问: 老师,什么叫:【爱情】? 答: 【爱】=【殉】=欺=骗! 【情】=动力=超过=执著=迷恋=放不下=轮回种! 正确的【爱】,是由内向外的【情】,是无限祝福与无限牺牲,无获得真情,都圆满德到,不论大爱,小爱,付出便是! 【情】是将爱向内放给自己,永远是欺骗,始终是欲求不满,没有饱的一天,俗云:【有情,什么都可以】,甚至金钱交易,都【理所当然】…! 不论做不到的爱,...

問: 老師,什麼叫:【愛情】? 答: 【愛】=【殉】=欺=騙! 【情】=動力=超過=執著=迷戀=放不下=輪迴種! 正確的【愛】,是由內向外的【情】,是無限祝福與無限犧牲,無獲得真情,都圓滿德到,不論大愛,小愛,付出便是! 【情】是將愛向內放給自己,永遠是欺騙,始終是慾求不滿,沒有飽的一天,俗雲:【有情,什麼都可以】,甚至金錢交易,都【理所當然】…! 不論做不到的愛,...

問: 老師,我弟弟不學好,苦勸,甚至吵架,就為了他好,現在更變本加利,傷害父母,也要對我不利,我該怎麼做?才能誏他改好?很煩惱啊! 答: 沒有人知道,他的因果,知道也不能改,受報完,走絕路,在死前受報結束,自然會懂,至少下輩子還因此世種了【善根】(聽到正法,勸告),也就個人業報各人了,不要【共業(犯罪是別人,把錯往自己身上攬)】…! 您不是上帝,您不能控制因果,故不要當法...

问: 老师,我弟弟不学好,苦劝,甚至吵架,就为了他好,现在更变本加利,伤害父母,也要对我不利,我该怎么做?才能誏他改好?很烦恼啊! 答: 没有人知道,他的因果,知道也不能改,受报完,走绝路,在死前受报结束,自然会懂,至少下辈子还因此世种了【善根】(听到正法,劝告),也就个人业报各人了,不要【共业(犯罪是别人,把错往自己身上揽)】…! 您不是上帝,您不能控制因果,故不要当法...

問: 老師,自然界對顏色的解讀是否與人類(細胞動植物)一致? 答: 宇自然界只看到黑白兩光! 佛看到的是自己的輝光,看別人是輝光,平等一摸一樣! 羅漢看到是【光】,白光! 菩薩看到是【黑光】故以自己【紅橙黃綠藍靛紫】光應對! 神鬼分子依【紅黃藍(世界基礎光,三元色)】來看彼此! 【細胞,人類,動物】具有以上黑白七色光皆可按自我能量,頻率,波長來分辨顏色,基本上是【...

问: 老师,自然界对颜色的解读是否与人类(细胞动植物)一致? 答: 宇自然界只看到黑白两光! 佛看到的是自己的辉光,看别人是辉光,平等一摸一样! 罗汉看到是【光】,白光! 菩萨看到是【黑光】故以自己【红橙黄绿蓝靛紫】光应对! 神鬼分子依【红黄蓝(世界基础光,三元色)】来看彼此! 【细胞,人类,动物】具有以上黑白七色光皆可按自我能量,频率,波长来分辨颜色,基本上是【...

问: 老师 这位师姊师兄开车念 不好是吗? 答: 念是100%专心才有效,不是分心念得多有效,要100%不进入脑,效果最大! 开车专心开车,做事专心做事,才是念佛在生活中的益处,开车专心在佛号,怎开车,撞到人是不专心开车一与佛无関,做事念佛,不专心事,成功才怪,不可搞不清楚,用数羊放式,愈多愈好,切记条件不许可,宁可不念,分心念会招鬼的!念多少算多少,切记!不勉强! 这...

問: 老師 這位師姊師兄開車唸 不好是嗎? 答: 念是100%專心才有效,不是分心唸得多有效,要100%不進入腦,效果最大! 開車專心開車,做事專心做事,才是唸佛在生活中的益處,開車專心在佛號,怎開車,撞到人是不專心開車一與佛無関,做事唸佛,不專心事,成功才怪,不可搞不清楚,用數羊放式,愈多愈好,切記條件不許可,寧可不唸,分心唸會招鬼的!念多少算多少,切記!不勉強! 這...

問: 老師,您憑什麼說現在的佛經是人為操作的作品?佛當時開悟了什麼?您知道嗎? 答: 我用這一世受因果業報,來證明因果律是真有其事,我用這輩子的思言行,用轉世法,下一世宿命,反證此世所做所為的真假,用兩世證明【因緣果】的虛實,也間接證明,佛經的真偽! 不是我發明的,而是釋佛,覺悟來領路,祂開悟是什麼,我還沒親身體驗,答案在心,謹供我參考,祂用四十九年親身實踐,去證明:【開...

