問: 老師晚上好.怎樣算覺醒[Worship][Worship][Worship] 中華文化博大精深，為什麼會改？ 老師我聽到，是能量響，還是物響，好響! 答: 對世間事物沒有任何疑問叫【醒】,尚不明白叫【睡】,任運自由叫【生命】,自我選擇叫【生活】! 改與不改都是【意識在分別】,在【妄】,何不平等心待眾生?體驗改=不改,不改=改,好好享(拿起)受(看清楚放下),人生就...

问: 老师晚上好.怎样算觉醒[Worship][Worship][Worship] 中华文化博大精深，为什么会改？ 老师我听到，是能量响，还是物响，好响! 答: 对世间事物没有任何疑问叫【醒】,尚不明白叫【睡】,任运自由叫【生命】,自我选择叫【生活】! 改与不改都是【意识在分别】,在【妄】,何不平等心待众生?体验改=不改,不改=改,好好享(拿起)受(看清楚放下),人生就...

問: 感恩老師圓滿慈悲智慧，多生多劫修習增長無盡，此生此世自在任運而起，誠如菩薩發心普度有情。 請問老師：夢見自身就醫無法繳錢而被燒死? 年已逾七十，早晚皆會死，怕未修而去，於死有何畏。 百思不得其解，虔請老師指示。 答: 【無修而修,無證己證】這是人間步上修行頂端的感受,走以後,以此【無無的實相無相】去會那【慈悲,殊勝,莊嚴】的自己真相,自己真心,佛性圓滿! 有関夢...

问: 感恩老师圆满慈悲智慧，多生多劫修习增长无尽，此生此世自在任运而起，诚如菩萨发心普度有情。 请问老师：梦见自身就医无法缴钱而被烧死? 年已逾七十，早晚皆会死，怕未修而去，于死有何畏。 百思不得其解，虔请老师指示。 答: 【无修而修,无证己证】这是人间步上修行顶端的感受,走以后,以此【无无的实相无相】去会那【慈悲,殊胜,庄严】的自己真相,自己真心,佛性圆满! 有関梦...

問: 老師,您說,密宗的三密是【身語意】三密,有関【語密】是咒語,做什麼用?為什麼? 答: 【語密】是以【咒語】方式表達! 咒語是多維空間(我們是在三維空間)相互溝通的【國際(形容),宇宙,世界】共通語言,俗稱:【心電感應】,人類叫【文字(波動),語言(頻率)】! 我教大家的【一心不亂】【長音聖號】是宗教共通與世界宇宙溝通的【咒語】,也是密宗【口密,咒語(阿彌陀佛)的種...

问: 老师,您说,密宗的三密是【身语意】三密,有関【语密】是咒语,做什么用?为什么? 答: 【语密】是以【咒语】方式表达! 咒语是多维空间(我们是在三维空间)相互沟通的【国际(形容),宇宙,世界】共通语言,俗称:【心电感应】,人类叫【文字(波动),语言(频率)】! 我教大家的【一心不乱】【长音圣号】是宗教共通与世界宇宙沟通的【咒语】,也是密宗【口密,咒语(阿弥陀佛)的种...

問: 略瞭解⋯ 懷念祖先拜拜之舉只是望著祖牌位想著和奶奶生前的小事! 自己暗自高興在心底.奶奶早去投胎了.有時還會看著路人希望有一個美美或帥帥的是我奶奶. 聽說外公生前是歌仔戲‘花旦’學生及女兒略有接觸二胡.且學生跟著奶奶愛看歌仔戲.有時想.學生是外公轉世投胎來照顧媽媽嗎？ 想太多.學生沒照顧親娘卻讓媽媽擔心不斷.是謂～不孝女.阿彌陀佛.金錢物質也不能補償學生對爸媽今世的教養...

问: 略了解⋯ 怀念祖先拜拜之举只是望著祖牌位想著和奶奶生前的小事! 自己暗自高兴在心底.奶奶早去投胎了.有时还会看著路人希望有一个美美或帅帅的是我奶奶. 听说外公生前是歌仔戏‘花旦’学生及女儿略有接触二胡.且学生跟著奶奶爱看歌仔戏.有时想.学生是外公转世投胎来照顾妈妈吗？ 想太多.学生没照顾亲娘却让妈妈担心不断.是谓～不孝女.阿弥陀佛.金钱物质也不能补偿学生对爸妈今世的教养...

問: 老師,什麼是【當下】的如來真實義? 答: 發現自己正看著【我活在當下,在演戲】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师,什么是【当下】的如来真实义? 答: 发现自己正看著【我活在当下,在演戏】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 是這樣 唸著唸著就尖銳高音了! 答: 長音佛號,前面是唱歌潤喉,後面的那個尖高音最有效! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十 13:15 廖家騰 師姐心得分享: 若學生真能180天消業障.那繼續唸長聲佛號也不錯啊.不求能助誰.自己能離雜物煩擾就⋯⋯阿彌陀佛了. 學生現在是要這樣想的.對嗎？ 學生若沒記錯朋説她的太太先認識老師,也很...

