問: 老師.您與師母恩愛之情溢於言表、有何秘訣? 答: 首先得化小愛為大愛.以法為侶.以妻為伴! 情侶並不是面對面的欣賞、而是讓自己缺點.透過彼此珍惜、來促進感情、我們是黃昏之戀.來日無多.彼此心知肚明.不說破而已、這就是感情【默契】! 發揮各自優點.為伴侶加分.提供精神支持能量.一塊借同心一法、來提高維度! 不知明天是否再續前緣.當然當下珍惜、就是對感情負責.為人生...
(繁) 老師.您與師母恩愛之情溢於言表、有何秘訣?
(簡) 老师.您与师母恩爱之情溢于言表、有何秘诀?
问: 老师.您与师母恩爱之情溢于言表、有何秘诀? 答: 首先得化小爱为大爱.以法为侣.以妻为伴! 情侣并不是面对面的欣赏、而是让自己缺点.透过彼此珍惜、来促进感情、我们是黄昏之恋.来日无多.彼此心知肚明.不说破而已、这就是感情【默契】! 发挥各自优点.为伴侣加分.提供精神支持能量.一块借同心一法、来提高维度! 不知明天是否再续前缘.当然当下珍惜、就是对感情负责.为人生...
(繁) 老師、您講的三步曲【接受.享受、放下】是在什麼狀況下去做?
問: 老師、您講的三步曲【接受.享受、放下】是在什麼狀況下去做? 答: 【接受】在說【拒絕】之前! 【享受】在說【好苦】之前! 【放下】在說【需要】之前! 否則真會依人的習性感情.習慣理智到來之前.必遭【崩潰】之【痛】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、您讲的三步曲【接受.享受、放下】是在什么状况下去做?
问: 老师、您讲的三步曲【接受.享受、放下】是在什么状况下去做? 答: 【接受】在说【拒绝】之前! 【享受】在说【好苦】之前! 【放下】在说【需要】之前! 否则真会依人的习性感情.习惯理智到来之前.必遭【崩溃】之【痛】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师.什么是【以退为进】?
问: 老师.什么是【以退为进】? 答: 遇到人事问题.一有障碍.不用思考.先退一步海阔天空、让别人先过、但退并不是礼让.而是先冷静一下.等想清楚、前因后果.伺机而动.先持盈保泰.保存实力! 待急著抢先的人、在前面.挤成一团.打成一团后.先分出胜负.以逸待劳.两败俱伤时.再出场! 俗云:【得寸进尺】、此时只要有个缝.就可【向前直冲、光复国土.待从头、收拾旧山河、朝天阙】…...
(繁) 老師.什麼是【以退為進】?
問: 老師.什麼是【以退為進】? 答: 遇到人事問題.一有障礙.不用思考.先退一步海闊天空、讓別人先過、但退並不是禮讓.而是先冷靜一下.等想清楚、前因後果.伺機而動.先持盈保泰.保存實力! 待急著搶先的人、在前面.擠成一團.打成一團後.先分出勝負.以逸待勞.兩敗俱傷時.再出場! 俗雲:【得寸進尺】、此時只要有個縫.就可【向前直衝、光復國土.待從頭、收拾舊山河、朝天闕】…...
(簡) 老师.什么是【走火入魔】?
问: 老师.什么是【走火入魔】? 答: 【真修心且一心不乱者】绝无【走火(想过头)入魔(做过头)】之事! 【无求品自高】.【无欲则刚】是【有为法、无为法】.适当正中则佛魔同体同転.至少是可体验.可证明的【实相】! 念头纷飞.莫一是中叫:【精神解离】、是名:【走火】把没有的一切看成实有.没有人可证明您的【感觉】是真有其事!这【乱幻之想.似真却假】就叫:【走火】! 【入魔...
(繁) 老師.什麼是【走火入魔】?
