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廖老師
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(簡) 老师、【灵性觉醒】是什么?

问: 老师、【灵性觉醒】是什么? 答: 【绝对的零规范】! 争脱二元对立的框框、向内凝视那独一无二、平等的宁静与平衡的无所求(无取无舍)的【无需要】、我己宇宙一体、全部的我、以一合相、向【自己】接近(乘著真心太空船)、无限接近的一切经过一到零的无挂碍之大爱之光、无障碍的无缝接轨与【01、10】合一的不可说、不思议….! 如人饮水冷暖自知、当您有我的感受时、问与答、对生命...

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(繁) 老師、【靈性覺醒】是什麼?

問: 老師、【靈性覺醒】是什麼? 答: 【絕對的零規範】! 爭脫二元對立的框框、向內凝視那獨一無二、平等的寧靜與平衡的無所求(無取無捨)的【無需要】、我己宇宙一體、全部的我、以一合相、向【自己】接近(乘著真心太空船)、無限接近的一切經過一到零的無掛礙之大愛之光、無障礙的無縫接軌與【01、10】合一的不可說、不思議….! 如人飲水冷暖自知、當您有我的感受時、問與答、對生命...

(簡) 老师、您咨询时的当下无所不知、无所不准、用闭眼(看)?(欢)?经过全貌、是否就是这视频讲的一样?

问: 老师、您咨询时的当下无所不知、无所不准、用闭眼(看)?(欢)?经过全貌、是否就是这视频讲的一样? 答: 90%一样、只要练到心无杂念(一心不乱)、必定处在有仍何波动及磁场变动都【一目了然】、当下是【无我的空】、用【空】去看【有】、绝无经头脑、这种现象也许是【直觉伸延版】? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、您諮詢時的當下無所不知、無所不準、用閉眼(看)?(歡)?經過全貌、是否就是這視頻講的一樣?

問: 老師、您諮詢時的當下無所不知、無所不準、用閉眼(看)?(歡)?經過全貌、是否就是這視頻講的一樣? 答: 90%一樣、只要練到心無雜念(一心不亂)、必定處在有仍何波動及磁場變動都【一目瞭然】、當下是【無我的空】、用【空】去看【有】、絕無經頭腦、這種現象也許是【直覺伸延版】? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、生物遺傳的目的是什麼?如何運作、為什麼?

問: 老師、生物遺傳的目的是什麼?如何運作、為什麼? 答: 生物遺傳的目的【基因、基本原因】是【傳遞訊息】! 我們是【碳基生物】、DNA(去氣核醣核酸)中不可或缺【碳元素】、中間傳遞訊息的叫:【RNA(核醣核酸)】! 地球上已知的【生物】全都是這基本碳為基礎的生物鏈! 還有一種生物、非碳生物、以【硅(石英、砂子)】為生命基礎、叫【硅基生命】! 人們不知道、生命種類早...

(簡) 老师、生物遗传的目的是什么?如何运作、为什么?

问: 老师、生物遗传的目的是什么?如何运作、为什么? 答: 生物遗传的目的【基因、基本原因】是【传递讯息】! 我们是【碳基生物】、DNA(去气核糖核酸)中不可或缺【碳元素】、中间传递讯息的叫:【RNA(核糖核酸)】! 地球上已知的【生物】全都是这基本碳为基础的生物链! 还有一种生物、非碳生物、以【硅(石英、砂子)】为生命基础、叫【硅基生命】! 人们不知道、生命种类早...

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(簡) 老师、人生不可变的宿命是什么?

问: 老师、人生不可变的宿命是什么? 答: 毫无例外的【赌】: 二选一! 宇宙是阴阳、就有了【赌】的宿命、这先后选择、造成了【成功与失败】的分野! 以人性以【赌输赢】为例: 买一次乐透就【中首奖】、赢了! 除此人以外、都没中首奖、输了! 【中奖】之人为此【中】是付出累世N次【输】而在此世(事当下)得到平等平衡、并非因为做什么、不做什么而得到、不是积了善业.做了恶...

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(繁) 老師、人生不可變的宿命是什麼?

問: 老師、人生不可變的宿命是什麼? 答: 毫無例外的【賭】: 二選一! 宇宙是陰陽、就有了【賭】的宿命、這先後選擇、造成了【成功與失敗】的分野! 以人性以【賭輸贏】為例: 買一次樂透就【中首獎】、贏了! 除此人以外、都沒中首獎、輸了! 【中獎】之人為此【中】是付出累世N次【輸】而在此世(事當下)得到平等平衡、並非因為做什麼、不做什麼而得到、不是積了善業.做了惡...

