問: 老師、人生最重要的是站對了隊伍嗎?跟對人? 答: 您站的位置、會因人事變動而變動、這是【對的工具】、但是如果您隨時控制好自己的人生方向、將可一路順風! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、【聰明】與【智慧】有何差別? 答: 【聰明】是一種生存能力! 【智慧】是一種生存境界! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、【聪明】与【智慧】有何差别? 答: 【聪明】是一种生存能力! 【智慧】是一种生存境界! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、您說的100%接受、算不算無情太接受、不管對不對、這點我很懷疑、為什麼? 答: 首先、我講接受、是接受願意接受後的自我改變、因果輪迴之苦、不是這一世所造之因、所以、不能用現世邏輯組合來解決、不知因、所以先接受、再視狀況調整、做改變….! 改變並不可怕、抗拒改變才是可怕的【無解】、唯有接受才有改變命運的機會、難得的【了業】契機! 真懺悔就是100%接受、讓您不...

问: 老师、您说的100%接受、算不算无情太接受、不管对不对、这点我很怀疑、为什么? 答: 首先、我讲接受、是接受愿意接受后的自我改变、因果轮回之苦、不是这一世所造之因、所以、不能用现世逻辑组合来解决、不知因、所以先接受、再视状况调整、做改变….! 改变并不可怕、抗拒改变才是可怕的【无解】、唯有接受才有改变命运的机会、难得的【了业】契机! 真忏悔就是100%接受、让您不...

問: 老師、請問老人是否沒有價值只有等停止呼吸? 答: 就我個人來說、剛好相反、老人比自己年輕時、更有知慧、經過一番風霜雪雨、外表【慘不忍睹】，但內心深處卻比年輕時更【雄心萬丈】、年輕只是比誰賺得錢多、以多為榮、現在是【熊心萬丈】、像吃了熊心豹子膽、有話就直說、少了顧忌和麵子、年輕手向外伸、將錢偷搶進來、從來沒想過、宇宙世界平等平衡之道、自己的得、必定是人家之失、自己之失、...

问: 老师、请问老人是否没有价值只有等停止呼吸? 答: 就我个人来说、刚好相反、老人比自己年轻时、更有知慧、经过一番风霜雪雨、外表【惨不忍睹】，但内心深处却比年轻时更【雄心万丈】、年轻只是比谁赚得钱多、以多为荣、现在是【熊心万丈】、像吃了熊心豹子胆、有话就直说、少了顾忌和面子、年轻手向外伸、将钱偷抢进来、从来没想过、宇宙世界平等平衡之道、自己的得、必定是人家之失、自己之失、...

问: 老师、干细胞移植的机制是什么? 答: 将正常细胞抽出来(受教育)、变成勇猛杀敌的【干细胞】、再注射回体内、目的是给【免疫系统细胞再教育】去对付身上的病毒(包括癌细胞)、因有针对性、故副作用少而产生效果….! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、幹細胞移植的機制是什麼? 答: 將正常細胞抽出來(受教育)、變成勇猛殺敵的【幹細胞】、再注射回體內、目的是給【免疫系統細胞再教育】去對付身上的病毒(包括癌細胞)、因有針對性、故副作用少而產生效果….! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、人生最大挫折是失敗嗎? 答: 失敗是代表一階段結束、一個重生的開始、這是進步的保証! 人生最大的挫折是【懶得再動、原地踏步】或重覆繞圈圈找下臺階(活在失敗悔恨與期待以後有成功機會).沒有現在計劃、更不想面對當下! 人沒有進步動力、人就廢了! 這樣人生、也毀於【懶懶】(一旦)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、人生最大挫折是失败吗? 答: 失败是代表一阶段结束、一个重生的开始、这是进步的保证! 人生最大的挫折是【懒得再动、原地踏步】或重复绕圈圈找下台阶(活在失败悔恨与期待以后有成功机会).没有现在计划、更不想面对当下! 人没有进步动力、人就废了! 这样人生、也毁于【懒懒】(一旦)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师 【佛菩萨摩诃萨】与【天地人】有何异同? 答: 同者都是层层堆叠起来的力量展现、佛法僧是能量的提供者、天地人是造化的实践者、都有程度之分【三六九】等! 我重视的是【深入了解】并在生活中证实、据我了解、天是(父)、代表【阳】、负责生发繁衍(男人)、地(母)、代表【阴】、负责养育(女人)! 【天】分三等、地分三等、人分三等叫:【法平等、佛性平等】! 天因要负责繁...

