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(繁) 老師、量子力學的【雙夾縫實驗】的干涉條紋是電粒子還是光粒子?是粒子還是波?

問:

老師、量子力學的【雙夾縫實驗】的干涉條紋是電粒子還是光粒子?是粒子還是波?

答:

這實驗是科學家借電子與電波效用(光電效應)、硬將電子物理性質、硬與【光.光粒子.光波】畫上等號去【自圓其說】.反證光粒子.光波為【電子波粒子性】硬掰成【光子、光波】的波粒二象性、弄出個【旁觀者(效應)】子虛烏有、憑空捏造出的一個人物是名:【觀測者效應】在唬弄不懂物理邏輯的【物理愛好者】.想用這個去洗把臉(愛好者).弄昏弄死弄迷.誓不罷手….!

別以為別人不會有勇氣提出造假證據、欺名盜世也!

別再不懂裝懂.告訴這些笨蛋科學家:

光子是獨立的基本粒子.是無質量重量的粒子.彼此空性互穿、無障礙也無掛礙!(尚未形成物質物相)稱為:【光線、光波】!

電子是構成物相的基本粒子.構成元素才有物相、我們只可對物探測其大小重質量與位置方向去定義!叫:【人之有為法(偽)】!

對於純能量的光.憑人類的生物頭腦、能清晰判讀?還差得太遙遠了!

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善德崔庭合十

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(簡) 老师晚上好,老天爷真好,对待每个人都是平等的,也送了大福袋,每个都有,很感恩老天爷,感恩老师真佛菩萨无我付出,无我,无我无我,空空空在渡众生[Worship][Worship][Worship][玫瑰][玫瑰][玫瑰][强][强][强][呲牙] 我站,睡试著,走路还没试,马上成佛路,我还做不到,如如不动的心都没做,到,成佛道也不懂,我会努力学[Worship][Worship][Worship][呲牙] 老师,要心身灵合一,同修.同天地人合一,才能空空吗,[Worship][Worship][Worship][呲牙]

(簡) 老师、量子力学的【双夹缝实验】的干涉条纹是电粒子还是光粒子?是粒子还是波?