问:
老师怎么,才能跳出三维[Worship][Worship][Worship]
答:
死时、没有一丝念头(与头脑连线)!
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
善德崔庭合十
👈 👈 👈 ツ 👍
问: 老师,我想请您确认指诀运用的方法。 如果发现自己有妄念或不平,经审视觉得有害后,我会先用剑诀降低抑制念头的作用,不让它扩散增殖。 再来,会用金刚指诀,把自己的心给锁起来,直到念头消散或平息后,再打开。 不知道这样是否正确,不过用了几次觉得还可以。不过也一直提醒自己只是修心而已,不可装神弄鬼。 跟老师确认,请老师教诲,感恩。 答: 神鬼是【看不见的有】! 【相...
问: 老师,请你可否举个例子:怎样应用觉察来了业。 我很多念头,比如,我对自己说我身体很累。这是念头?怎样去觉察这念头?又怎样就了业?。 “当您知道念头的来去时、才要在来去时、善觉察、做下次再来的【处理之法】、事缘都如此对应!” 答: 只要一觉得这是旧有的念头、以前处理不了、现在当然也无法处理、不妄想去【找方法来处理】、当下放手、管他去…! 这【放下、管他去、关我屁事】...
问: 老师,【转念】重要吗?现在如何安住在当下,擧一转念的例子!谢谢! 答: 【现在】的【喜怒哀乐】是【空性】,当下【转念】可将【正负面向颠倒】,不信吗? 我就擧刚刚去菜市场买菜为例: 出去时,勿勿忙忙,忘了関门,大门虚扣状! 回来拿钥匙要开门,发现大跌门没関,如果有心人趁这二小时到屋内偷窃,保险很多东西一定失窃,此时,有两个念头升起: 1. 进屋发现被偷,先接受...
(繁) 老師怎麼,才能跳出三維[Worship][Worship][Worship]
(繁) 老師、人是否應該努力?為什麼?
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