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廖老師
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(簡) 老师、我是不得了【修行病】?

问: 老师、我是不得了【修行病】? 答: 您不是有病、是您还不相信、【有一个您】在受苦…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、【死】與【空無】是否一樣?我們懼怕【死亡】是不是害怕面對這人世間、未知的【空】?

問: 老師、【死】與【空無】是否一樣?我們懼怕【死亡】是不是害怕面對這人世間、未知的【空】? 答: 【空】是一與一切的起點、回到起點、高興都來不及了、怎麼會恐懼! 恐懼是怕死後、不知前往何方、最神聖的【空】、又被世人誤解為【消失、什麼都不剩、沒有了】、這與人世間要保持【強烈需要.得到才覺得安全】這一固定理念、背道而馳、產生了抗拒與情緒波動的【恐懼感】有關! 智者會知道本...

(簡) 老师、【死】与【空无】是否一样?我们惧怕【死亡】是不是害怕面对这人世间、未知的【空】?

问: 老师、【死】与【空无】是否一样?我们惧怕【死亡】是不是害怕面对这人世间、未知的【空】? 答: 【空】是一与一切的起点、回到起点、高兴都来不及了、怎么会恐惧! 恐惧是怕死后、不知前往何方、最神圣的【空】、又被世人误解为【消失、什么都不剩、没有了】、这与人世间要保持【强烈需要.得到才觉得安全】这一固定理念、背道而驰、产生了抗拒与情绪波动的【恐惧感】有关! 智者会知道本...

(簡) 老师、为什么别人都是我的一面【反射镜中影】?

问: 老师、为什么别人都是我的一面【反射镜中影】? 答: 【真正厉害的人、都能从别人眼中看到自己、您眼中别人、才是真正的您自己】…! 看到的别人、正是您目前的前后颠倒、上下相反的【因地冤亲债主】依缘(为了平等平衡、了业了缘)来到您面前【冤有头、债有主】这【冤债当下碰面】、缘份成熟、跑不掉了…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(簡) 师兄心得分享 【廖】家腾云无障碍! 【家】本宇宙我全家! 【腾】龙见首不见尾! 云遮月隐虽不定! 【无】来无去照群生! 【障】碍已除游人间! 【碍】生碍死我何干!

问: 师兄心得分享 【廖】家腾云无障碍! 【家】本宇宙我全家! 【腾】龙见首不见尾! 云遮月隐虽不定! 【无】来无去照群生! 【障】碍已除游人间! 【碍】生碍死我何干! 答: 下一世的我、是此世【我】的翻版! 您一看就认识我! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(繁) 師兄心得分享 【廖】家騰雲無障礙! 【家】本宇宙我全家! 【騰】龍見首不見尾! 雲遮月隱雖不定! 【無】來無去照群生! 【障】礙已除遊人間! 【礙】生礙死我何干!

問: 師兄心得分享 【廖】家騰雲無障礙! 【家】本宇宙我全家! 【騰】龍見首不見尾! 雲遮月隱雖不定! 【無】來無去照群生! 【障】礙已除遊人間! 【礙】生礙死我何干! 答: 下一世的我、是此世【我】的翻版! 您一看就認識我! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師下一世見面跟我約定確定是他本人將會左右手比中指給我看確定真貨! 老師那您老乾脆見到每一個人都比中指好了確定是您本人好了!

問: 老師下一世見面跟我約定確定是他本人將會左右手比中指給我看確定真貨! 老師那您老乾脆見到每一個人都比中指好了確定是您本人好了! 答: 當時、此人是: 【好人】: 我比【V】指! 【壞人】: 我比【中指】! 【膽小鬼】: 我比【小指】! 隨我高興、反正是【我】前世叫:【廖老師、善德居士】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师下一世见面跟我约定确定是他本人将会左右手比中指给我看确定真货! 老师那您老干脆见到每一个人都比中指好了确定是您本人好了!