問: 老師 【佛菩薩摩訶薩】與【天地人】有何異同? 答: 同者都是層層堆疊起來的力量展現、佛法僧是能量的提供者、天地人是造化的實踐者、都有程度之分【三六九】等! 我重視的是【深入瞭解】並在生活中證實、據我瞭解、天是(父)、代表【陽】、負責生發繁衍(男人)、地(母)、代表【陰】、負責養育(女人)! 【天】分三等、地分三等、人分三等叫:【法平等、佛性平等】! 天因要負責繁...

問: 老師、宗教本質是什麼?什麼時候適合活在宗教裡? 答: 宗教教條就像幼年時不懂事、老師在教守規矩(戒)、不要影響別人….! 醒醒吧!您現在已經長大、也有一絕對的自由、幼兒園式的【恐嚇去罸站、引誘乖吃個糖】再用這一套、您的自由被奪去(失去自己)、您被宗教恐嚇寸步難行、生活靠誰?您被糖菓引誘、不可能、必然是【騙術讓您不知覺因守規矩而上當、人財幸福三空】、用宗教最管用、將您...

问: 老师、宗教本质是什么?什么时候适合活在宗教里? 答: 宗教教条就像幼年时不懂事、老师在教守规矩(戒)、不要影响别人….! 醒醒吧!您现在已经长大、也有一绝对的自由、幼儿园式的【恐吓去罸站、引诱乖吃个糖】再用这一套、您的自由被夺去(失去自己)、您被宗教恐吓寸步难行、生活靠谁?您被糖菓引诱、不可能、必然是【骗术让您不知觉因守规矩而上当、人财幸福三空】、用宗教最管用、将您...

問: 老師、什麼是障礙【智慧】產生的原因? 答: 【知識】是不斷累積您慾望所要充實的【東西】、知識會誏人在【名利杈財】上找出路、在上面用情至深、沉睡在東西之前、你己為永遠都得到、不會失去、並堅持繼續永不放棄【要、要、要】、結果在聰明愚痴中搖擺、也總在矛盾中選擇、卻無勇氣按下一決定、因您承受不了失去、帶來的失望與絕望…! 【智慧】恰恰相反、將腦中亂得一踏糊塗的亂放束西、全部...

问: 老师、什么是障碍【智慧】产生的原因? 答: 【知识】是不断累积您欲望所要充实的【东西】、知识会誏人在【名利杈财】上找出路、在上面用情至深、沉睡在东西之前、你己为永远都得到、不会失去、并坚持继续永不放弃【要、要、要】、结果在聪明愚痴中摇摆、也总在矛盾中选择、却无勇气按下一决定、因您承受不了失去、带来的失望与绝望…! 【智慧】恰恰相反、将脑中乱得一踏糊涂的乱放束西、全部...

问: 老师，看次贷危机的书看到一半，想到了一些事情。 我们个人乃至于社会建构的复杂行为系统，其实大多是建立在假设上面。也正是因为如此，不管人再怎么了解人造系统，在系统里玩转的再好，如果不能看到假设背后的不稳定与无常，总是会在假设出错、系统崩溃的时候，惊慌失措。次贷危机始于「信评等级不会出错」的假设。几乎瞬间崩溃于假设梦碎。 在这世界，又有多少决策与系统构建，是建立在假设上。能够对...

問: 老師，看次貸危機的書看到一半，想到了一些事情。 我們個人乃至於社會建構的複雜行為系統，其實大多是建立在假設上面。也正是因為如此，不管人再怎麼瞭解人造系統，在系統裡玩轉的再好，如果不能看到假設背後的不穩定與無常，總是會在假設出錯、系統崩潰的時候，驚慌失措。次貸危機始於「信評等級不會出錯」的假設。幾乎瞬間崩潰於假設夢碎。 在這世界，又有多少決策與系統構建，是建立在假設上。能夠對...

