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廖老師
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(簡) 师父:请问:“光明”是指什么?“光明之书”是什么内容?感恩[Worship]

问: 师父:请问:“光明”是指什么?“光明之书”是什么内容?感恩[Worship] 答: 看此书、好奇此文章者、必是在黑暗中、此书与您思想相反、故言:【光明书】、可以让您走到黑暗的另一面! 我本来就光明、就对这没兴趣、因人已在光明幸福100分中、是对外没有需要.没有好奇、没有怀疑的【无所不知】、就不用任何书【离心之法】(光明之书或任何外境的追求)了! 黑暗的人看到【光明...

(繁) 師父:請問:“光明”是指什麼?“光明之書”是什麼內容?感恩[Worship]

問: 師父:請問:“光明”是指什麼?“光明之書”是什麼內容?感恩[Worship] 答: 看此書、好奇此文章者、必是在黑暗中、此書與您思想相反、故言:【光明書】、可以讓您走到黑暗的另一面! 我本來就光明、就對這沒興趣、因人已在光明幸福100分中、是對外沒有需要.沒有好奇、沒有懷疑的【無所不知】、就不用任何書【離心之法】(光明之書或任何外境的追求)了! 黑暗的人看到【光明...

(繁) 師父:請問:“法喜“是指什麼?感恩[Worship] 師父;是不是我現在受了平等的苦,還沒受平等的樂,故沒有“法喜”,感恩[Worship]

問: 師父:請問:“法喜“是指什麼?感恩[Worship] 師父;是不是我現在受了平等的苦,還沒受平等的樂,故沒有“法喜”,感恩[Worship] 答: 平等的苦樂同受、是名:【法喜】! 以前(累世)的債業、是現在的苦.債了法喜之樂才來嘛! 太公平了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 师父:请问:“法喜“是指什么?感恩[Worship] 师父;是不是我现在受了平等的苦,还没受平等的乐,故没有“法喜”,感恩[Worship]

问: 师父:请问:“法喜“是指什么?感恩[Worship] 师父;是不是我现在受了平等的苦,还没受平等的乐,故没有“法喜”,感恩[Worship] 答: 平等的苦乐同受、是名:【法喜】! 以前(累世)的债业、是现在的苦.债了法喜之乐才来嘛! 太公平了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、您會不會【祝尤術】?什麼是實際操作的密訣?為什麼?

問: 老師、您會不會【祝尤術】?什麼是實際操作的密訣?為什麼? 答: 這在古代人人都會、近代這知識只有祭司才保有、現代頭腦複雜、就跟如來真實義一樣、被頭腦意識所掩蓋、變成了【絕學】、這超科學沒有人肯相信了! 各宗教的先知.巫、祭司都代代密傳、早就四不像了.反而成了招呼鬼神的魔咒鬼語! 在道教之初(同一時期)還有法師應用在宗教中、用祭祠(祭司、巫醫大神)在使用、現在用也因...

(簡) 老师、您会不会【祝尤术】?什么是实际操作的密诀?为什么?

问: 老师、您会不会【祝尤术】?什么是实际操作的密诀?为什么? 答: 这在古代人人都会、近代这知识只有祭司才保有、现代头脑复杂、就跟如来真实义一样、被头脑意识所掩盖、变成了【绝学】、这超科学没有人肯相信了! 各宗教的先知.巫、祭司都代代密传、早就四不像了.反而成了招呼鬼神的魔咒鬼语! 在道教之初(同一时期)还有法师应用在宗教中、用祭祠(祭司、巫医大神)在使用、现在用也因...

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(繁) 老師、【佛羅漢菩薩】在那裡?為什麼沒人看過?也沒有觸碰到?神鬼與這三者有什關係?

問: 老師、【佛羅漢菩薩】在那裡?為什麼沒人看過?也沒有觸碰到?神鬼與這三者有什關係? 答: 注意聽好.您問的這些、都是【人】意所創造、【人】識所體驗、都來自【心】、心創造了第一個可動可靜的【心能量】叫:【精神界能量世界與物質界力量世界】合稱為【覺性或識我能量】、有了這【覺性(力量)、與識我(能量)、才被彼此互相牽引、產生了超我雙弦(振動、頻率.能量)、發出極亮的宇宙之光!...