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(繁) 師父:請問:“佛法”是指什麼?“佛法之書”是什麼內容?感恩[Worship]

問: 師父:請問:“佛法”是指什麼?“佛法之書”是什麼內容?感恩[Worship] 答: 全部宇宙世界的【方法、法則、一切有生滅的動靜】統稱為:【佛法】、這解釋佛法現象的叫:【道法】、平等叫佛、平衡叫道! 不以自己能力掌握的叫:【存在(佛道雙修)】、人、眾生、佛、道…都在存在中各演各的戲(實相非相的一乘法)、真相是平等平衡如如不動(止於陰陽合一)、是名:【我】、全取全捨叫:...

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(簡) 师父:请问:“佛法”是指什么?“佛法之书”是什么内容?感恩[Worship]

问: 师父:请问:“佛法”是指什么?“佛法之书”是什么内容?感恩[Worship] 答: 全部宇宙世界的【方法、法则、一切有生灭的动静】统称为:【佛法】、这解释佛法现象的叫:【道法】、平等叫佛、平衡叫道! 不以自己能力掌握的叫:【存在(佛道双修)】、人、众生、佛、道…都在存在中各演各的戏(实相非相的一乘法)、真相是平等平衡如如不动(止于阴阳合一)、是名:【我】、全取全舍叫:...

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(繁)老師、您與李老師對【最後一世】看法可相同?

問: 老師、您與李老師對【最後一世】看法可相同? 答: 無二無別! 李老師是對利根器、上根器講法、講【最後一世】! 我是對自己與下中根器講【人間入世間法(意識)】【阿難意識分別法】! 我主張以【不斷輪迴】、體驗【造業了緣、造緣了緣】的深刻覺知為主、佛我永遠住世.我與天堂地獄緣份淺、知道就好! 我是【善(菩提.平等、不二、無分別)】為根據地.死守不退的著法著相式【在法不...

(簡) 通灵师姐心得分享 也就是脱离物质空间真正切入时间 我们能经验到的就只有死亡而已 我们必须不断的投生来学习时间与时间之内 灵性永生永在不灭的意义!

问: 通灵师姐心得分享 也就是脱离物质空间真正切入时间 我们能经验到的就只有死亡而已 我们必须不断的投生来学习时间与时间之内 灵性永生永在不灭的意义! 答: 这叫:【明心见性】、看到【自己真面目】、否则说不出这【觉者才能懂、开悟人才能真正了悟的真理】…赞叹! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 通靈師姐心得分享 也就是脫離物質空間真正切入時間 我們能經驗到的就只有死亡而已 我們必須不斷的投生來學習時間與時間之內 靈性永生永在不滅的意義!

問: 通靈師姐心得分享 也就是脫離物質空間真正切入時間 我們能經驗到的就只有死亡而已 我們必須不斷的投生來學習時間與時間之內 靈性永生永在不滅的意義! 答: 這叫:【明心見性】、看到【自己真面目】、否則說不出這【覺者才能懂、開悟人才能真正了悟的真理】…讚嘆! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁)老師的新地球是這意思嗎? 地球曾經轉世為古土星、古太陽、古月亮,只是現在這一世,它的名字是「地球」。地球也將轉世為新木星、新全星、新火神」瓦肯星。 地球是太陽系,太陽系也是地球。 當老師告知我進入超音頻境界要我加油!那日開始 我更進化了自己的意識😅! 應該是說跳脫意識😅! 我存在在(唵)裡、愛在(唵)裡、智慧在(唵)裡。 此刻不由得淚流! 感謝老師的再造之恩!

問: 老師的新地球是這意思嗎? 地球曾經轉世為古土星、古太陽、古月亮,只是現在這一世,它的名字是「地球」。地球也將轉世為新木星、新全星、新火神」瓦肯星。 地球是太陽系,太陽系也是地球。 當老師告知我進入超音頻境界要我加油!那日開始 我更進化了自己的意識😅! 應該是說跳脫意識😅! 我存在在(唵)裡、愛在(唵)裡、智慧在(唵)裡。 此刻不由得淚流! 感謝老師的再造之恩! 答...

(簡)老师的新地球是这意思吗? 地球曾经转世为古土星、古太阳、古月亮,只是现在这一世,它的名字是「地球」。地球也将转世为新木星、新全星、新火神」瓦肯星。 地球是太阳系,太阳系也是地球。 当老师告知我进入超音频境界要我加油!那日开始 我更进化了自己的意识😅! 应该是说跳脱意识😅! 我存在在(唵)里、爱在(唵)里、智慧在(唵)里。 此刻不由得泪流! 感谢老师的再造之恩!

问: 老师的新地球是这意思吗? 地球曾经转世为古土星、古太阳、古月亮,只是现在这一世,它的名字是「地球」。地球也将转世为新木星、新全星、新火神」瓦肯星。 地球是太阳系,太阳系也是地球。 当老师告知我进入超音频境界要我加油!那日开始 我更进化了自己的意识😅! 应该是说跳脱意识😅! 我存在在(唵)里、爱在(唵)里、智慧在(唵)里。 此刻不由得泪流! 感谢老师的再造之恩! 答...

