问: 老师、【是与非】的差别?【是.似】的差别?佛法如何解释?与心意识的关联性如何? 答: 以上都站在个人角度、运用意识分别产生的【幻相】.以【我】对幻相认真解释的一种思言行、落于文字语言的【妄念】与对妄念的依依不舍的行止…! 【是】泛指【心】! 【否】是心影之【用】、是实非【真】! 【否】叫:【口是心非】【言行不一致】是轮回缘起性空之【贼(意识)】.是善恶本空之【非...

問: 老師、【是與非】的差別?【是.似】的差別?佛法如何解釋?與心意識的關聯性如何? 答: 以上都站在個人角度、運用意識分別產生的【幻相】.以【我】對幻相認真解釋的一種思言行、落於文字語言的【妄念】與對妄念的依依不捨的行止…! 【是】泛指【心】! 【否】是心影之【用】、是實非【真】! 【否】叫:【口是心非】【言行不一致】是輪迴緣起性空之【賊(意識)】.是善惡本空之【非...

问: 老师.观世音的【六字大明咒】的意思与来源?法益如何? 答: 观世音菩萨的六字大明咒:【唵嘛呢呗咪吽】.是【光音色流在世间(地球)改变磁场的最有效方法】! 观世音是银河系之【主】(光音.观音).俗称:【千手千眼观世音(元素菩萨)】! 【唵】: 我(从佛到人类每一众生总称:【我】(欢世音与众生自称)! 【嘛呢】: 银河系与众星球(包括地球)(三千五百亿颗星球)....

問: 老師.觀世音的【六字大明咒】的意思與來源?法益如何? 答: 觀世音菩薩的六字大明咒:【唵嘛呢唄咪吽】.是【光音色流在世間(地球)改變磁場的最有效方法】! 觀世音是銀河系之【主】(光音.觀音).俗稱:【千手千眼觀世音(元素菩薩)】! 【唵】: 我(從佛到人類每一眾生總稱:【我】(歡世音與眾生自稱)! 【嘛呢】: 銀河系與眾星球(包括地球)(三千五百億顆星球)....

問: 老師.【需要】是建立在什麼基礎之上? 答: 一個人越缺什麼就愈炫耀什麼! 一個人愈缺什麼就愈需要付麼! 這【缺】就是對現狀不滿反射! 這是一種【幻覺】.您本心是一切俱是圓滿、您那會分別的意識.騙過您頭腦、以【缺】刺激您的情緒.產生一種【需要】的【電磁輻射與脈衝】這就是我們不滿現狀.對未來盼望祈求.又急著【現在出現】【當下取得】的猴急與無理智的迷惑.這才是重點啊!...

问: 老师.【需要】是建立在什么基础之上? 答: 一个人越缺什么就愈炫耀什么! 一个人愈缺什么就愈需要付么! 这【缺】就是对现状不满反射! 这是一种【幻觉】.您本心是一切俱是圆满、您那会分别的意识.骗过您头脑、以【缺】刺激您的情绪.产生一种【需要】的【电磁辐射与脉冲】这就是我们不满现状.对未来盼望祈求.又急著【现在出现】【当下取得】的猴急与无理智的迷惑.这才是重点啊!...

問: 老師，我兒子這些天每天煎牛排，把房間裡面搞得都是油煙，煙霧報警器也使勁想，我擔心他激活大樓火警報警，消防車來，廚房也搞得到處都是油，我跟他說別吃牛排，他就是不停，兩個人吵好多次，他對我勸告置之不理，我也很生氣，和我作對，我看也說不過他，就唸佛號一個小時，他就給我發信息說不煎牛排了，改吃牛肉碎了，好神奇呀，佛號化解怨恨，神速！ 老師他是不是前世吃太多素食，今生除了和我在萬佛城的...

