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廖老師
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(繁) 老師、楞嚴經到底要說什麼?說鬼故事?如來與阿難聊大天?看不懂、想不明白!

問: 老師、楞嚴經到底要說什麼?說鬼故事?如來與阿難聊大天?看不懂、想不明白! 答: 如來講【真、心】! 阿難表【意識】! 佛講【一、善】! 阿難講【二、惡】! 看的人一楞一楞、在這全部空填滿之際、一切就瞭然於心、就是斷絕【為什麼】之時空當下、沒有了為什麼、還需要答案嗎? 無生怎滅? 【法忍】不過是老太婆的的裹腳布【又臭又長】、看不懂只盯著裹腳步研究(迷妄眾生)...

(繁) 老師、如何【創造】?

問: 老師、如何【創造】? 答: 【摧毀=創造】! 摧毀了舊的表面的底層的意識分別、才能在被摧毀的廢墟中、重起爐灶、這就是重生、創造就是重生全部過程的啟蒙! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、如何【创造】?

问: 老师、如何【创造】? 答: 【摧毁=创造】! 摧毁了旧的表面的底层的意识分别、才能在被摧毁的废墟中、重起炉灶、这就是重生、创造就是重生全部过程的启蒙! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(繁) 老師、如何讓宇宙世界注意到我的需要、得到最好的祝福?

問: 老師、如何讓宇宙世界注意到我的需要、得到最好的祝福? 答: 請信任宇宙、祂會自行安排到來的時間! 您放下的越多、宇宙會給您本金加利息、這是先施厚德的展示方式! 您越想爭取得到、甚至焦慮不安、世界會洞悉您的計謀、世間不會聽您的…! 您愈放下、不去爭取、宇宙世界反而給您越多、超過您的想像…! 先【失】積累福【德】! 後【得】累積祝【福】! 福德從失而復得而來!...

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(簡) 老师、如何让宇宙世界注意到我的需要、得到最好的祝福?

问: 老师、如何让宇宙世界注意到我的需要、得到最好的祝福? 答: 请信任宇宙、祂会自行安排到来的时间! 您放下的越多、宇宙会给您本金加利息、这是先施厚德的展示方式! 您越想争取得到、甚至焦虑不安、世界会洞悉您的计谋、世间不会听您的…! 您愈放下、不去争取、宇宙世界反而给您越多、超过您的想像…! 先【失】积累福【德】! 后【得】累积祝【福】! 福德从失而复得而来!...

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(簡) 老师、【意外死亡】也是命中注定的吗?

问: 老师、【意外死亡】也是命中注定的吗? 答: 【生死有命、富贵在天】、这是句经千秋万世考证过的谚语! 依此谚语、一切的发生都是命中注定的、才叫:【命】! 但命中也有很多【非预期的发现】、是名:【意外、偶然】、这是超出逻辑思考的【非必然性】、不能合逻辑去解释的现象【出现了】、这突发之【出现】、叫:【意中之外】、才是名:【意外、偶然】、既然在生命中程式有此【档案】、发不...

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(繁) 老師、【意外死亡】也是命中註定的嗎?

問: 老師、【意外死亡】也是命中註定的嗎? 答: 【生死有命、富貴在天】、這是句經千秋萬世考證過的諺語! 依此諺語、一切的發生都是命中註定的、才叫:【命】! 但命中也有很多【非預期的發現】、是名:【意外、偶然】、這是超出邏輯思考的【非必然性】、不能合邏輯去解釋的現象【出現了】、這突發之【出現】、叫:【意中之外】、才是名:【意外、偶然】、既然在生命中程式有此【檔案】、發不...

(簡) 老师、我听师兄说、您是祝由术高手、专治疑难杂症、效果显著、请问什么是【祝由术】?

问: 老师、我听师兄说、您是祝由术高手、专治疑难杂症、效果显著、请问什么是【祝由术】? 答: 治疗时要有:目标, ouch point, 信心, 接受, 感激, 心心相印纠纒。 「祝由」一词可追溯至《黄帝内经》中的记载,古人认为某些疾病(特别是精神性疾病或不明原因的病症)可能与鬼神、邪气或心理因素有关,因此可透过咒语、符箓等手段来「祝」病,从而「由」去病源。 祝由十三科...

(繁) 老師、我聽師兄說、您是祝由術高手、專治疑難雜症、效果顯著、請問什麼是【祝由術】?

問: 老師、我聽師兄說、您是祝由術高手、專治疑難雜症、效果顯著、請問什麼是【祝由術】? 答: 治療時要有:目標, ouch point, 信心, 接受, 感激, 心心相印糾纒。 「祝由」一詞可追溯至《黃帝內經》中的記載,古人認為某些疾病(特別是精神性疾病或不明原因的病症)可能與鬼神、邪氣或心理因素有關,因此可透過咒語、符籙等手段來「祝」病,從而「由」去病源。 祝由十三科...

