廖老師致力於 讓世人了解十方覺李國欽老師解說的 【如來真實義】，了解自己與宇宙的關係，並跳脫宗教及世俗觀念的綑綁。 提倡【長音聖號】讓自己與宇宙的頻率同步，心想事成，一生圓滿。 十方覺李國欽 中英 YT 頻道: 十方覺-李國欽 精華 Ten-Direction Awakened - Li Kuo Ching 當自己的心覺見到整個宇宙的生滅現象，皆在...

廖老師致力於 讓世人了解十方覺李國欽老師解說的 【如來真實義】，了解自己與宇宙的關係，並跳脫宗教及世俗觀念的綑綁。 提倡【長音聖號】讓自己與宇宙的頻率同步，心想事成，一生圓滿。 廖老師頻道: 廖老師一心不亂智慧分享 相關書籍: 廖氏指歸

問: 老師、您對【心經】有何看法? 答: 【心】就是【經】! 【心】代表如如不動的【自己】! 【經】代表【我的意識】(經過旅程! 在全部心經中、除了四句偈:【揭諦(自己)揭諦(我)】、婆羅揭諦(波動靜四維展四相)、婆羅僧揭諦(菩薩元素造化我自己)、菩提薩婆訶(平等菩提初發心、是一切修證之因緣果、無一例外)! 其它從第一句的【觀】【行】【照】【渡】開始! 到最後四句...

廖老師長音聖號 60 分鐘音檔 唱誦長音聖號【阿或ALL】代表著什麼意義？ 解開長音聖號【阿或ALL】的秘密？ 相關資料 1 相關資料 2 保存網站方式 將網頁變成 app icon, 於手機中快速打開。請參考這篇教學

大家好，我是廖老師: 如果使用的有緣(效)人.可以將此三法與有緣人【免費傳法】幫助身心靈有障礙之人! 這三法因是我從佛道法中發現.以我個人經驗實踐完成、使用愈多.進展愈快、又不需增加錢情負擔.何之樂而不為呢? 正式定名: 1. 【廖氏長音聖號法】 廖老師長音聖號 60 分鐘音檔 2. 【廖氏淨心禪修法】 3. 【廖氏圓滿淨屋法】 以上是我此生、唯一能無愧...

問: 老師,如何正確唸長音佛號,且保證心想事成? 答: 唸之前,先將唸的【目標】設定好,叫【初發菩提心】,這目標達到叫【心想事成】! 開始唸時,什麼想法都放乾淨,以一心不亂,大聲唸出來! 比喻,您開車,要由高雄到臺北,高雄是出發地,臺北是目的地! 您是駕駛,車子是工具,您保持清醒(心),車子加滿油(想),從高雄到臺北叫【一以貫之】,到達臺北叫【心想事成】! 千萬不要...

廖老師致力於 讓世人了解十方覺李國欽老師解說的 【如來真實義】，了解自己與宇宙的關係，並跳脫宗教及世俗觀念的綑綁。 提倡【長音聖號】讓自己與宇宙的頻率同步，心想事成，一生圓滿。 廖老師長音聖號 60 分鐘音檔 本站搜集廖老師與眾多朋友間，長期問答諮詢的內容。由於原內容在 line or wechat 上容易被洗掉，許多珍貴的內容便不易保留。有鑑於此，此網站將內容(辛苦...

问: 老师： 佛说来人世间是受苦！ 那如果年纪轻轻就生病离开了？ 是受苦难还是解脱了？ 答: 没有麻烦、拖累别人、自己负全责、就不欠谁的帐！ 这叫:【清白清净往生】与佛的【涅槃乐】同等殊胜、庄严与慈悲、这生命值得了！ 寿是幻想(寿者相)、不可执著岁月多寡、重质不重量嘛！ 您不知众生的生死平等！ 您不知棺材是装死人、不装活人？ 生死有命、富贵在天、天命不可违、...

問: 老師： 佛說來人世間是受苦！ 那如果年紀輕輕就生病離開了？ 是受苦難還是解脫了？ 答: 沒有麻煩、拖累別人、自己負全責、就不欠誰的帳！ 這叫:【清白清淨往生】與佛的【涅槃樂】同等殊勝、莊嚴與慈悲、這生命值得了！ 壽是幻想(壽者相)、不可執著歲月多寡、重質不重量嘛！ 您不知眾生的生死平等！ 您不知棺材是裝死人、不裝活人？ 生死有命、富貴在天、天命不可違、...