问: 是这样 念著念著就尖锐高音了! 答: 长音佛号,前面是唱歌润喉,后面的那个尖高音最有效! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十 13:15 廖家腾 师姐心得分享: 若学生真能180天消业障.那继续念长声佛号也不错啊.不求能助谁.自己能离杂物烦扰就⋯⋯阿弥陀佛了. 学生现在是要这样想的.对吗？ 学生若没记错朋说她的太太先认识老师,也很...

問: 老師,拜祖先的意義是什麼?是求祖先保祐子孫平安順利? 答: 【想得太美好人】! 祖先有德上天,或投胎,各管各的不會理您! 拜祖先立牌位,是不忘超渡先人(未投胎之遊靈陰魂),靠想念或燒香…拜拜表示【願代祖先受苦,還祖先未了的業與緣,且有拜必有業】,擔業不叫苦叫【孝順,祭祠】,平不平安,是您自己造了什麼業緣的因果,與祖先沒半點関係,您不拜不擔業,累世祖先不是入夢叫【救...

问: 老师,拜祖先的意义是什么?是求祖先保祐子孙平安顺利? 答: 【想得太美好人】! 祖先有德上天,或投胎,各管各的不会理您! 拜祖先立牌位,是不忘超渡先人(未投胎之游灵阴魂),靠想念或烧香…拜拜表示【愿代祖先受苦,还祖先未了的业与缘,且有拜必有业】,担业不叫苦叫【孝顺,祭祠】,平不平安,是您自己造了什么业缘的因果,与祖先没半点関系,您不拜不担业,累世祖先不是入梦叫【救...

問: 180小時! 一天一小時～半年. 我真正靜下心.前天吧！ 大概10分鐘.一直噁氣.10分鐘後全身鬆軟很輕鬆.但那10分鐘很難堅持很累.之後又一直放屁.我就要問,我做到真正靜心了,對不對.沒回答我. 答: 我為了消累世所有的業,每天二小時,唸了十年還不順,第十一年半才100%轉好,我都如此,一般人更不好說了,吃得苦中苦,方為人上人,此言不虛啊! 沒有親身走過,不是...

问: 180小时! 一天一小时～半年. 我真正静下心.前天吧！ 大概10分钟.一直恶气.10分钟后全身松软很轻松.但那10分钟很难坚持很累.之后又一直放屁.我就要问,我做到真正静心了,对不对.没回答我. 答: 我为了消累世所有的业,每天二小时,念了十年还不顺,第十一年半才100%转好,我都如此,一般人更不好说了,吃得苦中苦,方为人上人,此言不虚啊! 没有亲身走过,不是...

問: 老師,您為什麼這麼肯定,您講的絕對沒錯,憑什麼?有什麼條件?可否證明? 答: 我就像個醫生,是個絕對醫生,我直接告訴您,可治好或不可治好,坊間醫生看概率,70%以上概率就說沒問題,我卻非如此,沒有100%把握,我不會告訴您可以,我是根據【真相】講因道果,實證的條件,在您不在我,我講完,您求完,您100%先相信,老實唸長音佛號,直到把您所求之事【美夢成真】為止,未看到答...

问: 老师,您为什么这么肯定,您讲的绝对没错,凭什么?有什么条件?可否证明? 答: 我就像个医生,是个绝对医生,我直接告诉您,可治好或不可治好,坊间医生看概率,70%以上概率就说没问题,我却非如此,没有100%把握,我不会告诉您可以,我是根据【真相】讲因道果,实证的条件,在您不在我,我讲完,您求完,您100%先相信,老实念长音佛号,直到把您所求之事【美梦成真】为止,未看到答...

問: 老師,宇宙多大,以光速前進要多久,才能橫跨兩個平行宇宙? 答: 光速在地球,好像很快,每秒30萬公里,我可告訴您,我們這宇宙【心(元宇宙)】與【意識(源宇宙)】是平行宇宙,以人類理解比喻: 我們意識宇宙是9000億年的橫截面,進入心元宇宙出來繞全宇宙一圈,人間時間是(1.5秒進,1.5秒出),一生一滅一次才3.0秒,換算速度最慢也是3000億倍光速…, 這是目前人...

问: 老师,宇宙多大,以光速前进要多久,才能横跨两个平行宇宙? 答: 光速在地球,好像很快,每秒30万公里,我可告诉您,我们这宇宙【心(元宇宙)】与【意识(源宇宙)】是平行宇宙,以人类理解比喻: 我们意识宇宙是9000亿年的横截面,进入心元宇宙出来绕全宇宙一圈,人间时间是(1.5秒进,1.5秒出),一生一灭一次才3.0秒,换算速度最慢也是3000亿倍光速…, 这是目前人...

