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廖老師
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(簡) 我自己脑中的想法.都是无中生有,都是没有的,它本身不代表任何意义,更不能把它当作风向标,那就太愚蠢了,它是虚无不存在的,不能让一个不存在的念头打乱一池清水,它只是杯弓蛇影,我们是自己吓自己,想像出来的,跟这一个不存在的念头转岂能不累…! 只有把鬼驱走,才能看到真正美好的人生路,而且会一直美好,我们一定要明白,感恩您!

问: 我自己脑中的想法.都是无中生有,都是没有的,它本身不代表任何意义,更不能把它当作风向标,那就太愚蠢了,它是虚无不存在的,不能让一个不存在的念头打乱一池清水,它只是杯弓蛇影,我们是自己吓自己,想像出来的,跟这一个不存在的念头转岂能不累…! 只有把鬼驱走,才能看到真正美好的人生路,而且会一直美好,我们一定要明白,感恩您! 答: 这是典型的【精神解离症状】.上一念、会肯定...

(簡) 老师.什么是【阿卡西记录】?什么是【全息图】?

问: 老师.什么是【阿卡西记录】?什么是【全息图】? 答: 解释【物质】现象(振动频率)叫:【全息图】! 展现【波动(能量传递资讯)】的叫:【阿卡西记录】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師.什麼是【阿卡西記錄】?什麼是【全息圖】?

問: 老師.什麼是【阿卡西記錄】?什麼是【全息圖】? 答: 解釋【物質】現象(振動頻率)叫:【全息圖】! 展現【波動(能量傳遞資訊)】的叫:【阿卡西記錄】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(繁) 老師.為什麼要制定【光速】有一個極限(每秒30萬公里)?正確嗎?

問: 老師.為什麼要制定【光速】有一個極限(每秒30萬公里)?正確嗎? 答: 這是人類對宇宙無知的證明、宗教、科學亦如是! 人類永遠只知其一證明其一.絕不可能定義【一】以外的【同時存在】的可能性! 最多二分法【陰或陽】.這也是【在相不相】、自己看不到【我】(自己的創造物)、是同一邏輯! 宇宙(意識體).佛法僧宇宙、人神鬼世界.為六意之基礎、靠七七識分別別才能辨別【我】...

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(簡) 老师.为什么要制定【光速】有一个极限(每秒30万公里)?正确吗?

问: 老师.为什么要制定【光速】有一个极限(每秒30万公里)?正确吗? 答: 这是人类对宇宙无知的证明、宗教、科学亦如是! 人类永远只知其一证明其一.绝不可能定义【一】以外的【同时存在】的可能性! 最多二分法【阴或阳】.这也是【在相不相】、自己看不到【我】(自己的创造物)、是同一逻辑! 宇宙(意识体).佛法僧宇宙、人神鬼世界.为六意之基础、靠七七识分别别才能辨别【我】...

(繁) 老師.黑洞中射出一道光.代表什麼?有何意義?

問: 老師.黑洞中射出一道光.代表什麼?有何意義? 答: 這是【天體物理學】的常識、但迷惑世界太久太久了.我說真相、那麼簡單.保證沒人相信…! 這是一個【銀河系】(觀世音)完成全部恆星定位後、集合銀河系七個懸臂(500x7=3500)顆星星後的【涅槃樂】、在宗教稱的【金剛(光)杵】.也就是比喻【地藏王菩薩】己渡盡眾生.手拿金剛杵表示【任務完成】、從菩薩昇到【羅漢界】的一種...

(簡) 老师.黑洞中射出一道光.代表什么?有何意义?

问: 老师.黑洞中射出一道光.代表什么?有何意义? 答: 这是【天体物理学】的常识、但迷惑世界太久太久了.我说真相、那么简单.保证没人相信…! 这是一个【银河系】(观世音)完成全部恒星定位后、集合银河系七个悬臂(500x7=3500)颗星星后的【涅槃乐】、在宗教称的【金刚(光)杵】.也就是比喻【地藏王菩萨】己渡尽众生.手拿金刚杵表示【任务完成】、从菩萨升到【罗汉界】的一种...

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(簡) 老师.您对【地震】的看法?是好是坏?

问: 老师.您对【地震】的看法?是好是坏? 答: 前面提过的【热力学第二定律】的【熵】、这主角是演化【成住坏空】之演译方式、从0而生.中间的【成住坏空、生住异灭】简化到人类能认知的【生与死】、如出一辙! 顺向演化是从【0.心】而来.从【佛】开始演化到【人】而己! 顺向演化叫【熵增(由有序到无序)】到【人】才反転、熵增而来.熵减(负熵)而回到原点! 为了成就顺逆.成就一...