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(繁) 剛才怡茹問我: 什麼是無像之相 無聲之音呀🤔🤔🤔🤔🤔 求解?

問: 剛才怡茹問我: 什麼是無像之相 無聲之音呀🤔🤔🤔🤔🤔 求解? 答: 凡是睜開眼、那個在夢裡或禪坐.靜坐.練功中出現的各種景象、各種聲音、各種瑞兆、連菩薩對您講的話…當您醒過來.不能重演一遍、或見菩薩像平常人一樣.在您面前說同樣話、聽一樣聲音(真實之事)、都是意識在編故事(或為鬼魅上身)、信者必有災難! 這就是佛經的:【怪力亂神或凡所有相】皆為幻想、不可跟隨、不可信!...

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(簡) 刚才怡茹问我: 什么是无像之相 无声之音呀🤔🤔🤔🤔🤔 求解?

问: 刚才怡茹问我: 什么是无像之相 无声之音呀🤔🤔🤔🤔🤔 求解? 答: 凡是睁开眼、那个在梦里或禅坐.静坐.练功中出现的各种景象、各种声音、各种瑞兆、连菩萨对您讲的话…当您醒过来.不能重演一遍、或见菩萨像平常人一样.在您面前说同样话、听一样声音(真实之事)、都是意识在编故事(或为鬼魅上身)、信者必有灾难! 这就是佛经的:【怪力乱神或凡所有相】皆为幻想、不可跟随、不可信!...

(簡) 老师晚上好 刚刚耳边突然传来一阵阵歌颂的声音,音频听起来很像圣歌,其实我偶尔会听到敲木鱼诵经的声音,求解答🙏

问: 老师晚上好 刚刚耳边突然传来一阵阵歌颂的声音,音频听起来很像圣歌,其实我偶尔会听到敲木鱼诵经的声音,求解答🙏 答: 这是心平静显现出的瑞兆、不必在乎.继续净心、会有更殊胜的景会出现、记住:【凡所有相皆虚妄】、等到无像之相、无声之音出现、就算有点功夫了!加油! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師晚上好 剛剛耳邊突然傳來一陣陣歌頌的聲音,音頻聽起來很像聖歌,其實我偶爾會聽到敲木魚誦經的聲音,求解答🙏

問: 老師晚上好 剛剛耳邊突然傳來一陣陣歌頌的聲音,音頻聽起來很像聖歌,其實我偶爾會聽到敲木魚誦經的聲音,求解答🙏 答: 這是心平靜顯現出的瑞兆、不必在乎.繼續淨心、會有更殊勝的景會出現、記住:【凡所有相皆虛妄】、等到無像之相、無聲之音出現、就算有點功夫了!加油! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(簡)师父:请问:“佛法”是指什么?“佛法之书”是什么内容?感恩[Worship]

问: 师父:请问:“佛法”是指什么?“佛法之书”是什么内容?感恩[Worship] 答: 全部宇宙世界的【方法、法则、一切有生灭的动静】统称为:【佛法】、这解释佛法现象的叫:【道法】、平等叫佛、平衡叫道! 不以自己能力掌握的叫:【存在(佛道双修)】、人、众生、佛、道…都在存在中各演各的戏(实相非相的一乘法)、真相是平等平衡如如不动(止于阴阳合一)、是名:【我】、全取全舍叫:...

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(繁)師父:請問:“佛法”是指什麼?“佛法之書”是什麼內容?感恩[Worship]

問: 師父:請問:“佛法”是指什麼?“佛法之書”是什麼內容?感恩[Worship] 答: 全部宇宙世界的【方法、法則、一切有生滅的動靜】統稱為:【佛法】、這解釋佛法現象的叫:【道法】、平等叫佛、平衡叫道! 不以自己能力掌握的叫:【存在(佛道雙修)】、人、眾生、佛、道…都在存在中各演各的戲(實相非相的一乘法)、真相是平等平衡如如不動(止於陰陽合一)、是名:【我】、全取全捨叫:...

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(簡)老师、您与李老师对【最后一世】看法可相同?

问: 老师、您与李老师对【最后一世】看法可相同? 答: 无二无别! 李老师是对利根器、上根器讲法、讲【最后一世】! 我是对自己与下中根器讲【人间入世间法(意识)】【阿难意识分别法】! 我主张以【不断轮回】、体验【造业了缘、造缘了缘】的深刻觉知为主、佛我永远住世.我与天堂地狱缘份浅、知道就好! 我是【善(菩提.平等、不二、无分别)】为根据地.死守不退的著法著相式【在法不...

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(繁) 老師、什麼是【秘密】? 什麼是【觀察者】?什麼是【糾纒疊加效應】?

