問: 老師、【佛渡有緣人】是什麼? 答: 【佛】是【人】做! 人做不到的、只有佛做得到、故: 人知道、做不到! 佛知道、也做到謂:【證道】、也叫:【佛道雙修】! 人要生活、故【元(錢)】是必後具備的【資糧】、沒有資糧必死無疑、【活不下去】、這是眾生平等義! 生活機能處處需要【元】! 【元】(錢)是精神物質的橋樑、渡河不如橋上走! 故【渡人】必須要【有緣】、無緣...
(繁) 老師、【佛渡有緣人】是什麼?
(繁) 老師、【時間控制】是什麼? 【內圓外方】是什麼?
問: 老師、【時間控制】是什麼? 【內圓外方】是什麼? 答: 時間永遠是等長的生命經歷與經驗累積、這就是生命的價值與意 【趕時間的人、沒有四季】【只有一站到下一站】! 內圓: 指對待人【做人】、要圓融、充滿感情與真心之愛、無差別的大愛! 【外方】: 【做事】力求公正、對錯分明、對事不對人的公平平衡、力求公平突破、這是做事原則! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
(簡) 老师、【时间控制】是什么? 【内圆外方】是什么?
问: 老师、【时间控制】是什么? 【内圆外方】是什么? 答: 时间永远是等长的生命经历与经验累积、这就是生命的价值与意 【赶时间的人、没有四季】【只有一站到下一站】! 内圆: 指对待人【做人】、要圆融、充满感情与真心之爱、无差别的大爱! 【外方】: 【做事】力求公正、对错分明、对事不对人的公平平衡、力求公平突破、这是做事原则! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
(簡) 老师、为什么古人的烦恼、远远比现代人少?
问: 老师、为什么古人的烦恼、远远比现代人少? 答: 古人只有:【一、二、三】、故道德经才会说:【一生二、二生三】(古人行止)、【三生万物】(动静不止)…! 古代:【早出晚归、放牛耕田、自食其力】三步曲…! 现代人生活、充满了【选择】、让选择成为一种欲求、让喜欢的选择成为【欲望、欲火】的全民运动、也是人性必须、这【三生的万物】、造成目前【人人痛苦】、那有古人【早晚只三件...
(繁) 老師、為什麼古人的煩惱、遠遠比現代人少?
問: 老師、為什麼古人的煩惱、遠遠比現代人少? 答: 古人只有:【一、二、三】、故道德經才會說:【一生二、二生三】(古人行止)、【三生萬物】(動靜不止)…! 古代:【早出晚歸、放牛耕田、自食其力】三步曲…! 現代人生活、充滿了【選擇】、讓選擇成為一種欲求、讓喜歡的選擇成為【慾望、慾火】的全民運動、也是人性必須、這【三生的萬物】、造成目前【人人痛苦】、那有古人【早晚只三件...
(簡) 老师、面对痛苦要持什么态度?而对狂喜呢?
问: 老师、面对痛苦要持什么态度?而对狂喜呢? 答: 面对【痛苦】要看做【借来的(欠债)】赶快去还、它不属于您的…! 【狂喜】也不是您本来口袋之物、是路上捡到的、俗之:【路不拾遗、归还物主】…! 即然您生命是空来空去、凡多出来的必是障碍、凡少掉的必是挂碍…! 这障碍、挂碍难道不是在心中烙印了一个阴影、难道不会在头脑中产生波涛? 人的生命浪费在思考如何如何、浪费生命8...
(繁) 老師、面對痛苦要持什麼態度?而對狂喜呢?
問: 老師、面對痛苦要持什麼態度?而對狂喜呢? 答: 面對【痛苦】要看做【借來的(欠債)】趕快去還、它不屬於您的…! 【狂喜】也不是您本來口袋之物、是路上撿到的、俗之:【路不拾遺、歸還物主】…! 即然您生命是空來空去、凡多出來的必是障礙、凡少掉的必是掛礙…! 這障礙、掛礙難道不是在心中烙印了一個陰影、難道不會在頭腦中產生波濤? 人的生命浪費在思考如何如何、浪費生命8...
(繁) 可以不活嗎?可以不輪迴嗎?
