问: 老师,为什么不直接将如来真实义的【真相】,直接讲出来? 答: 这【真相】是如此简单易懂,只有两个字:【自己】! 有谁会相信? 讲出来,讲的人就成为人类【公敌】,不论是科学,宗教,政经,文化,爱好,神秘主义,甚至不明物体研究者…,讲的人己经与上述人们认知,去到了【相反面】,只是描述比喻,就誏宗教人士跳脚,却又无言以对,脑羞成怒的后果,西方耶稣基督就是最好的例子,虽然...
(簡) 老师,为什么不直接将如来真实义的【真相】,直接讲出来?
(繁) 老師,為什麼不直接將如來真實義的【真相】,直接講出來?
問: 老師,為什麼不直接將如來真實義的【真相】,直接講出來? 答: 這【真相】是如此簡單易懂,只有兩個字:【自己】! 有誰會相信? 講出來,講的人就成為人類【公敵】,不論是科學,宗教,政經,文化,愛好,神秘主義,甚至不明物體研究者…,講的人己經與上述人們認知,去到了【相反面】,只是描述比喻,就誏宗教人士跳腳,卻又無言以對,腦羞成怒的後果,西方耶穌基督就是最好的例子,雖然...
(簡) 老师,我要赚大钱,做直销好不好?
问: 老师,我要赚大钱,做直销好不好? 答: 任何工作都是神圣的,有缘则聚,无缘则散,聚好散好? 人生用一等边三角形来讲波此関系: 1. 钱财! 2. 健康! 3. 感情! 最幸福快乐的人生,是: 钱财=健康=感情! 如果是钱财>健康>感情,则用健康感情去交换钱财,值得吗? 如果是感情,就得用钱财,健康去交换,得到的感情会持久吗? 如果是...
(繁) 老師,我要賺大錢,做直銷好不好?
問: 老師,我要賺大錢,做直銷好不好? 答: 任何工作都是神聖的,有緣則聚,無緣則散,聚好散好? 人生用一等邊三角形來講波此関係: 1. 錢財! 2. 健康! 3. 感情! 最幸福快樂的人生,是: 錢財=健康=感情! 如果是錢財>健康>感情,則用健康感情去交換錢財,值得嗎? 如果是感情,就得用錢財,健康去交換,得到的感情會持久嗎? 如果是...
(簡) 老师,佛法是佛创造的吗?佛有没有讲佛法,佛经是佛亲自说的法吗?佛教徒信佛,是信佛这个人?这个经?这个法?目的是什么?
问: 老师,佛法是佛创造的吗?佛有没有讲佛法,佛经是佛亲自说的法吗?佛教徒信佛,是信佛这个人?这个经?这个法?目的是什么? 答: 好个大哉问,我就大哉答! 佛法不是佛创造的! 佛也没说过佛法! 佛法是宇宙大法,在没有佛时,这道法自然,早己遍布宇宙世界,依众生而存在,佛=众生,佛与众生无二无别,我是众生,即然众生佛性平等,我是佛,佛是我又有何异议? 有了佛法,佛才依法...
(繁) 老師,佛法是佛創造的嗎?佛有沒有講佛法,佛經是佛親自說的法嗎?佛教徒信佛,是信佛這個人?這個經?這個法?目的是什麼?
問: 老師,佛法是佛創造的嗎?佛有沒有講佛法,佛經是佛親自說的法嗎?佛教徒信佛,是信佛這個人?這個經?這個法?目的是什麼? 答: 好個大哉問,我就大哉答! 佛法不是佛創造的! 佛也沒說過佛法! 佛法是宇宙大法,在沒有佛時,這道法自然,早己遍佈宇宙世界,依眾生而存在,佛=眾生,佛與眾生無二無別,我是眾生,即然眾生佛性平等,我是佛,佛是我又有何異議? 有了佛法,佛才依法...
(繁) 老師,正信佛教(釋佛親傳)的【經=心】,有沒有超渡法會?有沒有崇拜神鬼?有沒有菩薩?
問: 老師,正信佛教(釋佛親傳)的【經=心】,有沒有超渡法會?有沒有崇拜神鬼?有沒有菩薩? 答: 老實說,佛沒有講過這個,他只要【自性自渡】只論【因緣法】,只講【心】,用意識(妄)比喻生活…! 他也聲明:【無我,無法,不著相】才能【得心】,遠離顛倒夢想…! 佛並未認可婆羅門教的神鬼與超度儀軌,這叫:【非法,非非法】,佛法是法,是一不二! 肯定沒有宗教(外道)必用的儀軌...
(簡) 老师,正信佛教(释佛亲传)的【经=心】,有没有超渡法会?有没有崇拜神鬼?有没有菩萨?