問: 老師、怎樣擺脫因果律的纒縛(出三界解脫）？ 答: 【解】是將綑住我的法（繩子)解開！ 【脫】是脫身(拿掉繩子)後、自由離開！ 佛經中有句話：【自縛自解】、相信這句佛言、再向下說！ 【相信】的話、就該我來問您了！ 是誰將您綁住？ 是什麼把您弄得動彈不得？ 這誰才是【繫鈴解鈴人】、對嗎？ 不是您自己、又是誰同意將繩子綁住您？ 您為什麼同意【別人】？ 是沒...

问: 老师、怎样摆脱因果律的纒缚(出三界解脱）？ 答: 【解】是将捆住我的法（绳子)解开！ 【脱】是脱身(拿掉绳子)后、自由离开！ 佛经中有句话：【自缚自解】、相信这句佛言、再向下说！ 【相信】的话、就该我来问您了！ 是谁将您绑住？ 是什么把您弄得动弹不得？ 这谁才是【系铃解铃人】、对吗？ 不是您自己、又是谁同意将绳子绑住您？ 您为什么同意【别人】？ 是没...

問: 老師、佛離世、靈魂去了那裡？什麼是涅槃？ 答: 【涅槃】是在每一個與逝者心心相應之地、您的信仰相信、依教奉行、佛陀又【重生】在您心中、這重生是【有個肉體、有個精神體】、展現在您身中(心中）….！ 人是獨特的個體、出生前是100分、出生後就被雜念矛盾困難度所困擾、才有生老病死、如果沒有扣分、一生都是100分、保持100分去死、或回到赤子初發心、這死就不叫：【死】、叫：...

问: 老师、佛离世、灵魂去了那里？什么是涅槃？ 答: 【涅槃】是在每一个与逝者心心相应之地、您的信仰相信、依教奉行、佛陀又【重生】在您心中、这重生是【有个肉体、有个精神体】、展现在您身中(心中）….！ 人是独特的个体、出生前是100分、出生后就被杂念矛盾困难度所困扰、才有生老病死、如果没有扣分、一生都是100分、保持100分去死、或回到赤子初发心、这死就不叫：【死】、叫：...

问: 老师、【光谱】是什么？ 答: 光谱是什么？ 「光谱」是指将光按照波长或频率分解后，所呈现出的排列或分布。简单来说，就是把混合的光分解成各种单色光，像彩虹一样的现象。根据不同的特性和应用，光谱可以有不同的分类和解释。 🔹 常见的光谱类型： 可见光谱 人眼可以看到的部分，大约波长从 400 奈米（紫）到 700 奈米（红）。 像彩虹就是自然的可见光谱现...

問: 老師、【光譜】是什麼？ 答: 光譜是什麼？ 「光譜」是指將光按照波長或頻率分解後，所呈現出的排列或分佈。簡單來說，就是把混合的光分解成各種單色光，像彩虹一樣的現象。根據不同的特性和應用，光譜可以有不同的分類和解釋。 🔹 常見的光譜類型： 可見光譜 人眼可以看到的部分，大約波長從 400 奈米（紫）到 700 奈米（紅）。 像彩虹就是自然的可見光譜現...

问: 老师、修行是不是修出【光】？ 答: 修行不是修光、而是修成【灰】、是【寂】、是【无位】（烧掉我)….！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、修行是不是修出【光】？ 答: 修行不是修光、而是修成【灰】、是【寂】、是【無位】（燒掉我)….！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、人死(腦波監視器成一修直線)停止呼吸心跳、此時肉體己死、靈魂跑到那兒去了？ 答: 人活著時、靈住在松果體、魂住在海馬迴中、不斷將【訊息】輸送到細胞內的【量子訊息場】、這是人體意識念頭的發源地！ 但人死時、靈魂會停止輸送這量子訊息(意識漸漸淡薄而昏迷）、如是植物人、則靈先回到銀河系、將身體交給魂魄指揮！ 當人死(魄散)、這魂會被靈吸引、與靈會合【在銀河系觀世音...

问: 老师、人死(脑波监视器成一修直线)停止呼吸心跳、此时肉体己死、灵魂跑到那儿去了？ 答: 人活著时、灵住在松果体、魂住在海马回中、不断将【讯息】输送到细胞内的【量子讯息场】、这是人体意识念头的发源地！ 但人死时、灵魂会停止输送这量子讯息(意识渐渐淡薄而昏迷）、如是植物人、则灵先回到银河系、将身体交给魂魄指挥！ 当人死(魄散)、这魂会被灵吸引、与灵会合【在银河系观世音...

