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廖老師
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(簡) 那我们离开人世间的时候(也就是死亡时)要怎样做呢? 念佛求往生净土(净土宗),可以吗?

问: 那我们离开人世间的时候(也就是死亡时)要怎样做呢? 念佛求往生净土(净土宗),可以吗? 答: 不要有一个杂念,全部放下,一心不乱念佛(我教的长音念佛)就好了! 净土宗念佛,【求往生,有目的】叫【有求有为法(意识分别,天堂地狱)是【心外求法,法非法,意识天堂,意识求佛求法】! 【一心不乱】是如来清净【回到本心本性】,不求自然而得【南无(众生都是)阿弥陀佛本尊本心本...

(繁) 廖老請問導演這次女朋友懷孕的小孩,有一個老師說是來討債的。 我看法反而是報恩 廖老你怎麼看!

問: 廖老請問導演這次女朋友懷孕的小孩,有一個老師說是來討債的。 我看法反而是報恩 廖老你怎麼看! 答: 人間的每一個人,都是【帶業】而來,業是累世【未了的願與怨】! 去討債是【願】,還債是【怨】,故【願業結合】叫【有緣份】,要到債,債還清】叫【了業了緣】,叫【生死離別,結婚離婚】叫【了業】則無緣了,生死別離叫【了緣】,了=喜=善=緣! 不來人世間,叫【解脫】,不做...

(簡) 廖老请问导演这次女朋友怀孕的小孩,有一个老师说是来讨债的。 我看法反而是报恩 廖老你怎么看!

问: 廖老请问导演这次女朋友怀孕的小孩,有一个老师说是来讨债的。 我看法反而是报恩 廖老你怎么看! 答: 人间的每一个人,都是【带业】而来,业是累世【未了的愿与怨】! 去讨债是【愿】,还债是【怨】,故【愿业结合】叫【有缘份】,要到债,债还清】叫【了业了缘】,叫【生死离别,结婚离婚】叫【了业】则无缘了,生死别离叫【了缘】,了=喜=善=缘! 不来人世间,叫【解脱】,不做...

(繁) 師傅你好,之前你說我前夫的老婆命裡沒孩子,去年十月他們去試管嬰兒,懷孕了一個兒子。今天我前夫說,他們家的這個孩子,卵子是買的,就是精子是我前夫的,卵子是別人的。用他老婆的肚子生的。

問: 師傅你好,之前你說我前夫的老婆命裡沒孩子,去年十月他們去試管嬰兒,懷孕了一個兒子。今天我前夫說,他們家的這個孩子,卵子是買的,就是精子是我前夫的,卵子是別人的。用他老婆的肚子生的。 答: 【命中有時終須有,命中無時求亦無】! 我以前也碰過這種事,女子不孕,男子與女子受精卵(中國夫妻),後最後一顆受精卵,找一個美國黑人做【代孕母】,生出一個女兒,長相100%是中國人!...

(簡) 师傅你好,之前你说我前夫的老婆命里没孩子,去年十月他们去试管婴儿,怀孕了一个儿子。今天我前夫说,他们家的这个孩子,卵子是买的,就是精子是我前夫的,卵子是别人的。用他老婆的肚子生的。

问: 师傅你好,之前你说我前夫的老婆命里没孩子,去年十月他们去试管婴儿,怀孕了一个儿子。今天我前夫说,他们家的这个孩子,卵子是买的,就是精子是我前夫的,卵子是别人的。用他老婆的肚子生的。 答: 【命中有时终须有,命中无时求亦无】! 我以前也碰过这种事,女子不孕,男子与女子受精卵(中国夫妻),后最后一颗受精卵,找一个美国黑人做【代孕母】,生出一个女儿,长相100%是中国人!...

(繁) 老師,【意識分別】是否是人生價值與意義?

問: 老師,【意識分別】是否是人生價值與意義? 答: 答對了,人生都是找人玩【對價】【遊戲】,價值叫【對價】,【遊戲】叫【意義】! 簡單不? 生活離不開【生存】與【活該】! 生存之道: 【優勝劣敗】【適者生存,敗者淘汰】【沒有福禍選擇的殘酷與現實】,【成則為王,敗者為寇】以上簡稱:【物競天擇】,叫【天絕情義,光照大地,雨露均霑】【大公無私,無私是道,非道,非非道】【...

(簡) 老师,【意识分别】是否是人生价值与意义?

问: 老师,【意识分别】是否是人生价值与意义? 答: 答对了,人生都是找人玩【对价】【游戏】,价值叫【对价】,【游戏】叫【意义】! 简单不? 生活离不开【生存】与【活该】! 生存之道: 【优胜劣败】【适者生存,败者淘汰】【没有福祸选择的残酷与现实】,【成则为王,败者为寇】以上简称:【物竞天择】,叫【天绝情义,光照大地,雨露均沾】【大公无私,无私是道,非道,非非道】【...

