问: 老师、什么时候、我才能理解或体验真正的【旁观者】让我有旁观者感受效应? 答: 当您有【神格】时、有独自创造力、有与被创造者不在同一维度时、或您真心承认【我是神】或【自己是宇宙世界一体的真心】时、先将【人】的能量区(1000度以下)扩展到一万度以上、您先承认是神、再提高精神力量到十兆度佛、会更清楚明白【神性即佛性】的道理、并承认我是佛时、这是第二次做称职的旁观者、最后一...

問: 老師、什麼時候、我才能理解或體驗真正的【旁觀者】讓我有旁觀者感受效應? 答: 當您有【神格】時、有獨自創造力、有與被創造者不在同一維度時、或您真心承認【我是神】或【自己是宇宙世界一體的真心】時、先將【人】的能量區(1000度以下)擴展到一萬度以上、您先承認是神、再提高精神力量到十兆度佛、會更清楚明白【神性即佛性】的道理、並承認我是佛時、這是第二次做稱職的旁觀者、最後一...

问: 老师、什么是宗教徒眼中的【奇迹】? 答: 尚待科学去破解的问题、叫:【奇迹】! 奇迹一般人称:【魔术】或【改变时空】或造成【错觉的催眠术】! 基本上是将东西、透过【速度】改变头脑对己知事情(理所当然)的颠覆思考、造成的【临时性幻影觉受】、这是将【过去未来混合】折叠在【现在】取代【当下理所当然(习惯习性的固定认知】的【全部否决】、在这催眠下的否决当下、旧有的记忆经验...

問: 老師、什麼是宗教徒眼中的【奇蹟】? 答: 尚待科學去破解的問題、叫:【奇蹟】! 奇蹟一般人稱:【魔術】或【改變時空】或造成【錯覺的催眠術】! 基本上是將東西、透過【速度】改變頭腦對己知事情(理所當然)的顛覆思考、造成的【臨時性幻影覺受】、這是將【過去未來混合】折疊在【現在】取代【當下理所當然(習慣習性的固定認知】的【全部否決】、在這催眠下的否決當下、舊有的記憶經驗...

问: 老师、您觉得【与神对话】与您讲的、有何共通处? 答: 【神】是我讲的心! 神创造一切:阴阳、觉性、识我能量! 这股【心能心力】成了【佛】的材料、塑造了【佛】、是名:【心(神)之子】(0、1)! 目的是【心止】无法体验【动静一切感受】故自己(神)自我拷贝N 个【我】放在我们以感受感应于主的宇宙世界众生世界….!【佛】不是人、佛是心所创、不是人所创、故人人不能去拜这...

問: 老師、您覺得【與神對話】與您講的、有何共通處? 答: 【神】是我講的心! 神創造一切:陰陽、覺性、識我能量! 這股【心能心力】成了【佛】的材料、塑造了【佛】、是名:【心(神)之子】(0、1)! 目的是【心止】無法體驗【動靜一切感受】故自己(神)自我拷貝N 個【我】放在我們以感受感應於主的宇宙世界眾生世界….!【佛】不是人、佛是心所創、不是人所創、故人人不能去拜這...

问: 老师、人会死、灵魂会永生吗? 答: 先要知道【宇宙是生命】、成住坏空是宇宙之命运! 先要知道【世界是生命】、生住异灭是世界之命运! 要先知道【天神地鬼是生命】.生灭不断是神鬼之命运! 要先知道【人类众生是生命】.生死范围是人类之命运! 真正【不死不活如如不动】的是【自己真心真相】、这真心真相是【自然存在、不改不变】是一个完全的生命! 凡是【生命】都要靠【动静...

問: 老師、人會死、靈魂會永生嗎? 答: 先要知道【宇宙是生命】、成住壞空是宇宙之命運! 先要知道【世界是生命】、生住異滅是世界之命運! 要先知道【天神地鬼是生命】.生滅不斷是神鬼之命運! 要先知道【人類眾生是生命】.生死範圍是人類之命運! 真正【不死不活如如不動】的是【自己真心真相】、這真心真相是【自然存在、不改不變】是一個完全的生命! 凡是【生命】都要靠【動靜...

问: 老师、现在物理学的盲点在那里? 答: 根本没有一体两而面、两面是性变化(看什么似什么)、一体是心不变(是什么就是什么)….! 不管是粒子、波动都是相互辉映入眼帘、用头脑区分、各自解读.失去了一体性、又对单事件穷追不舍、进了死胡同、还自以是! 擧例: 心能精神与心力物质是相生合则是1会发光! 心能是次粒子共振发出频率、振动.产生能量! 心力是能量与粒子作用成【...

問: 老師、現在物理學的盲點在那裡? 答: 根本沒有一體兩而面、兩面是性變化(看什麼似什麼)、一體是心不變(是什麼就是什麼)….! 不管是粒子、波動都是相互輝映入眼簾、用頭腦區分、各自解讀.失去了一體性、又對單事件窮追不捨、進了死衚衕、還自以是! 擧例: 心能精神與心力物質是相生合則是1會發光! 心能是次粒子共振發出頻率、振動.產生能量! 心力是能量與粒子作用成【...