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(簡) 老师、【佛罗汉菩萨】在那里?为什么没人看过?也没有触碰到?神鬼与这三者有什关系?

问: 老师、【佛罗汉菩萨】在那里?为什么没人看过?也没有触碰到?神鬼与这三者有什关系? 答: 注意听好.您问的这些、都是【人】意所创造、【人】识所体验、都来自【心】、心创造了第一个可动可静的【心能量】叫:【精神界能量世界与物质界力量世界】合称为【觉性或识我能量】、有了这【觉性(力量)、与识我(能量)、才被彼此互相牵引、产生了超我双弦(振动、频率.能量)、发出极亮的宇宙之光!...

(簡) 老师、修行路上唯一挚友是谁?

问: 老师、修行路上唯一挚友是谁? 答: 【孤独】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、修行路上唯一摯友是誰?

問: 老師、修行路上唯一摯友是誰? 答: 【孤獨】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 师父 你说帮我找对象找得怎么样了? 是不是把我给忘了啊? 师父,你帮我想想办法嘛! 我还要见你的! 你学生那么多! 有没有跟你学习还单身的! 我喜欢台湾!

问: 师父 你说帮我找对象找得怎么样了? 是不是把我给忘了啊? 师父,你帮我想想办法嘛! 我还要见你的! 你学生那么多! 有没有跟你学习还单身的! 我喜欢台湾! 答: 还没有人正面回应! 他们都一心修佛不结婚的! 继续替您找台湾男人吧! 公开征婚、有好消息会告诉您! 家中如有40岁以上、未婚想结婚的亲朋好友、这位福建小美女是个可爱的女孩! 有意愿者、...

(繁) 師父 你說幫我找對象找得怎麼樣了? 是不是把我給忘了啊? 師父,你幫我想想辦法嘛! 我還要見你的! 你學生那麼多! 有沒有跟你學習還單身的! 我喜歡臺灣!

問: 師父 你說幫我找對象找得怎麼樣了? 是不是把我給忘了啊? 師父,你幫我想想辦法嘛! 我還要見你的! 你學生那麼多! 有沒有跟你學習還單身的! 我喜歡臺灣! 答: 還沒有人正面回應! 他們都一心修佛不結婚的! 繼續替您找臺灣男人吧! 公開徵婚、有好消息會告訴您! 家中如有40歲以上、未婚想結婚的親朋好友、這位福建小美女是個可愛的女孩! 有意願者、...

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(繁) 老師、有沒有一個宇宙通用的定律?

問: 老師、有沒有一個宇宙通用的定律? 答: 凡是有形有相的東西、在精神能量都是高維決定低維! 凡是物質都是振動頻率能量決定【物質力量】大小、振動頻率高的控制振動頻率能量低者! 就像人們熟知的熱力學第二定律、一切都是熵增(由有序到亂序)的過程一樣! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(簡) 老师、有没有一个宇宙通用的定律?

问: 老师、有没有一个宇宙通用的定律? 答: 凡是有形有相的东西、在精神能量都是高维决定低维! 凡是物质都是振动频率能量决定【物质力量】大小、振动频率高的控制振动频率能量低者! 就像人们熟知的热力学第二定律、一切都是熵增(由有序到乱序)的过程一样! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、什麼叫 【小方法】?

問: 老師、什麼叫 【小方法】? 答: 先不要論對錯、先讓人開心(同他一國)、迎得尊敬後、這人才會打開【心門】、心門既開、就可【乘虛而入】【攻其不防】、再講道理、循循善(平等)誘、切莫用【恐嚇、戒律】、這叫:【以德服人】、久而久之.一切自然成就矣! 這個【小方法、大作用】不用太可惜、首先自己要有定力、有不達目的【小方法不斷】之方式行之可也! 俗雲:【迎人之所好】、俗話說...

(簡) 老师、什么叫 【小方法】?

问: 老师、什么叫 【小方法】? 答: 先不要论对错、先让人开心(同他一国)、迎得尊敬后、这人才会打开【心门】、心门既开、就可【乘虚而入】【攻其不防】、再讲道理、循循善(平等)诱、切莫用【恐吓、戒律】、这叫:【以德服人】、久而久之.一切自然成就矣! 这个【小方法、大作用】不用太可惜、首先自己要有定力、有不达目的【小方法不断】之方式行之可也! 俗云:【迎人之所好】、俗话说...