(繁) 老師,我是執業律師,聽朋友說您無所不知,請教我們律師,心是怎麼想的?

問: 老師,我是執業律師,聽朋友說您無所不知,請教我們律師,心是怎麼想的? 答: 【律師】者,依法律保護自己,挖坑給法官與委託人跳,賺取雙方差額的【既得利益者】!怎麼說呢? 委託人委託律師答辯,幫助當事人勝訴,法官判決,對當事人有利的【訟師】! 主要手段,律師會預設【立場】,看委託人反應,這陷阱只進不出,至少5到10個,不同進入陷阱,等獲得統一答案後,就教【當事人】跳脫...

(簡) 老师,我是执业律师,听朋友说您无所不知,请教我们律师,心是怎么想的?

问: 老师,我是执业律师,听朋友说您无所不知,请教我们律师,心是怎么想的? 答: 【律师】者,依法律保护自己,挖坑给法官与委托人跳,赚取双方差额的【既得利益者】!怎么说呢? 委托人委托律师答辩,帮助当事人胜诉,法官判决,对当事人有利的【讼师】! 主要手段,律师会预设【立场】,看委托人反应,这陷阱只进不出,至少5到10个,不同进入陷阱,等获得统一答案后,就教【当事人】跳脱...

(繁) 老師,您說的【放下,丟掉,離開】與佛經修行是否有関?為什麼?

問: 老師,您說的【放下,丟掉,離開】與佛經修行是否有関?為什麼? 答: 一模一樣! 放下=斷! 丟掉=捨! 離開=離! 所有的【已發生】,都是因緣果聚合形成! 所有的【人事物】,都是因果的了業了緣! 這些必然形成的【成住壞空】不是人類發明的,而是自然的存在! 我們活在意識分別的【用體界】,雖然用體的母源是【心本體界】,但還是母子連心,一體一用,謂:【體用合一...

(簡) 老师,您说的【放下,丢掉,离开】与佛经修行是否有関?为什么?

问: 老师,您说的【放下,丢掉,离开】与佛经修行是否有関?为什么? 答: 一模一样! 放下=断! 丢掉=舍! 离开=离! 所有的【已发生】,都是因缘果聚合形成! 所有的【人事物】,都是因果的了业了缘! 这些必然形成的【成住坏空】不是人类发明的,而是自然的存在! 我们活在意识分别的【用体界】,虽然用体的母源是【心本体界】,但还是母子连心,一体一用,谓:【体用合一...

(繁)如何知道自己的什麼能力能為人謀利?

問: 謝謝 老師回答及問問題的家人! 請問 老師: 如何知道自己的什麼能力能為人謀利? 答: 人貴自知! 有這疑問者,表示還沒有能力為別人謀福利,為什麼? 能力是一種修養,不是一種成敗的力量! 失敗多了,知道失敗之道,可以利己,只要不二過則可! 成功多了,全送給人家實利(佈施),最多榮譽共享! 愈容易得到,愈容易失去! 愈難得到,也愈難失去! 知道了,能量...

(簡)如何知道自己的什么能力能为人谋利?

问: 谢谢 老师回答及问问题的家人! 请问 老师: 如何知道自己的什么能力能为人谋利? 答: 人贵自知! 有这疑问者,表示还没有能力为别人谋福利,为什么? 能力是一种修养,不是一种成败的力量! 失败多了,知道失败之道,可以利己,只要不二过则可! 成功多了,全送给人家实利(布施),最多荣誉共享! 愈容易得到,愈容易失去! 愈难得到,也愈难失去! 知道了,能量...

(繁) 老師,什麼樣的人,可以信任?

問: 老師,什麼樣的人,可以信任? 答: 【靠譜】! 這種人有三種特徵,值得慢慢品味: 1. 此人必為人低調謙卑! 2. 此人必有擔當,肯負責! 3. 此人講求誠信,人品好! 故靠譜的人,才是終生良師益友! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

(簡) 老师,什么样的人,可以信任?

问: 老师,什么样的人,可以信任? 答: 【靠谱】! 这种人有三种特征,值得慢慢品味: 1. 此人必为人低调谦卑! 2. 此人必有担当,肯负责! 3. 此人讲求诚信,人品好! 故靠谱的人,才是终生良师益友! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

(繁) 老師,如何才能看清世界?

問: 老師,如何才能看清世界? 答: 【無我】! 有我就有眼耳鼻舌身意,有我相就有這眼識,耳識,鼻識,舌識,身識,意識! 有我就有【三心四相,七識分別】! 有我必有【有為,無為】的【法】! 有這色相法,執法則我喜,法執則我憂,悲喜交加,煩惱何時了?緣份怎免生滅? 故【無我】是步入佛性,明心的唯一康莊大道! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

(簡) 老师,如何才能看清世界?