問: 老師、什麼是【秘密】? 什麼是【觀察者】?什麼是【糾纒疊加效應】? 答: 【只有(一個人)觀察者知道】叫:【秘密】! 故俗雲:【不傳六耳】是大錯誤、二人用語言、文字相互傳遞【訊息】、這訊息叫:【非秘密之假秘密】是名:【秘密】! 凡是名者:必有【二元正反面】的事實、故【事】與【實】叫:【一體兩面】或【體與用、體與影】、這不是【秘密】、因這事實有一個【歡察者(光)】...

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(簡) 老师、什么是【秘密】? 什么是【观察者】?什么是【纠纒叠加效应】?

问: 老师、什么是【秘密】? 什么是【观察者】?什么是【纠纒叠加效应】? 答: 【只有(一个人)观察者知道】叫:【秘密】! 故俗云:【不传六耳】是大错误、二人用语言、文字相互传递【讯息】、这讯息叫:【非秘密之假秘密】是名:【秘密】! 凡是名者:必有【二元正反面】的事实、故【事】与【实】叫:【一体两面】或【体与用、体与影】、这不是【秘密】、因这事实有一个【欢察者(光)】...

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(簡) 老师、什么是【秘密】?

问: 老师、什么是【秘密】? 答: 【只有(一个人)观察者知道】叫:【秘密】! 故俗云:【不传六耳】是大错误、二人用语言、文字相互传递【讯息】、这讯息叫:【非秘密之假秘密】是名:【秘密】! 凡是名者:必有【二元正反面】的事实、故【事】与【实】叫:【一体两面】或【体与用、体与影】、这不是【秘密】、因这事实有一个【欢察者(光)】、事件(因阴与果阳)叫只是因果循环【现象】、【...

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(繁) 老師、什麼是【秘密】?

問: 老師、什麼是【秘密】? 答: 【只有(一個人)觀察者知道】叫:【秘密】! 故俗雲:【不傳六耳】是大錯誤、二人用語言、文字相互傳遞【訊息】、這訊息叫:【非秘密之假秘密】是名:【秘密】! 凡是名者:必有【二元正反面】的事實、故【事】與【實】叫:【一體兩面】或【體與用、體與影】、這不是【秘密】、因這事實有一個【歡察者(光)】、事件只是因果循環【現象】、現象就像【佛法】、...

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(簡) 老师、什么是宇宙的【唵】?

问: 老师、什么是宇宙的【唵】? 答: 宇宙中只有一个【唵(Om)我自己】、叫:【开始】、可瞬间开悟莫走远回来或逛得精疲力竭尽所能玩、完了也又回来【唵】、除了发大愿、您那里也去不了、就【一心不乱、心心(自已我】相应】吧、反正是【正反、方圆】在纠缠叠加、迷【者当事人】、悟者【旁观者】、迷悟在睁眼闭眼生死关头有.生死存亡间的【200毫秒变化(时光二象性)当中见(观真章)】! ...

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(繁) 老師、什麼是宇宙的【唵】?

問: 老師、什麼是宇宙的【唵】? 答: 宇宙中只有一個【唵(Om)我自己】、叫:【開始】、可瞬間開悟莫走遠回來或逛得精疲力竭盡所能玩、完了也又回來【唵】、除了發大願、您那裡也去不了、就【一心不亂、心心(自已我】相應】吧、反正是【正反、方圓】在糾纏疊加、迷【者當事人】、悟者【旁觀者】、迷悟在睜眼閉眼生死關頭有.生死存亡間的【200毫秒變化(時光二象性)當中見(觀真章)】! ...

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(簡) 老师、科学物理学与哲学、玄学、宗教学有没有共用的【公理(统一场)?

问: 老师、科学物理学与哲学、玄学、宗教学有没有共用的【公理(统一场)? 答: 【有(动)就有动得快、动得慢(静)】! 【没有(动=静、动+静=阴+阳=(1)平等】.【(动-静=0】这就是【0、空、俱全图满(止】态! 以上先明白这三种状况可表现出【心意识、佛道法】、一与一切皆在这【既成事实存在中发生(包括您和我)】! 【心元宇宙】、只有【自己=存在】是唯一之【真】、是...

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(繁) 老師、科學物理學與哲學、玄學、宗教學有沒有共用的【公理(統一場)?

問: 老師、科學物理學與哲學、玄學、宗教學有沒有共用的【公理(統一場)? 答: 【有(動)就有動得快、動得慢(靜)】! 【沒有(動=靜、動+靜=陰+陽=(1)平等】.【(動-靜=0】這就是【0、空、俱全圖滿(止】態! 以上先明白這三種狀況可表現出【心意識、佛道法】、一與一切皆在這【既成事實存在中發生(包括您和我)】! 【心元宇宙】、只有【自己=存在】是唯一之【真】、是...