(繁) 老師、為什麼文殊師利法王子是七佛之師?

問: 老師、為什麼文殊師利法王子是七佛之師? 答: 先明白、凡是提到【七】就是迷在【七識分別的眾生】、為給眾生面子、才以【七佛】代表只要把七識分別所生的妄想、同歸【一】、這就叫【成佛】! 文殊師利【法】王子是講【佛】微中子的下一演化是【原子核(世尊)】裡面有【質子與中子】古人將【中子以文殊師利代表、質子以蘇悉地菩薩稱呼】、有了原子核、中子、質子才有電子(擅鬱越在圍著要原子...

(簡) 老师、为什么文殊师利法王子是七佛之师?

问: 老师、为什么文殊师利法王子是七佛之师? 答: 先明白、凡是提到【七】就是迷在【七识分别的众生】、为给众生面子、才以【七佛】代表只要把七识分别所生的妄想、同归【一】、这就叫【成佛】! 文殊师利【法】王子是讲【佛】微中子的下一演化是【原子核(世尊)】里面有【质子与中子】古人将【中子以文殊师利代表、质子以苏悉地菩萨称呼】、有了原子核、中子、质子才有电子(擅郁越在围著要原子...

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(繁) 老師、如何跟師姐看齊、要做什麼?

問: 老師、如何跟師姐看齊、要做什麼? 答: 這師姐早就對佛經及咒語倒背如流、依然雜念不斷、身心靈愈來愈苦、又得癌症、又是靈逼體、先生與子女變成陌生人、幾年前遇到我、以放棄一切為賭注、回家後不再去參經打坐唸各種咒語、多年只是相信我教的【長音聖號】、每天累積能量、才在去年將業報還完.全家一心、身體的癌細胞早就不見了、去年連最難處理的【靈逼體】也離師姐遠去、從此不再靈言靈文靈動...

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(簡) 老师、如何跟师姐看齐、要做什么?

问: 老师、如何跟师姐看齐、要做什么? 答: 这师姐早就对佛经及咒语倒背如流、依然杂念不断、身心灵愈来愈苦、又得癌症、又是灵逼体、先生与子女变成陌生人、几年前遇到我、以放弃一切为赌注、回家后不再去参经打坐念各种咒语、多年只是相信我教的【长音圣号】、每天累积能量、才在去年将业报还完.全家一心、身体的癌细胞早就不见了、去年连最难处理的【灵逼体】也离师姐远去、从此不再灵言灵文灵动...

(簡)感恩分享 这视频 和老师说的一样[合十] 没有对与错都是自己自己[合十]

问: 感恩分享 这视频 和老师说的一样[合十] 没有对与错都是自己自己[合十] 答: 100分开悟! 您精神层次(灵体)己超越肉体第三维度、已到了第五维度新地球!恭禧! 这位通灵师姐在美国.克服了生活、身体健康的障碍、圆满了自心、一切已可随心所欲的生活、灵性也在成长、不再灵言灵语、不知所云、现在是灵肉合一的【一合相之我.自己】! 像六祖慧能大师、听一句金刚经的话就【...

(繁)感恩分享 這視頻 和老師說的一樣[合十] 沒有對與錯都是自己自己[合十]

問: 感恩分享 這視頻 和老師說的一樣[合十] 沒有對與錯都是自己自己[合十] 答: 100分開悟! 您精神層次(靈體)己超越肉體第三維度、已到了第五維度新地球!恭禧! 這位通靈師姐在美國.克服了生活、身體健康的障礙、圓滿了自心、一切已可隨心所欲的生活、靈性也在成長、不再靈言靈語、不知所云、現在是靈肉合一的【一合相之我.自己】! 像六祖慧能大師、聽一句金剛經的話就【...

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(繁) 老師、【過去未來現在】的資料(訊息)存放在那裡?

問: 老師、【過去未來現在】的資料(訊息)存放在那裡? 答: 【空間資料(訊)】(阿卡西、如來藏)存放在【時間】中! 人身上的脊樑是【時間(回憶)】儲存區、以【頭腦意識的開(提)關(存)、肉體生理的【一呼一吸】就是一提一存、一開一關! 第四維度是【暫存平等平衡、不存不取】的特殊過渡之維度、也是【虛實合一的模擬(摩尼)】世界! 第五維度與第三維度是像【平行宇宙】(心與意...

