問: 老師、什麼是老人的善終？ 答: 全身無病無痛、身心放下清淨、一直歡迎死神降臨、生理血壓一直維持高血壓120正負5！低血壓72正負5！ 這叫：【幸福有福報老人】！ 知道自己死時、有把握全部放下放盡！ 【我現就是這樣】！ 怎麼【功德圓滿死】？ 【猝死】不論白天、晚上！ 這樣就叫：【善終】！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、何谓：【众生】？ 答: 无数多【自己】创造的【我】、在意识界这苦海体验的【我对我】、是名：【众生相、众生法】、这法相是名：【我的法、我的相】、俗云：【有缘、因果】或逻辑组合循环…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、何謂：【眾生】？ 答: 無數多【自己】創造的【我】、在意識界這苦海體驗的【我對我】、是名：【眾生相、眾生法】、這法相是名：【我的法、我的相】、俗雲：【有緣、因果】或邏輯組合循環…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、【自己与我】是一个【我自己】的概念吗？ 答: 【您自己】(内真心三摩地）是这宇宙世界的【主宰】！ 【您】是(外三意识三昧性）、是您生命过程的唯一【体验者】！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、【自己與我】是一個【我自己】的概念嗎？ 答: 【您自己】(內真心三摩地）是這宇宙世界的【主宰】！ 【您】是(外三意識三昧性）、是您生命過程的唯一【體驗者】！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、您对时空(宇宙或世界）如何描绘？感想如何？ 答: 在时空的前面是【空】(0）、这是我们一与一切的起源地！ 只有先将一切划个位置的一种数学固定模式、再依此模式、建立【导航系统】(意识）、直接与现实中、人的实现做【意(时）识(空）】的连续动静、以【我】来取代【自己】以圆满填满这个【空】才有【空中现一切的奇妙之有】…！ 在此导航系统开始、就有【时间与空间】己经【存...

問: 老師、您對時空(宇宙或世界）如何描繪？感想如何？ 答: 在時空的前面是【空】(0）、這是我們一與一切的起源地！ 只有先將一切劃個位置的一種數學固定模式、再依此模式、建立【導航系統】(意識）、直接與現實中、人的實現做【意(時）識(空）】的連續動靜、以【我】來取代【自己】以圓滿填滿這個【空】才有【空中現一切的奇妙之有】…！ 在此導航系統開始、就有【時間與空間】己經【存...

問: 老師、【光】的質量為【0】、為什麼還有【動能】？ 答: 人類理解的方式是【看得見、預測到、證明假設為真】、事實上以上皆是【實相非相】之【虛妄】、根本不是真相、是道理(二分法各說各話）、絕非真相、真心、真理、為什麼呢？ 人類看不到電子(電子雲）、更看不到原子與質子中子、都以數學(侷限於邏輯、用邏輯証明邏輯為真）、這就犯了一個重要推理、【自存自證性】、自己除了自己證明自...

问: 老师、【光】的质量为【0】、为什么还有【动能】？ 答: 人类理解的方式是【看得见、预测到、证明假设为真】、事实上以上皆是【实相非相】之【虚妄】、根本不是真相、是道理(二分法各说各话）、绝非真相、真心、真理、为什么呢？ 人类看不到电子(电子云）、更看不到原子与质子中子、都以数学(局限于逻辑、用逻辑证明逻辑为真）、这就犯了一个重要推理、【自存自证性】、自己除了自己证明自...

問: 老師、【妄】從那裡來？真相是什麼？ 答: 【真相】是不妄無分別的自己真心！ 【妄】是透過頭腦、編造出對立(譬如鎖與鑰匙、好與壞、美與醜…）這些原本沒有分別、本該一合相(不是見相就迷、見法就是我說）的非【真(一心）】的文字語言表達、表達是【真心】以外的【意識分別】、連佛魔都是虛構的神、好像小孩子喜觀的布娃娃、沒有.這【精袖安慰迷幻劑】、孩子會到處找、找到也要帶上床、陪...

问: 老师、【妄】从那里来？真相是什么？ 答: 【真相】是不妄无分别的自己真心！ 【妄】是透过头脑、编造出对立(譬如锁与钥匙、好与坏、美与丑…）这些原本没有分别、本该一合相(不是见相就迷、见法就是我说）的非【真(一心）】的文字语言表达、表达是【真心】以外的【意识分别】、连佛魔都是虚构的神、好像小孩子喜观的布娃娃、没有.这【精袖安慰迷幻剂】、孩子会到处找、找到也要带上床、陪...

