问: 老师、【没有三两三、莫向梁山行】、梁山泊108条好汉里、有几人有真本事、有几人有本事?其它人呢? 答: 老实告诉您.这是章回小说、虽是虚构都、却有几分道理! 这108条好汉代表:100是为了8平等而团结成一心一性、完成天命及宿命、千万不能以江湖好汉来看表面! 这里面只有一人是真本事(1、佛)! 这其中有七人是代表人的七情六欲(意)、称:【有凡俗之事】、是名:【好...

問: 老師、【沒有三兩三、莫向梁山行】、梁山泊108條好漢裡、有幾人有真本事、有幾人有本事?其它人呢? 答: 老實告訴您.這是章回小說、雖是虛構都、卻有幾分道理! 這108條好漢代表:100是為了8平等而團結成一心一性、完成天命及宿命、千萬不能以江湖好漢來看表面! 這裡面只有一人是真本事(1、佛)! 這其中有七人是代表人的七情六慾(意)、稱:【有凡俗之事】、是名:【好...

問: 老師、為什麼佛陀認為【情緒是一種幻覺】? 答: 【幻】是一種【會變之動靜】不但無真心真相之【止如如不動】、甚至可以被五官攝受、六意改造七識我分別所迷惑、連【平等實相都在變動】的【實相非相】【妄想之幻夢】…! 佛陀認為【情緒平等平衡穩定成沒有上下波浪起伏】才是人間修行的【定(禪)】、定是【靜安慮得】的最起碼第一步、也就叫:【初發菩提平等無二之真心】才是【真實真相】! ...

问: 老师、为什么佛陀认为【情绪是一种幻觉】? 答: 【幻】是一种【会变之动静】不但无真心真相之【止如如不动】、甚至可以被五官摄受、六意改造七识我分别所迷惑、连【平等实相都在变动】的【实相非相】【妄想之幻梦】…! 佛陀认为【情绪平等平衡稳定成没有上下波浪起伏】才是人间修行的【定(禅)】、定是【静安虑得】的最起码第一步、也就叫:【初发菩提平等无二之真心】才是【真实真相】! ...

問: 老師、為什麼我們有過去.現在、未來三種時間感受? 答: 宇宙資訊傳遞分三種頻率、振動與能量表示: 【光、音、色】【唵、阿、吽】! 【光與唵】是越光速、超高頻率與最高能量、是宇宙原始資訊來源(高等智慧)、故【光速】傳遞! 【音與阿】是以音速傳遞資訊(中等智慧)、俗稱:【世界溝通(心神)範圍、耳通聞聲觀音法門是用這個頻率(銀河系)! 【吽色(物質振動音)】、是中低...

问: 老师、为什么我们有过去.现在、未来三种时间感受? 答: 宇宙资讯传递分三种频率、振动与能量表示: 【光、音、色】【唵、阿、吽】! 【光与唵】是越光速、超高频率与最高能量、是宇宙原始资讯来源(高等智慧)、故【光速】传递! 【音与阿】是以音速传递资讯(中等智慧)、俗称:【世界沟通(心神)范围、耳通闻声观音法门是用这个频率(银河系)! 【吽色(物质振动音)】、是中低...

問: 老師、您是大神通示現者、如何有大神通? 答: 【無神、空通】簡單來說、心不住神通、意說無神通之念想、就是【神通】! 【大】:是發大願、發慈悲眾生之願、更以不取之心將生命供養有情無情一切有緣、沒有眾生可緣渡、才是想到自己之時、並給予使用者無盡利益、卻不包括自己身邊至親好友、更不能有利益自己的任何思言行…! 知道做到才配有【大神通】! 您合格嗎? 補遺: 【無神...

问: 老师、您是大神通示现者、如何有大神通? 答: 【无神、空通】简单来说、心不住神通、意说无神通之念想、就是【神通】! 【大】:是发大愿、发慈悲众生之愿、更以不取之心将生命供养有情无情一切有缘、没有众生可缘渡、才是想到自己之时、并给予使用者无尽利益、却不包括自己身边至亲好友、更不能有利益自己的任何思言行…! 知道做到才配有【大神通】! 您合格吗? 补遗: 【无神...

问: 老师您好 可以解释 佛性 一直到人性 的阶层吗？ 像是 神性 ; 以及对应人身上的 细胞 元素.. 等 的关系 谢谢老师 答: 整个逻辑是这样: 【自己】用【真心】、分裂成【心能.心力】这是唯一一次的分裂! 【心】完成分裂、这【心家】就【空】了! 这【心能心力】穿破【心皮外层】又由【虫洞(黑洞、白洞)】大奇异点出来、两力会合、发生【大爆炸】、将【自己心】碎尸...

問: 老師您好 可以解釋 佛性 一直到人性 的階層嗎？ 像是 神性 ; 以及對應人身上的 細胞 元素.. 等 的關係 謝謝老師 答: 整個邏輯是這樣: 【自己】用【真心】、分裂成【心能.心力】這是唯一一次的分裂! 【心】完成分裂、這【心家】就【空】了! 這【心能心力】穿破【心皮外層】又由【蟲洞(黑洞、白洞)】大奇異點出來、兩力會合、發生【大爆炸】、將【自己心】碎屍...