问: 老师，我儿子这些天每天煎牛排，把房间里面搞得都是油烟，烟雾报警器也使劲想，我担心他激活大楼火警报警，消防车来，厨房也搞得到处都是油，我跟他说别吃牛排，他就是不停，两个人吵好多次，他对我劝告置之不理，我也很生气，和我作对，我看也说不过他，就念佛号一个小时，他就给我发信息说不煎牛排了，改吃牛肉碎了，好神奇呀，佛号化解怨恨，神速！ 老师他是不是前世吃太多素食，今生除了和我在万佛城的...

问: 老师.请描述【光音天人】? 答: 【光音天人】是【口绝言音.光当语故】(言语).在长阿含经中.如是记载! 光音天人是以【光(资讯)】为身.故【彼此平等.心心相应】.俗称:【一动念.全体知】.没办法作念! 故以【念】为食.以【意识】为在宇宙世界的能量共存! 祂们没有物质的形体.没有声带、只以自身光的相互照耀.传达彼此互相的【爱】.世人以【爱】做桥梁、也来自光音天人...

問: 老師.請描述【光音天人】? 答: 【光音天人】是【口絕言音.光當語故】(言語).在長阿含經中.如是記載! 光音天人是以【光(資訊)】為身.故【彼此平等.心心相應】.俗稱:【一動念.全體知】.沒辦法作念! 故以【念】為食.以【意識】為在宇宙世界的能量共存! 祂們沒有物質的形體.沒有聲帶、只以自身光的相互照耀.傳達彼此互相的【愛】.世人以【愛】做橋樑、也來自光音天人...

問: 老師.什麼是【緣份】? 答: 【緣】是【債】! 【份】是【事】! 有緣叫:【出事】了！ 【大事】:父母與子女! 【姻緣】:夫妻與兄姊! 古云:【有一大事因緣】指得就是此【一大事】要了業.了緣做【債務(錢、情)】處理! 以【善】為【平等原則】.完成謂:【好事一椿】! 以【惡】為【壞事一件】! 故有緣、必有【善惡】對待相應、這是宇宙大道、世界規律.人性彰顯...

问: 老师.什么是【缘份】? 答: 【缘】是【债】! 【份】是【事】! 有缘叫:【出事】了！ 【大事】:父母与子女! 【姻缘】:夫妻与兄姊! 古云:【有一大事因缘】指得就是此【一大事】要了业.了缘做【债务(钱、情)】处理! 以【善】为【平等原则】.完成谓:【好事一椿】! 以【恶】为【坏事一件】! 故有缘、必有【善恶】对待相应、这是宇宙大道、世界规律.人性彰显...

問: 老師.為什麼會說 【人生七十古來稀】【人生七十才開始】?七十歲是關卡嗎？?為什麼? 答: 我今鬥已七一二歲了.終於明白這兩句話.在說什麼? 人在六十歲之前是天用因果供養您.給您機會【改過向善】.但六十歲之後.天命又回到您身上.是創造下一世的【必經之路】、人間也是以【六十歲】做合法的【正式退休】期.也就是【成住期】結束.步入第三【衰期】! 這一期.心理有極大不願接受...

问: 老师.为什么会说 【人生七十古来稀】【人生七十才开始】?七十岁是关卡吗？?为什么? 答: 我今斗已七一二岁了.终于明白这两句话.在说什么? 人在六十岁之前是天用因果供养您.给您机会【改过向善】.但六十岁之后.天命又回到您身上.是创造下一世的【必经之路】、人间也是以【六十岁】做合法的【正式退休】期.也就是【成住期】结束.步入第三【衰期】! 这一期.心理有极大不愿接受...