問: 老師.什麼是【走火入魔】? 答: 【真修心且一心不亂者】絕無【走火(想過頭)入魔(做過頭)】之事! 【無求品自高】.【無欲則剛】是【有為法、無為法】.適當正中則佛魔同體同転.至少是可體驗.可證明的【實相】! 念頭紛飛.莫一是中叫:【精神解離】、是名:【走火】把沒有的一切看成實有.沒有人可証明您的【感覺】是真有其事!這【亂幻之想.似真卻假】就叫:【走火】! 【入魔...
(簡) 老师.【一切圣贤、皆以无为法而有差别】此话怎讲?
问: 老师.【一切圣贤、皆以无为法而有差别】此话怎讲? 答: 我们这宇宙只有【佛】才有【平等】.只有如来才有【平衡】.平等平衡是名:【清净心】! 除了佛如来是【在平等平衡】状态下.以不染心去做【有为.无为】之事演化! 以末世众生(人)的视角、早己习惯二元(阴阳)对立.心中的心能量化作精神界、心中的心力量化作物质界.这也是【心】的心光振动、频率超弦作用与双弦作用的展现…!...
(繁) 老師.【一切聖賢、皆以無為法而有差別】此話怎講?
問: 老師.【一切聖賢、皆以無為法而有差別】此話怎講? 答: 我們這宇宙只有【佛】才有【平等】.只有如來才有【平衡】.平等平衡是名:【清淨心】! 除了佛如來是【在平等平衡】狀態下.以不染心去做【有為.無為】之事演化! 以末世眾生(人)的視角、早己習慣二元(陰陽)對立.心中的心能量化作精神界、心中的心力量化作物質界.這也是【心】的心光振動、頻率超弦作用與雙弦作用的展現…!...
(繁) 老師好, 新創老闆原本說這週從國外回來要聯絡我發offer討論入職時間,但一直沒有消息。 原本內心一直在想對方是不是其實不想聘用我,便思考了幾天。 但今天早上醒來後覺得胡思亂想也無用,去試探看看,便傳訊禮貌的跟他說,我這週跟下週目前時間都有空。請他再跟我說他也有空的時間。 他馬上回覆我說他剛回臺灣,下週一可以跟我聊。我說好後表達感謝,結束對話。 老師,想請問您,我主動發訊息去問是正確的嗎?我是應該「完全不主動發訊息的不取不求」等他聯絡我,還是應該「盡我人事完全接受的不取不求?」 在想哪個程度才是做人道理。錯誤還請老師指正,謝謝老師。 謝謝老師,那我會耐著性子繼續處理新創公司的問題的。這樣我還有兩個問題想請教老師。 原本還會擔心「新創公司入職」跟「某大公司面試」的時間點如果卡住怎麼辦,但想想不應該煩惱這個,如果某大公司願意用薪水更高更好的待遇聘我,而我當時已經入職新創,我應該要毫不猶豫跳槽才對。這樣的心態是否正確呢? 另外,某大公司上週問完我什麼時候可以面試,我回答我都可以配合後,也是沒有消息,但根據我對大公司的理解,他們內部有自己的時間點。 老師請問,我應該主動問獵頭目前的狀況嗎?還是給公司那邊一點時間協調,先不去管? 這個狀況適合「攻擊再攻擊」嗎? 因為想了一陣子,提問有點多,不好意思,謝謝老師。
問: 老師好, 新創老闆原本說這週從國外回來要聯絡我發offer討論入職時間,但一直沒有消息。 原本內心一直在想對方是不是其實不想聘用我,便思考了幾天。 但今天早上醒來後覺得胡思亂想也無用,去試探看看,便傳訊禮貌的跟他說,我這週跟下週目前時間都有空。請他再跟我說他也有空的時間。 他馬上回覆我說他剛回臺灣,下週一可以跟我聊。我說好後表達感謝,結束對話。 老師,想請問您,我主動...