問: 可以不活嗎?可以不輪迴嗎? 答: 當然決定活與不活是【您自己】、宇宙世界有個不成文的規則、宇宙世界給每個生命、100%自由選擇權、代價是【自己選擇(因)、自己承受(果)】俗稱:【因果律(輪迴系統)】、除了您永遠不選擇(佛選擇做佛)這選擇後就落入【先天、後天】(命輪迴程式)、連佛都不能免俗、人類算老幾?認命接受、無可接受時、就是輪迴停止時、有人類做到過嗎? 哈哈哈哈哈...
(簡) 可以不活吗?可以不轮回吗?
问: 可以不活吗?可以不轮回吗? 答: 当然决定活与不活是【您自己】、宇宙世界有个不成文的规则、宇宙世界给每个生命、100%自由选择权、代价是【自己选择(因)、自己承受(果)】俗称:【因果律(轮回系统)】、除了您永远不选择(佛选择做佛)这选择后就落入【先天、后天】(命轮回程式)、连佛都不能免俗、人类算老几?认命接受、无可接受时、就是轮回停止时、有人类做到过吗? 哈哈哈哈哈...
(繁) 師父,人活著的意義是什麼呢,今天和朋友在討論,人到了一定年齡都會感覺到空虛嗎?
問: 師父,人活著的意義是什麼呢,今天和朋友在討論,人到了一定年齡都會感覺到空虛嗎? 答: 人生的價值是【虛】(實相非相)! 人生的意義是【空】(一場空華)! 珍惜當下就是生命唯一【有意義】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 师父,人活著的意义是什么呢,今天和朋友在讨论,人到了一定年龄都会感觉到空虚吗?
问: 师父,人活著的意义是什么呢,今天和朋友在讨论,人到了一定年龄都会感觉到空虚吗? 答: 人生的价值是【虚】(实相非相)! 人生的意义是【空】(一场空华)! 珍惜当下就是生命唯一【有意义】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 怎么样才是真正的爱自己!
问: 怎么样才是真正的爱自己! 答: 先爱别人、让人快乐、别人真心感恩您、这叫:【先利他再利己】、是名:【真爱自己】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 怎麼樣才是真正的愛自己!
問: 怎麼樣才是真正的愛自己! 答: 先愛別人、讓人快樂、別人真心感恩您、這叫:【先利他再利己】、是名:【真愛自己】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師、什麼是生活變易中的不變?舉個例子!
問: 老師、什麼是生活變易中的不變?舉個例子! 答: 眾所週知、生活是順向不可逆方式【一以貫之】、因沒有回頭看的習慣、總怕往前衝、而衡不破人家、衡不倒人家、衝不過人家、而造成人家與自己的保護心及慾望、慾(愛恨情緒)高漲、靜不下來! 連靜都可遇不可求、被無常牢牢控制、苦不堪言、何況【淨】這如來清淨心呢、智慧是佛如來成就的聖品、不靜、不淨、學佛學法學道無關智慧、學法無益哉! ...
(簡) 老师、什么是生活变易中的不变?举个例子!
问: 老师、什么是生活变易中的不变?举个例子! 答: 众所周知、生活是顺向不可逆方式【一以贯之】、因没有回头看的习惯、总怕往前冲、而衡不破人家、衡不倒人家、冲不过人家、而造成人家与自己的保护心及欲望、欲(爱恨情绪)高涨、静不下来! 连静都可遇不可求、被无常牢牢控制、苦不堪言、何况【净】这如来清净心呢、智慧是佛如来成就的圣品、不静、不净、学佛学法学道无关智慧、学法无益哉! ...
(繁) 老師你好! 你認為靈魂是人的一種意識形態, 是在生人的人一種掛念, 還是真有靈魂. 謝謝!
問: 老師你好! 你認為靈魂是人的一種意識形態, 是在生人的人一種掛念, 還是真有靈魂. 謝謝! 答: 您們在大陸絕大多數是無神論者、灌溉的思想這是迷信怪力亂神、也不能怪大家! 靈就像呼吸的空氣、有?看不見!沒有?您怎麼活! 靈也是一樣、祂記錄下您生生世世當【眾生、萬物、人…】的過程、將過程中、沒有平等平衡的事、在當世展現出來、要我們這肉體去實踐出來、我們最多隻知道...