問: 老師.如何看待生死?如何應對? 答: 人生絕對【充滿挑戰.希望對絕望.快樂痛苦雙人舞】.期待怕失望.失望積過去.人生無言以對.這是宇宙世界的【成住壞空】演譯人間的【生死】存在中的【生滅】…! 對每一個人.每一天都是挑戰.以【祝福】應戰.得到的不是悲傷痛苦.而是淡然放下! 您得到的是滿滿的上天之大愛恩典,與福德與功德之回饋啊! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师.如何看待生死?如何应对? 答: 人生绝对【充满挑战.希望对绝望.快乐痛苦双人舞】.期待怕失望.失望积过去.人生无言以对.这是宇宙世界的【成住坏空】演译人间的【生死】存在中的【生灭】…! 对每一个人.每一天都是挑战.以【祝福】应战.得到的不是悲伤痛苦.而是淡然放下! 您得到的是满满的上天之大爱恩典,与福德与功德之回馈啊! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 請問老師這些人是真的消失了嗎？ 他們去哪裡了？ 是外星人帶走了嗎？ 還是隱形術？ 答: 誰能證明這是真的?誰能證明這是假的? 【真】則【永恆不變】.是【一】不是【二】! 【假】也是【真】.真假叫:【一體兩面】.佛經的【是.非.非非是】的三段論法.非真非假也! 在【意識】界都可改變創造! 在【心界】是不動的【如】存在! 在三心之中.有一個點.是【時間空...

问: 请问老师这些人是真的消失了吗？ 他们去哪里了？ 是外星人带走了吗？ 还是隐形术？ 答: 谁能证明这是真的?谁能证明这是假的? 【真】则【永恒不变】.是【一】不是【二】! 【假】也是【真】.真假叫:【一体两面】.佛经的【是.非.非非是】的三段论法.非真非假也! 在【意识】界都可改变创造! 在【心界】是不动的【如】存在! 在三心之中.有一个点.是【时间空...

問: 老師.【阿彌陀佛】成佛.要歷經幾刼? 答: 要歷經[十刼】! 一生一滅叫【一刼】! 那十劫呢? 第一第二刼是【佛刼】!(生佛滅佛)! 第三刼第四刼是【羅漢刼】!(一生一滅)! 第五第六刼是【菩薩刼】(一生一滅)! 第七第八刼是【神鬼刼】(一生一滅)! 第九第十刼是【人類】刼(一生一死)! 以上共十刼! 經此十刼叫:【阿彌陀佛】或叫:【如來藏本尊】! ...

问: 老师.【阿弥陀佛】成佛.要历经几刼? 答: 要历经[十刼】! 一生一灭叫【一刼】! 那十劫呢? 第一第二刼是【佛刼】!(生佛灭佛)! 第三刼第四刼是【罗汉刼】!(一生一灭)! 第五第六刼是【菩萨刼】(一生一灭)! 第七第八刼是【神鬼刼】(一生一灭)! 第九第十刼是【人类】刼(一生一死)! 以上共十刼! 经此十刼叫:【阿弥陀佛】或叫:【如来藏本尊】! ...

问: 老师.【像】与【相】的差别在哪里? 所以老师无念的时候也没有觉？ 答: 【相】是观世音能量与物的和合成影!比较偏向【精神化】! 【像.象】是物质受光之阴影、比较偏向【物质化】! 我们禅座的没有思考叫【断灭法】.叫【专一专注】在【静定】的修炼.是名:【不打妄想.妄念】、这是踏入【绝、觉】前的修行! 进入【绝思绝虑】一片安静不染是【觉】之前行(专注在佛一)! 以...

問: 老師.【像】與【相】的差別在哪裡? 所以老師無念的時候也沒有覺？ 答: 【相】是觀世音能量與物的和合成影!比較偏向【精神化】! 【像.象】是物質受光之陰影、比較偏向【物質化】! 我們禪座的沒有思考叫【斷滅法】.叫【專一專注】在【靜定】的修煉.是名:【不打妄想.妄念】、這是踏入【絕、覺】前的修行! 進入【絕思絕慮】一片安靜不染是【覺】之前行(專注在佛一)! 以...

