問: 老師、宗教的【信仰】是什麼?信與不信差別在那裡?為什麼? 答: 【相信】、會進入【相信的集體意識中】、個人被集體意識催眠、從【相信】到【極相信】、這群【極相信的被催眠人】就是【宗教信徒了】、腦子的潛藏的意識(夢境)必與相信而發生! 反之【不相信】就進入另一是潛意識、做為拒絕的理由、同頻相吸、就成另一宗教的信徒! 信徒共同點、對自己絕對沒有信心、不能做自己真心主人、...
(繁) 老師、宗教的【信仰】是什麼?信與不信差別在那裡?為什麼?
(簡) 老师、宗教的【信仰】是什么?信与不信差别在那里?为什么?
问: 老师、宗教的【信仰】是什么?信与不信差别在那里?为什么? 答: 【相信】、会进入【相信的集体意识中】、个人被集体意识催眠、从【相信】到【极相信】、这群【极相信的被催眠人】就是【宗教信徒了】、脑子的潜藏的意识(梦境)必与相信而发生! 反之【不相信】就进入另一是潜意识、做为拒绝的理由、同频相吸、就成另一宗教的信徒! 信徒共同点、对自己绝对没有信心、不能做自己真心主人、...
(繁) 老師、人為什麼要一直追尋【向上提升、開悟、修行】、是錯過了什麼?是對的路?是錯的路?
問: 老師、人為什麼要一直追尋【向上提升、開悟、修行】、是錯過了什麼?是對的路?是錯的路? 答: 【一切的發生】早在發生之前、早已存在(有緣則發、無緣也生)…、是名:【自己、真心、存在】…! 您無法證明一個早己存在、而待您發明、發現(包括您自己)、這是因果循環的邏輯性(自證存在)…! 簡單來說、宇宙世界早在人類證生前、就在那兒、等您誕生、等您證明【成住壞空、生住異滅、生...
(簡) 老师、人为什么要一直追寻【向上提升、开悟、修行】、是错过了什么?是对的路?是错的路?
问: 老师、人为什么要一直追寻【向上提升、开悟、修行】、是错过了什么?是对的路?是错的路? 答: 【一切的发生】早在发生之前、早已存在(有缘则发、无缘也生)…、是名:【自己、真心、存在】…! 您无法证明一个早己存在、而待您发明、发现(包括您自己)、这是因果循环的逻辑性(自证存在)…! 简单来说、宇宙世界早在人类证生前、就在那儿、等您诞生、等您证明【成住坏空、生住异灭、生...
(繁) 老師、什麼是【愛】?
問: 老師、什麼是【愛】? 答: 東方講的【慈悲】就是西方講的【愛】! 【愛】有極多面向、也有極多表示、但我覺得【愛】是恆久的【忍耐】、最貼近真愛的本質! 對【自己】習性習慣的【忍耐】、可找出真理…! 對【別人】習性習慣的【忍耐】、會從中學到教訓與謙虛! 慈悲亦如是! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、什么是【爱】?
问: 老师、什么是【爱】? 答: 东方讲的【慈悲】就是西方讲的【爱】! 【爱】有极多面向、也有极多表示、但我觉得【爱】是恒久的【忍耐】、最贴近真爱的本质! 对【自己】习性习惯的【忍耐】、可找出真理…! 对【别人】习性习惯的【忍耐】、会从中学到教训与谦虚! 慈悲亦如是! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、您认为以后台湾前途如何?为什么?
问: 老师、您认为以后台湾前途如何?为什么? 答: 凡有美国、中国介入的国家、100%会分裂成二个相反集团、为什么? 看看历史、韩国(南、北韩)、越南(南北越)…世界各国亦是【选边站】、主杈是【人家的】、主杈是这中美两国【谈判、瓜分】的【当下利益】的伸延…! 俄中联合与美欧共同参与、划分【统治区】来【结束战争】! 以色列与中东地区亦同、中国一带一路与美国优先的【历史处...
(繁) 老師、您認為以後臺灣前途如何?為什麼?
問: 老師、您認為以後臺灣前途如何?為什麼? 答: 凡有美國、中國介入的國家、100%會分裂成二個相反集團、為什麼? 看看歷史、韓國(南、北韓)、越南(南北越)…世界各國亦是【選邊站】、主杈是【人家的】、主杈是這中美兩國【談判、瓜分】的【當下利益】的伸延…! 俄中聯合與美歐共同參與、劃分【統治區】來【結束戰爭】! 以色列與中東地區亦同、中國一帶一路與美國優先的【歷史處...