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(繁) 老師.您對【地震】的看法?是好是壞?

問: 老師.您對【地震】的看法?是好是壞? 答: 前面提過的【熱力學第二定律】的【熵】、這主角是演化【成住壞空】之演譯方式、從0而生.中間的【成住壞空、生住異滅】簡化到人類能認知的【生與死】、如出一轍! 順向演化是從【0.心】而來.從【佛】開始演化到【人】而己! 順向演化叫【熵增(由有序到無序)】到【人】才反転、熵增而來.熵減(負熵)而回到原點! 為了成就順逆.成就一...

(簡) 怎么才算是对自己负责呢?

问: 怎么才算是对自己负责呢? 答: 做您可承担最坏后果的事(份内之事)(能力范围内的事).不逾矩! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 怎麼才算是對自己負責呢?

問: 怎麼才算是對自己負責呢? 答: 做您可承擔最壞後果的事(份內之事)(能力範圍內的事).不踰矩! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 请教老师怎么样才能不被过去的发生重演呢

问: 请教老师怎么样才能不被过去的发生重演呢 答: 忘掉【不二过】.一直按照您的习性、习惯去做、别管别人、做自私自利的事.做到了您就能将过去的事.重演一遍! 如不想重演、新不要做上面的事.旧事就不会重演! 【一心不乱】演新戏、【头脑妄动】就老瓶新装、了无新(心)意(义)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

(繁) 請教老師怎麼樣才能不被過去的發生重演呢

問: 請教老師怎麼樣才能不被過去的發生重演呢 答: 忘掉【不二過】.一直按照您的習性、習慣去做、別管別人、做自私自利的事.做到了您就能將過去的事.重演一遍! 如不想重演、新不要做上面的事.舊事就不會重演! 【一心不亂】演新戲、【頭腦妄動】就老瓶新裝、了無新(心)意(義)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

(繁) 老師、您喜歡音樂嗎?為什麼?

問: 老師、您喜歡音樂嗎?為什麼? 答: 行雲流水般的愁隨雲水逝 雅音天成你是誰為誰愁悵 自古琴棋詩畫伴吾圓生命 曾幾何時煙飛灰滅難忘懷 似曾相識月在薄霧若隱現 月兒像檸檬月亮代表我心 幾許相思幾多愁面向秋風 音聲繚繞去了再續前甜緣 前世今生天上人間怎相聚 餘音在耳人事全非怎奈何 信手捻來魂斷藍橋忘川水 往者己逝來者可追我自己 形影相隨千萬載春去秋來...

(簡) 老师、您喜欢音乐吗?为什么?

问: 老师、您喜欢音乐吗?为什么? 答: 行云流水般的愁随云水逝 雅音天成你是谁为谁愁怅 自古琴棋诗画伴吾圆生命 曾几何时烟飞灰灭难忘怀 似曾相识月在薄雾若隐现 月儿像柠檬月亮代表我心 几许相思几多愁面向秋风 音声缭绕去了再续前甜缘 前世今生天上人间怎相聚 余音在耳人事全非怎奈何 信手捻来魂断蓝桥忘川水 往者己逝来者可追我自己 形影相随千万载春去秋来...

(簡) 老师、您快点来纽约好吗? 您来的费用我全包,您的咨询费一定是双倍,费用一定让您非常满意,好吗? 感恩您!

问: 老师、您快点来纽约好吗? 您来的费用我全包,您的咨询费一定是双倍,费用一定让您非常满意,好吗? 感恩您! 答: 这鸡蛋很好吃.一定要看见这只生蛋的母鸡吗? 我只负责传一心不乱.长音念佛法门、就像尝过这好吃的鸡蛋、何需亲自面见创造此法的菩萨呢?不是多此一擧.从法不依人是佛祖亲言.觉得此法受用.给需要的有缘人.依教奉行.得到利益、才是此法珍贵的地方! 知而不行、等...

(繁) 老師、您快點來紐約好嗎? 您來的費用我全包,您的諮詢費一定是雙倍,費用一定讓您非常滿意,好嗎? 感恩您!

問: 老師、您快點來紐約好嗎? 您來的費用我全包,您的諮詢費一定是雙倍,費用一定讓您非常滿意,好嗎? 感恩您! 答: 這鷄蛋很好吃.一定要看見這隻生蛋的母雞嗎? 我只負責傳一心不亂.長音唸佛法門、就像嚐過這好吃的雞蛋、何需親自面見創造此法的菩薩呢?不是多此一擧.從法不依人是佛祖親言.覺得此法受用.給需要的有緣人.依教奉行.得到利益、才是此法珍貴的地方! 知而不行、等...

(繁) 老師.【法身、化身、報身】與佛的關係?如何理解?

