问: 老师、什么叫 【贪】? 答: 不是所有杈人、硬借各种手段、将原本无法分得到的【东西】据为己有、这种【损人利己】的思言行都可归在【贪】的范围内! 【戒断贪】才是最重要的事! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、什麼叫 【貪】? 答: 不是所有杈人、硬借各種手段、將原本無法分得到的【東西】據為己有、這種【損人利己】的思言行都可歸在【貪】的範圍內! 【戒斷貪】才是最重要的事! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师.上面写著【黑洞周围物质以光速坠入】、您认为呢? 答: 这理论叫:【见树不见林.瞎子摸象】.不正确到家! 真相是:【银河系完成】.像庆祝一样.发出【一束庆祝完成之光】.佛经古称此现象叫:【金钢杵】现象…! 一个银河系的成住坏空、是从一个大黑洞开始旋转.陆续伸出七只手臂去抓取周围的星球.每个悬臂要有500亿颗星球组成.故一个银河系要3500亿颗星球才算完成一个【...

問: 老師.上面寫著【黑洞周圍物質以光速墜入】、您認為呢? 答: 這理論叫:【見樹不見林.瞎子摸象】.不正確到家! 真相是:【銀河系完成】.像慶祝一樣.發出【一束慶祝完成之光】.佛經古稱此現象叫:【金鋼杵】現象…! 一個銀河系的成住壞空、是從一個大黑洞開始旋轉.陸續伸出七隻手臂去抓取周圍的星球.每個懸臂要有500億顆星球組成.故一個銀河系要3500億顆星球才算完成一個【...

問: 老師.三時同時存在.是個什麼概念? 答: 【念念相續】是我們對時間位的想像!為什麼? 【現在】永遠在【過去之後】、否則現在無法定義! 【未來】永遠在【現在之前】、未來叫：【證明現在過去存在】! 現在證明【過去曾存在】! 當下像真相(上文的未斷粗麻繩)、我們現在只能處在三時共構同在的【當下】! 去行去證一切【人事地物時】的【當下正發生.己發生.未發生】.如是!...

问: 老师.三时同时存在.是个什么概念? 答: 【念念相续】是我们对时间位的想像!为什么? 【现在】永远在【过去之后】、否则现在无法定义! 【未来】永远在【现在之前】、未来叫：【证明现在过去存在】! 现在证明【过去曾存在】! 当下像真相(上文的未断粗麻绳)、我们现在只能处在三时共构同在的【当下】! 去行去证一切【人事地物时】的【当下正发生.己发生.未发生】.如是!...

問: 老師、上文的時間及空間如何理解? 答: 佛經全部是用我們熟悉的人事地物時來描寫【存在】的本質! 我就蕭規曹隨一番…! 我們可以想象一根粗麻繩.代表時空背景與流転! 我們又可想像.用刀將此麻繩切成一段一段! 整體【麻繩】只是麻繩【本身】為一合相有一致性! 個體就好像一段段的斷【麻繩】.每段麻繩,因切斷故、破壞了【時間空間】就好像向北行、又転向東北.以觀察者所看...

问: 老师、上文的时间及空间如何理解? 答: 佛经全部是用我们熟悉的人事地物时来描写【存在】的本质! 我就萧规曹随一番…! 我们可以想象一根粗麻绳.代表时空背景与流転! 我们又可想像.用刀将此麻绳切成一段一段! 整体【麻绳】只是麻绳【本身】为一合相有一致性! 个体就好像一段段的断【麻绳】.每段麻绳,因切断故、破坏了【时间空间】就好像向北行、又転向东北.以观察者所看...

问: 老师、人的感受与三心(现在.过去.未来)有什么密切关系?时间到底存在不存在? 同乎异乎? 答: 我们将时间定义为每秒30万公里! 这定义是在一个巨大到不可想象的巨观下的【产物】、以【乙太】为参考对比值! 没有对比.一切都不能定义嘛！ 这也是一切意识分别的万里长城! 过去是那时【片断切片(己）发生事的记录】是名:【回忆】! 现在的【片断切片(正)发生事的体验...

