Home (繁) 老師.行善有錯嗎?為什麼好心沒好報?
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(繁) 老師.行善有錯嗎?為什麼好心沒好報?

問:

老師.行善有錯嗎?為什麼好心沒好報?

答:

舉個好心的例子:

老師問兩個學生.今天有沒有做善事?學生皆答.有!

什麼好事呢?兩人異口同聲說.扶老太太過馬路!

老師說:【很好】、但同學說、老太太不過馬路、我們才二人【押著】老太太過馬路.後來看老太太又走回原處…!

老師無言以對…!

以上這例子就是【未問別人意願】、強行執行孔夫子善事教導、為善不仁.老子的【過猶不及】、超過範圍、善會變惡、惡也會變好.叫:【順其自然就好】、人家沒要您幫助.您做的、只是【有所為之好心惡事】.並非佛教的【滿足請求者願望】之【善行】!

過或不及都叫【偏.斜.不正.歪】.非正道也!

自做多情.一廂情願.您心好.都不是人家需要的.給人家的未必是善、因超過人家預期或需要而付出、叫【多管閒事、強迫順從】.當然:【吃力不討好、好人沒好報】的結果也是給【有為者亦若是】的當頭棒喝.上天的慈悲提醒:【慈悲前題是人家需要您出手相助、盡您所能的給、付出】、這平等平衡之道要心知肚明.善惡分明、您做到幾分?

小故事.大道理啊!

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善德崔庭合十

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(簡) 老师.行善有错吗?为什么好心没好报?

(繁) 老師.宇宙世界用人的頭腦思維,可解不可解?怎樣才算解呢?