问: 老师,如何才能看清世界? 答: 【无我】! 有我就有眼耳鼻舌身意,有我相就有这眼识,耳识,鼻识,舌识,身识,意识! 有我就有【三心四相,七识分别】! 有我必有【有为,无为】的【法】! 有这色相法,执法则我喜,法执则我忧,悲喜交加,烦恼何时了?缘份怎免生灭? 故【无我】是步入佛性,明心的唯一康庄大道! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

(繁) 老師,聖賢仙佛與平庸神鬼的區別在那裡?

問: 老師,聖賢仙佛與平庸神鬼的區別在那裡? 答: 都是由人成聖賢,神鬼亦是人所變!【人】是主角! 大家熟知的孔孟之道,謂【聖人之道】講忠信孝悌,仁義道德! 鬼谷子講謀略,全是人性生活,趨吉避兇之道! 孔孟之道似乎容不下鬼谷子,叫鬼谷子為邪門歪道! 真相並非如此,為什麼? 太平盛世【道】是【無為而治】,本就太平無爭戰,當然默守成規的孔孟之道為尊! 久治必亂,而鬼...

(簡) 老师,圣贤仙佛与平庸神鬼的区别在那里?

问: 老师,圣贤仙佛与平庸神鬼的区别在那里? 答: 都是由人成圣贤,神鬼亦是人所变!【人】是主角! 大家熟知的孔孟之道,谓【圣人之道】讲忠信孝悌,仁义道德! 鬼谷子讲谋略,全是人性生活,趋吉避凶之道! 孔孟之道似乎容不下鬼谷子,叫鬼谷子为邪门歪道! 真相并非如此,为什么? 太平盛世【道】是【无为而治】,本就太平无争战,当然默守成规的孔孟之道为尊! 久治必乱,而鬼...

(繁) 老師,一個人習性,習慣對此人的命運,在扮演什麼角色?

問: 老師,一個人習性,習慣對此人的命運,在扮演什麼角色? 答: 出生之前走的是中陰界,以累世【習性】做籃本,故稱:【宿(以前的)命】,不可改,【因】已成! 【緣未到】而已! 故叫【出生前的我】! 等與父母緣份成熟,就會投胎進入母親肚裡,在肚裡十個月,是中陰界的黑界到白界的【陰界過程】,待時間到,就會誕生到陽界! 在出生後,0到六歲是【退中陰過程】,依然可以與靈界互...

(簡) 老师,一个人习性,习惯对此人的命运,在扮演什么角色?

问: 老师,一个人习性,习惯对此人的命运,在扮演什么角色? 答: 出生之前走的是中阴界,以累世【习性】做篮本,故称:【宿(以前的)命】,不可改,【因】已成! 【缘未到】而已! 故叫【出生前的我】! 等与父母缘份成熟,就会投胎进入母亲肚里,在肚里十个月,是中阴界的黑界到白界的【阴界过程】,待时间到,就会诞生到阳界! 在出生后,0到六岁是【退中阴过程】,依然可以与灵界互...

(繁) 廖老師您好!新年好!打攪您了,我和兒子過年前已病了一次,過了年兒子因為經常穿得單薄而凍壞、個鼻老是塞,我已經又給他吃藥、艾灸、又唸佛號迴向,但都沒有全愈,年初五那天老公和他三姐弟去墓場拜他們的老母,結果那天我和兒子加重病情,這二比較好了一點,是否墓場的無型眾生跟我老公回家了吸我們的陽氣,還有我念的佛號應該有1300聲左右了吧?身體好像還弱了,請老師開示!

問: 廖老師您好!新年好!打攪您了,我和兒子過年前已病了一次,過了年兒子因為經常穿得單薄而凍壞、個鼻老是塞,我已經又給他吃藥、艾灸、又唸佛號迴向,但都沒有全愈,年初五那天老公和他三姐弟去墓場拜他們的老母,結果那天我和兒子加重病情,這二比較好了一點,是否墓場的無型眾生跟我老公回家了吸我們的陽氣,還有我念的佛號應該有1300聲左右了吧?身體好像還弱了,請老師開示! 答: 這是正...

(簡) 廖老师您好!新年好!打搅您了,我和儿子过年前已病了一次,过了年儿子因为经常穿得单薄而冻坏、个鼻老是塞,我已经又给他吃药、艾灸、又念佛号回向,但都没有全愈,年初五那天老公和他三姐弟去墓场拜他们的老母,结果那天我和儿子加重病情,这二比较好了一点,是否墓场的无型众生跟我老公回家了吸我们的阳气,还有我念的佛号应该有1300声左右了吧?身体好像还弱了,请老师开示!

