樣對我很有影響! 我就自己好好繼續唱頌!
問: 廖老師,您好,我昨天的直播和今天的直播都被微信視頻號警告了,不知道什麼原因就是說我違規,被罰了兩次5分,現在信用分是90了,昨天被處罰的內容就是一段OM唱頌,今天是提到了慶祝母親節,所以我不能再繼續在視頻號上面直播了,因為這樣下午我的視頻號會被關閉,那樣對我很有影響! 我就自己好好繼續唱頌! 答: 公告一下.自己唸就可以了!這殊勝之法.讓有心人無法借佛教騙人.早晚被...
(簡) 廖老师,您好,我昨天的直播和今天的直播都被微信视频号警告了,不知道什么原因就是说我违规,被罚了两次5分,现在信用分是90了,昨天被处罚的内容就是一段OM唱颂,今天是提到了庆祝母亲节,所以我不能再继续在视频号上面直播了,因为这样下午我的视频号会被关闭,那样对我很有影响! 我就自己好好继续唱颂!
问: 廖老师,您好,我昨天的直播和今天的直播都被微信视频号警告了,不知道什么原因就是说我违规,被罚了两次5分,现在信用分是90了,昨天被处罚的内容就是一段OM唱颂,今天是提到了庆祝母亲节,所以我不能再继续在视频号上面直播了,因为这样下午我的视频号会被关闭,那样对我很有影响! 我就自己好好继续唱颂! 答: 公告一下.自己念就可以了!这殊胜之法.让有心人无法借佛教骗人.早晚被...
(簡) 老师.灵语构成.是否有来源与规则?是什么?
问: 老师.灵语构成.是否有来源与规则?是什么? 答: 【灵语】是古代的【鸟语】.依不同频率(能量(修行)等级.来取此五种【鸟语】编篡而成! 那五种鸟呢? 白鹤鸟、鹦鹉鸟、,舍利鸟、频伽鸟、共命鸟! 这些仙鸟叫声极其动人.故古人叫:【出雅音】! 经中所所说:【画夜六时出雅音】是形容: 【灵与肉体合(画夜)为一体、是名我】.我以灵肉合一之我.去【鸣此雅音、动人之音】...
(繁) 老師.靈語構成.是否有來源與規則?是什麼?
問: 老師.靈語構成.是否有來源與規則?是什麼? 答: 【靈語】是古代的【鳥語】.依不同頻率(能量(修行)等級.來取此五種【鳥語】編篡而成! 那五種鳥呢? 白鶴鳥、鸚鵡鳥、,舍利鳥、頻伽鳥、共命鳥! 這些仙鳥叫聲極其動人.故古人叫:【出雅音】! 經中所所說:【畫夜六時出雅音】是形容: 【靈與肉體合(畫夜)為一體、是名我】.我以靈肉合一之我.去【鳴此雅音、動人之音】...
(簡) 老师.什么是【震(振)动】?如何证明振动之存在?波粒二象性、在生活上如何界定?
问: 老师.什么是【震(振)动】?如何证明振动之存在?波粒二象性、在生活上如何界定? 答: 先有一个极重要的物理概念.来自【0、1】.【0】是纯平面(力量)与纯时间(能量).科学家讲的【柱波(上下左右位移)】.在转换交叉点、有个看不见的【1】界面、此界面用数学表示是:【00.11、0.1、1.0】这四者形成一种【止(无动静.无波.无粒子.无外相.无物相)】的一种【场态(无电...
(繁) 老師.什麼是【震(振)動】?如何證明振動之存在?波粒二象性、在生活上如何界定?
問: 老師.什麼是【震(振)動】?如何證明振動之存在?波粒二象性、在生活上如何界定? 答: 先有一個極重要的物理概念.來自【0、1】.【0】是純平面(力量)與純時間(能量).科學家講的【柱波(上下左右位移)】.在轉換交叉點、有個看不見的【1】界面、此界面用數學表示是:【00.11、0.1、1.0】這四者形成一種【止(無動靜.無波.無粒子.無外相.無物相)】的一種【場態(無電...
(簡) 老师.大陆房地产界为何有900万户空屋不卖.任由杂草丛生?
问: 老师.大陆房地产界为何有900万户空屋不卖.任由杂草丛生? 答: 用政府的钱中饱私囊.盖屋算是债还政府.如再有买卖.必有穿绑时.故空屋荒费.钱入口袋.有人借卖屋骗取百姓钱.又一走了之.这是恒大等的【罗森门的庞氏骗局】、上下其手..百姓血本无归.总有崩盘重整时! 百姓存款变骗子资产,再骗一次.一头牛剥层皮嘛! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
(繁) 老師.大陸房地產界為何有900萬戶空屋不賣.任由雜草叢生?
問: 老師.大陸房地產界為何有900萬戶空屋不賣.任由雜草叢生? 答: 用政府的錢中飽私囊.蓋屋算是債還政府.如再有買賣.必有穿綁時.故空屋荒費.錢入口袋.有人借賣屋騙取百姓錢.又一走了之.這是恒大等的【羅森門的龐氏騙局】、上下其手..百姓血本無歸.總有崩盤重整時! 百姓存款變騙子資產,再騙一次.一頭牛剝層皮嘛! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
- 如何使用本網站? (2026/05/10 更新,累積 7636 文章)
- (繁) 群組家人請注意、這是上天特別安排給家人的大恩賜、前天才接到
- (簡) 群组家人请注意、这是上天特别安排给家人的大恩赐、前天才接到
- (繁) 你就是阿彌陀佛本尊?
- (簡) 老师,因为之前女儿生病的事,有加入中华道家学院,里面都提到要牺牲奉献来换取功德,全心全意到学院聆听道德天尊、一炁玄童等等圣者的开示文,也有提到自性自渡、佛种在自身,也有九天使者、天命使者。而我更是被选为担任开示文的讲师。而我在分享开示文也常常提到一心不乱、不要有情绪的基本生活的心得。 一直有疑问,道家学院常提到只要全心全意,也就是虔诚,必定超脱六道。 而您在分享的图文也有提到集体意识,是不是就是虔诚力量。 像这种力量和我们自已修行的一心不乱的Om法,是一样的吗?是不是只要像他们一样虔诚,也就有集体意识。 那些宗教收集众人的集体意识是不是也可以提升自身的能量维度,从而变成高能量维度的能量体。