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(簡) 老师、【过去未来现在】的资料(讯息)存放在那里?

问: 老师、【过去未来现在】的资料(讯息)存放在那里? 答: 【空间资料(讯)】(阿卡西、如来藏)存放在【时间】中! 人身上的脊梁是【时间(回忆)】储存区、以【头脑意识的开(提)关(存)、肉体生理的【一呼一吸】就是一提一存、一开一关! 第四维度是【暂存平等平衡、不存不取】的特殊过渡之维度、也是【虚实合一的模拟(摩尼)】世界! 第五维度与第三维度是像【平行宇宙】(心与意...

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(簡) 老师、【二维】【三维】【四维】【五维】时空依何而定?为什么?

问: 老师、【二维】【三维】【四维】【五维】时空依何而定?为什么? 答: 【二维】是【二元对立】、以【冲突、生存】为宗旨! 【三维】(人类现在地球)是【二元对立关系】加上【观察者我】在做【平等法事】【平衡了业了缘】的进化世界! 【四维】是将【时空】安置在固定平等平衡状态下的【虚实互变】! 【五维】: 是一个先付出.得到后共享的快乐世界! 从2012年开始由被灵牵著...

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(繁) 老師、【二維】【三維】【四維】【五維】時空依何而定?為什麼?

問: 老師、【二維】【三維】【四維】【五維】時空依何而定?為什麼? 答: 【二維】是【二元對立】、以【衝突、生存】為宗旨! 【三維】(人類現在地球)是【二元對立關係】加上【觀察者我】在做【平等法事】【平衡了業了緣】的進化世界! 【四維】是將【時空】安置在固定平等平衡狀態下的【虛實互變】! 【五維】: 是一個先付出.得到後共享的快樂世界! 從2012年開始由被靈牽著...

(繁) 老師、神是好的?鬼是壞的?

問: 老師、神是好的?鬼是壞的? 答: 人死兩條路、做神與似鬼、儒家與道家都是【著相執法】為生活標準、故人活依法相而活、死了又在【法相】中復活、故【神鬼】不分大小善惡、都固執【一以貫之、走單行道】、不好即壞、不能善、不能惡的【精神分裂症】、故附身者、非神即鬼! 故言:【神性、鬼性】! 儒道兩家、合謀則成了道教、以神為尊、以鬼為賤!沒有平等慈悲心、莫與佛家混在一起、何以見...

(簡) 老师、神是好的?鬼是坏的?

问: 老师、神是好的?鬼是坏的? 答: 人死两条路、做神与似鬼、儒家与道家都是【著相执法】为生活标准、故人活依法相而活、死了又在【法相】中复活、故【神鬼】不分大小善恶、都固执【一以贯之、走单行道】、不好即坏、不能善、不能恶的【精神分裂症】、故附身者、非神即鬼! 故言:【神性、鬼性】! 儒道两家、合谋则成了道教、以神为尊、以鬼为贱!没有平等慈悲心、莫与佛家混在一起、何以见...

(簡) 老师、什么叫 【灵魂分流】?

问: 老师、什么叫 【灵魂分流】? 答: 【分流】是同一个能量系统、等分成【一模一样】的【各别之一(振动频率能量不同)之区域、叫:【分流】! 二维是一维的分流、三维是一二维的分流、四维是三维加时间的分流、五维是【一维、二维三维、四维】的分流! 分流也叫:【维度扬升】【进化】! 分流就好比数学的【加减乘除】将【一】分成无数的【一、一切】! 精神分裂也是分流的一种形式、...

(繁) 老師、什麼叫 【靈魂分流】?

問: 老師、什麼叫 【靈魂分流】? 答: 【分流】是同一個能量系統、等分成【一模一樣】的【各別之一(振動頻率能量不同)之區域、叫:【分流】! 二維是一維的分流、三維是一二維的分流、四維是三維加時間的分流、五維是【一維、二維三維、四維】的分流! 分流也叫:【維度揚升】【進化】! 分流就好比數學的【加減乘除】將【一】分成無數的【一、一切】! 精神分裂也是分流的一種形式、...