(繁) 老師、我聽師兄說、您是祝由術高手、專治疑難雜症、效果顯著、請問什麼是【祝由術】?

問: 老師、我聽師兄說、您是祝由術高手、專治疑難雜症、效果顯著、請問什麼是【祝由術】? 答: 治療時要有:目標, ouch point, 信心, 接受, 感激, 心心相印糾纒。 「祝由」一詞可追溯至《黃帝內經》中的記載,古人認為某些疾病(特別是精神性疾病或不明原因的病症)可能與鬼神、邪氣或心理因素有關,因此可透過咒語、符籙等手段來「祝」病,從而「由」去病源。 祝由十三科...

(簡) 老师、我听师兄说、您是祝由术高手、专治疑难杂症、效果显著、请问什么是【祝由术】?

问: 老师、我听师兄说、您是祝由术高手、专治疑难杂症、效果显著、请问什么是【祝由术】? 答: 治疗时要有:目标, ouch point, 信心, 接受, 感激, 心心相印纠纒。 「祝由」一词可追溯至《黄帝内经》中的记载,古人认为某些疾病(特别是精神性疾病或不明原因的病症)可能与鬼神、邪气或心理因素有关,因此可透过咒语、符箓等手段来「祝」病,从而「由」去病源。 祝由十三科...

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(簡) 老师、前所讲的觉察是什么?

问: 老师、前所讲的觉察是什么? 答: 是【观照】、专注地观、一切因果皆透明的【心知肚明】、也问了、也答了在一瞬间! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(繁) 老師、前所講的覺察是什麼?

問: 老師、前所講的覺察是什麼? 答: 是【觀照】、專注地觀、一切因果皆透明的【心知肚明】、也問了、也答了在一瞬間! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、一念觉即佛、一念迷即众生、是什么意思?

问: 老师、一念觉即佛、一念迷即众生、是什么意思? 答: 【觉】是【觉察出来了】! 是泛指【觉察到、专注盯住它了】!(初念)! 没有觉察就让它成了后念、这未察觉、未专注的让它溜走、就是凡人的【迷】! 迷者必是【念念相续】、知其然、不知其所以然…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、一念覺即佛、一念迷即眾生、是什麼意思?

問: 老師、一念覺即佛、一念迷即眾生、是什麼意思? 答: 【覺】是【覺察出來了】! 是泛指【覺察到、專注盯住它了】!(初念)! 沒有覺察就讓它成了後念、這未察覺、未專注的讓它溜走、就是凡人的【迷】! 迷者必是【念念相續】、知其然、不知其所以然…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、一念觉即佛、一念迷即众生、是什么意思?

问: 老师、一念觉即佛、一念迷即众生、是什么意思? 答: 【觉】是【觉察出来了】! 是泛指【觉察到、专注盯住它了】!(初念)! 没有觉察就让它成了后念、这未察觉、未专注的让它溜走、就是凡人的【迷】! 迷者必是【念念相续】、知其然、不知其所以然…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、一念覺即佛、一念迷即眾生、是什麼意思?

問: 老師、一念覺即佛、一念迷即眾生、是什麼意思? 答: 【覺】是【覺察出來了】! 是泛指【覺察到、專注盯住它了】!(初念)! 沒有覺察就讓它成了後念、這未察覺、未專注的讓它溜走、就是凡人的【迷】! 迷者必是【念念相續】、知其然、不知其所以然…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、什么是真修行?

问: 老师、什么是真修行? 答: 将所有念头、知满做满、证到无念不知、无念不证、无念不行的大圆境智、以此进入【大涅槃】、与佛法、佛合一佛性、脱掉【我、法、相】束缚、自由自在、生死如一之【定界】、这就体现了【真】、空中一切不缺之有、动可幻化一切、静可定心、将动静平等【止】住、这妙元真心现前、则【自己本来面目】现前、一切【事、业、缘】静悄悄、净如水…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

(繁) 老師、什麼是真修行?

問: 老師、什麼是真修行? 答: 將所有念頭、知滿做滿、證到無念不知、無念不證、無念不行的大圓境智、以此進入【大涅槃】、與佛法、佛合一佛性、脫掉【我、法、相】束縛、自由自在、生死如一之【定界】、這就體現了【真】、空中一切不缺之有、動可幻化一切、靜可定心、將動靜平等【止】住、這妙元真心現前、則【自己本來面目】現前、一切【事、業、緣】靜悄悄、淨如水…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

(繁) 老師.什麼是【明槍易躲、暗箭難防】?什麼道理?