(簡) 老师你好! 你认为灵魂是人的一种意识形态, 是在生人的人一种挂念, 还是真有灵魂. 谢谢!
问: 老师你好! 你认为灵魂是人的一种意识形态, 是在生人的人一种挂念, 还是真有灵魂. 谢谢! 答: 您们在大陆绝大多数是无神论者、灌溉的思想这是迷信怪力乱神、也不能怪大家! 灵就像呼吸的空气、有?看不见!没有?您怎么活! 灵也是一样、祂记录下您生生世世当【众生、万物、人…】的过程、将过程中、没有平等平衡的事、在当世展现出来、要我们这肉体去实践出来、我们最多只知道...
(繁) 老師、【緣】用現代語怎講?
問: 老師、【緣】用現代語怎講? 答: 【頻率(frequency )】、是一種在【光】中振動、的粒子分合運動的【類磁場光電效應】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、【缘】用现代语怎讲?
问: 老师、【缘】用现代语怎讲? 答: 【频率(frequency )】、是一种在【光】中振动、的粒子分合运动的【类磁场光电效应】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、什么是【缘份】的注解?
问: 老师、什么是【缘份】的注解? 答: 【缘份】是一场无所说破的邂逅和注定! 有缘赶不走、无缘留不住! 【缘份】是一个必然的纠纒、因过去习惯于叠加、为了将A、B两者的多余能量释放而相遇、就像阴阳两性的分与合、必然中包含了不可预期的意外与偶然、彼此有业故吸斥反应必要显现、彼此有事必须了断、被此最后一次了缘了业、不放干净、未来必定再纠缠叠加成【累世习性(轮)、叠世习惯(回...
(繁) 老師、什麼是【緣份】的註解?
問: 老師、什麼是【緣份】的註解? 答: 【緣份】是一場無所說破的邂逅和註定! 有緣趕不走、無緣留不住! 【緣份】是一個必然的糾纒、因過去習慣於疊加、為了將A、B兩者的多餘能量釋放而相遇、就像陰陽兩性的分與合、必然中包含了不可預期的意外與偶然、彼此有業故吸斥反應必要顯現、彼此有事必須了斷、被此最後一次了緣了業、不放乾淨、未來必定再糾纏疊加成【累世習性(輪)、疊世習慣(迴...
(簡) 老师,需要回向吗,我不懂回向,只是听说?
问: 老师,需要回向吗,我不懂回向,只是听说? 答: 回向不回向都可以、只要念完、心中想是谁就回向完毕! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師,需要回向嗎,我不懂迴向,只是聽說?
問: 老師,需要回向嗎,我不懂迴向,只是聽說? 答: 迴向不迴向都可以、只要唸完、心中想是誰就迴向完畢! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師、您怎麼療癒【重病】與精神【卡陰】?
問: 老師、您怎麼療癒【重病】與精神【卡陰】? 答: 說實在、我每次在【空性(無思想)】的狀態、都是讓自己處在【無我】的空性中、此時、必定是有【未知的宇宙世界】高頻率、降在我身上(身心靈合一光化)、在空性中【處理】這無奇不有的【大千世界萬相】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、您怎么疗愈【重病】与精神【卡阴】?
问: 老师、您怎么疗愈【重病】与精神【卡阴】? 答: 说实在、我每次在【空性(无思想)】的状态、都是让自己处在【无我】的空性中、此时、必定是有【未知的宇宙世界】高频率、降在我身上(身心灵合一光化)、在空性中【处理】这无奇不有的【大千世界万相】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、为什么我与先生总是鸡同鸦讲、格格不入、总以吵架做收.谁也不服谁、这纠葛何时了?为什么?
问: 老师、为什么我与先生总是鸡同鸦讲、格格不入、总以吵架做收.谁也不服谁、这纠葛何时了?为什么? 答: 【纠】是因【缘】而【纠纒(量子)】主要来自遗传基因的【习性】! 【葛】叫:【量子叠加】、主要因【习惯】(背景三观不同)! 这纠葛在佛经讲、就是【冤亲债主再相遇(姻缘)】现象! 讲不明、说不白叫:【量子纠缠、量子叠加】的业缘事债、此世结为夫妻、除了缘了离婚或生离死别...