问: 老师、提升维度要注意的是什么？ 答: 我们要从【物质面看精神面】唯有【反观】（从精神面看物质面)、才有清晰视角与概念才能逐渐脱离【物质的束缚】到达纯精神的彼岸、这样认知、才是扬升的真正意义！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、提升維度要注意的是什麼？ 答: 我們要從【物質面看精神面】唯有【反觀】（從精神面看物質面)、才有清晰視角與概念才能逐漸脫離【物質的束縛】到達純精神的彼岸、這樣認知、才是揚升的真正意義！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、【空中妙有】的空有何意義？ 答: 【真空妙有】而不是【空中妙有】、少了一個真平等、任何的有都只是【意識分別的二分法、實相非相、不是真相實有】！ 【無一物中、無盡藏】！ 莫把【空性】學【死】了、【性】必有展示(佛法現象)也！ 真正的空、是【無一物中】的【無盡藏】的【妙有】！ 絕非【斷滅法相空】、更非【執空的頑空】！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、【空中妙有】的空有何意义？ 答: 【真空妙有】而不是【空中妙有】、少了一个真平等、任何的有都只是【意识分别的二分法、实相非相、不是真相实有】！ 【无一物中、无尽藏】！ 莫把【空性】学【死】了、【性】必有展示(佛法现象)也！ 真正的空、是【无一物中】的【无尽藏】的【妙有】！ 绝非【断灭法相空】、更非【执空的顽空】！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、上视频【释迦牟尼终极预言：末法真佛非僧非道….】此中如来真实义为何？为什么？ 答: 千百年来、坊间流传的版本都不是释佛原意、为什么？ 重点在二个字【白】【衣】！ 【白】者、在色尘不染【尘相】！ 在【法】不著【我法相】！ 俗话说：【守心不二】、守著【一、善（平等）】！ 没有【二、恶、分别)】！ 【衣】： 衣钵代表【佛是一】！ 这是归依佛、归依法、归...

問: 老師、上視頻【釋迦牟尼終極預言：末法真佛非僧非道….】此中如來真實義為何？為什麼？ 答: 千百年來、坊間流傳的版本都不是釋佛原意、為什麼？ 重點在二個字【白】【衣】！ 【白】者、在色塵不染【塵相】！ 在【法】不著【我法相】！ 俗話說：【守心不二】、守著【一、善（平等）】！ 沒有【二、惡、分別)】！ 【衣】： 衣缽代表【佛是一】！ 這是歸依佛、歸依法、歸...

问: 老师、普通人要升天、是实修还是妄念？ 答: 老实告诉您、升天下地都是【妄念】、心不清净、意念纷飞、没有找到主、连主见都没有、往那去升降？ 升者上也！ 降者下也！ 上下都有【动静】相连、如果、您练就没有情绪起伏的【当下】、不在天堂在那里？ 情绪起伏不断、心不定、您【当下】不在地狱在那里？ 守好您的初发心、不动摇、不论善恶、一以贯之、天堂地狱任【我】遨游、当玩够...

問: 老師、普通人要昇天、是實修還是妄念？ 答: 老實告訴您、昇天下地都是【妄念】、心不清淨、意念紛飛、沒有找到主、連主見都沒有、往那去升降？ 升者上也！ 降者下也！ 上下都有【動靜】相連、如果、您練就沒有情緒起伏的【當下】、不在天堂在那裡？ 情緒起伏不斷、心不定、您【當下】不在地獄在那裡？ 守好您的初發心、不動搖、不論善惡、一以貫之、天堂地獄任【我】遨遊、當玩夠...

问: 老师、您对乱世的圣贤与一般人有何不同、是不是经历愈多、年龄愈大也愈成熟？成熟的人才有机会示现圣贤德行？ 答: 我的看法、可能跟您不一样、为什么呢？ 1. 明亡之后无华夏！ 满清之后无汉人！ 文革之后无信仰！ 改革之后无道德！ 2. 1917年的北大，有一群教授： 梁漱溟，25岁； 胡适，27岁； 刘半农，27岁； 刘文典，27岁； 林损，27岁；...

問: 老師、您對亂世的聖賢與一般人有何不同、是不是經歷愈多、年齡愈大也愈成熟？成熟的人才有機會示現聖賢德行？ 答: 我的看法、可能跟您不一樣、為什麼呢？ 1. 明亡之後無華夏！ 滿清之後無漢人！ 文革之後無信仰！ 改革之後無道德！ 2. 1917年的北大，有一群教授： 梁漱溟，25歲； 胡適，27歲； 劉半農，27歲； 劉文典，27歲； 林損，27歲；...

問: 老師、頂輪開啟是不是開悟？ 答: 非也！ 那是看透凡塵、退出凡塵系統！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十