問: 老師.什麼是【明槍易躲、暗箭難防】?什麼道理? 答: 俗雲:【明槍易躲、暗箭難防】!關係愈親近、對您愈熟、您的警覺心愈弱、人性都是保護自己利益第一、無利益時是親人、相互扶持、一但有【急需利益】、這關係立刻變質、尤其是父母與子女或夫妻、絕對比四川變臉、變得更快、又因深知您的優缺點、知道看在親情、必定會【吃黃蓮當吃補】、對自己人下手、絕不會手軟、又恐事跡敗漏引來殺機、歷史...

(簡) 老师.什么是【明枪易躲、暗箭难防】?什么道理?

问: 老师.什么是【明枪易躲、暗箭难防】?什么道理? 答: 俗云:【明枪易躲、暗箭难防】!关系愈亲近、对您愈熟、您的警觉心愈弱、人性都是保护自己利益第一、无利益时是亲人、相互扶持、一但有【急需利益】、这关系立刻变质、尤其是父母与子女或夫妻、绝对比四川变脸、变得更快、又因深知您的优缺点、知道看在亲情、必定会【吃黄莲当吃补】、对自己人下手、绝不会手软、又恐事迹败漏引来杀机、历史...

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(繁) 老師、是否有背別人因果的可能?

問: 老師、是否有背別人因果的可能? 答: 因果在現代科技盛行、用【磁場干涉】來講較好! 每個人磁場都不同、順向磁場代表正面的能量(快樂)、逆向磁場代表負面的能量(痛苦)! 因磁場相交會共振、調頻、在這調頻期、雙方都有【不同程度的感受(肉體、精神)】、古代稱:【共業或擔業】、故才有【同頻相吸、異頻相斥】的說法…! 如果知道以上道理、下面這點就非常重要: 【放下別人的...

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(簡) 老师、是否有背别人因果的可能?

问: 老师、是否有背别人因果的可能? 答: 因果在现代科技盛行、用【磁场干涉】来讲较好! 每个人磁场都不同、顺向磁场代表正面的能量(快乐)、逆向磁场代表负面的能量(痛苦)! 因磁场相交会共振、调频、在这调频期、双方都有【不同程度的感受(肉体、精神)】、古代称:【共业或担业】、故才有【同频相吸、异频相斥】的说法…! 如果知道以上道理、下面这点就非常重要: 【放下别人的...

(繁) 感恩廖老師[玫瑰]我們要做像您一樣有無上智慧的人[愉快]

問: 感恩廖老師[玫瑰]我們要做像您一樣有無上智慧的人[愉快] 答: 請跟上來! 高處不勝寒、多穿件衣服(防彈衣)…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 感恩廖老师[玫瑰]我们要做像您一样有无上智慧的人[愉快]

问: 感恩廖老师[玫瑰]我们要做像您一样有无上智慧的人[愉快] 答: 请跟上来! 高处不胜寒、多穿件衣服(防弹衣)…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、您辟谷104天、照样正常生活、没有闭关、没有与众不同、您到底悟到了什么?

问: 老师、您辟谷104天、照样正常生活、没有闭关、没有与众不同、您到底悟到了什么? 答: 五个字【本来(心)无一物】! 会到【真心】、见(生活)到【实相】、空无一物、天空白云自由飘、空不碍云、如是而己! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、您闢谷104天、照樣正常生活、沒有閉關、沒有與眾不同、您到底悟到了什麼?

問: 老師、您闢谷104天、照樣正常生活、沒有閉關、沒有與眾不同、您到底悟到了什麼? 答: 五個字【本來(心)無一物】! 會到【真心】、見(生活)到【實相】、空無一物、天空白雲自由飄、空不礙雲、如是而己! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、【本来无一物、何处惹尘埃]、怎解?

问: 老师、【本来无一物、何处惹尘埃]、怎解? 答: 【细水长流、竹根茂密、不碍水自流】! 【天空虽广、不碍白云随风飘】! 我们要像水一样活著、才能百毒不侵…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、【本來無一物、何處惹塵埃]、怎解?

問: 老師、【本來無一物、何處惹塵埃]、怎解? 答: 【細水長流、竹根茂密、不礙水自流】! 【天空雖廣、不礙白雲隨風飄】! 我們要像水一樣活著、才能百毒不侵…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、【現在、過去、未來】都在同時發生、有何為證?住在那裡?

問: 老師、【現在、過去、未來】都在同時發生、有何為證?住在那裡? 答: 【同時存在一呼一吸的當下】! 不信您閉氣能活多久?這呼吸代表生活的延續、要什麼證明? 連自己真面目都看不見、卻以鏡中人當做實有之我(自己本尊)、證明瞭什麼? 您尋找一生的答案、可能只是您的幻覺、根本不存在您一廂情願的想法…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十