问: 老师,您凭什么说现在的佛经是人为操作的作品?佛当时开悟了什么?您知道吗? 答: 我用这一世受因果业报,来证明因果律是真有其事,我用这辈子的思言行,用转世法,下一世宿命,反证此世所做所为的真假,用两世证明【因缘果】的虚实,也间接证明,佛经的真伪! 不是我发明的,而是释佛,觉悟来领路,祂开悟是什么,我还没亲身体验,答案在心,谨供我参考,祂用四十九年亲身实践,去证明:【开...

問: 老師,100億年後,AI 會取代人類嗎? 答: 有一隻鸚鵡,會講十國語言,我只會一國語言,鸚鵡可以取代我,稱為【人】嗎?我因只會一國語言,輸給鸚鵡,難道大家都會叫我:【鸚鵡】嗎? AI是人創造的,人會誏AI 取代此發明人?認AI 為【人】?還是認人為【AI】? 簡直文不對題,問的不清不楚,完全沒有邏輯,連常識都可拋棄,這不就像現在宗教,【指鹿為馬】,明明是木石雕像...

问: 老师,100亿年后,AI 会取代人类吗? 答: 有一只鹦鹉,会讲十国语言,我只会一国语言,鹦鹉可以取代我,称为【人】吗?我因只会一国语言,输给鹦鹉,难道大家都会叫我:【鹦鹉】吗? AI是人创造的,人会誏AI 取代此发明人?认AI 为【人】?还是认人为【AI】? 简直文不对题,问的不清不楚,完全没有逻辑,连常识都可抛弃,这不就像现在宗教,【指鹿为马】,明明是木石雕像...

問: 師父：請問：[我法相]，[色相法]，是什麼？感恩! 答: 這兩個都是同一概念! 【光】照到物體,成物成像,叫【色相,物相】,每一個物相都是一個【我】,故稱:【我相】! 將不平等不平衡的不同【我相】用方法,達到平衡,這方法叫:【法】! 【我相+法】就是【我法相】! 物相叫:【色】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 师父：请问：[我法相]，[色相法]，是什么？感恩! 答: 这两个都是同一概念! 【光】照到物体,成物成像,叫【色相,物相】,每一个物相都是一个【我】,故称:【我相】! 将不平等不平衡的不同【我相】用方法,达到平衡,这方法叫:【法】! 【我相+法】就是【我法相】! 物相叫:【色】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师，人可否有转世一说? 答: 人転了N 世,什么都做过,此世做人而己! 我至少転了五千世! 您忘了,我记起来而己! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

問: 老師，人可否有轉世一說? 答: 人転了N 世,什麼都做過,此世做人而己! 我至少転了五千世! 您忘了,我記起來而己! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

问: 老师,长音圣号开车也可以念的吗? 答: 不可,因要一心念,不可用脑,会分心! 念时不能同时做另一件事,否则念也无效! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

問: 老師,長音聖號開車也可以唸的嗎? 答: 不可,因要一心唸,不可用腦,會分心! 唸時不能同時做另一件事,否則唸也無效! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

问: 老师,什么叫:【宇宙潜意识】? 答: 这意识掌管宇宙,世界正常运転的【心能心力的觉】,俗称:【生灭大道法】! 对人来说,这是【阴阳法】,能表现出来,在当下发生的,叫【出事(业缘临身)】,称:【显意识】,凡己过去,未来还会来的,都归人的潜意识,梦,想,念都源於潜意识与现实环境的对照,叫:【念念相续】,是【想】与【念】的轮回始末,故只要用到【头脑】,必然在【对比,类比,...

問: 老師,什麼叫:【宇宙潛意識】? 答: 這意識掌管宇宙,世界正常運転的【心能心力的覺】,俗稱:【生滅大道法】! 對人來說,這是【陰陽法】,能表現出來,在當下發生的,叫【出事(業緣臨身)】,稱:【顯意識】,凡己過去,未來還會來的,都歸人的潛意識,夢,想,念都源於潛意識與現實環境的對照,叫:【念念相續】,是【想】與【念】的輪迴始末,故只要用到【頭腦】,必然在【對比,類比,...

问: 老师,为什么修行愈精进,魔考愈多也愈大? 答: 比喻佛魔是一体阴阳两面,二者平衡谓:【平等之正确】! 人间将佛定位为【好】,将魔定位为【坏】,这是人念头识心分别的结果,必然是好坏,这就好比,佛魔各占50%叫:【中道,中线】,在平等平均的中线行,叫:【正行】,偏于一边叫:【邪行】,当越界而行,好变坏,坏变好,这是道理! 不是不变,时间未到(未越中线)! 佛是以【偷...