(繁) 老師、為什麼我與先生總是雞同鴉講、格格不入、總以吵架做收.誰也不服誰、這糾葛何時了?為什麼?
問: 老師、為什麼我與先生總是雞同鴉講、格格不入、總以吵架做收.誰也不服誰、這糾葛何時了?為什麼? 答: 【糾】是因【緣】而【糾纒(量子)】主要來自遺傳基因的【習性】! 【葛】叫:【量子疊加】、主要因【習慣】(背景三觀不同)! 這糾葛在佛經講、就是【冤親債主再相遇(姻緣)】現象! 講不明、說不白叫:【量子糾纏、量子疊加】的業緣事債、此世結為夫妻、除了緣了離婚或生離死別...
(簡) 老师、佛菩萨的智慧与魔鬼的恐吓暴力、如何分辨?
问: 老师、佛菩萨的智慧与魔鬼的恐吓暴力、如何分辨? 答: 佛菩萨的善法、是【温暖】的【爱】(不强求不逼迫)! 魔鬼是【强制性、跟您拼了、比力气】! 一个很好的例子: 一个旅行者在寒冷天气路上赶路! 太阳(代表佛菩萨)、风(代表魔鬼)! 两者比较、谁先让旅行者脱衣服! 比赛开始: 风先上场、风用尽力气吹【气】、旅者都将衣服愈穿愈多、冷得要命、死命拉著衣服不放!...
(繁) 老師、佛菩薩的智慧與魔鬼的恐嚇暴力、如何分辨?
問: 老師、佛菩薩的智慧與魔鬼的恐嚇暴力、如何分辨? 答: 佛菩薩的善法、是【溫暖】的【愛】(不強求不逼迫)! 魔鬼是【強制性、跟您拼了、比力氣】! 一個很好的例子: 一個旅行者在寒冷天氣路上趕路! 太陽(代表佛菩薩)、風(代表魔鬼)! 兩者比較、誰先讓旅行者脫衣服! 比賽開始: 風先上場、風用盡力氣吹【氣】、旅者都將衣服愈穿愈多、冷得要命、死命拉著衣服不放!...
(簡) 老师您为什么选【Om(ㄛ、all 、唵)】音为长音佛号的唯一发音字呢?
问: 老师您为什么选【Om(ㄛ、all 、唵)】音为长音佛号的唯一发音字呢? 答: 这是我数十年研究宇宙世界得到的【结论】! 宇宙世界是【光音色】的频率共振体、只有这一个音、可以撼动宇宙世界、产生共鸣与回应、自古宗教都以此【音】做与神灵漏通的桥梁、无一例外、其它的都附属包含在这【原始音、元音】当中! 佛教的三元音【唵啊吽】的【合音】就是【ㄛ音】! 每天持续念一下(每天...
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- (繁) 群組家人請注意、這是上天特別安排給家人的大恩賜、前天才接到
- (簡) 群组家人请注意、这是上天特别安排给家人的大恩赐、前天才接到
- (繁) 你就是阿彌陀佛本尊?
- (簡) 老师,因为之前女儿生病的事,有加入中华道家学院,里面都提到要牺牲奉献来换取功德,全心全意到学院聆听道德天尊、一炁玄童等等圣者的开示文,也有提到自性自渡、佛种在自身,也有九天使者、天命使者。而我更是被选为担任开示文的讲师。而我在分享开示文也常常提到一心不乱、不要有情绪的基本生活的心得。 一直有疑问,道家学院常提到只要全心全意,也就是虔诚,必定超脱六道。 而您在分享的图文也有提到集体意识,是不是就是虔诚力量。 像这种力量和我们自已修行的一心不乱的Om法,是一样的吗?是不是只要像他们一样虔诚,也就有集体意识。 那些宗教收集众人的集体意识是不是也可以提升自身的能量维度,从而变成高能量维度的能量体。