問: 老師、人的感受與三心(現在.過去.未來)有什麼密切關係?時間到底存在不存在? 同乎異乎? 答: 我們將時間定義為每秒30萬公里! 這定義是在一個巨大到不可想象的巨觀下的【產物】、以【乙太】為參考對比值! 沒有對比.一切都不能定義嘛！ 這也是一切意識分別的萬裡長城! 過去是那時【片斷切片(己）發生事的記錄】是名:【回憶】! 現在的【片斷切片(正)發生事的體驗...

問: 老師.宇宙如何形成? 答: 量子糾纏在一起.形成時間空間、宇宙於焉誕生.同時【佛】出世(示).佛性現象展現在宇宙中.世界於焉展開! 故【上帝存在】! 上帝將意識佛種、置入人類頭腦中.這晶片就是人類的【集體意識.潛意識與顯意識】、這就是人類【道法理.靈魂魄】的身心靈成長藍圖.也是法身佛.應身佛.報身佛的人性個性展、也是生活機能運作的習性習慣交互模式、這就是【人生】價...

问: 老师.宇宙如何形成? 答: 量子纠缠在一起.形成时间空间、宇宙于焉诞生.同时【佛】出世(示).佛性现象展现在宇宙中.世界于焉展开! 故【上帝存在】! 上帝将意识佛种、置入人类头脑中.这晶片就是人类的【集体意识.潜意识与显意识】、这就是人类【道法理.灵魂魄】的身心灵成长蓝图.也是法身佛.应身佛.报身佛的人性个性展、也是生活机能运作的习性习惯交互模式、这就是【人生】价...

問: 老師.上帝粒子用什麼方式存在? 答: 希格斯粒子集合成:【希格斯場】以【晶片】式存在、這也是佛家講的【空】、道家講的【道】! 這【佛道】兼而有之、又沒有質量、只好以【真空】或【妙有】來形容! 【如來】【清淨(陰陽合為(1）、陰陽互掩滅為(0)】是名:【真心】、佛經雲：【如來清淨心、不染塵(陰性、陽性)、不執精神法.不著物相】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师.上帝粒子用什么方式存在? 答: 希格斯粒子集合成:【希格斯场】以【晶片】式存在、这也是佛家讲的【空】、道家讲的【道】! 这【佛道】兼而有之、又没有质量、只好以【真空】或【妙有】来形容! 【如来】【清净(阴阳合为(1）、阴阳互掩灭为(0)】是名:【真心】、佛经云：【如来清净心、不染尘(阴性、阳性)、不执精神法.不著物相】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师.可否解释【上帝粒子】? 答: 上帝粒子又叫:【希格斯玻色子】.佛经叫:【如来】、物理性质是一种【不具质量的纯能量粒子波】! 它是创造【质量】的【始祖】.像极了【光子】.但不是光子、它是宇宙的【外皮】.将96%的【暗能量.暗物质】与4%的【能量、物质】束缚住宇宙(100%).也在中间这【佛光世界(4%)】固定住.这是宇宙全貌…! 希望开这脑洞、您能【思维逻辑化...

問: 老師.可否解釋【上帝粒子】? 答: 上帝粒子又叫:【希格斯玻色子】.佛經叫:【如來】、物理性質是一種【不具質量的純能量粒子波】! 它是創造【質量】的【始祖】.像極了【光子】.但不是光子、它是宇宙的【外皮】.將96%的【暗能量.暗物質】與4%的【能量、物質】束縛住宇宙(100%).也在中間這【佛光世界(4%)】固定住.這是宇宙全貌…! 希望開這腦洞、您能【思維邏輯化...

问: 老师.情为何物.怎教人生死相许? 答: 情是精神、不是可计.可算可量之【物】、生死在【物】叫:【生灭】、人、类愚痴、将迷放在【情】上当【物】来算计.这就像一切来自空、情空见真心.【万里晴空.无阴无障】、世间那有人明白情不可持.情不可倚的道理? 笨蛋云:【为情伤风为情感冒】【此情可待成追忆、只是当时惘然】! 【春蚕到死丝方尽】为情而死值得这么【痴情(意乱情迷)】吗?...

