问: 老师.您教的【长音圣号】有何特殊意义？为什么？ 答: 严格说来.这是一个向内心追求的渴望【祷告】.经【一心不乱】的専注（虔诚）】.用自己的声音创造一种与宇宙世界的【要求连线（不是头脑意识二元对立交换）】（用念有为.用心无为）去将【光音色】去重新排列组合.将色（物质）经音（声）.転化到【光】.这【光】一定会以超光速能量引起宇宙共鸣˙宇宙会射出一束【灵光】、透过【世界资讯...

問: 老師.您教的【長音聖號】有何特殊意義？為什麼？ 答: 嚴格說來.這是一個向內心追求的渴望【禱告】.經【一心不亂】的専注（虔誠）】.用自己的聲音創造一種與宇宙世界的【要求連線（不是頭腦意識二元對立交換）】（用唸有為.用心無為）去將【光音色】去重新排列組合.將色（物質）經音（聲）.転化到【光】.這【光】一定會以超光速能量引起宇宙共鳴˙宇宙會射出一束【靈光】、透過【世界資訊...

問: 老師、唸佛之人、為什麼不見世間過？ 答: 【一心平等、平衡不亂】叫：【真唸佛、不打妄想、不住妄念】的佛弟子！ 即然是如此、連我法相都沒有、那有必要用六根去用(眼看）？我與世界合一成一合相、我心與宇宙是一不二、那來的【妄想賊眼、東看西看】、沒有這本事與功夫了…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、念佛之人、为什么不见世间过？ 答: 【一心平等、平衡不乱】叫：【真念佛、不打妄想、不住妄念】的佛弟子！ 即然是如此、连我法相都没有、那有必要用六根去用(眼看）？我与世界合一成一合相、我心与宇宙是一不二、那来的【妄想贼眼、东看西看】、没有这本事与功夫了…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、您怎知未來之事？ 答: 天下事(因果）都是【猜出來的！猜對猜錯.也各對一半、錯一半、誰都一樣]【無聊=平等=猜】而己！ 有誰知道下一秒會發生何事、且如何證明、你猜的每一秒都猜對、人生都願猜對？ 我絕對做不到！ 連明天有沒有呼吸.再看到日出日落、今天如何都不知道.在【猜謎】中生活…！ 說知道明天？ 說知道明年？ 無聊打發時間、就是在猜【因緣果】自己瞎猜...

问: 老师、您怎知未来之事？ 答: 天下事(因果）都是【猜出来的！猜对猜错.也各对一半、错一半、谁都一样]【无聊=平等=猜】而己！ 有谁知道下一秒会发生何事、且如何证明、你猜的每一秒都猜对、人生都愿猜对？ 我绝对做不到！ 连明天有没有呼吸.再看到日出日落、今天如何都不知道.在【猜谜】中生活…！ 说知道明天？ 说知道明年？ 无聊打发时间、就是在猜【因缘果】自己瞎猜...

问: 老师、面临两难或无从决定怎么办？ 答: 【观察】再进入【察觉】！ 然后、再勇于【选择】、忠于【决定】！ 做了再说、可随时停止、転变方向！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、面臨兩難或無從決定怎麼辦？ 答: 【觀察】再進入【察覺】！ 然後、再勇於【選擇】、忠於【決定】！ 做了再說、可隨時停止、転變方向！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、內心創傷很重、我正設法修復它、可能嗎？ 答: 【破鏡重圓、難難難】只有【斷捨離】才能脫困、不是所謂：【修復】、那個裂痕】只是【一種幻覺】！ 您現在只是【自以為您在療癒自己、其實您在維護您的幻覺…】！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、内心创伤很重、我正设法修复它、可能吗？ 答: 【破镜重圆、难难难】只有【断舍离】才能脱困、不是所谓：【修复】、那个裂痕】只是【一种幻觉】！ 您现在只是【自以为您在疗愈自己、其实您在维护您的幻觉…】！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、起情緒的是誰？是我？還是自己？ 答: 起情緒的不是您、而是您被頭腦欺騙了、把您的頭腦分裂的事實、當真來【認真】處理、您這認真與處理、因站在相反立場、要您將頭腦告訴您的【做出來】、且以【不合邏輯、經神分裂】方式表達出來？心清淨的天堂、瞬間墜入無間地獄的苦海無邊了！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、起情绪的是谁？是我？还是自己？ 答: 起情绪的不是您、而是您被头脑欺骗了、把您的头脑分裂的事实、当真来【认真】处理、您这认真与处理、因站在相反立场、要您将头脑告诉您的【做出来】、且以【不合逻辑、经神分裂】方式表达出来？心清净的天堂、瞬间坠入无间地狱的苦海无边了！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、大肚菩萨(弥勒菩萨）为什么会说：【弥勒弥勒真弥勒、化身千百亿】？ 到底在表示什么？ 答: 弥勒有真弥勒(只有您自己一个）、但在宇宙世界有【无数多以我为弥勒）】的【妄、伪、假(迷了）自称：【弥勒的凡俗众生】小 【肚大能容所有众生】之意思！ 将散在宇宙世界的【迷了众生(分别的我）】合一、回归【真(平等平衡）弥勒】…！ 【弥勒】是【迷了、想不开、心窄小的众生】...