(簡) 老师 请问我家中绿度母尊座的负能量是否已经平静了 希望此能量已经去了更好的地方可以有机会修行往生极乐 谢谢🙏
问: 老师 请问我家中绿度母尊座的负能量是否已经平静了 希望此能量已经去了更好的地方可以有机会修行往生极乐 谢谢🙏 答: 还没有(不够能量)! 您每天要用三句话、超渡神像上附著的【负能量】、烧香时.只能讲【你是佛、我是佛、大家都是佛】这三句话、一个月后这磁场自然転正后、拜才不会爱受影响、切记不能随便请神像回家供奉啊! 人正神正、人邪神邪、人神一体两面、命运亦如是! 哈...
(繁) 老師 請問我家中綠度母尊座的負能量是否已經平靜了 希望此能量已經去了更好的地方可以有機會修行往生極樂 謝謝🙏
問: 老師 請問我家中綠度母尊座的負能量是否已經平靜了 希望此能量已經去了更好的地方可以有機會修行往生極樂 謝謝🙏 答: 還沒有(不夠能量)! 您每天要用三句話、超渡神像上附著的【負能量】、燒香時.只能講【你是佛、我是佛、大家都是佛】這三句話、一個月後這磁場自然転正後、拜才不會愛受影響、切記不能隨便請神像回家供奉啊! 人正神正、人邪神邪、人神一體兩面、命運亦如是! 哈...
(繁) 菩提緣
問: 菩提緣 >答: 菩提樹林中一株植物 有根有枝有葉花果實 本是同一果實生菩提 本是合一體佛祖開悟 神秀巨細靡遺菩提樹 六祖慧能頓悟菩提心 心生萬物一心千萬性 優劣立判果位同與異 自己坐心眾生我匪知 根器不同三觀差異緣 葉葉同一樹飄落一同 未落地前各是各業飃 風起時葉葉偶然意外 聚散一瞬終歸根下泥 合聚珍惜緣份起於風 散離歸元你濃我濃...
(簡) 菩提缘
问: 菩提缘 >答: 菩提树林中一株植物 有根有枝有叶花果实 本是同一果实生菩提 本是合一体佛祖开悟 神秀巨细靡遗菩提树 六祖慧能顿悟菩提心 心生万物一心千万性 优劣立判果位同与异 自己坐心众生我匪知 根器不同三观差异缘 叶叶同一树飘落一同 未落地前各是各业飃 风起时叶叶偶然意外 聚散一瞬终归根下泥 合聚珍惜缘份起于风 散离归元你浓我浓...
(簡) 老师、【佛渡有缘人】是什么?
问: 老师、【佛渡有缘人】是什么? 答: 【佛】是【人】做! 人做不到的、只有佛做得到、故: 人知道、做不到! 佛知道、也做到谓:【证道】、也叫:【佛道双修】! 人要生活、故【元(钱)】是必后具备的【资粮】、没有资粮必死无疑、【活不下去】、这是众生平等义! 生活机能处处需要【元】! 【元】(钱)是精神物质的桥梁、渡河不如桥上走! 故【渡人】必须要【有缘】、无缘...
(繁) 老師、【佛渡有緣人】是什麼?
問: 老師、【佛渡有緣人】是什麼? 答: 【佛】是【人】做! 人做不到的、只有佛做得到、故: 人知道、做不到! 佛知道、也做到謂:【證道】、也叫:【佛道雙修】! 人要生活、故【元(錢)】是必後具備的【資糧】、沒有資糧必死無疑、【活不下去】、這是眾生平等義! 生活機能處處需要【元】! 【元】(錢)是精神物質的橋樑、渡河不如橋上走! 故【渡人】必須要【有緣】、無緣...
(繁) 老師、【時間控制】是什麼? 【內圓外方】是什麼?
問: 老師、【時間控制】是什麼? 【內圓外方】是什麼? 答: 時間永遠是等長的生命經歷與經驗累積、這就是生命的價值與意 【趕時間的人、沒有四季】【只有一站到下一站】! 內圓: 指對待人【做人】、要圓融、充滿感情與真心之愛、無差別的大愛! 【外方】: 【做事】力求公正、對錯分明、對事不對人的公平平衡、力求公平突破、這是做事原則! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
(簡) 老师、【时间控制】是什么? 【内圆外方】是什么?