(簡) 老师好, 新创老板原本说这周从国外回来要联络我发offer讨论入职时间,但一直没有消息。 原本内心一直在想对方是不是其实不想聘用我,便思考了几天。 但今天早上醒来后觉得胡思乱想也无用,去试探看看,便传讯礼貌的跟他说,我这周跟下周目前时间都有空。请他再跟我说他也有空的时间。 他马上回复我说他刚回台湾,下周一可以跟我聊。我说好后表达感谢,结束对话。 老师,想请问您,我主动发讯息去问是正确的吗?我是应该「完全不主动发讯息的不取不求」等他联络我,还是应该「尽我人事完全接受的不取不求?」 在想哪个程度才是做人道理。错误还请老师指正,谢谢老师。 谢谢老师,那我会耐著性子继续处理新创公司的问题的。这样我还有两个问题想请教老师。 原本还会担心「新创公司入职」跟「某大公司面试」的时间点如果卡住怎么办,但想想不应该烦恼这个,如果某大公司愿意用薪水更高更好的待遇聘我,而我当时已经入职新创,我应该要毫不犹豫跳槽才对。这样的心态是否正确呢? 另外,某大公司上周问完我什么时候可以面试,我回答我都可以配合后,也是没有消息,但根据我对大公司的理解,他们内部有自己的时间点。 老师请问,我应该主动问猎头目前的状况吗?还是给公司那边一点时间协调,先不去管? 这个状况适合「攻击再攻击」吗? 因为想了一阵子,提问有点多,不好意思,谢谢老师。
问: 老师好, 新创老板原本说这周从国外回来要联络我发offer讨论入职时间,但一直没有消息。 原本内心一直在想对方是不是其实不想聘用我,便思考了几天。 但今天早上醒来后觉得胡思乱想也无用,去试探看看,便传讯礼貌的跟他说,我这周跟下周目前时间都有空。请他再跟我说他也有空的时间。 他马上回复我说他刚回台湾,下周一可以跟我聊。我说好后表达感谢,结束对话。 老师,想请问您,我主动...
(簡) 老师、中道在那里?
问: 老师、中道在那里? 答: 【水净极则形象明.心净极则智慧生】! 【水静青苔生、水净鱼无生】! 【莲花出污泥不染、污泥长莲花】 【早起的鸟儿有虫吃.辛起的虫儿被鸟吃】! 早到晚到终会到.管他早晚是不是? 人生如铜板.两面性真钱! 一以贯之忘却回头路.来回又嫌风景同、左右矛盾人生路.不迷怎悟是真道! 条条道路通罗马、左右直走中(起终)道行! 哈哈哈哈哈哈哈...
(繁) 老師、中道在那裡?
問: 老師、中道在那裡? 答: 【水淨極則形象明.心淨極則智慧生】! 【水靜青苔生、水淨魚無生】! 【蓮花出汙泥不染、汙泥長蓮花】 【早起的鳥兒有蟲吃.辛起的蟲兒被鳥吃】! 早到晚到終會到.管他早晚是不是? 人生如銅板.兩面性真錢! 一以貫之忘卻回頭路.來回又嫌風景同、左右矛盾人生路.不迷怎悟是真道! 條條道路通羅馬、左右直走中(起終)道行! 哈哈哈哈哈哈哈...
(繁) 老師.人最大能量的發射是什麼?為什麼?
問: 老師.人最大能量的發射是什麼?為什麼? 答: 【聲音】是能量、【開口神氣散、舌動是非生】! 正向思考.就在累積正能量.負面情緒.必定累積負能量! 思言行就是【正負能量】借【聲音頻率】產生磁場.將自己過去發出的念頭(磁場)再收回來.到達【平等平衡】是名:【了業了緣】.【事(因)、【件(緣),當下(果)】所以:【無風不起浪】.地水火風是思言行之本、音波是(四大相互振動...
(簡) 老师.人最大能量的发射是什么?为什么?
问: 老师.人最大能量的发射是什么?为什么? 答: 【声音】是能量、【开口神气散、舌动是非生】! 正向思考.就在累积正能量.负面情绪.必定累积负能量! 思言行就是【正负能量】借【声音频率】产生磁场.将自己过去发出的念头(磁场)再收回来.到达【平等平衡】是名:【了业了缘】.【事(因)、【件(缘),当下(果)】所以:【无风不起浪】.地水火风是思言行之本、音波是(四大相互振动...
(繁) 老師、金剛經以什麼為目標?心經呢?其重點何在?