問: 老師、什麼是【哲學】? 答: 就像一個孩子、一直問大人、一個為什麼到另一個為什麼?不停懷疑、又沒有一個【真正可以喊停】的理由、這過程就是叫:【哲學過程】、像佛法過程一樣….! 其目的、是最源頭真理是什麼、但【為什麼】就將真理【蓋住子】、不斷重覆不停懷疑、在困惑中尋真理的過程、直到【事實(道理)】出現了、才因口渴喝一口水、再戰下去、因不見底(真相在心)、因只見分別(意...

問: 這一世就盡力做迴向給我之前所欠下的業! 懂了懂了 都懂了 ! 答: 這是必要的工作! 人生受苦、受折磨、都是因果(上天)提醒您要還債、了業、了緣! 無其它人生意義與價值、了業了緣、可做個無事的閒道人! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 这一世就尽力做回向给我之前所欠下的业! 懂了懂了 都懂了 ! 答: 这是必要的工作! 人生受苦、受折磨、都是因果(上天)提醒您要还债、了业、了缘! 无其它人生意义与价值、了业了缘、可做个无事的闲道人! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、人最强大的时侯之什么时候? 答: 是【放下】的时候! 【放净】是保证成就佛道! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、人最強大的時侯之什麼時候? 答: 是【放下】的時候! 【放淨】是保證成就佛道! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、什么是【哲学】? 答: 就像一个孩子、一直问大人、一个为什么到另一个为什么?不停怀疑、又没有一个【真正可以喊停】的理由、这过程就是叫:【哲学过程】、像佛法过程一样….! 其目的、是最源头真理是什么、但【为什么】就将真理【盖住子】、不断重复不停怀疑、在困惑中寻真理的过程、直到【事实(道理)】出现了、才因口渴喝一口水、再战下去、因不见底(真相在心)、因只见分别(意...

問: 老師您好om！外面的一切都我心裡面的就是田滿了om！是不是這樣理解om[愛心][合十] 答: 對! 用唵填滿一切虛空法界謂【迴心転意、一切圓滿】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师您好om！外面的一切都我心里面的就是田满了om！是不是这样理解om[爱心][合十] 答: 对! 用唵填满一切虚空法界谓【回心転意、一切圆满】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、如何理解金剛經 【應無所住而生其心】? 答: 【心】現在【空】(都在意識法界玩【實相非相(不是心般若智慧)實虛不平等不不衡謂非佛之佛聲聞弟子眾生)! 現在心因空叫:【心空、空相無色相法空】! 是這樣認知的原因【因】! 無所: 空無所不在、故言一切處皆意識(思、念、想)之所在! 【住】是指著相、執法不知隨順因緣果、自以【我】是、不明【我來自一自己】、到處...

问: 老师、如何理解金刚经 【应无所住而生其心】? 答: 【心】现在【空】(都在意识法界玩【实相非相(不是心般若智慧)实虚不平等不不衡谓非佛之佛声闻弟子众生)! 现在心因空叫:【心空、空相无色相法空】! 是这样认知的原因【因】! 无所: 空无所不在、故言一切处皆意识(思、念、想)之所在! 【住】是指著相、执法不知随顺因缘果、自以【我】是、不明【我来自一自己】、到处...

問: 老師、什麼是【我】?什麼是【法】?什麼是【相】?什麼是【著相】?什麼是【執法】?什麼是【心】?什麼是【意識】?什麼是【平等】?什麼是【分別】?什麼是善?什麼是惡?什麼是實相?什麼是非相?什麼是【真】? 答: 宇宙(時空)是無數世界(經緯)所組成的! 【心】代表【自己】、如如不動的【止】、亦名:【真】、真因不二(陰陽合則平衡、陰陽離則平等）、以上是【自己(體)自己(用...