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(繁) 老師、上文的時間及空間如何理解?

問:

老師、上文的時間及空間如何理解?

答:

佛經全部是用我們熟悉的人事地物時來描寫【存在】的本質!

我就蕭規曹隨一番…!

我們可以想象一根粗麻繩.代表時空背景與流転!

我們又可想像.用刀將此麻繩切成一段一段!

整體【麻繩】只是麻繩【本身】為一合相有一致性!

個體就好像一段段的斷【麻繩】.每段麻繩,因切斷故、破壞了【時間空間】就好像向北行、又転向東北.以觀察者所看.車往北行.時空背景是北、速度每秒30萬公里、但車子方向一転向東行.這觀察者的第一念依然是北行(習性)但車子一転向成東北.好像北行速度降低.來到東行速度.這相位差(觀察者下一念角度不同).這速度【好像突然變慢】、其實真相依然是光速每秒30萬公里.但方向造成了【光速變慢之錯覺】而己!

真實是北(A)、東北(B)依然都是【光速沒變】的運動、這也可反證A+B=1.經叫:【佛】=【1】.(A是名陰性.B是名陽性)、【心的本質真相】永遠是【零空(0)】!

故只有一心不亂的【空.性】(無頭腦之雜念)、才是入佛道之【空門】啊!

頓(遁)入空門叫:【不二法之心法】啊!

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善德崔庭合十

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(簡) 老师、上文的时间及空间如何理解?

(簡) 老师.三时同时存在.是个什么概念?