問: 老師、金剛經以什麼為目標?心經呢?其重點何在? 答: 金剛經以【破著相破法執】為目的! 心經是以【自已破我法相】回歸【真心真相的自己】! 金剛經金句:【應無所住而生生其心】、當一個人法相雙破、就沒有分別心.不住分別心、就沒有因【好奇心(其心)】而進入佛的【眾生平等】、平等後連佛也不住(以免執佛法).死在【法執】上.又在意識界平等無分別是【一心善】【無二心(惡)】....
(簡) 老师、金刚经以什么为目标?心经呢?其重点何在?
问: 老师、金刚经以什么为目标?心经呢?其重点何在? 答: 金刚经以【破著相破法执】为目的! 心经是以【自已破我法相】回归【真心真相的自己】! 金刚经金句:【应无所住而生生其心】、当一个人法相双破、就没有分别心.不住分别心、就没有因【好奇心(其心)】而进入佛的【众生平等】、平等后连佛也不住(以免执佛法).死在【法执】上.又在意识界平等无分别是【一心善】【无二心(恶)】....
(簡) 老师.为什么要看您写的文章?是自愿还是强迫?
问: 老师.为什么要看您写的文章?是自愿还是强迫? 答: 依【缘(自愿性强迫性)】方便、喜欢就仔细阅读.讨厌就闭目养神、任运自然也是因果的缘起缘灭来自空.去归空嘛! 我只对我自己.您只对您自己! 自渡自解自缚.除了自己还有那一个我? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師.為什麼要看您寫的文章?是自願還是強迫?
問: 老師.為什麼要看您寫的文章?是自願還是強迫? 答: 依【緣(自願性強迫性)】方便、喜歡就仔細閱讀.討厭就閉目養神、任運自然也是因果的緣起緣滅來自空.去歸空嘛! 我只對我自己.您只對您自己! 自渡自解自縛.除了自己還有那一個我? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 可以邀約好友進群嗎?
問: 可以邀約好友進群嗎? 答: 熱烈掌聲歡迎! 但有群組的群規、必須嚴格遵守以保護家人的隱私與杈益! 群規是不準po與政治有關資訊.不可刊登廣告.不得招生.不得說與錢有關的東西、唯一能發現對佛的自經驗與感悟、可提出問題發問我會回答、至於私人之事、不宜公開.可與師母聯絡洽詢安排時間諮詢! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 ...
(簡) 可以邀约好友进群吗?
问: 可以邀约好友进群吗? 答: 热烈掌声欢迎! 但有群组的群规、必须严格遵守以保护家人的隐私与杈益! 群规是不准po与政治有关资讯.不可刊登广告.不得招生.不得说与钱有关的东西、唯一能发现对佛的自经验与感悟、可提出问题发问我会回答、至于私人之事、不宜公开.可与师母联络洽询安排时间咨询! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 ...
(繁) 老師.神與人有關係嗎?請擧例?
問: 老師.神與人有關係嗎?請擧例? 答: 【人的末路絕路、就是神的開端】! 【所有大了徹大悟的人.絕對有無藥可救的遭遇】! 【沒有絕、那有覺】【沒有絕覺】那有自己?沒有自己那有心?沒有心那有意祝?意識是我們這宇宙世界神的旨意恩典.一與一切都離不開神性、沒有神性何以有人性?佛性生神性神性! 你有佛性人性、神當然在其中.見者【幻神】、不見者、您信神何用?好好參一參! ...
(簡) 老师.神与人有关系吗?请擧例?
问: 老师.神与人有关系吗?请擧例? 答: 【人的末路绝路、就是神的开端】! 【所有大了彻大悟的人.绝对有无药可救的遭遇】! 【没有绝、那有觉】【没有绝觉】那有自己?没有自己那有心?没有心那有意祝?意识是我们这宇宙世界神的旨意恩典.一与一切都离不开神性、没有神性何以有人性?佛性生神性神性! 你有佛性人性、神当然在其中.见者【幻神】、不见者、您信神何用?好好参一参! ...
(繁) 老師.科學怎麼稱呼 【道】?