問: 老師、大肚菩薩(彌勒菩薩）為什麼會說：【彌勒彌勒真彌勒、化身千百億】？ 到底在表示什麼？ 答: 彌勒有真彌勒(只有您自己一個）、但在宇宙世界有【無數多以我為彌勒）】的【妄、偽、假(迷了）自稱：【彌勒的凡俗眾生】小 【肚大能容所有眾生】之意思！ 將散在宇宙世界的【迷了眾生(分別的我）】合一、回歸【真(平等平衡）彌勒】…！ 【彌勒】是【迷了、想不開、心窄小的眾生】...

問: 老師、我快八十歲了、沒有人照顧、我真想早點去死、太孤獨了(子女在外國、三年回來一次祭祖、拜完立刻回去）、我怎樣去理解？ 我需要修行換來不孤獨嗎？ 答: 【您不是真的想死、您只是太孤獨、沒人擁抱您、您不是須要修行、而是【愛】…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、我快八十岁了、没有人照顾、我真想早点去死、太孤独了(子女在外国、三年回来一次祭祖、拜完立刻回去）、我怎样去理解？ 我需要修行换来不孤独吗？ 答: 【您不是真的想死、您只是太孤独、没人拥抱您、您不是须要修行、而是【爱】…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、【忧郁症】怎么来的？ 答: 压抑是忧郁症的主因！ 【压抑不是修行、是自我爆炸的倒数计时】！ 忍久必爆…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、【憂鬱症】怎麼來的？ 答: 壓抑是憂鬱症的主因！ 【壓抑不是修行、是自我爆炸的倒數計時】！ 忍久必爆…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、您為什麼都不會猜錯？ 答: 我七十年的經驗、可值50分！ 至少50分起跳、萬一猜對了、那一定是100分！ 萬一猜錯了、當事人同意唸聖號、可把那剩下的補齊到100分、叫：【心想事成】！ 袐密全在此！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、您为什么都不会猜错？ 答: 我七十年的经验、可值50分！ 至少50分起跳、万一猜对了、那一定是100分！ 万一猜错了、当事人同意念圣号、可把那剩下的补齐到100分、叫：【心想事成】！ 袐密全在此！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、我快八十岁了、没有人照顾、我真想早点去死、太孤独了(子女在外国、三年回来一次祭祖、拜完立刻回去）、我怎样去理解？ 答: 【您不是真的想事、您只是太孤独、没人拥抱您、您不是须要修行、而是【爱】…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、我快八十歲了、沒有人照顧、我真想早點去死、太孤獨了(子女在外國、三年回來一次祭祖、拜完立刻回去）、我怎樣去理解？ 答: 【您不是真的想事、您只是太孤獨、沒人擁抱您、您不是須要修行、而是【愛】…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、什么叫平等？如何平衡？ 答: 人的世界必是二元二分对立、例如：杈利与义务对立、快乐与痛苦对立、这对立又不可免是同时存在！ 世人的语言文字又不能【同时】去表达这对立两面(平等以待）、不是有先后、就是有左右、这同时存在的【中心】就好像【当下】一样、知道做不到、这点很少人会理解注意到这里…！ 所以只能求其次、以大胜小、优胜劣…强胜弱这样去【分别定义】、就一直在因果...

問: 老師、什麼叫平等？如何平衡？ 答: 人的世界必是二元二分對立、例如：杈利與義務對立、快樂與痛苦對立、這對立又不可免是同時存在！ 世人的語言文字又不能【同時】去表達這對立兩面(平等以待）、不是有先後、就是有左右、這同時存在的【中心】就好像【當下】一樣、知道做不到、這點很少人會理解注意到這裡…！ 所以只能求其次、以大勝小、優勝劣…強勝弱這樣去【分別定義】、就一直在因果...

问: 老师、我努力修行、老是显得【无知】、为什么？ 答: 您不是【无知】、而是您在【装懂】！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、我努力修行、老是顯得【無知】、為什麼？ 答: 您不是【無知】、而是您在【裝懂】！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、為什麼別人都是我的一面【反射鏡中影】？ 答: 【真正厲害的人、都能從別人眼中看到自己、您眼中別人、才是真正的您自己】…！ 看到的別人、正是您目前的前後顛倒、上下相反的【因地冤親債主】依緣(為了平等平衡、了業了緣）來到您面前【冤有頭、債有主】這【冤債當下碰面】、緣份成熟、跑不掉了…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、我对人生意义感到悲哀与痛苦、为什么？ 答: 您的苦、不是人生没有意义(自然的）、而是您每分每秒在创造您自以为是的意义…！ 您创造了、却又推给别人负责、您根本不想、不敢负责任、别说是100%、恐怕还在推卸掉自己本该全部承担的义务…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、我對人生意義感到悲哀與痛苦、為什麼？ 答: 您的苦、不是人生沒有意義(自然的）、而是您每分每秒在創造您自以為是的意義…！ 您創造了、卻又推給別人負責、您根本不想、不敢負責任、別說是100%、恐怕還在推卸掉自己本該全部承擔的義務…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、我是不得了【修行病】？ 答: 您不是有病、是您還不相信、【有一個您】在受苦…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十