問: 老師.【法身、化身、報身】與佛的關係?如何理解? 答: 佛經盡說比喻、叫【方便八萬四千法門】.故用【法身佛、應化佛.報身佛】來形容、俗雲:【法化報三身】! 實際都說:【佛功德】在【法化報】中扮演不同角色、故眾生平等、都有佛性、是名:【佛授記、未來佛】! 人間理解: 【我】是【小我法】(報身佛)! 【我的】是【中我法】(化身佛)! 【吾】是【大我法】(法身佛)...

(簡) 老师.【法身、化身、报身】与佛的关系?如何理解?

问: 老师.【法身、化身、报身】与佛的关系?如何理解? 答: 佛经尽说比喻、叫【方便八万四千法门】.故用【法身佛、应化佛.报身佛】来形容、俗云:【法化报三身】! 实际都说:【佛功德】在【法化报】中扮演不同角色、故众生平等、都有佛性、是名:【佛授记、未来佛】! 人间理解: 【我】是【小我法】(报身佛)! 【我的】是【中我法】(化身佛)! 【吾】是【大我法】(法身佛)...

(簡) 我也想要这个功能[调皮]

问: 我也想要这个功能[调皮] 答: 我遵照佛菩萨传给我【唯一】有效的法、【一心不乱】方式.相信并听话照做.数十年如一日.无数心想事成.都已成就.这只是其中之一而已! 我是领头羊,并证明这【道】的可贵.提升自己灵能.也可借此法的能量、帮助有缘众生! 我二十三年咨询涯、100%不攀缘.都是相互介超到我面前、我也无怨无悔.无功无德.传这菩萨所教之法而己! 我不求照做.【时...

(繁) 我也想要這個功能[調皮]

問: 我也想要這個功能[調皮] 答: 我遵照佛菩薩傳給我【唯一】有效的法、【一心不亂】方式.相信並聽話照做.數十年如一日.無數心想事成.都已成就.這只是其中之一而已! 我是領頭羊,並證明這【道】的可貴.提升自己靈能.也可藉此法的能量、幫助有緣眾生! 我二十三年諮詢涯、100%不攀緣.都是相互介超到我面前、我也無怨無悔.無功無德.傳這菩薩所教之法而己! 我不求照做.【時...

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(簡) 赞👍!有拍到我伦敦家O2展演馆 老师真的很厉害👍!

问: 赞👍!有拍到我伦敦家O2展演馆 老师真的很厉害👍! 答: 这只是【智慧冥想照相】功能之一、当一个人一心不乱.去【欢想(看)】现场(调阅阿卡西记录监视器)、这种抽离时空的方式运作、只要您【专心无杂念】的当下.经量子纠纒与意识叠加同时【身历其境(成实际影像处理技术配套)】.即可表达时光轴上每一点的真实资讯并系统化解读転译.就可以轻松知道您脑内残存的情绪波动数据.仅供问答...

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(繁) 讚👍!有拍到我倫敦家O2展演館 老師真的很厲害👍!

問: 讚👍!有拍到我倫敦家O2展演館 老師真的很厲害👍! 答: 這只是【智慧冥想照相】功能之一、當一個人一心不亂.去【歡想(看)】現場(調閱阿卡西記錄監視器)、這種抽離時空的方式運作、只要您【專心無雜念】的當下.經量子糾纒與意識疊加同時【身歷其境(成實際影像處理技術配套)】.即可表達時光軸上每一點的真實資訊並系統化解讀転譯.就可以輕鬆知道您腦內殘存的情緒波動數據.僅供問答...

(簡) 请问老师为什么现代很多男女关系是有不少女人比男人大很多岁称姊弟恋,或姊弟婚,请问这种现象是正常吗,老师的看法如何?

问: 请问老师为什么现代很多男女关系是有不少女人比男人大很多岁称姊弟恋,或姊弟婚,请问这种现象是正常吗,老师的看法如何? 答: 人间只看到分别相、以现世【逻辑】看世俗传统文化.订定【应该、不应该】.这是人类最愚痴的思言行举止表达! 有智慧的人.看的是【累世之因.此世之果】.以平等了业.平衡了缘.顺应【因果循环铁律】、没有看到三世因果.只活在【意外、偶然】的现世业报中.以【...

(繁) 請問老師為什麼現代很多男女關係是有不少女人比男人大很多歲稱姊弟戀,或姊弟婚,請問這種現象是正常嗎,老師的看法如何?