问: 如来老师，晚上好，问我要自由自再，一切合，空，放下，阿弥陀佛安排我们来地球，各活出光彩，对吗[Worship][Worship][Worship] 答: 这问题要提高至少三个以前讲的理论、先要了解科小高能物理及核能物理的墓本根论、才能进一步有系统的解释！ 我就将高能物理的入门与核能物理给您在观念上打个基础、才能了解我后面讲的东西、要耐心学习一下吧！ 【高能物理学】...

問: 如來老師，晚上好，問我要自由自再，一切合，空，放下，阿彌陀佛安排我們來地球，各活出光彩，對嗎[Worship][Worship][Worship] 答: 這問題要提高至少三個以前講的理論、先要了解科小高能物理及核能物理的墓本根論、才能進一步有系統的解釋！ 我就將高能物理的入門與核能物理給您在觀念上打個基礎、才能瞭解我後面講的東西、要耐心學習一下吧！ 【高能物理學】...

問: 老師、宗教的起源與意義？ 答: 對自然界的現象無知、而產生害怕、為解除這害怕、就會憑空(思想）、創造一個【神】來安慰撫慰這【恐懼、害怕】的情緒、大家都去求【神】、這【神】就【活過來(集體意識）法身】、有大就會有中(化身）、有中就有小(報身）、這也可套用在【靈(大身）】【魂(中身）】 【魄(小身）】 俗稱：【大靈(神）、化身(分靈）(代理神）、報身(肉體）(殘靈）…！...

问: 老师、宗教的起源与意义？ 答: 对自然界的现象无知、而产生害怕、为解除这害怕、就会凭空(思想）、创造一个【神】来安慰抚慰这【恐惧、害怕】的情绪、大家都去求【神】、这【神】就【活过来(集体意识）法身】、有大就会有中(化身）、有中就有小(报身）、这也可套用在【灵(大身）】【魂(中身）】 【魄(小身）】 俗称：【大灵(神）、化身(分灵）(代理神）、报身(肉体）(残灵）…！...

問: 長音聖號與地球頻率之關係 答: 我教的【長音聖號】唸久了、就是會出音外光(極高頻率背景突出音）、這是可以衝出地球與銀河系、佛法僧資訊源直接連繫、是極殊勝功德、莊嚴之正、慈悲發心諸者天人合一的特殊頻率！ 地球共鳴腔是初喉音、是頻率(7.83-8.03Hz）的舒曼波、可調地球所有資訊…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 长音圣号与地球频率之关系 答: 我教的【长音圣号】念久了、就是会出音外光(极高频率背景突出音）、这是可以冲出地球与银河系、佛法僧资讯源直接连系、是极殊胜功德、庄严之正、慈悲发心诸者天人合一的特殊频率！ 地球共鸣腔是初喉音、是频率(7.83-8.03Hz）的舒曼波、可调地球所有资讯…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、为什么愈信佛的人、就魔考(烤)愈大? 答: 宇宙世界内、无处不是佛、无处不是魔、就好像有阴必有阳、有阳必有阴、且孤阴孤阳不生不养、万物怎活? 【佛】100%要【魔】与之平衡! 【魔】100%要【佛】与之平等! 故宇宙世界必是双生双灭! 我们人类愚痴、不明此道理、不是以好做固执贪爱标准、就是执著怀恨做标准【一以贯之、无平等之心、无回头是岸之情! 【喜欢】...

問: 老師、為什麼愈信佛的人、就魔考(烤)愈大? 答: 宇宙世界內、無處不是佛、無處不是魔、就好像有陰必有陽、有陽必有陰、且孤陰孤陽不生不養、萬物怎活? 【佛】100%要【魔】與之平衡! 【魔】100%要【佛】與之平等! 故宇宙世界必是雙生雙滅! 我們人類愚痴、不明此道理、不是以好做固執貪愛標準、就是執著懷恨做標準【一以貫之、無平等之心、無回頭是岸之情! 【喜歡】...

問: 老師、有沒有什麼禪境出現、才得以開悟？ 答: 【迷失】得夠久、夠深、才能看到【開悟】之門！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、有没有什么禅境出现、才得以开悟？ 答: 【迷失】得够久、够深、才能看到【开悟】之门！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、您怎么看【量子力学】的波粒二象性？ 答: 这只是一种极不成熟的理论、为什么？ 这只是【光】的【光波与光粒子】相互作用的一种【现象】！ 其实、要从宇宙大爆炸说起、大爆炸有了宇宙第一道光、光中的光粒子是自己心分裂成亿万个【觉】而产生、故每一个粒子的自旋、是【光】的刹车系统、故因光粒子的电子云、给宇宙世界的光打上降频、降振动、降能量的【宿命】、才有时空效应、才有成...