问: 老师.【觉】与【念头】的相互关系.是什么?如何运用? 答: 【觉】是【心中的心能精神与心中的心力物质】华合后.以【佛】向下演化的【一与一切】.念头起于【一】.行于【一切】.又回到【一】.这叫:【觉之悟】.简称:【觉悟】! 念头是以【觉】做推动力.故【念头起(生)处】就是【念头终(灭)处】，这阴阳平等于佛一之所! 所以.一起念头.立刻与觉相映(感应道交之瑜伽行).这...

問: 老師.【覺】與【念頭】的相互關係.是什麼?如何運用? 答: 【覺】是【心中的心能精神與心中的心力物質】華合後.以【佛】向下演化的【一與一切】.念頭起於【一】.行於【一切】.又回到【一】.這叫:【覺之悟】.簡稱:【覺悟】! 念頭是以【覺】做推動力.故【念頭起(生)處】就是【念頭終(滅)處】，這陰陽平等於佛一之所! 所以.一起念頭.立刻與覺相映(感應道交之瑜伽行).這...

问: 老师.您如何解释三心(现在.过去.未来)? 答: 【心】本来就【存在】、无关【觅与不觅】、无涉【觉与不觉】.更非【迷与悟】…! 【过去】是偶然的叠加! 【未来】是意外的纠纒! 【现在】是意外偶然的选择! 【当下】是创造意外、体验偶然的最佳方式与契机! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師.您如何解釋三心(現在.過去.未來)? 答: 【心】本來就【存在】、無關【覓與不覓】、無涉【覺與不覺】.更非【迷與悟】…! 【過去】是偶然的疊加! 【未來】是意外的糾纒! 【現在】是意外偶然的選擇! 【當下】是創造意外、體驗偶然的最佳方式與契機! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師.您站在人的立場相信佛教嗎?佛經呢?為什麼相信?為什麼不相信?理由何在? 答: 如我站在【迷惑不解眾生立場】.我絕對相信坊間的【佛教徒信仰.安慰撫平人心】的【佛經】所說! 如我站在佛立場.我謹供參考.因為佛示現眾生平等一視同仁慈悲心陀羅尼的展現.這是佛的標準! 對於有意識分別的【人為(偽)佛法.佛經】、會定義成人生活所需的迷信式安慰.離眾生平等太遠太遠、當然是...

问: 老师.您站在人的立场相信佛教吗?佛经呢?为什么相信?为什么不相信?理由何在? 答: 如我站在【迷惑不解众生立场】.我绝对相信坊间的【佛教徒信仰.安慰抚平人心】的【佛经】所说! 如我站在佛立场.我谨供参考.因为佛示现众生平等一视同仁慈悲心陀罗尼的展现.这是佛的标准! 对于有意识分别的【人为(伪)佛法.佛经】、会定义成人生活所需的迷信式安慰.离众生平等太远太远、当然是...

问: 老师.您po临终人注意事项有何涵义? 您教的长音圣号.除了有益生活.是否对临终.有帮助?为什么? 答: 在生活面.临终关怀.都因大家忌惮死亡、绝口不提.让大家对死亡.充满害怕与无措.这生死大事.鲜有人研究与重视、这是无明之源.要去解决这人人经的过程.去除恐惧.代之以【祝福】与合宜正确的面对与处理、这才是po文之用意! 我教的【一心不乱、长音圣号】在生是取得宇宙世界...

問: 老師.您po臨終人注意事項有何涵義? 您教的長音聖號.除了有益生活.是否對臨終.有幫助?為什麼? 答: 在生活面.臨終關懷.都因大家忌憚死亡、絕口不提.讓大家對死亡.充滿害怕與無措.這生死大事.鮮有人研究與重視、這是無明之源.要去解決這人人經的過程.去除恐懼.代之以【祝福】與合宜正確的面對與處理、這才是po文之用意! 我教的【一心不亂、長音聖號】在生是取得宇宙世界...