問: 老師、耶穌基督為什麼稱【天上的父】（神)、代表什麼? 答: 太簡單了！ 我們人是一個載體、控制人的是【靈魂】、俗稱:【神】! 耶穌基督稱的【上帝、父】指的是自己的【靈魂】、才有三聖一體、耶穌是一個如佛一樣開悟的聖人、他明白:【身心靈】是三位一體(佛法僧、天地人)、靈魂魄的關係、分開則是生活意識之【道用】、合一則是【平等無二】之【幻體】! 唯【心】是問、一切皆是心...

问: 老师、耶稣基督为什么称【天上的父】（神)、代表什么? 答: 太简单了！ 我们人是一个载体、控制人的是【灵魂】、俗称:【神】! 耶稣基督称的【上帝、父】指的是自己的【灵魂】、才有三圣一体、耶稣是一个如佛一样开悟的圣人、他明白:【身心灵】是三位一体(佛法僧、天地人)、灵魂魄的关系、分开则是生活意识之【道用】、合一则是【平等无二】之【幻体】! 唯【心】是问、一切皆是心...

問: 老師、什麼叫 【四不足】? 答: 【道】不足則多【術】! 【德】不足則多【欲】! 【愛】不足則多【情】! 【量】不足則多【怨】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、什么叫 【四不足】? 答: 【道】不足则多【术】! 【德】不足则多【欲】! 【爱】不足则多【情】! 【量】不足则多【怨】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 吃肉的时候需要念什么咒啊? 答: 敢吃就不必依靠咒来解、骗自己、骗别人、良心不安是关键! 学我敢做(大无畏)敢当(死也不怕)、这至少是【英雄豪杰(大口吃肉、大口饮酒】、您的勇气、承担因果、说不定也能做【北天之王玄天上帝】! 大口吃肉、大口喝酒、念任何咒都是骗自己、提醒上天记一笔! 我行我素、敢做敢当、学我不做愧心事(有事管他荤素)、有屁快放、直了承担后果、如承担...

問: 吃肉的時候需要念什麼咒啊? 答: 敢吃就不必依靠咒來解、騙自己、騙別人、良心不安是關鍵! 學我敢做(大無畏)敢當(死也不怕)、這至少是【英雄豪傑(大口吃肉、大口飲酒】、您的勇氣、承擔因果、說不定也能做【北天之王玄天上帝】! 大口吃肉、大口喝酒、唸任何咒都是騙自己、提醒上天記一筆! 我行我素、敢做敢當、學我不做愧心事(有事管他葷素)、有屁快放、直了承擔後果、如承擔...

問: 老師、人最大執迷的是什麼?什麼是輪迴之種? 答: 【人生自古誰無死、留取丹心照汗青】! 【人生自是有情痴、此恨不關風與月】! 【問花花不語、為誰落為誰開、算春色三分半、隨流水半(伴)塵埃】! 【庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。玉勒雕鞍遊冶處，樓高不見章臺路。 雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去】! 【佇倚危樓風細細。望極...

问: 老师、人最大执迷的是什么?什么是轮回之种? 答: 【人生自古谁无死、留取丹心照汗青】! 【人生自是有情痴、此恨不关风与月】! 【问花花不语、为谁落为谁开、算春色三分半、随流水半(伴)尘埃】! 【庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去】! 【伫倚危楼风细细。望极...

問: 老師、為什麼佛以空為宗、道以無為旨、【我】代表什麼?佛道家、對我的理解與運用如何? 答: 首先強調、我是【眼耳鼻舌身意】合成一個【四不相】的虛而不實的【配角】叫【我】、用【我】來收集【六根六塵】、把原本【無意義】變成【有】意義、要了解、宇宙世界都因【平等空】【平衡無】的時間空間而暫時立名:【宇宙世界在無常(有無)中固定運転與循環、這叫:【大我法身】、【中我化身】、【小...

问: 老师、为什么佛以空为宗、道以无为旨、【我】代表什么?佛道家、对我的理解与运用如何? 答: 首先强调、我是【眼耳鼻舌身意】合成一个【四不相】的虚而不实的【配角】叫【我】、用【我】来收集【六根六尘】、把原本【无意义】变成【有】意义、要了解、宇宙世界都因【平等空】【平衡无】的时间空间而暂时立名:【宇宙世界在无常(有无)中固定运転与循环、这叫:【大我法身】、【中我化身】、【小...

問: 老師真的是菩薩再度來人間度眾生令眾生受教得益良多感激🙏太了不起的老師 老師太客氣我非常感動! 答: 感恩! 分享個人心得、無功無德、自言自語也! 補遺: 上頻視的十波羅密是修行菩薩道的資糧無缺! 羅漢果則行【內六波羅密與外六波羅密】之實踐者! 修:菩薩行止! 行:羅漢止一! 修行如是知、如是道、如是行、如是證、如如不動是修行之本質根本、契入此門者、以平...