问: 老师,正信佛教(释佛亲传)的【经=心】,有没有超渡法会?有没有崇拜神鬼?有没有菩萨? 答: 老实说,佛没有讲过这个,他只要【自性自渡】只论【因缘法】,只讲【心】,用意识(妄)比喻生活…! 他也声明:【无我,无法,不著相】才能【得心】,远离颠倒梦想…! 佛并未认可婆罗门教的神鬼与超度仪轨,这叫:【非法,非非法】,佛法是法,是一不二! 肯定没有宗教(外道)必用的仪轨...
(簡) 老师,【过去,现在,未来】住在那里?
问: 老师,【过去,现在,未来】住在那里? 答: 【三心不可住,四相不可得】唯【灭尽七识分别,才得住,住三摩地看三昧性】,唯识之【一】处可暂住(佛所),以住而不住行断舍离,不住一而行遍法界,满虚空,不在内外,也不在虚空之【所】,这【住所】是名:【当下】! 拿起便【住生】,珍惜生命,放下便【往生】,如是住! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
(繁) 老師,【過去,現在,未來】住在那裡?
問: 老師,【過去,現在,未來】住在那裡? 答: 【三心不可住,四相不可得】唯【滅盡七識分別,才得住,住三摩地看三昧性】,唯識之【一】處可暫住(佛所),以住而不住行斷捨離,不住一而行遍法界,滿虛空,不在內外,也不在虛空之【所】,這【住所】是名:【當下】! 拿起便【住生】,珍惜生命,放下便【往生】,如是住! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
(繁) 老師,為什麼【自性自渡,無眾生可渡】?
問: 老師,為什麼【自性自渡,無眾生可渡】? 答: 先了解【自性】與【我性】的差別: 【自】是【全部的我】在這裡,叫【自己】,這年一個我是平等的(自己分身千百億),每一個我都在做【我自己】,以【覺我,識我】能量,扮演宇宙世界不同角角…! 【佛】是第一個10兆度大能量,心能精神(陽能),心力物質(陰能),兩者平等,合而唯【一】是名【佛性】! 任何一個【我】達到這能量標準...
(簡) 老师,为什么【自性自渡,无众生可渡】?
问: 老师,为什么【自性自渡,无众生可渡】? 答: 先了解【自性】与【我性】的差别: 【自】是【全部的我】在这里,叫【自己】,这年一个我是平等的(自己分身千百亿),每一个我都在做【我自己】,以【觉我,识我】能量,扮演宇宙世界不同角角…! 【佛】是第一个10兆度大能量,心能精神(阳能),心力物质(阴能),两者平等,合而唯【一】是名【佛性】! 任何一个【我】达到这能量标准...
(簡) 老师,如何辨别是【神庙】还是【鬼庙】?
问: 老师,如何辨别是【神庙】还是【鬼庙】? 答: 人死后,成神,成鬼,各有因果,因缘! 一般【神庙】就像人间【公务员】! 一般【鬼庙】就像人间【百姓家】! 神都有属下(分身),这分身就是【考核通过的鬼】,神不在家,这【代理神】就叫【神分身】(试用公务员)! 鬼就是【士农工商】,自食其力,吃自己的(福祸报)! 外观也有很大区别与规定: 【神庙】(阳庙)有大门! ...
(繁) 老師,如何辨別是【神廟】還是【鬼廟】?
問: 老師,如何辨別是【神廟】還是【鬼廟】? 答: 人死後,成神,成鬼,各有因果,因緣! 一般【神廟】就像人間【公務員】! 一般【鬼廟】就像人間【百姓家】! 神都有屬下(分身),這分身就是【考核通過的鬼】,神不在家,這【代理神】就叫【神分身】(試用公務員)! 鬼就是【士農工商】,自食其力,吃自己的(福禍報)! 外觀也有很大區別與規定: 【神廟】(陽廟)有大門! ...
(繁) 老師,您的【智慧】在生活中怎麼表現出來?
問: 老師,您的【智慧】在生活中怎麼表現出來? 答: 要求自己半秒內,就將兩個不同的東西,合而唯【一】,將牛馬不相及的兩種東西,找出這【共同點】,將此說出來,兩邊都無異議,100%贊同您所的,長久練習,反應速度超快(直擊重點,一步到位),這就是我智慧表現的方式! 例如: 這是牛肉,還是羊肉?那種肉好吃? 如果,您直接回答,必有數不完的【意(異)見】,且兩邊說的都是【真...
(簡) 老师,您的【智慧】在生活中怎么表现出来?
问: 老师,您的【智慧】在生活中怎么表现出来? 答: 要求自己半秒内,就将两个不同的东西,合而唯【一】,将牛马不相及的两种东西,找出这【共同点】,将此说出来,两边都无异议,100%赞同您所的,长久练习,反应速度超快(直击重点,一步到位),这就是我智慧表现的方式! 例如: 这是牛肉,还是羊肉?那种肉好吃? 如果,您直接回答,必有数不完的【意(异)见】,且两边说的都是【真...