问: 老师、人与动物、禽兽的差别在那里? 答: 万物畜性、禽兽100%没有松果体(灵魂)与下丹口体、故必后需要死后附身、才能得人之气修行….!外星人也是没有这两器官….! 故人为【万物之灵】！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、人與動物、禽獸的差別在那裡? 答: 萬物畜性、禽獸100%沒有松果體(靈魂)與下丹口體、故必後需要死後附身、才能得人之氣修行….!外星人也是沒有這兩器官….! 故人為【萬物之靈】！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師晚上好，你是佛，我是佛，大家都是佛[Worship][Worship][Worship][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 老師這法語很喜歡聽，是什麼意思[Worship][Worship][Worship] 答: 【真心默默無語、攝受一切眾生】與【你是佛我是佛眾生都是佛】這兩句【一陰一陽】的【一合相】、是眾生【殊勝、莊嚴、慈悲】的示現! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师晚上好，你是佛，我是佛，大家都是佛[Worship][Worship][Worship][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 老师这法语很喜欢听，是什么意思[Worship][Worship][Worship] 答: 【真心默默无语、摄受一切众生】与【你是佛我是佛众生都是佛】这两句【一阴一阳】的【一合相】、是众生【殊胜、庄严、慈悲】的示现! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、什么叫 【三际】? 答: 【三际】是指【过去、现在、未来】! 三际本空、意思是永远在此三际中流転、一经【当下】、又再次循环、这当下也是【缘起性空】处、今天的下午三点、明天还有下午三点、过去也有下午三点、同是三点、人事地物时都在不停变换(幻)中、叫:【三际空】、本空! 当下就是【(0）如来清净心、(1)佛性众生平等】的【实践印证觉悟时】(缘起缘灭同时发生处)…...

問: 老師、什麼叫 【三際】? 答: 【三際】是指【過去、現在、未來】! 三際本空、意思是永遠在此三際中流転、一經【當下】、又再次循環、這當下也是【緣起性空】處、今天的下午三點、明天還有下午三點、過去也有下午三點、同是三點、人事地物時都在不停變換(幻)中、叫:【三際空】、本空! 當下就是【(0）如來清淨心、(1)佛性眾生平等】的【實踐印證覺悟時】(緣起緣滅同時發生處)…...

问: 老师、您对人性的看法与了解是什么? 答: 人性来自佛性的【偏差】、好不等于坏、坏必不相等好….! 平等对自己内心、平衡对我的外境! 上篇p0文【身边有毒的人、会有这十个特征】、就是人性皆有之恶! 目标是知道如何面对每一个不是【自己(懂行慈悲道善)】的人(人类)、这是荀子:【人性本恶】要改恶向善的精神! 人类劣根性、您对他愈好、他愈看不起您! 您对他愈强硬、他...

問: 老師、您對人性的看法與瞭解是什麼? 答: 人性來自佛性的【偏差】、好不等於壞、壞必不相等好….! 平等對自己內心、平衡對我的外境! 上篇p0文【身邊有毒的人、會有這十個特徵】、就是人性皆有之惡! 目標是知道如何面對每一個不是【自己(懂行慈悲道善)】的人(人類)、這是荀子:【人性本惡】要改惡向善的精神! 人類劣根性、您對他愈好、他愈看不起您! 您對他愈強硬、他...

問: 老師、因果循環律究竟在講什麼? 答: 很巧、愛因斯坦的質能方程式剛好就是自古以來、佛道經中的因果律一致、怎可能? 愛因斯坦著名的方程式: 【E(能量)=M (質量).C^2(時間的一來一回平方)】! 因果律: e(因)=m(果)、緣(AA與BB的一來一回)! 只有時空為【1】、能量才與質量相等!(消滅光之因素)變成元始之平等平衡初態(心)! 只有緣為【1】...

问: 老师、因果循环律究竟在讲什么? 答: 很巧、爱因斯坦的质能方程式刚好就是自古以来、佛道经中的因果律一致、怎可能? 爱因斯坦著名的方程式: 【E(能量)=M (质量).C^2(时间的一来一回平方)】! 因果律: e(因)=m(果)、缘(AA与BB的一来一回)! 只有时空为【1】、能量才与质量相等!(消灭光之因素)变成元始之平等平衡初态(心)! 只有缘为【1】...

問: 老師、靈魂在意識宇宙扮演什麼角色?人體呢? 答: 【心生心能心力】華合後成為【覺】、內六波羅蜜與外六波羅密(十二王如來)產生【覺】與分開稱:【識我能量】、這是【精神界、物質界】的原材料(元始振動、頻率、光能量)、也是正式將【心】變成意識的分野、心與意識是平行宇宙、【心內】六波羅蜜是靈之本體稱:【如來藏本尊】! 【外意識】以外六波羅密華合成【大靈、法身】是名:【佛】、...

