問: 老師、什麼是自己？什麼是我自己？與陰陽五行有何關係？ 答: 兩者存在【互相顯化】關係！ 【自己】與【我自己】與【我】三者量子纏繞著疊加在當時呈現佛法、是名：【當下】！ 您可以隨時隨地任意顯化三者、三者互相扮演因、緣、果的你我他(眾生）、是名：【時間空間、宇宙、世界】！ 人類愚痴、看著鏡中影說：【我】、當下忘了【自己與我自己】是一體的存在！ 【我】只是【自已心】...

问: 老师、什么是自己？什么是我自己？与阴阳五行有何关系？ 答: 两者存在【互相显化】关系！ 【自己】与【我自己】与【我】三者量子缠绕著叠加在当时呈现佛法、是名：【当下】！ 您可以随时随地任意显化三者、三者互相扮演因、缘、果的你我他(众生）、是名：【时间空间、宇宙、世界】！ 人类愚痴、看著镜中影说：【我】、当下忘了【自己与我自己】是一体的存在！ 【我】只是【自已心】...

问: 老师早，最近家中发生太多事了，回家也有非常沉重的疲惫感，想请问家里是否需要净屋？还是我想太多了 如果家中要净屋的话，爸爸刚过世，会把爸爸一起赶走吗？ 怎么样可以让净屋反应在我跟弟弟身上，不要波及家中其他人尤其是还有小朋友？ 家中有破损佛像要在净屋前丢吗？ 谢谢老师解惑！ 答: 我只拜【自性(我诚正慈悲之我自己做主）之佛】、我不拜外面的佛菩萨偶像佛】！ 净屋是将...

問: 老師早，最近家中發生太多事了，回家也有非常沉重的疲憊感，想請問家裡是否需要淨屋？還是我想太多了 如果家中要淨屋的話，爸爸剛過世，會把爸爸一起趕走嗎？ 怎麼樣可以讓淨屋反應在我跟弟弟身上，不要波及家中其他人尤其是還有小朋友？ 家中有破損佛像要在淨屋前丟嗎？ 謝謝老師解惑！ 答: 我只拜【自性(我誠正慈悲之我自己做主）之佛】、我不拜外面的佛菩薩偶像佛】！ 淨屋是將...

問: 老師早，最近家中發生太多事了，回家也有非常沉重的疲憊感，想請問家裡是否需要淨屋？還是我想太多了 如果家中要淨屋的話，爸爸剛過世，會把爸爸一起趕走嗎？ 怎麼樣可以讓淨屋反應在我跟弟弟身上，不要波及家中其他人尤其是還有小朋友？ 家中有破損佛像要在淨屋前丟嗎？ 謝謝老師解惑！ 答: 我只拜【自性(我誠正慈悲之我自己做主）之佛】、我不拜外面的佛菩薩偶像佛】！ 淨屋是將...

问: 老师早，最近家中发生太多事了，回家也有非常沉重的疲惫感，想请问家里是否需要净屋？还是我想太多了 如果家中要净屋的话，爸爸刚过世，会把爸爸一起赶走吗？ 怎么样可以让净屋反应在我跟弟弟身上，不要波及家中其他人尤其是还有小朋友？ 家中有破损佛像要在净屋前丢吗？ 谢谢老师解惑！ 答: 我只拜【自性(我诚正慈悲之我自己做主）之佛】、我不拜外面的佛菩萨偶像佛】！ 净屋是将...

問: 老師、【痛苦】的根在那裡？ 答: 【頭腦的選擇】！ 有二元對立、必依賴頭腦【離心求法(改變的方法）】、從此刻起、人就裡頭腦妄分別困住了、又加上思言行一條鞭式的【鞭刑】、不痛苦才有鬼呢！ 矛盾大對決是【難以決定、難以全然接受】的始作俑者、煩惱在這裡做【量子糾結疊加】、不生精神解離、不耗費生命能量、身體電力才怪、身心靈系統、從生到死都不斷調整【頻率】就是不能【歸一】、...

问: 老师、【痛苦】的根在那里？ 答: 【头脑的选择】！ 有二元对立、必依赖头脑【离心求法(改变的方法）】、从此刻起、人就里头脑妄分别困住了、又加上思言行一条鞭式的【鞭刑】、不痛苦才有鬼呢！ 矛盾大对决是【难以决定、难以全然接受】的始作俑者、烦恼在这里做【量子纠结叠加】、不生精神解离、不耗费生命能量、身体电力才怪、身心灵系统、从生到死都不断调整【频率】就是不能【归一】、...

问: 老师、我们为什么不能超越光速？ 答: 这个公式把我们【绑在地球、出不了地球、只有意识思维才能跨越】、这该死的公式就是【E=MC^2】(C就是速度）、人类永远不能到达【C=1】这显然【大错特错】、因佛=【1】、如不能做佛、现在各种修行、科技、各种世界物、岂不是自欺欺人吗？ 如果您用【1】代表我自己、就会明确发现【我不是我】、我是宇宙！ 在这高度就没有阴阳对立的问题、...