問: 請問老師為什麼現代很多男女關係是有不少女人比男人大很多歲稱姊弟戀,或姊弟婚,請問這種現象是正常嗎,老師的看法如何? 答: 人間只看到分別相、以現世【邏輯】看世俗傳統文化.訂定【應該、不應該】.這是人類最愚痴的思言行舉止表達! 有智慧的人.看的是【累世之因.此世之果】.以平等了業.平衡了緣.順應【因果循環鐵律】、沒有看到三世因果.只活在【意外、偶然】的現世業報中.以【...

(簡) 很多紧张害怕感! 就让他们继续排出体外,是吗? 紧张睡不著的时候就知道在排出! 现在的害怕是害怕睡不著,睡前怕无法入睡,睡了两小时醒之后又怕睡不著! 每天都睡眠片片断断,黑夜开始紧张今晚能不能入睡! 老师这个害怕睡不著,我不知道是过去的还是现在的! 也许害怕睡不著会死! 所以可能是害怕死亡! 哈哈 老师你好幽默! 我要破这个执念! 就是不知道该如何破! 从小到大都害怕著要死了要死了,结果从来没有好好真正活著! 我真是很搞笑! 活到现在50岁才知道过去在干嘛! 还好认识老师!

问: 很多紧张害怕感! 就让他们继续排出体外,是吗? 紧张睡不著的时候就知道在排出! 现在的害怕是害怕睡不著,睡前怕无法入睡,睡了两小时醒之后又怕睡不著! 每天都睡眠片片断断,黑夜开始紧张今晚能不能入睡! 老师这个害怕睡不著,我不知道是过去的还是现在的! 也许害怕睡不著会死! 所以可能是害怕死亡! 哈哈 老师你好幽默! 我要破这个执念! 就是不知道该如何破! 从...

(繁) 很多緊張害怕感! 就讓他們繼續排出體外,是嗎? 緊張睡不著的時候就知道在排出! 現在的害怕是害怕睡不著,睡前怕無法入睡,睡了兩小時醒之後又怕睡不著! 每天都睡眠片片斷斷,黑夜開始緊張今晚能不能入睡! 老師這個害怕睡不著,我不知道是過去的還是現在的! 也許害怕睡不著會死! 所以可能是害怕死亡! 哈哈 老師你好幽默! 我要破這個執念! 就是不知道該如何破! 從小到大都害怕著要死了要死了,結果從來沒有好好真正活著! 我真是很搞笑! 活到現在50歲才知道過去在幹嘛! 還好認識老師!

問: 很多緊張害怕感! 就讓他們繼續排出體外,是嗎? 緊張睡不著的時候就知道在排出! 現在的害怕是害怕睡不著,睡前怕無法入睡,睡了兩小時醒之後又怕睡不著! 每天都睡眠片片斷斷,黑夜開始緊張今晚能不能入睡! 老師這個害怕睡不著,我不知道是過去的還是現在的! 也許害怕睡不著會死! 所以可能是害怕死亡! 哈哈 老師你好幽默! 我要破這個執念! 就是不知道該如何破! 從...

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(繁) 老師.【引力】來自何方?是萬有引力的關係?

問: 老師.【引力】來自何方?是萬有引力的關係? 答: 這是經典牛頓力學(宇宙宏觀)與量子物理(世界微觀)交會在愛因斯坦的相對(二分法)論中! 老祖宗早就知道.陰陽是宇宙形成的基本兩種粒子.只要未平等平衡.陰+陽=1.陰陽不平等.先以【自転向前】方式.靠近與其相反的方向發展(陽向陰.陰向陽).在自己軌道叫:【一】以貫之! 叫:【你走你的陽關道、我過我的獨木橋】、最後會相...

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(簡) 老师.【引力】来自何方?是万有引力的关系?

问: 老师.【引力】来自何方?是万有引力的关系? 答: 这是经典牛顿力学(宇宙宏观)与量子物理(世界微观)交会在爱因斯坦的相对(二分法)论中! 老祖宗早就知道.阴阳是宇宙形成的基本两种粒子.只要未平等平衡.阴+阳=1.阴阳不平等.先以【自転向前】方式.靠近与其相反的方向发展(阳向阴.阴向阳).在自己轨道叫:【一】以贯之! 叫:【你走你的阳关道、我过我的独木桥】、最后会相...

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(繁) 老師.【物理學】【數學】與【時間】的關係是什麼?

問: 老師.【物理學】【數學】與【時間】的關係是什麼? 答: 【物理學在時間之內、數學在時間之外】.兩者清楚明瞭.時間就會消失.同時、空間也不具意義.此時.宇宙世界只是一個【存在】! 時間與空間在【當下消失】.這【消失】就是【相對論與量子力學】交融下的產物! 【存在】就是【我自己的真心(圓滿俱是足.一與一切)在空中妙有(智慧)的【心空佛性】中! 以上以【明心見性】為世...