问: 老师、灵魂在意识宇宙扮演什么角色?人体呢? 答: 【心生心能心力】华合后成为【觉】、内六波罗蜜与外六波罗密(十二王如来)产生【觉】与分开称:【识我能量】、这是【精神界、物质界】的原材料(元始振动、频率、光能量)、也是正式将【心】变成意识的分野、心与意识是平行宇宙、【心内】六波罗蜜是灵之本体称:【如来藏本尊】! 【外意识】以外六波罗密华合成【大灵、法身】是名:【佛】、...

問: 老師、天堂地獄人間如何用時間定位? 答: 人間代表現在! 地獄代表過去! 天堂代表未來! 沒有解脫意識分別、就被頭腦幻境鎖在【現在、過去、未來】三界內、謂:【苦海無邊】! 不知此岸彼岸者是:【無明眾生煩惱濁】! 知而不行不證者是:【求脫離苦海得樂】! 知行合一的眾生是:【開花見佛解脫者】! 著三心為根.執四相為根莖枝葉! 放下三心四相叫:【開花、拈花】...

问: 老师、天堂地狱人间如何用时间定位? 答: 人间代表现在! 地狱代表过去! 天堂代表未来! 没有解脱意识分别、就被头脑幻境锁在【现在、过去、未来】三界内、谓:【苦海无边】! 不知此岸彼岸者是:【无明众生烦恼浊】! 知而不行不证者是:【求脱离苦海得乐】! 知行合一的众生是:【开花见佛解脱者】! 著三心为根.执四相为根茎枝叶! 放下三心四相叫:【开花、拈花】...

問: 老師、上面p0文【身體莫名發癢、隱藏的靈性秘密】、您有何看法? 答: 這是一篇極深入探討人性與修行、身體與生理需求釋放、所必經的重要過程與相互印證、並可打開宗教(尤其是密宗)在修行過程中的神奇深奧秘密….! 人身上有七輪脈【重要反應點(明點)】、以各明點周圍橫向聯繫軸、有酸、痛、麻、癢、、熱膨脹、冷收縮、並結合身體的【性反應】(生理覺知)、這是生物學科的制式教材、在...

问: 老师、上面p0文【身体莫名发痒、隐藏的灵性秘密】、您有何看法? 答: 这是一篇极深入探讨人性与修行、身体与生理需求释放、所必经的重要过程与相互印证、并可打开宗教(尤其是密宗)在修行过程中的神奇深奥秘密….! 人身上有七轮脉【重要反应点(明点)】、以各明点周围横向联系轴、有酸、痛、麻、痒、、热膨胀、冷收缩、并结合身体的【性反应】(生理觉知)、这是生物学科的制式教材、在...

问: 师父：为什么会梦中入阴，这种现象呈现是我的灵性能量更高了？还是…？感恩[Worship] 师父：您是说：我现在能量更高了，吸引力也更大了，即悟性更高了，要持有正念，才不会招惹这种异象魔烤，是吗？感恩[Worship] 答: 吸引力更大了、正念(止于一、正)就开始很重要了! 人世间之人与事务心公正公平、才不会有这【异象】、能量愈高魔烤愈大! 是的、修行层次愈高、鬼...

問: 師父：為什麼會夢中入陰，這種現象呈現是我的靈性能量更高了？還是…？感恩[Worship] 師父：您是說：我現在能量更高了，吸引力也更大了，即悟性更高了，要持有正念，才不會招惹這種異象魔烤，是嗎？感恩[Worship] 答: 吸引力更大了、正念(止於一、正)就開始很重要了! 人世間之人與事務心公正公平、才不會有這【異象】、能量愈高魔烤愈大! 是的、修行層次愈高、鬼...

問: 老師、當下與空性、覺性與察覺是否有關、為什麼? 答: 【當下】包括了宇宙世界所有都在當下呈現出真相、您所說的空性、覺察、迷悟…所有的平等平衡、善惡、心意識、無一遺漏在這【當下(成住異滅生老病死、甚至成住壞空)】生生滅滅、念念相續…! 要了解頭腦運作邏輯、首先要有前景(當下五根與塵之華合當做我第一念)、接著從過去記憶中調一個與此景相似的情節、與這第一念做糾纒、這是緣起...

问: 老师、当下与空性、觉性与察觉是否有关、为什么? 答: 【当下】包括了宇宙世界所有都在当下呈现出真相、您所说的空性、觉察、迷悟…所有的平等平衡、善恶、心意识、无一遗漏在这【当下(成住异灭生老病死、甚至成住坏空)】生生灭灭、念念相续…! 要了解头脑运作逻辑、首先要有前景(当下五根与尘之华合当做我第一念)、接著从过去记忆中调一个与此景相似的情节、与这第一念做纠纒、这是缘起...