问: 老师、【时间控制】是什么? 【内圆外方】是什么? 答: 时间永远是等长的生命经历与经验累积、这就是生命的价值与意 【赶时间的人、没有四季】【只有一站到下一站】! 内圆: 指对待人【做人】、要圆融、充满感情与真心之爱、无差别的大爱! 【外方】: 【做事】力求公正、对错分明、对事不对人的公平平衡、力求公平突破、这是做事原则! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
(簡) 老师、为什么古人的烦恼、远远比现代人少?
问: 老师、为什么古人的烦恼、远远比现代人少? 答: 古人只有:【一、二、三】、故道德经才会说:【一生二、二生三】(古人行止)、【三生万物】(动静不止)…! 古代:【早出晚归、放牛耕田、自食其力】三步曲…! 现代人生活、充满了【选择】、让选择成为一种欲求、让喜欢的选择成为【欲望、欲火】的全民运动、也是人性必须、这【三生的万物】、造成目前【人人痛苦】、那有古人【早晚只三件...
(繁) 老師、為什麼古人的煩惱、遠遠比現代人少?
問: 老師、為什麼古人的煩惱、遠遠比現代人少? 答: 古人只有:【一、二、三】、故道德經才會說:【一生二、二生三】(古人行止)、【三生萬物】(動靜不止)…! 古代:【早出晚歸、放牛耕田、自食其力】三步曲…! 現代人生活、充滿了【選擇】、讓選擇成為一種欲求、讓喜歡的選擇成為【慾望、慾火】的全民運動、也是人性必須、這【三生的萬物】、造成目前【人人痛苦】、那有古人【早晚只三件...
(簡) 老师、面对痛苦要持什么态度?而对狂喜呢?
问: 老师、面对痛苦要持什么态度?而对狂喜呢? 答: 面对【痛苦】要看做【借来的(欠债)】赶快去还、它不属于您的…! 【狂喜】也不是您本来口袋之物、是路上捡到的、俗之:【路不拾遗、归还物主】…! 即然您生命是空来空去、凡多出来的必是障碍、凡少掉的必是挂碍…! 这障碍、挂碍难道不是在心中烙印了一个阴影、难道不会在头脑中产生波涛? 人的生命浪费在思考如何如何、浪费生命8...
(繁) 老師、面對痛苦要持什麼態度?而對狂喜呢?
問: 老師、面對痛苦要持什麼態度?而對狂喜呢? 答: 面對【痛苦】要看做【借來的(欠債)】趕快去還、它不屬於您的…! 【狂喜】也不是您本來口袋之物、是路上撿到的、俗之:【路不拾遺、歸還物主】…! 即然您生命是空來空去、凡多出來的必是障礙、凡少掉的必是掛礙…! 這障礙、掛礙難道不是在心中烙印了一個陰影、難道不會在頭腦中產生波濤? 人的生命浪費在思考如何如何、浪費生命8...
(繁) 可以不活嗎?可以不輪迴嗎?
問: 可以不活嗎?可以不輪迴嗎? 答: 當然決定活與不活是【您自己】、宇宙世界有個不成文的規則、宇宙世界給每個生命、100%自由選擇權、代價是【自己選擇(因)、自己承受(果)】俗稱:【因果律(輪迴系統)】、除了您永遠不選擇(佛選擇做佛)這選擇後就落入【先天、後天】(命輪迴程式)、連佛都不能免俗、人類算老幾?認命接受、無可接受時、就是輪迴停止時、有人類做到過嗎? 哈哈哈哈哈...
(簡) 可以不活吗?可以不轮回吗?
问: 可以不活吗?可以不轮回吗? 答: 当然决定活与不活是【您自己】、宇宙世界有个不成文的规则、宇宙世界给每个生命、100%自由选择权、代价是【自己选择(因)、自己承受(果)】俗称:【因果律(轮回系统)】、除了您永远不选择(佛选择做佛)这选择后就落入【先天、后天】(命轮回程式)、连佛都不能免俗、人类算老几?认命接受、无可接受时、就是轮回停止时、有人类做到过吗? 哈哈哈哈哈...
(繁) 師父,人活著的意義是什麼呢,今天和朋友在討論,人到了一定年齡都會感覺到空虛嗎?
問: 師父,人活著的意義是什麼呢,今天和朋友在討論,人到了一定年齡都會感覺到空虛嗎? 答: 人生的價值是【虛】(實相非相)! 人生的意義是【空】(一場空華)! 珍惜當下就是生命唯一【有意義】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 师父,人活著的意义是什么呢,今天和朋友在讨论,人到了一定年龄都会感觉到空虚吗?
