问: 老师、地球有生命吗?为什么?何以证明? 答: 连宇宙、世界都是【存在生命体、活的】.否则死的如何进化?演化?扬升呢? 有【想进步】(扬升)的一与一切皆在演【存在大戏中的一个角色】、叫:【生命】、价值叫【性】、意义叫：【命】、两者相倚又不在同一时空的【心心相应】、【念念相映】、有此现象的都属【佛法与存在】共享生命之舞、共唱生命之歌】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 老師、地球有生命嗎?為什麼?何以證明? 答: 連宇宙、世界都是【存在生命體、活的】.否則死的如何進化?演化?揚升呢? 有【想進步】(揚升)的一與一切皆在演【存在大戲中的一個角色】、叫:【生命】、價值叫【性】、意義叫：【命】、兩者相倚又不在同一時空的【心心相應】、【念念相映】、有此現象的都屬【佛法與存在】共享生命之舞、共唱生命之歌】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 老師、禪宗有個公案 【狗子有沒有自我、自性】、知不知道【狗】不是人?靈是否與人一樣? 答: 佛性.眾生平等.放【佛=眾生=人=狗=一切有形、一切無形】才符合眾生皆有佛性、俱是如來德性! 五祖問六祖.你來自不毛荒地(沒讀過書)、怎可能有佛性、懂佛法? 六祖直接教育五祖、人不分貧富愚聰、地不分東南西北、此【不分】就是【菩提善根】、善是不分人我一切、是【一】不是【二(惡...

问: 老师、禅宗有个公案 【狗子有没有自我、自性】、知不知道【狗】不是人?灵是否与人一样? 答: 佛性.众生平等.放【佛=众生=人=狗=一切有形、一切无形】才符合众生皆有佛性、俱是如来德性! 五祖问六祖.你来自不毛荒地(没读过书)、怎可能有佛性、懂佛法? 六祖直接教育五祖、人不分贫富愚聪、地不分东南西北、此【不分】就是【菩提善根】、善是不分人我一切、是【一】不是【二(恶...

问: 老师、本我、高我、自我、小我之间的关系? 答: 【本我】是【我自己】! 【高我】是【我们都】! 【自我】是【我存在】! 【小我】是【我的】! 这些都以【灵魂魄】【身心灵】依不同角色(振动频率之物相扮演)不同维度(时空)的宇宙世界(现象)! 擧例: 【我自己】【存在】每一时【维】空【度】! 将自己【灵】分裂成【一个我.佛】、再以(一化万千(法)做因果连接【...

問: 老師、本我、高我、自我、小我之間的關係? 答: 【本我】是【我自己】! 【高我】是【我們都】! 【自我】是【我存在】! 【小我】是【我的】! 這些都以【靈魂魄】【身心靈】依不同角色(振動頻率之物相扮演)不同維度(時空)的宇宙世界(現象)! 擧例: 【我自己】【存在】每一時【維】空【度】! 將自己【靈】分裂成【一個我.佛】、再以(一化萬千(法)做因果連接【...

问: 老师、光子会有颜色吗?声波会发音吗?嗅觉分子有气味吗? 答: 老实告诉您: 【光子】没有颜色! 声波没有声音! 嗅觉分子没有气味! 为什么我们感觉与上面事实不合呢? 我们大脑都希望我们好、有意的骗您! 您以为有过去现在未来? 大错特错、只有【当下】! 这里的当下所见、是已发生事的【视网膜200毫秒之前】的那个【当下】、不是您看到的【真实存在】…! 大...

問: 老師、光子會有顏色嗎?聲波會發音嗎?嗅覺分子有氣味嗎? 答: 老實告訴您: 【光子】沒有顏色! 聲波沒有聲音! 嗅覺分子沒有氣味! 為什麼我們感覺與上面事實不合呢? 我們大腦都希望我們好、有意的騙您! 您以為有過去現在未來? 大錯特錯、只有【當下】! 這裡的當下所見、是已發生事的【視網膜200毫秒之前】的那個【當下】、不是您看到的【真實存在】…! 大...

問: 老師是再來人講解很淸楚如何了生脫死方法，老師有修有證得道的再來人，瀟灑快樂來到世間幫助眾生解惑真的是人間菩蕯! 老師是太謙虛了絕對不是凡人才能有這樣的見地! 答: 我還在學習的凡人啊! 我比較用在【邏輯觀念】、【求証】【精神存在】、永垂不朽(如如不動心)而已! 別羨慕、別比較、依樣畫葫蘆、久磨一刀切豆腐、兩面光、如此而己、提升精神能量(心光)、減少頭腦物質欲(慾...

问: 老师是再来人讲解很淸楚如何了生脱死方法，老师有修有证得道的再来人，潇洒快乐来到世间帮助众生解惑真的是人间菩蕯! 老师是太谦虚了绝对不是凡人才能有这样的见地! 答: 我还在学习的凡人啊! 我比较用在【逻辑观念】、【求证】【精神存在】、永垂不朽(如如不动心)而已! 别羡慕、别比较、依样画葫芦、久磨一刀切豆腐、两面光、如此而己、提升精神能量(心光)、减少头脑物质欲(欲...