問: 老師、我們為什麼不能超越光速？ 答: 這個公式把我們【綁在地球、出不了地球、只有意識思維才能跨越】、這該死的公式就是【E=MC^2】(C就是速度）、人類永遠不能到達【C=1】這顯然【大錯特錯】、因佛=【1】、如不能做佛、現在各種修行、科技、各種世界物、豈不是自欺欺人嗎？ 如果您用【1】代表我自己、就會明確發現【我不是我】、我是宇宙！ 在這高度就沒有陰陽對立的問題、...

问: 老师、为什么头上的【率谷穴】是管全身的【重镇(重症总司令）】？ 答: 您要去问发现者：潘教授、潘医师、才是源头！ 就我灵观： 灵住在【松果体】！ 魂住在【马回体】！ 魄住在任督二脉(纵向通路与时间轴一致）、横向轴以七大明点(轮脉）以365穴道向外延伸、以五脏六腑做服务对象！ 大脑则是讯息储存散发地(耗能量所在）！ 因【魂】住海马回(海马回）、是在两边太阳穴...

問: 老師、為什麼頭上的【率谷穴】是管全身的【重鎮(重症總司令）】？ 答: 您要去問發現者：潘教授、潘醫師、才是源頭！ 就我靈觀： 靈住在【松果體】！ 魂住在【馬迴體】！ 魄住在任督二脈(縱向通路與時間軸一致）、橫向軸以七大明點(輪脈）以365穴道向外延伸、以五臟六腑做服務對象！ 大腦則是訊息儲存散發地(耗能量所在）！ 因【魂】住海馬迴(海馬迴）、是在兩邊太陽穴...

问: 老师、生命中不可或缺的是什么？ 答: 没有微中子、一切免谈！ 没有光粒子、就一切没演化！ 没有元素、一切物相不成立！ 世界第一个反应的元素是【H(氢）】元素、最后一个元素是【楼至(1024个）】！ 没有以上三宝(佛法僧）就不会有【天地人】！ 【天地】都属【分子界】！ 分子界第一个分子是【H^2O】水分子！ 人类由分子细菌、进化到细胞而来！ 故以上每一种...

問: 老師、生命中不可或缺的是什麼？ 答: 沒有微中子、一切免談！ 沒有光粒子、就一切沒演化！ 沒有元素、一切物相不成立！ 世界第一個反應的元素是【H(氫）】元素、最後一個元素是【樓至(1024個）】！ 沒有以上三寶(佛法僧）就不會有【天地人】！ 【天地】都屬【分子界】！ 分子界第一個分子是【H^2O】水分子！ 人類由分子細菌、進化到細胞而來！ 故以上每一種...

问: 老师.在师母身上肿瘤、您能医治吗？有什么发现？ 答: 天律规定、不能干涉别人因果、尤其是自己或自己人、绝对要保持中立、先帮外人、无外人可帮时、才能轮到自己人或自己、以避免因私情而伤了公情、这是神通不抵业力的间接证明！ 您不可勉强别人接受您提供的方法、就算别的人有效、而当事人不要或不想去做、这就是业重(魔在身）、也是佛四不渡之一！ 言归正传： 我仔细观察到、癌症肿...

問: 老師.在師母身上腫瘤、您能醫治嗎？有什麼發現？ 答: 天律規定、不能干涉別人因果、尤其是自己或自己人、絕對要保持中立、先幫外人、無外人可幫時、才能輪到自己人或自己、以避免因私情而傷了公情、這是神通不抵業力的間接證明！ 您不可勉強別人接受您提供的方法、就算別的人有效、而當事人不要或不想去做、這就是業重(魔在身）、也是佛四不渡之一！ 言歸正傳： 我仔細觀察到、癌症腫...

问: 老师、在人世间、如果不讲长篇大论、如何知道【道理】是什么？ 答: 您出生是什么道理？ 您死亡是什么道理？ 您生活内外不平衡就犯滴咕、.什么道理？ 您快乐、连自己与别人都忘了、是什么道理？ 这些道理不都有【分别】？不都有【引力斥力】？不都是量子物理的粒子纠缠叠加？ 没有【我】这旁观者去观测、又怎知这是存在中的实有？实有虚无、什么道理？ 人活在讲道理中、死在发...

問: 老師、在人世間、如果不講長篇大論、如何知道【道理】是什麼？ 答: 您出生是什麼道理？ 您死亡是什麼道理？ 您生活內外不平衡就犯滴咕、.什麼道理？ 您快樂、連自己與別人都忘了、是什麼道理？ 這些道理不都有【分別】？不都有【引力斥力】？不都是量子物理的粒子糾纏疊加？ 沒有【我】這旁觀者去觀測、又怎知這是存在中的實有？實有虛無、什麼道理？ 人活在講道理中、死在發...