问: 师父,人活著的意义是什么呢,今天和朋友在讨论,人到了一定年龄都会感觉到空虚吗? 答: 人生的价值是【虚】(实相非相)! 人生的意义是【空】(一场空华)! 珍惜当下就是生命唯一【有意义】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 怎么样才是真正的爱自己!
问: 怎么样才是真正的爱自己! 答: 先爱别人、让人快乐、别人真心感恩您、这叫:【先利他再利己】、是名:【真爱自己】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 怎麼樣才是真正的愛自己!
問: 怎麼樣才是真正的愛自己! 答: 先愛別人、讓人快樂、別人真心感恩您、這叫:【先利他再利己】、是名:【真愛自己】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師、什麼是生活變易中的不變?舉個例子!
問: 老師、什麼是生活變易中的不變?舉個例子! 答: 眾所週知、生活是順向不可逆方式【一以貫之】、因沒有回頭看的習慣、總怕往前衝、而衡不破人家、衡不倒人家、衝不過人家、而造成人家與自己的保護心及慾望、慾(愛恨情緒)高漲、靜不下來! 連靜都可遇不可求、被無常牢牢控制、苦不堪言、何況【淨】這如來清淨心呢、智慧是佛如來成就的聖品、不靜、不淨、學佛學法學道無關智慧、學法無益哉! ...
(簡) 老师、什么是生活变易中的不变?举个例子!
问: 老师、什么是生活变易中的不变?举个例子! 答: 众所周知、生活是顺向不可逆方式【一以贯之】、因没有回头看的习惯、总怕往前冲、而衡不破人家、衡不倒人家、冲不过人家、而造成人家与自己的保护心及欲望、欲(爱恨情绪)高涨、静不下来! 连静都可遇不可求、被无常牢牢控制、苦不堪言、何况【净】这如来清净心呢、智慧是佛如来成就的圣品、不静、不净、学佛学法学道无关智慧、学法无益哉! ...
(繁) 老師你好! 你認為靈魂是人的一種意識形態, 是在生人的人一種掛念, 還是真有靈魂. 謝謝!
問: 老師你好! 你認為靈魂是人的一種意識形態, 是在生人的人一種掛念, 還是真有靈魂. 謝謝! 答: 您們在大陸絕大多數是無神論者、灌溉的思想這是迷信怪力亂神、也不能怪大家! 靈就像呼吸的空氣、有?看不見!沒有?您怎麼活! 靈也是一樣、祂記錄下您生生世世當【眾生、萬物、人…】的過程、將過程中、沒有平等平衡的事、在當世展現出來、要我們這肉體去實踐出來、我們最多隻知道...
(簡) 老师你好! 你认为灵魂是人的一种意识形态, 是在生人的人一种挂念, 还是真有灵魂. 谢谢!
问: 老师你好! 你认为灵魂是人的一种意识形态, 是在生人的人一种挂念, 还是真有灵魂. 谢谢! 答: 您们在大陆绝大多数是无神论者、灌溉的思想这是迷信怪力乱神、也不能怪大家! 灵就像呼吸的空气、有?看不见!没有?您怎么活! 灵也是一样、祂记录下您生生世世当【众生、万物、人…】的过程、将过程中、没有平等平衡的事、在当世展现出来、要我们这肉体去实践出来、我们最多只知道...
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- (繁) 群組家人請注意、這是上天特別安排給家人的大恩賜、前天才接到
- (簡) 群组家人请注意、这是上天特别安排给家人的大恩赐、前天才接到
- (繁) 你就是阿彌陀佛本尊?
- (簡) 老师,因为之前女儿生病的事,有加入中华道家学院,里面都提到要牺牲奉献来换取功德,全心全意到学院聆听道德天尊、一炁玄童等等圣者的开示文,也有提到自性自渡、佛种在自身,也有九天使者、天命使者。而我更是被选为担任开示文的讲师。而我在分享开示文也常常提到一心不乱、不要有情绪的基本生活的心得。 一直有疑问,道家学院常提到只要全心全意,也就是虔诚,必定超脱六道。 而您在分享的图文也有提到集体意识,是不是就是虔诚力量。 像这种力量和我们自已修行的一心不乱的Om法,是一样的吗?是不是只要像他们一样虔诚,也就有集体意识。 那些宗教收集众人的集体意识是不是也可以提升自身的能量维度,从而变成高能量维度的能量体。