問: 老師,為什麼修行愈精進,魔考愈多也愈大? 答: 比喻佛魔是一體陰陽兩面,二者平衡謂:【平等之正確】! 人間將佛定位為【好】,將魔定位為【壞】,這是人念頭識心分別的結果,必然是好壞,這就好比,佛魔各佔50%叫:【中道,中線】,在平等平均的中線行,叫:【正行】,偏於一邊叫:【邪行】,當越界而行,好變壞,壞變好,這是道理! 不是不變,時間未到(未越中線)! 佛是以【偷...

問: 老師,什麼是【覺悟】? 答: 【拿起時,覺有情】【放下時,絕有情】! 這【一拿一放】,中間的珍惜感,情享人生,共生共滅,無漏無遺憾的修行,是名:【知道】又名:【覺】! 將【上面拿起,體驗,放下】,在日常生活中實踐,證明自己的真心,由事實幻相,變為真心真相,這就叫:【知我性,明吾心】,是名:【悟】! 覺悟如斯! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 ...

问: 老师,什么是【觉悟】? 答: 【拿起时,觉有情】【放下时,绝有情】! 这【一拿一放】,中间的珍惜感,情享人生,共生共灭,无漏无遗憾的修行,是名:【知道】又名:【觉】! 将【上面拿起,体验,放下】,在日常生活中实践,证明自己的真心,由事实幻相,变为真心真相,这就叫:【知我性,明吾心】,是名:【悟】! 觉悟如斯! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 ...

问: 老师您心地那么好帮助很多人，可不可以长命百岁啊？ 答: 【命】是因果已有定数! 【运】改行为可転运气! 【生】突然来了,100%去接受! 【死】意外走了,就全然100%放下! 命运操之在我不在天! 生死因果循环在自然! 在【平凡】中【修身养性】! 在【不凡】中【回归真心】! 【求】而不得是【佛之性】! 【失】而德到是【道之理】! 佛道双诠都在自己!...

問: 老師您心地那麼好幫助很多人，可不可以長命百歲啊？ 答: 【命】是因果已有定數! 【運】改行為可転運氣! 【生】突然來了,100%去接受! 【死】意外走了,就全然100%放下! 命運操之在我不在天! 生死因果循環在自然! 在【平凡】中【修身養性】! 在【不凡】中【回歸真心】! 【求】而不得是【佛之性】! 【失】而德到是【道之理】! 佛道雙詮都在自己!...

問: 老師,那天您逝世後,有那麼多學生及感念您的人,如何做誏大家安心圓滿,要辦超渡法會嗎? 答: 我是佛弟子,一切遵照佛規! 死了以後,不可辦超渡法會(這是外道儀軌),不要發卜文,一切以【靜悄悄】,不驚動人神鬼,我知道怎麼來,怎麼走,去何方,不用大家操心,我也沒有遺囑,一切之人事緣,一筆勾銷…! 我不會想念世間人,也拜託大家忘了我,如果想念我,可傳我的【一心不亂,長音聖...

问: 老师,那天您逝世后,有那么多学生及感念您的人,如何做誏大家安心圆满,要办超渡法会吗? 答: 我是佛弟子,一切遵照佛规! 死了以后,不可办超渡法会(这是外道仪轨),不要发卜文,一切以【静悄悄】,不惊动人神鬼,我知道怎么来,怎么走,去何方,不用大家操心,我也没有遗嘱,一切之人事缘,一笔勾销…! 我不会想念世间人,也拜托大家忘了我,如果想念我,可传我的【一心不乱,长音圣...

問: 老師,靈魂對我們肉體,有什麼義務責任?如何看待? 答: 身心靈都是同一能量,不同密度,不同振盪頻率,不同能量等級,在扮演同一曲目的交響樂,是獨奏,更是合奏! 打個比方吧! 我們是麥子打碎,做成一個麵團,準備做一個鬆軟的,可口美味的蛋糕! 靈魂就好比【發粉】,沒有發粉,就是一團不會漲大的麵團,怎麼能成為一個可口的蛋糕? 我們必須自立更生,先成為一個麵團,加上了發...

问: 老师,灵魂对我们肉体,有什么义务责任?如何看待? 答: 身心灵都是同一能量,不同密度,不同振荡频率,不同能量等级,在扮演同一曲目的交响乐,是独奏,更是合奏! 打个比方吧! 我们是麦子打碎,做成一个面团,准备做一个松软的,可口美味的蛋糕! 灵魂就好比【发粉】,没有发粉,就是一团不会涨大的面团,怎么能成为一个可口的蛋糕? 我们必须自立更生,先成为一个面团,加上了发...