問: 老師.情為何物.怎教人生死相許? 答: 情是精神、不是可計.可算可量之【物】、生死在【物】叫:【生滅】、人、類愚痴、將迷放在【情】上當【物】來算計.這就像一切來自空、情空見真心.【萬裡晴空.無陰無障】、世間那有人明白情不可持.情不可倚的道理? 笨蛋雲:【為情傷風為情感冒】【此情可待成追憶、只是當時惘然】! 【春蠶到死絲方盡】為情而死值得這麼【痴情(意亂情迷)】嗎?...

问: 老师您好！可否请您解释 应无所住而生其心，若心有住即为非住？ 谢谢！🙏🙏🙏 答: 真心如如.平等平衡、住=不住、是名:【住】! 故真心应该明白这【应无所住】之理! 不要迷在外界三昧性的意识(其心).以【住而不住、用而舍之.回本心】! 经云:【是、非、非非是】【实相非相.真心是真相】! 经云:【是法应舍、何况非法.非非法】! 只有【无一法可得、才能成就阿耨多罗...

問: 老師您好！可否請您解釋 應無所住而生其心，若心有住即為非住？ 謝謝！🙏🙏🙏 答: 真心如如.平等平衡、住=不住、是名:【住】! 故真心應該明白這【應無所住】之理! 不要迷在外界三昧性的意識(其心).以【住而不住、用而捨之.回本心】! 經雲:【是、非、非非是】【實相非相.真心是真相】! 經雲:【是法應捨、何況非法.非非法】! 只有【無一法可得、才能成就阿耨多羅...

問: 老師.什麼叫 【癌症】.是絕症嗎? 答: 【蛤蜊】比喻是【人】! 【吐沙】比喻是【治療】! 等沙吐完.就【一定】下鍋! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师.什么叫 【癌症】.是绝症吗? 答: 【蛤蜊】比喻是【人】! 【吐沙】比喻是【治疗】! 等沙吐完.就【一定】下锅! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、從生到死的距離?時間? 答: 【呼吸】之間! 時間不超過五分鐘! 【生死一瞬】.求什麼? 戀什麼? 別人又不能替您呼吸.盼什麼? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、从生到死的距离?时间? 答: 【呼吸】之间! 时间不超过五分钟! 【生死一瞬】.求什么? 恋什么? 别人又不能替您呼吸.盼什么? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師.您對量子力學的糾纏疊加.波粒二象性與雙縫實驗的看法如何? 答: 那是一個【見樹不見林】的【科學傳說】、這些【根本文不對題】、為什麼呢? 1. 這實驗根本將【光電(效應)】擴展成【四不相】、不正確處是: 【光】是超能光子互穿.就像鏡子反射、並沒有【物相】存在的問題、遠在【原子核、中質子、電子】形成元素物相之前的【光源】.故與原子核中質子電子三不共! 人類居...

问: 老师.您对量子力学的纠缠叠加.波粒二象性与双缝实验的看法如何? 答: 那是一个【见树不见林】的【科学传说】、这些【根本文不对题】、为什么呢? 1. 这实验根本将【光电(效应)】扩展成【四不相】、不正确处是: 【光】是超能光子互穿.就像镜子反射、并没有【物相】存在的问题、远在【原子核、中质子、电子】形成元素物相之前的【光源】.故与原子核中质子电子三不共! 人类居...

問: 老師.什麼叫【莫忘初心(衷)】? 答: 我們是為了什麼到人間.這個生命意義叫:【初心、菩提平等心】! 我們從生到死的覺受.體驗.經歷叫:【衷心、生命價值、意義】! 這個【為什麼】叫:【初心.如是】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师.什么叫【莫忘初心(衷)】? 答: 我们是为了什么到人间.这个生命意义叫:【初心、菩提平等心】! 我们从生到死的觉受.体验.经历叫:【衷心、生命价值、意义】! 这个【为什么】叫:【初心.如是】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 這真的嗎7.83？ 答: 是真的! 您唸長音【 Om 】、就是一樣的頻率(7.83到8.10Hz赫茲)、尤其是尾音(尖銳穿透）之音! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 这真的吗7.83？ 答: 是真的! 您念长音【 Om 】、就是一样的频率(7.83到8.10Hz赫兹)、尤其是尾音(尖锐穿透）之音! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十