問: 老師，請教您一個問題，念長聲佛號深呼吸時感到身體裡有一股氣順著意念到達兩眉中間，同時又有氣從口中呼出，怎樣在練的過程中把握這這兩股氣？比如：順其自然讓兩股氣個行其道地排出不用管它們，還是把兩股氣匯成一股排出？請您指教，謝謝 答: 唸長音佛號,有千奇百怪現象出現,專心不分心,由【唸】成【念】,念者瑜伽上師相應,空有無二的【一,佛】啊!別理它! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师，请教您一个问题，念长声佛号深呼吸时感到身体里有一股气顺著意念到达两眉中间，同时又有气从口中呼出，怎样在练的过程中把握这这两股气？比如：顺其自然让两股气个行其道地排出不用管它们，还是把两股气汇成一股排出？请您指教，谢谢 答: 念长音佛号,有千奇百怪现象出现,专心不分心,由【念】成【念】,念者瑜伽上师相应,空有无二的【一,佛】啊!别理它! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 老師,為什麼佛法不可說,只能說:【是名說法】? 答: 自古以來,沒有人明白什麼叫佛?什麼叫佛法?什麼叫佛經,什麼叫佛教徒? 只要有一【佛】字就一廂情願將【佛】蓋在釋迦牟尼這個人身上,將與這個人有関的弟子【意識分別】寫的說的,都認定是【佛說】,沒有人(尤其佛教徒)敢否認,有違者,大不敬的帽子就載上了【謗佛,謗法,謗僧】去死去下地獄,這種死法(無疾而終,無病冤死)就是佛...

问: 老师,为什么佛法不可说,只能说:【是名说法】? 答: 自古以来,没有人明白什么叫佛?什么叫佛法?什么叫佛经,什么叫佛教徒? 只要有一【佛】字就一厢情愿将【佛】盖在释迦牟尼这个人身上,将与这个人有関的弟子【意识分别】写的说的,都认定是【佛说】,没有人(尤其佛教徒)敢否认,有违者,大不敬的帽子就载上了【谤佛,谤法,谤僧】去死去下地狱,这种死法(无疾而终,无病冤死)就是佛...

問: 感恩 謝謝老師 看影片時或聽背後配樂時我常頭皮發麻! 聽完後就很輕鬆. 阿彌陀佛！ 答: 初發音是喉音 中發音是背景【啊】音! 最後尖音是【舒曼波7.83Hz】地球與銀河系溝通之平衡內腔(複鳴之音)! 俗稱的:【唵音,阿音,吽音】,這三音之合音是宇宙大爆炸後的【全意識之音】,俗稱:【心音】的【迴音】! 一心不亂去唸則【心意識合一】的【光音色100%協調之音】...

问: 感恩 谢谢老师 看影片时或听背后配乐时我常头皮发麻! 听完后就很轻松. 阿弥陀佛！ 答: 初发音是喉音 中发音是背景【啊】音! 最后尖音是【舒曼波7.83Hz】地球与银河系沟通之平衡内腔(复鸣之音)! 俗称的:【唵音,阿音,吽音】,这三音之合音是宇宙大爆炸后的【全意识之音】,俗称:【心音】的【回音】! 一心不乱去念则【心意识合一】的【光音色100%协调之音】...

問: 老師,為什麼不修不行還可過正常人生活,一步上修行道路,災禍厄運就天天早上門,自己不要的不斷出現,自己迫切要的基本生活,求而不可得,究竟怎麼搞的? 答: 我對別人修行的看法不予置評,但對自己這一生,卻瞭如指掌,可以回答您的疑問! 我從二歲開始就知道我是修行命!為什麼呢? 吃得苦中苦,方為人上人! 苦是自己累世發的【體驗願】,故上天為了提醒我發過這個大願,從小就有吃...

问: 老师,为什么不修不行还可过正常人生活,一步上修行道路,灾祸厄运就天天早上门,自己不要的不断出现,自己迫切要的基本生活,求而不可得,究竟怎么搞的? 答: 我对别人修行的看法不予置评,但对自己这一生,却了如指掌,可以回答您的疑问! 我从二岁开始就知道我是修行命!为什么呢? 吃得苦中苦,方为人上人! 苦是自己累世发的【体验愿】,故上天为了提醒我发过这个大愿,从小就有吃...

問: 老師,是否可以描繪宇宙全貌? 答: 【心】是宇宙的創造者,祂依自己形象,自我拷貝出【一模一樣的幻化動靜宇宙】,然後將【一】切割成無數多的碎片【我】,再將【我】與【我】糾纒成【1,佛】,賦予自我識別能力(覺我能量,比照【心】的方式,自我疊加【1+1=2】,如此演化下去,失去的能量,變成物質,這能量與物質交會的瞬間【爆炸】,又產生【新交換系統】,一以貫之給予【新的識別碼】...

问: 老师,是否可以描绘宇宙全貌? 答: 【心】是宇宙的创造者,祂依自己形象,自我拷贝出【一模一样的幻化动静宇宙】,然后将【一】切割成无数多的碎片【我】,再将【我】与【我】纠纒成【1,佛】,赋予自我识别能力(觉我能量,比照【心】的方式,自我叠加【1+1=2】,如此演化下去,失去的能量,变成物质,这能量与物质交会的瞬间【爆炸】,又产生【新交换系统】,一以贯之给予【新的识别码】...