问: 老师听了这一篇人性让我让我毛骨悚然惊惧不己非我能够学会，做人那么困难最好不要再来轮回，庆幸快到人生终点! 感谢老师所言极是＇铭记于心 答: 【鬼才抢著找人身要来消业了缘、没有半个人愿轮回再来】、请问您世世都发愿不来娑婆世界、苦海无边、求救无门、怎么您又到人间来混了? 不轮回的基本要【修到一心不乱、死时头脑放空放尽】才算成功! 退而求其次、死时将好的留下.坏的放下...

問: 老師聽了這一篇人性讓我讓我毛骨悚然驚懼不己非我能夠學會，做人那麼困難最好不要再來輪迴，慶幸快到人生終點! 感謝老師所言極是＇銘記於心 答: 【鬼才搶著找人身要來消業了緣、沒有半個人願輪迴再來】、請問您世世都發願不來娑婆世界、苦海無邊、求救無門、怎麼您又到人間來混了? 不輪迴的基本要【修到一心不亂、死時頭腦放空放盡】才算成功! 退而求其次、死時將好的留下.壞的放下...

問: 老師、可否更細的分析上文? 答: 為什麼【人性的真相秘傳】要大力推廣、這是成功【術】、這是涅槃【法】、運用此【術法】、必定是與宇宙世界【同心同德】之江湖豪傑、汝是、如是! 我們只有將頭腦的物質能量化、才能提升精神能量(維度)、從【天地人】的低頻振動進到高頻振動的【佛法僧】能量…! 【真】是心能量與力量、遠遠超過【佛法僧天地人】的振動超高能量、只有在【心】中才能洞悉...

问: 老师、可否更细的分析上文? 答: 为什么【人性的真相秘传】要大力推广、这是成功【术】、这是涅槃【法】、运用此【术法】、必定是与宇宙世界【同心同德】之江湖豪杰、汝是、如是! 我们只有将头脑的物质能量化、才能提升精神能量(维度)、从【天地人】的低频振动进到高频振动的【佛法僧】能量…! 【真】是心能量与力量、远远超过【佛法僧天地人】的振动超高能量、只有在【心】中才能洞悉...

問: 老師~看您開心，不自覺也開心起來🤭 人性真相、人性並非本善、也非本惡…上視頻在說什麼?老師認為呢? 答: 別太認真、太認真叫:【不悟實際】(超過了自己能力承擔範圍）、只有把自己【騙過】.只剩【高興】就成功了! 凡是【性】都是個體在表現活著於存在中、佛性就是佛活在存在中、以【陰陽平等】為【食、實】! 人有【陰陽平衡】的問題(因緣果與業力).因不平等而有緣相遇、為了...

问: 老师~看您开心，不自觉也开心起来🤭 人性真相、人性并非本善、也非本恶…上视频在说什么?老师认为呢? 答: 别太认真、太认真叫:【不悟实际】(超过了自己能力承担范围）、只有把自己【骗过】.只剩【高兴】就成功了! 凡是【性】都是个体在表现活著于存在中、佛性就是佛活在存在中、以【阴阳平等】为【食、实】! 人有【阴阳平衡】的问题(因缘果与业力).因不平等而有缘相遇、为了...

问: 这就是我说的崩盘方程式! 答: 刚有股市的基本功夫(养套杀三步曲)有钱人更有钱、中产阶级变普通散户、散户永远不知每股价值=发行价10元新台币! 讲了也没人信! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 這就是我說的崩盤方程式! 答: 剛有股市的基本功夫(養套殺三步曲)有錢人更有錢、中產階級變普通散戶、散戶永遠不知每股價值=發行價10元新臺幣! 講了也沒人信! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、參加接龍有何益處? 答: 提升自己精神向高維度提升的挑戰與試煉!心想事成! 勤唸【聖號】習慣【一心不亂】在凡塵俗世、因心安理得.做人處事會進步到【圓融無礙】、與我(分秒100分)一樣、輕安自在、智慧無限! 走時放下俗事、以清淨心到中途站(天堂佛國淨土)、再向上提升成就佛道、最後完成【回自己真心】、達到究竟涅槃之全程參予! 最近新加入的新家人、懇切邀請、共享...

问: 老师、参加接龙有何益处? 答: 提升自己精神向高维度提升的挑战与试炼!心想事成! 勤念【圣号】习惯【一心不乱】在凡尘俗世、因心安理得.做人处事会进步到【圆融无碍】、与我(分秒100分)一样、轻安自在、智慧无限! 走时放下俗事、以清净心到中途站(天堂佛国净土)、再向上提升成就佛道、最后完成【回自己真心】、达到究竟涅槃之全程参予! 最近新加入的新家人、恳切邀请、共享...

問: 老師說的很對，我念佛攝心沒有求功德心，只是我的妄念很多試過許多法門想要去妄念但還是妄念很多，在佛七中我得到攝心，我也知道很難在佛友中遇到知已，像我現在常去法印寺共修但二年多來沒有交到一位佛友，這裡佛友大部份是老廣東人很難交往，我非常感謝老師給我點出我的盲點我需要修正自己依賴心向外找是幻想! 答: 您本從佛來、只有以少欲少念、就慢慢會跟我一樣、不修(不求）、不證(不捨不...