問: 老師、您怎麼看【量子力學】的波粒二象性？ 答: 這只是一種極不成熟的理論、為什麼？ 這只是【光】的【光波與光粒子】相互作用的一種【現象】！ 其實、要從宇宙大爆炸說起、大爆炸有了宇宙第一道光、光中的光粒子是自己心分裂成億萬個【覺】而產生、故每一個粒子的自旋、是【光】的剎車系統、故因光粒子的電子雲、給宇宙世界的光打上降頻、降振動、降能量的【宿命】、才有時空效應、才有成...

問: 老師、什麼叫：【厚德載物】？ 答: 【厚】： 提升精神能量、提升到一定水準以上、叫：【厚】！ 【德】： 泛指【精神能量與物質力量】的平等平衡！ 【載】： 相互扶持、相互輝映、知道主動給出去的、必會連本帶利回到自身、這不變的定律、知道做到叫：【載】！ 【物】： 物質力量、是生活必需品、以【有用、有效】為物之價值與意義！ 世人寧願以生命化做精神能量、用精神...

问: 老师、什么叫：【厚德载物】？ 答: 【厚】： 提升精神能量、提升到一定水准以上、叫：【厚】！ 【德】： 泛指【精神能量与物质力量】的平等平衡！ 【载】： 相互扶持、相互辉映、知道主动给出去的、必会连本带利回到自身、这不变的定律、知道做到叫：【载】！ 【物】： 物质力量、是生活必需品、以【有用、有效】为物之价值与意义！ 世人宁愿以生命化做精神能量、用精神...

問: 老師、如何證明三維、四維、五維時空？ 答: 我們是站在三維、想像【眺望著】第四、第五維度！ 如果從第五維度、將該維度的時間、空間抽離、您會出現在第三維度！ 在第三維度將面、線拆除、您會發現自己只是一個【獨立】的【點】！ 您必須用這【拆掉時空法】去還原【真相】、有時空加入、就變成用頭腦運作【因緣果、邏輯】、佛說：【這是幻】也是【覺】、這幻覺造了【佛法僧、天地人】就...

问: 老师、如何证明三维、四维、五维时空？ 答: 我们是站在三维、想像【眺望著】第四、第五维度！ 如果从第五维度、将该维度的时间、空间抽离、您会出现在第三维度！ 在第三维度将面、线拆除、您会发现自己只是一个【独立】的【点】！ 您必须用这【拆掉时空法】去还原【真相】、有时空加入、就变成用头脑运作【因缘果、逻辑】、佛说：【这是幻】也是【觉】、这幻觉造了【佛法僧、天地人】就...

问: 高维与低维、无形与有形的关系 答: 高维决定低维、无形决定有形！ 智慧亦如此.智是高维配有形.慧是低维配无形！ 这也是阴阳同在.互换之理！ 【我】一直是【一个】！ 当【我】存在、必有【自己】成环境！ 当【自己】存在、必有【我】成环境！ 存在是【因果】、环境是【缘份】！ 就像阴中抱阳、阳中抱阴(阴阳鱼图）！ 人生如此、宇宙世界亦如是！ 哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 高維與低維、無形與有形的關係 答: 高維決定低維、無形決定有形！ 智慧亦如此.智是高維配有形.慧是低維配無形！ 這也是陰陽同在.互換之理！ 【我】一直是【一個】！ 當【我】存在、必有【自己】成環境！ 當【自己】存在、必有【我】成環境！ 存在是【因果】、環境是【緣份】！ 就像陰中抱陽、陽中抱陰(陰陽魚圖）！ 人生如此、宇宙世界亦如是！ 哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 老師、佛經的【成住壞空】是什麼意思? 答: 源自【心】的【心力】產生【陽】、【心能】產生【陰】! 來到我們這【意識宇宙】! 【陰與陽】合而成【炁光】、稱:【覺性與識我能量】、就是俗稱:【佛心(精神界)、佛性(物質界)】、這【佛光】中【佛誕生】了! 這【佛】是【陰陽合成空(有)、陰陽離成空(無)】、俗稱:【真心妙空、實心妙有】! 在【佛】是【空有不二】、謂【菩提...