(簡) 老师,为什么说:【弥赛亚】【弥勒菩萨】己来人间?
问: 老师,为什么说:【弥赛亚】【弥勒菩萨】己来人间? 答: 佛佛平等! 当释加牟尼涅槃,马上回天,去接替弥勒菩萨位,而此缺由弥勒菩萨下世,接释迦牟尼位,直到成佛,如此交换! 西方的【弥赛亚】耶稣基督也是一样,耶稣涅槃返天国,天国的弥赛亚(圣母玛利亚)回到人间,接基督位! 这才有【圣父,圣灵,圣子】三位一体! 佛教佛法僧也是三位一体! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
(繁) 老師,為什麼說:【彌賽亞】【彌勒菩薩】己來人間?
問: 老師,為什麼說:【彌賽亞】【彌勒菩薩】己來人間? 答: 佛佛平等! 當釋加牟尼涅槃,馬上回天,去接替彌勒菩薩位,而此缺由彌勒菩薩下世,接釋迦牟尼位,直到成佛,如此交換! 西方的【彌賽亞】耶穌基督也是一樣,耶穌涅槃返天國,天國的彌賽亞(聖母瑪利亞)回到人間,接基督位! 這才有【聖父,聖靈,聖子】三位一體! 佛教佛法僧也是三位一體! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
(簡) 老师,人为什么必死?
问: 老师,人为什么必死? 答: 宇宙世界都是二元性,宇宙以生灭为宗旨,世界以同异为过程,人类以生死为【一归,皈依】! 有生必有死,没死怎生?有死必生,这生死循环叫:【无常】,又名:【规律】! 人类无名【明】,总希望无量寿,长生不老,甚至不死,我不死,怎能重生?我不死,生有何价值与意义? 看淡生死存亡,是一种智慧,放下生死是一种解脱,放净我法相是入如来门,只有如来才有...
(繁) 老師,人為什麼必死?
問: 老師,人為什麼必死? 答: 宇宙世界都是二元性,宇宙以生滅為宗旨,世界以同異為過程,人類以生死為【一歸,皈依】! 有生必有死,沒死怎生?有死必生,這生死循環叫:【無常】,又名:【規律】! 人類無名【明】,總希望無量壽,長生不老,甚至不死,我不死,怎能重生?我不死,生有何價值與意義? 看淡生死存亡,是一種智慧,放下生死是一種解脫,放淨我法相是入如來門,只有如來才有...
(簡) 老师,如何定位富人?上天堂的比例多少?
问: 老师,如何定位富人?上天堂的比例多少? 答: 微乎其微! 将一只骆驼,从针孔穿过,比富人上天堂容易! 这与宗教讲的:【修行人多如牛毛,成道者有如牛角】,上天堂也是同理! 在意识界,原来宗教只信【一】的法则,叫:【虔诚信心真心信仰】! 曾几何时,这【一,善,佛】变成【二,恶,魔】,因分裂而引起战争,你偷我抢,对名利杈财的贪腻,形成宗教文化,政经化,军事化,各宗各...
(繁) 老師,如何定位富人?上天堂的比例多少?
問: 老師,如何定位富人?上天堂的比例多少? 答: 微乎其微! 將一隻駱駝,從針孔穿過,比富人上天堂容易! 這與宗教講的:【修行人多如牛毛,成道者有如牛角】,上天堂也是同理! 在意識界,原來宗教只信【一】的法則,叫:【虔誠信心真心信仰】! 曾幾何時,這【一,善,佛】變成【二,惡,魔】,因分裂而引起戰爭,你偷我搶,對名利杈財的貪膩,形成宗教文化,政經化,軍事化,各宗各...
(繁) 老師,地球上最大的無知是什麼?
問: 老師,地球上最大的無知是什麼? 答: 毫無疑問,是:【宗教】! 西方世界,最慘烈的殺戮,是借主的名,借基督的名,去殘害異己,光明正大去殺人,卻不用揹負罪名,多少的宗教戰爭,不都因【爭搶唯一的主】而引爆,本來合一,最後分門別派的【信仰之爭】? 上帝只傳合一大愛的福音,誰要人類借主之名,去做殘暴殺戮之事? 在東方,也是一樣,本來同一個【主】,為了搶奪主的光榮,去借宗...
(簡) 老师,地球上最大的无知是什么?
问: 老师,地球上最大的无知是什么? 答: 毫无疑问,是:【宗教】! 西方世界,最惨烈的杀戮,是借主的名,借基督的名,去残害异己,光明正大去杀人,却不用揹负罪名,多少的宗教战争,不都因【争抢唯一的主】而引爆,本来合一,最后分门别派的【信仰之争】? 上帝只传合一大爱的福音,谁要人类借主之名,去做残暴杀戮之事? 在东方,也是一样,本来同一个【主】,为了抢夺主的光荣,去借宗...