问: 老师说的很对，我念佛摄心没有求功德心，只是我的妄念很多试过许多法门想要去妄念但还是妄念很多，在佛七中我得到摄心，我也知道很难在佛友中遇到知已，像我现在常去法印寺共修但二年多来没有交到一位佛友，这里佛友大部份是老广东人很难交往，我非常感谢老师给我点出我的盲点我需要修正自己依赖心向外找是幻想! 答: 您本从佛来、只有以少欲少念、就慢慢会跟我一样、不修(不求）、不证(不舍不...

问: 感觉自己无药可治那种无助，我给西雅图比丘尼今天写出我的感受，今传给老师看就知何因 「今天参加大悲忏又唱又跪拜膝盖实在是很辛苦，这𠆤对我来说太苦了我没有办法做到，吃不了苦就是我的本性难移，我还是喜欢念佛摄心，这也是为什么我搬离万佛城主要原因，每天中午拜大悲忏也没有忏到什么最后都放弃去拜，倒是星期六早上的㮙严咒我喜欢常常参加，万佛宝𢡠只有早上参加但多年下来还是猛叉叉，自看了礼佛法师...

問: 感覺自己無藥可治那種無助，我給西雅圖比丘尼今天寫出我的感受，今傳給老師看就知何因 「今天參加大悲懺又唱又跪拜膝蓋實在是很辛苦，這𠆤對我來說太苦了我沒有辦法做到，吃不了苦就是我的本性難移，我還是喜歡唸佛攝心，這也是為什麼我搬離萬佛城主要原因，每天中午拜大悲懺也沒有懺到什麼最後都放棄去拜，倒是星期六早上的㮙嚴咒我喜歡常常參加，萬佛寶𢡠只有早上參加但多年下來還是猛叉叉，自看了禮佛法師...

问: 老师她的问题和我相反，我看到许多女入家𥚃都能够把家务事做到非常好，我非常羡慕但我却学不会这样＇只知而不会去改变自己，我就是有睡眠问题我们家人都有这方面的问题，需要靠吃安眠药才能睡觉，不吃只能睡二个小时，用尽方法去改善还是没什么效果，友人说离子衣服可以帮助一件长袖上衣230美元长裤250元内裤60元小围巾🧣70元帽子120韈子65元这様全部都穿上睡觉据说可以改善，我全部都用上也没...

問: 老師她的問題和我相反，我看到許多女入家𥚃都能夠把家務事做到非常好，我非常羨慕但我卻學不會這樣＇只知而不會去改變自己，我就是有睡眠問題我們家人都有這方面的問題，需要靠吃安眠藥才能睡覺，不吃只能睡二個小時，用盡方法去改善還是沒什麼效果，友人說離子衣服可以幫助一件長袖上衣230美元長褲250元內褲60元小圍巾🧣70元帽子120韈子65元這様全部都穿上睡覺據說可以改善，我全部都用上也沒...

問: 老師、什麼叫【精神分裂症】?什麼是【精神解離】? 答: 這是很典型的例子! 我與患者對談: 【A】代表患者! 【B】代表老師! 【A】: 老師，我今天才真正發現我頭腦裡一直有嫌棄自己責怪自己逼迫自己罵自己的這些念頭! 就是這些念頭搞得我神經緊張害怕犯錯! 這些念頭每天每秒逼逼叨叨不停歇! B: 很高興知道是您的【我】在害【您自己】、【我自己】是【頭腦】...

问: 老师、什么叫【精神分裂症】?什么是【精神解离】? 答: 这是很典型的例子! 我与患者对谈: 【A】代表患者! 【B】代表老师! 【A】: 老师，我今天才真正发现我头脑里一直有嫌弃自己责怪自己逼迫自己骂自己的这些念头! 就是这些念头搞得我神经紧张害怕犯错! 这些念头每天每秒逼逼叨叨不停歇! B: 很高兴知道是您的【我】在害【您自己】、【我自己】是【头脑】...

问: 老师、生活中的【老实】是什么? 答: 专注在自己的内修、一心不乱、不攀外境外缘、在境回心转境(意识作用）、在法(对错）不著法之相(像)、是法平等(相=像=妄=幻)! 是法要舍、何况非法、非非法! 心原本清净倶足圆满、先承认、不明白赶快回心、以【真(平等平衡心法)去运作外境之虚妄三昧性! 简单讲: 吃饭是【自己饿(吃我)吃已吃、自己吃自己饱】这是逻辑! 迷者众...

問: 老師、生活中的【老實】是什麼? 答: 專注在自己的內修、一心不亂、不攀外境外緣、在境迴心轉境(意識作用）、在法(對錯）不著法之相(像)、是法平等(相=像=妄=幻)! 是法要捨、何況非法、非非法! 心原本清淨倶足圓滿、先承認、不明白趕快回心、以【真(平等平衡心法)去運作外境之虛妄三昧性! 簡單講: 吃飯是【自己餓(吃我)吃已吃、自己吃自己飽】這是邏輯! 迷者眾...