问: 老师、您如何将禅定中的空有不二、在出禅后、带到日常生活中、而能如如不动、不受外境干扰、依旧自在生活？ 答: 这分两个境界来说： (一）在入禅空性时、人我两空、没有丝毫念头、保持觉察、一发现有念头、当下将念头移到眉心、用0.OOO1秒扫视一遍、立刻知到、立刻停止、一直在长音圣号(无声胜有声在心专注下）一遍遍练习这用心不用脑的觉知、觉察、空性中…！ 直到出禅解定、回到...

問: 老師、您如何將禪定中的空有不二、在出禪後、帶到日常生活中、而能如如不動、不受外境幹擾、依舊自在生活？ 答: 這分兩個境界來說： (一）在入禪空性時、人我兩空、沒有絲毫念頭、保持覺察、一發現有念頭、當下將念頭移到眉心、用0.OOO1秒掃視一遍、立刻知到、立刻停止、一直在長音聖號(無聲勝有聲在心專注下）一遍遍練習這用心不用腦的覺知、覺察、空性中…！ 直到出禪解定、回到...

问: 廖老师、人为什么要一直追寻【向上提升、开悟、修行】、是错过了什么？是对或错的路？ 答: ［一切的发生】早在发生之前、早已存在(有缘则发、无缘也生）…、是名：【自己、真心、存在】…！ 您无法证明一个早己存在、而待您发明、发现(包括您自己）、这是因果循环的逻辑性(自证存在）…！ 简单来说、宇宙世界早在人类证生前、就在那儿、等您诞生、等您证明【成住坏空、生住异灭、生灭、生...

問: 廖老師、人為什麼要一直追尋【向上提升、開悟、修行】、是錯過了什麼？是對或錯的路？ 答: ［一切的發生】早在發生之前、早已存在(有緣則發、無緣也生）…、是名：【自己、真心、存在】…！ 您無法證明一個早己存在、而待您發明、發現(包括您自己）、這是因果循環的邏輯性(自證存在）…！ 簡單來說、宇宙世界早在人類證生前、就在那兒、等您誕生、等您證明【成住壞空、生住異滅、生滅、生...

問: 老師有人問布袋和尚什麼是佛法：只見他雙手合掌；再問還有嗎？就見他放下布袋；還問就這樣嗎？他提起布袋就走！分別是佛法的空、假、中哪一個？請問老師您的看法這是何意？ 答: 【雙手合十】： 【自己與吾】【5與5】都是【我自己】(十）！ 【放下布袋】： 【布】：5劃！ 【袋】：10劃！ 代表我己合十己圓滿、不放下怎行？ 【提起布袋就走】！ 即然吾我都是自己、又知...

问: 老师有人问布袋和尚什么是佛法：只见他双手合掌；再问还有吗？就见他放下布袋；还问就这样吗？他提起布袋就走！分别是佛法的空、假、中哪一个？请问老师您的看法这是何意？ 答: 【双手合十】： 【自己与吾】【5与5】都是【我自己】(十）！ 【放下布袋】： 【布】：5划！ 【袋】：10划！ 代表我己合十己圆满、不放下怎行？ 【提起布袋就走】！ 即然吾我都是自己、又知...

问: 老师、【心】住那里？ 答: 【自己】生【心】！ 本心【无住、止态】！ 【心】【三摩地】一动、就离心到外面、创造了一个【觉(心能精神界、心力物质界）】与【识我能量】！ 本心外出在意识界、故本心【空】！ 故心不住空有二地！ 心生觉、觉生万法、首推【佛道(佛法、道法）】！ 这是意识界(宇宙世界）动静依时间空间而启动静、谓：【阴阳两极】(太极）！ 故我们娑婆世界...

問: 老師、【心】住那裡？ 答: 【自己】生【心】！ 本心【無住、止態】！ 【心】【三摩地】一動、就離心到外面、創造了一個【覺(心能精神界、心力物質界）】與【識我能量】！ 本心外出在意識界、故本心【空】！ 故心不住空有二地！ 心生覺、覺生萬法、首推【佛道(佛法、道法）】！ 這是意識界(宇宙世界）動靜依時間空間而啟動靜、謂：【陰陽兩極】(太極）！ 故我們娑婆世界...

问: 老师、如何使生活更好？ 答: 【释怀与放下】是特效药！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、如何使生活更好？ 答: 【釋懷與放下】是特效藥！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、怎样才不介入别人因果？ 答: 绝不攀缘、不主动！ 别人不诚心请求求、绝不介入！ 介入必会担因果(共业）！ 求者要付钱才不会将因果嫁祸给为他(她）提供帮助的人！ 这是最基本的知识与道德！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、怎樣才不介入別人因果？ 答: 絕不攀緣、不主動！ 別人不誠心請求求、絕不介入！ 介入必會擔因果(共業）！ 求者要付錢才不會將因果嫁禍給為他(她）提供幫助的人！ 這是最基本的知識與道德！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十