问: 老师真的是菩萨再度来人间度众生令众生受教得益良多感激🙏太了不起的老师 老师太客气我非常感动! 答: 感恩! 分享个人心得、无功无德、自言自语也! 补遗: 上频视的十波罗密是修行菩萨道的资粮无缺! 罗汉果则行【内六波罗密与外六波罗密】之实践者! 修:菩萨行止! 行:罗汉止一! 修行如是知、如是道、如是行、如是证、如如不动是修行之本质根本、契入此门者、以平...

问: 请问老师您对修行者的他们的说法「要有道才能为友」老师的看法如何？ 答: 【要有道才能修行】、这是人间通俗表【法】、法有定法平等【一善平等】、法有不定法【二恶分别】.两者兼顾相融就是【道法自然、佛道双诠】! 以此为目标为修行目标者为【修行者】、这不离法的【有为、无为】皆是世俗比喻或方便法门! 方便法是【用法生活】、不是【无一法可得】的上上乘究竟法、究竟者:【离法得心...

問: 請問老師您對修行者的他們的說法「要有道才能為友」老師的看法如何？ 答: 【要有道才能修行】、這是人間通俗表【法】、法有定法平等【一善平等】、法有不定法【二惡分別】.兩者兼顧相融就是【道法自然、佛道雙詮】! 以此為目標為修行目標者為【修行者】、這不離法的【有為、無為】皆是世俗比喻或方便法門! 方便法是【用法生活】、不是【無一法可得】的上上乘究竟法、究竟者:【離法得心...

問: 老師、【心】扮演什麼角色?為什麼人不見心? 答: 【心】如心經所言、無色無味、無色受想行識、無老死、無老死盡、【心】演化一(佛)與一切(眾生)、故佛與眾生皆活在心外之【法界】、連達摩至死都在佛性上覓心而不可得! 連佛最多只看到佛性全貌就涅槃了、尚未覓心竟、連佛都未看過心、連諸佛只在【覺】上打転、覺是心之末、是意識之初…! 佛是意識之始作庸者、佛以下演化(聲聞弟子、...

问: 老师、【心】扮演什么角色?为什么人不见心? 答: 【心】如心经所言、无色无味、无色受想行识、无老死、无老死尽、【心】演化一(佛)与一切(众生)、故佛与众生皆活在心外之【法界】、连达摩至死都在佛性上觅心而不可得! 连佛最多只看到佛性全貌就涅槃了、尚未觅心竟、连佛都未看过心、连诸佛只在【觉】上打転、觉是心之末、是意识之初…! 佛是意识之始作庸者、佛以下演化(声闻弟子、...

問: 當生活沒意義 就去讓他有意義 世界之大 去過看過？ 每天有美美的影片 學習許多知識 唱歌跳舞工作 見好多人 忙不完了 就沒時間想別的 日子就開心^^ 當生活日複一日 就讓他精彩 您說是嗎？ 感謝您讓我每天 都學習新的知識 感恩^^ 答: 如何誏自己保持無憂(解)(束縛))快樂(脫)(離苦海)就是對自己上上乘修行法門、修心出心中枷鎖才是【真懺悔、不二過】、罪性(凡超...

问: 当生活没意义 就去让他有意义 世界之大 去过看过？ 每天有美美的影片 学习许多知识 唱歌跳舞工作 见好多人 忙不完了 就没时间想别的 日子就开心^^ 当生活日复一日 就让他精彩 您说是吗？ 感谢您让我每天 都学习新的知识 感恩^^ 答: 如何誏自己保持无忧(解)(束缚))快乐(脱)(离苦海)就是对自己上上乘修行法门、修心出心中枷锁才是【真忏悔、不二过】、罪性(凡超...

問: 您幫我看看右面照片，右面那個是二姐姐，她在加拿大，然後他在宣化到人到場學習了，大概去加拿大到現在大概有個20年吧，學佛法，宣化到人的到場，然後呢，老師讓別人要念楞嚴咒，然後怎麼怎麼要四個清境明。會就是不殺，不盜、不贏，然後特別注意，就是男女關系，就是她自己的丈夫也好久不在加拿大，嗯，她也不去加拿大，然後分居好多年，然後她覺得先生進去的話，會對她那個修行有有妨礙，你說她這個是證件...

问: 您帮我看看右面照片，右面那个是二姐姐，她在加拿大，然后他在宣化到人到场学习了，大概去加拿大到现在大概有个20年吧，学佛法，宣化到人的到场，然后呢，老师让别人要念楞严咒，然后怎么怎么要四个清境明。会就是不杀，不盗、不赢，然后特别注意，就是男女关系，就是她自己的丈夫也好久不在加拿大，嗯，她也不去加拿大，然后分居好多年，然后她觉得先生进去的话，会对她那个修行有有妨碍，你说她这个是证件...