(簡) 老师,【预言】来自那里?为什么?
问: 老师,【预言】来自那里?为什么? 答: 【预言】来自【先知】的【传递讯息】! 这【讯息】就是宇宙,世界的【全频讯息】,俗称:【灵界精神的阿卡西记录】…! 这先知就是【布道者,牧羊人,善知识】,又名:【圣人,传福音,说法者】,无法可说,是名:【说法,传递阿卡西记录,人间天上的(邮差)】,使者…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
(繁) 老師,【預言】來自那裡?為什麼?
問: 老師,【預言】來自那裡?為什麼? 答: 【預言】來自【先知】的【傳遞訊息】! 這【訊息】就是宇宙,世界的【全頻訊息】,俗稱:【靈界精神的阿卡西記錄】…! 這先知就是【佈道者,牧羊人,善知識】,又名:【聖人,傳福音,說法者】,無法可說,是名:【說法,傳遞阿卡西記錄,人間天上的(郵差)】,使者…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
(簡) 老师,西方耶稣诞生的【光】,划过天边照亮大地,与东方释佛在菩提树下,看天边一闪而逝的流星,是否有関?
问: 老师,西方耶稣诞生的【光】,划过天边照亮大地,与东方释佛在菩提树下,看天边一闪而逝的流星,是否有関? 答: 西方: 天使在天上,用最高科技,将【胎】置入【处女】肚中而怀孕,这是真的,当时三个先知,说:【弥赛亚】诞生,那三个先知是虚构,耶稣基督诞生(头后的光是外星高科技圆球工具),因神奇,而广为流传! 耶稣这人,从西方到东方,45岁死在日本,坟旁有另一个坟,是耶稣弟...
(繁) 老師,西方耶穌誕生的【光】,劃過天邊照亮大地,與東方釋佛在菩提樹下,看天邊一閃而逝的流星,是否有関?
問: 老師,西方耶穌誕生的【光】,劃過天邊照亮大地,與東方釋佛在菩提樹下,看天邊一閃而逝的流星,是否有関? 答: 西方: 天使在天上,用最高科技,將【胎】置入【處女】肚中而懷孕,這是真的,當時三個先知,說:【彌賽亞】誕生,那三個先知是虛構,耶穌基督誕生(頭後的光是外星高科技圓球工具),因神奇,而廣為流傳! 耶穌這人,從西方到東方,45歲死在日本,墳旁有另一個墳,是耶穌弟...
(繁) 老師,生活上的意識,以什麼方式表達?
問: 老師,生活上的意識,以什麼方式表達? 答: 現在生活,都是依舊有風俗,民情,政經教育,宗教,團體都離不開這些各說各理,各話各話,各取所需的【分贓式】生活,又以【分贓多寡】做為一個人成敗,身份的定位…! 尤其是宗教,什麼佛教,道教,儒教…,應該是正名化:【儒家,釋家,道家】,凡是有一分為二以上【門派,宗派】,不以【心善(一)】為思言行標準,別再說【教】,教只是一個在【...
(簡) 老师,生活上的意识,以什么方式表达?
问: 老师,生活上的意识,以什么方式表达? 答: 现在生活,都是依旧有风俗,民情,政经教育,宗教,团体都离不开这些各说各理,各话各话,各取所需的【分赃式】生活,又以【分赃多寡】做为一个人成败,身份的定位…! 尤其是宗教,什么佛教,道教,儒教…,应该是正名化:【儒家,释家,道家】,凡是有一分为二以上【门派,宗派】,不以【心善(一)】为思言行标准,别再说【教】,教只是一个在【...
- 如何使用本網站? (2025/06/16 更新,累積 7138 文章)
- (繁) 群組家人請注意、這是上天特別安排給家人的大恩賜、前天才接到
- (簡) 群组家人请注意、这是上天特别安排给家人的大恩赐、前天才接到
- (繁) 你就是阿彌陀佛本尊?
- (簡) 老师,因为之前女儿生病的事,有加入中华道家学院,里面都提到要牺牲奉献来换取功德,全心全意到学院聆听道德天尊、一炁玄童等等圣者的开示文,也有提到自性自渡、佛种在自身,也有九天使者、天命使者。而我更是被选为担任开示文的讲师。而我在分享开示文也常常提到一心不乱、不要有情绪的基本生活的心得。 一直有疑问,道家学院常提到只要全心全意,也就是虔诚,必定超脱六道。 而您在分享的图文也有提到集体意识,是不是就是虔诚力量。 像这种力量和我们自已修行的一心不乱的Om法,是一样的吗?是不是只要像他们一样虔诚,也就有集体意识。 那些宗教收集众人的集体意识是不是也可以提升自身的能量维度,从而变成高能量维度的能量体。