問: 老師.科學怎麼稱呼 【道】? 答: 【程序】! 程序員將一切幻想的.用【程序】刻在晶片上.這程式是就是【創造之神(自己)】! 將此晶片植入每一個【眾生】體內(人是在大腦的【松果體】(能源管理地)與左右太陽穴內的(能量、力量交換器)【馬迴體)】(魄體神經總源頭).故人依【程式員編的程式】經過人的【松果體.馬迴體】將訊息(頻率升降)転傳細胞構成的【電子脈衝神經元】來進...
(簡) 老师.科学怎么称呼 【道】?
问: 老师.科学怎么称呼 【道】? 答: 【程序】! 程序员将一切幻想的.用【程序】刻在晶片上.这程式是就是【创造之神(自己)】! 将此晶片植入每一个【众生】体内(人是在大脑的【松果体】(能源管理地)与左右太阳穴内的(能量、力量交换器)【马回体)】(魄体神经总源头).故人依【程式员编的程式】经过人的【松果体.马回体】将讯息(频率升降)転传细胞构成的【电子脉冲神经元】来进...
(簡) 老师.什么叫:【存在】?什么现【存在】?
问: 老师.什么叫:【存在】?什么现【存在】? 答: 宇宙世界皆【存在】、存在是名:【真心】! 天地人是【存在】演化而来.以【性】来展现.佛性是佛展现.人性是人展现、神性是神鬼展现、凡所有相都是【佛法现实相】.实相是实非真而己! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師.什麼叫:【存在】?什麼現【存在】?
問: 老師.什麼叫:【存在】?什麼現【存在】? 答: 宇宙世界皆【存在】、存在是名:【真心】! 天地人是【存在】演化而來.以【性】來展現.佛性是佛展現.人性是人展現、神性是神鬼展現、凡所有相都是【佛法現實相】.實相是實非真而己! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 这个表述太含蓄了 不像是您的话耶!
问: 这个表述太含蓄了 不像是您的话耶! 答: 开始只能说有念就好(顺利).渐渐地诱导成习惯了.不念皮会痒.也不再追求什么心想事成(忘了)、这念佛号就有点效果功夫了.再念一段时间就可消当世的业(重业轻报).持之以恒必有大用.此世过了.己种下佛种、来世再消上世未了之缘欠.继续念一世将上一世的消完! 最后一世修会将累世之业缘消净、这才有【脱离苦海】的机会、也许可悟到【我是佛菩...
(繁) 這個表述太含蓄了 不像是您的話耶!
問: 這個表述太含蓄了 不像是您的話耶! 答: 開始只能說有唸就好(順利).漸漸地誘導成習慣了.不唸皮會癢.也不再追求什麼心想事成(忘了)、這唸佛號就有點效果功夫了.再唸一段時間就可消當世的業(重業輕報).持之以恆必有大用.此世過了.己種下佛種、來世再消上世未了之緣欠.繼續唸一世將上一世的消完! 最後一世修會將累世之業緣消淨、這才有【脫離苦海】的機會、也許可悟到【我是佛菩...
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- (繁) 群組家人請注意、這是上天特別安排給家人的大恩賜、前天才接到
- (簡) 群组家人请注意、这是上天特别安排给家人的大恩赐、前天才接到
- (繁) 你就是阿彌陀佛本尊?
- (簡) 老师,因为之前女儿生病的事,有加入中华道家学院,里面都提到要牺牲奉献来换取功德,全心全意到学院聆听道德天尊、一炁玄童等等圣者的开示文,也有提到自性自渡、佛种在自身,也有九天使者、天命使者。而我更是被选为担任开示文的讲师。而我在分享开示文也常常提到一心不乱、不要有情绪的基本生活的心得。 一直有疑问,道家学院常提到只要全心全意,也就是虔诚,必定超脱六道。 而您在分享的图文也有提到集体意识,是不是就是虔诚力量。 像这种力量和我们自已修行的一心不乱的Om法,是一样的吗?是不是只要像他们一样虔诚,也就有集体意识。 那些宗教收集众人的集体意识是不是也可以提升自身的能量维度,从而变成高能量维度的能量体。