问: 廖老师您好!新年好!打搅您了,我和儿子过年前已病了一次,过了年儿子因为经常穿得单薄而冻坏、个鼻老是塞,我已经又给他吃药、艾灸、又念佛号回向,但都没有全愈,年初五那天老公和他三姐弟去墓场拜他们的老母,结果那天我和儿子加重病情,这二比较好了一点,是否墓场的无型众生跟我老公回家了吸我们的阳气,还有我念的佛号应该有1300声左右了吧?身体好像还弱了,请老师开示! 答: 这是正...

(繁) 老師,佛經的三心四相,對嗎?

問: 老師,佛經的三心四相,對嗎? 答: 不對! 當初應該是【三心對三相】(現在過去未來)對(我色相法)叫【六意】,這是平衡之道! 六意+執著=七識分別,佛經書寫人不明其意的,在三相中,增加一相(壽者相),完全破壞了佛法本意,成了【老太婆裹的 腳布,又臭又長】,女形成第七末那識,多繞了一大圈,開悟明白,才到達【平等智識(第八種子識)】! 佛經發現這問題太嚴重,才以【妄...

(簡) 老师,佛经的三心四相,对吗?

问: 老师,佛经的三心四相,对吗? 答: 不对! 当初应该是【三心对三相】(现在过去未来)对(我色相法)叫【六意】,这是平衡之道! 六意+执著=七识分别,佛经书写人不明其意的,在三相中,增加一相(寿者相),完全破坏了佛法本意,成了【老太婆裹的 脚布,又臭又长】,女形成第七末那识,多绕了一大圈,开悟明白,才到达【平等智识(第八种子识)】! 佛经发现这问题太严重,才以【妄...

(繁) 所以廖老,李老師覺得淨空法師是披著佛的天魔唸佛嗎?

問: 所以廖老,李老師覺得淨空法師是披著佛的天魔唸佛嗎? 答: 不是! 是可惜,恨鐵不成鋼! 是好事做盡,一生已過,還不能接受好事以外的壞事,雖上了天堂(我弟子在他過世的當晚,看到玉帝領著眾仙佛菩薩列隊歡迎),玉帝請他到後殿休息,休息好再下世渡人(還是在輪迴),沒有完全會到佛性的平等平衡,知道還沒做到,可惜啊! 最好是好壞,善惡平等無二清淨,放下回心,不要再輪迴,故以...

(簡) 所以廖老,李老师觉得净空法师是披著佛的天魔念佛吗?

问: 所以廖老,李老师觉得净空法师是披著佛的天魔念佛吗? 答: 不是! 是可惜,恨铁不成钢! 是好事做尽,一生已过,还不能接受好事以外的坏事,虽上了天堂(我弟子在他过世的当晚,看到玉帝领著众仙佛菩萨列队欢迎),玉帝请他到后殿休息,休息好再下世渡人(还是在轮回),没有完全会到佛性的平等平衡,知道还没做到,可惜啊! 最好是好坏,善恶平等无二清净,放下回心,不要再轮回,故以...

(繁) 老師,【水滸傳】的如來真實義是什麼?

問: 老師,【水滸傳】的如來真實義是什麼? 答: 【水滸傳】是民間生活百態,什麼都有【道理】,是一本活生生的【人間傳奇】,這108條好漢,個個來頭不小,都【殺過人】都走到一塊(上梁山),是家喻戶曉的【英雄好漢】! 我看水滸傳,並不在人物的傳奇描寫,什麼宋江,武松,魯智深…,這簡直是揭了魔封印,下世的魔頭,亂世英雄,個個來歷不凡,都有一番【特殊經歷】,至少都殺過人,說是魔眷...

(簡) 老师,【水浒传】的如来真实义是什么?

问: 老师,【水浒传】的如来真实义是什么? 答: 【水浒传】是民间生活百态,什么都有【道理】,是一本活生生的【人间传奇】,这108条好汉,个个来头不小,都【杀过人】都走到一块(上梁山),是家喻户晓的【英雄好汉】! 我看水浒传,并不在人物的传奇描写,什么宋江,武松,鲁智深…,这简直是揭了魔封印,下世的魔头,乱世英雄,个个来历不凡,都有一番【特殊经历】,至少都杀过人,说是魔眷...

(繁) 老師,【放生】是什麼意思?

問: 老師,【放生】是什麼意思? 答: 【放生】是放下對生命的執著! 【放下心】,對自己一切法相皆不攀緣,不留情,誏自己面對自我,無罪無業的平衡以待,內外一致平等無分別,謂:【自我放生,成就一切】! 對自己以外的一切眾生,所言所行,全部接受並讚美祝福,誏人心生歡喜,無怨憎之恐懼,叫【放生】,俗話講的【不比較的包容一切】,是名:【平等眾生,放生】! 自我內外平等,自他平...