问: 老师下一世见面跟我约定确定是他本人将会左右手比中指给我看确定真货! 老师那您老干脆见到每一个人都比中指好了确定是您本人好了! 答: 当时、此人是: 【好人】: 我比【V】指! 【坏人】: 我比【中指】! 【胆小鬼】: 我比【小指】! 随我高兴、反正是【我】前世叫:【廖老师、善德居士】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁)老師,下一世媽媽的聯繫方式有嗎? 我去到時候怎麼聯繫她呢[掩面]

問: 老師,下一世媽媽的聯繫方式有嗎? 我去到時候怎麼聯繫她呢[掩面] 答: 我死了(或死之前)、就會立刻公佈地址、電話、連絡方式、現在當然也可以、但怕引起當事人困擾而己! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈! 善德崔庭合十

(簡)老师,下一世妈妈的联系方式有吗? 我去到时候怎么联系她呢[掩面]

问: 老师,下一世妈妈的联系方式有吗? 我去到时候怎么联系她呢[掩面] 答: 我死了(或死之前)、就会立刻公布地址、电话、连络方式、现在当然也可以、但怕引起当事人困扰而己! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈! 善德崔庭合十

(簡) 老师,相片中.大师,他修得很好,很好吧,面色,头都能量满满,对吗,他你什么的[Worship][Worship][Worship] 他修什么法门[Worship][Worship][Worship]

问: 老师,相片中.大师,他修得很好,很好吧,面色,头都能量满满,对吗,他你什么的[Worship][Worship][Worship] 他修什么法门[Worship][Worship][Worship] 答: 这女孩是我下一世的亲妈、我排第二、上有一个姐姐、是我安排好的! 她只是平常女孩、什么也没修、什么也不信! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師,相片中.大師,他修得很好,很好吧,面色,頭都能量滿滿,對嗎,他你什麼的[Worship][Worship][Worship] 他修什麼法門[Worship][Worship][Worship]

問: 老師,相片中.大師,他修得很好,很好吧,面色,頭都能量滿滿,對嗎,他你什麼的[Worship][Worship][Worship] 他修什麼法門[Worship][Worship][Worship] 答: 這女孩是我下一世的親媽、我排第二、上有一個姐姐、是我安排好的! 她只是平常女孩、什麼也沒修、什麼也不信! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、人生價值是什麼? 意義是什麼?

問: 老師、人生價值是什麼? 意義是什麼? 答: 比喻: 人都有皮膚、人都有細胞! 您可不可告訴我、您皮膚有何價值、您細胞有何意義? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、人生价值是什么? 意义是什么?

问: 老师、人生价值是什么? 意义是什么? 答: 比喻: 人都有皮肤、人都有细胞! 您可不可告诉我、您皮肤有何价值、您细胞有何意义? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师/未来的妈妈己经二十岁了时间真快,漂亮很多!

问: 老师/未来的妈妈己经二十岁了时间真快,漂亮很多! 答: 您从小看到大、是最佳证人! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師/未來的媽媽己經二十歲了時間真快,漂亮很多!

問: 老師/未來的媽媽己經二十歲了時間真快,漂亮很多! 答: 您從小看到大、是最佳證人! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 師父:這是在哪?做什麼活動?沒見您呀![強] 廖老師,其實我很好奇,您怎麼預知她是下一世的媽媽的,是念力設定而聚焦顯化?還是入定中的真正的“看”見呢?(因為累世的量子糾纏) 老師 我把照片存起來

問: 師父:這是在哪?做什麼活動?沒見您呀![強] 廖老師,其實我很好奇,您怎麼預知她是下一世的媽媽的,是念力設定而聚焦顯化?還是入定中的真正的“看”見呢?(因為累世的量子糾纏) 老師 我把照片存起來 答: 是她在中央大學二年級(現在)的寫真照! 氣質真好耶! 感恩! 別忘了我投她胎生出來、看我一眼、我100%認識此世每一個人! 這是她還未到人間、是我要她來生我...

(簡) 师父:这是在哪?做什么活动?没见您呀![强] 廖老师,其实我很好奇,您怎么预知她是下一世的妈妈的,是念力设定而聚焦显化?还是入定中的真正的“看”见呢?(因为累世的量子纠缠) 老师 我把照片存起来

问: 师父:这是在哪?做什么活动?没见您呀![强] 廖老师,其实我很好奇,您怎么预知她是下一世的妈妈的,是念力设定而聚焦显化?还是入定中的真正的“看”见呢?(因为累世的量子纠缠) 老师 我把照片存起来 答: 是她在中央大学二年级(现在)的写真照! 气质真好耶! 感恩! 别忘了我投她胎生出来、看我一眼、我100%认识此世每一个人! 这是她还未到人间、是我要她来生我...

(簡) 老师、请教此句【栏外长江口自流】、这空白应填何字?

问: 老师、请教此句【栏外长江口自流】、这空白应填何字? 答: 直觉是【水】、但仔细一想、却无此意境、不能连贯、再用【灵】去调原创者当时思维、居然是【空】字! 又想换掉成别一字、脑海又闪过【一字值千金】、我决定用【空】字! 【栏外长江空自流】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、請教此句【欄外長江口自流】、這空白應填何字?

問: 老師、請教此句【欄外長江口自流】、這空白應填何字? 答: 直覺是【水】、但仔細一想、卻無此意境、不能連貫、再用【靈】去調原創者當時思維、居然是【空】字! 又想換掉成別一字、腦海又閃過【一字值千金】、我決定用【空】字! 【欄外長江空自流】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、现在政经、教育、文化、宗教发生了什么?为什么?

问: 老师、现在政经、教育、文化、宗教发生了什么?为什么? 答: 【开错处方、吃错药】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、現在政經、教育、文化、宗教發生了什麼?為什麼?

問: 老師、現在政經、教育、文化、宗教發生了什麼?為什麼? 答: 【開錯處方、吃錯藥】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(簡) 老师、如何练呼吸?

问: 老师、如何练呼吸? 答: 【正确】呼吸并不难! 从生到死都【自然呼吸】!干嘛要练什么【鬼呼吸】、自然就是【美(快乐)】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(繁) 老師、如何練呼吸?

問: 老師、如何練呼吸? 答: 【正確】呼吸並不難! 從生到死都【自然呼吸】!幹嘛要練什麼【鬼呼吸】、自然就是【美(快樂)】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、【死亡】代表什么?【一了百了】?

问: 老师、【死亡】代表什么?【一了百了】? 答: 【恭禧贺禧】死亡(我求之而不可得)! 唯有【死亡】才是正确【回归】之路! 回到佛、回到真心自己! 没回归、只有不断轮回、(生生)(死死)世世找【我回归之路】啊! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、【死亡】代表什麼?【一了百了】?

問: 老師、【死亡】代表什麼?【一了百了】? 答: 【恭禧賀禧】死亡(我求之而不可得)! 唯有【死亡】才是正確【回歸】之路! 回到佛、回到真心自己! 沒回歸、只有不斷輪迴、(生生)(死死)世世找【我回歸之路】啊! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、宗教要大家【修】【行】、您觉得怎样?

问: 老师、宗教要大家【修】【行】、您觉得怎样? 答: 这是末世、波旬最大的【骗局】、为什么? 波旬设局、要人修到某个境界、人类愚痴、就听话【放空】来修行、您不知、当您不知内容、盲目的【断灭空】、正中波旬下怀、一大堆鬼子鬼孙、一拥而上、吸干您纯净的光能量、等您死了、就【交替成功】、您变孤魂野鬼、这鬼就因有足够人气、就可领到投胎为人的门票…! 所以我才说、庙里神鬼都是波旬...

(繁) 老師、宗教要大家【修】【行】、您覺得怎樣?

問: 老師、宗教要大家【修】【行】、您覺得怎樣? 答: 這是末世、波旬最大的【騙局】、為什麼? 波旬設局、要人修到某個境界、人類愚痴、就聽話【放空】來修行、您不知、當您不知內容、盲目的【斷滅空】、正中波旬下懷、一大堆鬼子鬼孫、一擁而上、吸乾您純淨的光能量、等您死了、就【交替成功】、您變孤魂野鬼、這鬼就因有足夠人氣、就可領到投胎為人的門票…! 所以我才說、廟裡神鬼都是波旬...

(簡) 老师、祝由术是什么?

问: 老师、祝由术是什么? 答: 几个世纪以来,护身符在中国一直被用作治疗方法,与药物、冥想、针灸、占星术和按摩一样。在医学著作中被称为祝由。被民间治疗师广泛使用。 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、祝由術是什麼?

問: 老師、祝由術是什麼? 答: 幾個世紀以來,護身符在中國一直被用作治療方法,與藥物、冥想、針灸、佔星術和按摩一樣。在醫學著作中被稱為祝由。被民間治療師廣泛使用。 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十