問: 老師,現在物理學有沒有什麼問題,才形成守恆不守恆的【腦筋打結,想破腦袋】,這與反物質反能量有関嗎?謝謝! 答: 當然有関,且関係密切,為什麼? 首先,物理學對中子,質子,電子的現存物理學基本概念,只是十八,十九世紀的【經典理論假設物理學】為範本,現在的物理學在這封閉黑暗的框架中,以盲證盲,一無所獲,並在【實驗物理】上一錯再錯,將錯就錯,以眼見【憑】,為論證基礎! ...

问: 老师,现在物理学有没有什么问题,才形成守恒不守恒的【脑筋打结,想破脑袋】,这与反物质反能量有関吗?谢谢! 答: 当然有関,且関系密切,为什么? 首先,物理学对中子,质子,电子的现存物理学基本概念,只是十八,十九世纪的【经典理论假设物理学】为范本,现在的物理学在这封闭黑暗的框架中,以盲证盲,一无所获,并在【实验物理】上一错再错,将错就错,以眼见【凭】,为论证基础! ...

問: 老師,什麼叫【熵】,什麼叫【熵變】或【熵增】,在宇宙中如何詮釋?在生活中如何運用?謝謝! 答: 在生活中,只要【永動】的東西,都離不開【熱傳遞】,這【熱】在科學上叫【熱力學的熵】,熵是從有序的單純的【動能】產生【位能,勢能】的變化,從粒子有序態到集體大混亂的過程,是熱力學第二定律的【熵增原理】! 在生活應用,大家熟知的【內燃機】就在應用【壓縮爆炸】產生【熱動能】來【...

问: 老师,什么叫【熵】,什么叫【熵变】或【熵增】,在宇宙中如何诠释?在生活中如何运用?谢谢! 答: 在生活中,只要【永动】的东西,都离不开【热传递】,这【热】在科学上叫【热力学的熵】,熵是从有序的单纯的【动能】产生【位能,势能】的变化,从粒子有序态到集体大混乱的过程,是热力学第二定律的【熵增原理】! 在生活应用,大家熟知的【内燃机】就在应用【压缩爆炸】产生【热动能】来【...

問: 請問老師 李老師說的上文【沒有唵、宇宙不存在、數學、量子力學皆不存在、因為沒有一個實相、實數、也因有實數方有虛數叫數學】 可詳加再解釋嗎? 答: 【唵】在【心界】叫【自己】,在【意識】叫【我】! 沒有【我自己】,宇宙沒有時空當【座標】,沒座標,宇宙在那裡?道法理置於何處?數學量子力學也是【虛有其表】的【空無一物】【無實相,無物相,無根據】,這【無】強名曰:【虛數...

问: 请问老师 李老师说的上文【没有唵、宇宙不存在、数学、量子力学皆不存在、因为没有一个实相、实数、也因有实数方有虚数叫数学】 可详加再解释吗? 答: 【唵】在【心界】叫【自己】,在【意识】叫【我】! 没有【我自己】,宇宙没有时空当【座标】,没座标,宇宙在那里?道法理置于何处?数学量子力学也是【虚有其表】的【空无一物】【无实相,无物相,无根据】,这【无】强名曰:【虚数...

問: 老師,生命的價值與意義是不是上面PO文講的一樣,為什麼? 答: 從【現象(意識)界】來說,價值與意義是【有】! 從【心界】來說,價值是【佛性平等】! 意義是【如來平衡】! 在【動】時是【有價值】,在【靜】時是【有意義】! 站在【心三摩地】看佛法現象,是【止】看【動靜】! 站在意識立場的三昧性看心,卻是【動靜】觀【止】! 這雙方互看平等平衡且【止於一】謂【止...

问: 老师,生命的价值与意义是不是上面PO文讲的一样,为什么? 答: 从【现象(意识)界】来说,价值与意义是【有】! 从【心界】来说,价值是【佛性平等】! 意义是【如来平衡】! 在【动】时是【有价值】,在【静】时是【有意义】! 站在【心三摩地】看佛法现象,是【止】看【动静】! 站在意识立场的三昧性看心,却是【动静】观【止】! 这双方互看平等平衡且【止于一】谓【止...

問: 老師,量子力學的【雙縫實驗】是完美無缺點的嗎?謝謝! 答: 全是缺點,完全失真! 為什麼? 因為【雙縫實驗】是發射兩顆【電子】,通過雙縫,打在【螢光幕】上的【兩個(電子點痕跡)】,證據確鑿 ,這叫【眼見為實的科學合理邏輯】,這部份結束就100分! 接下來(下一念),見到有【干涉波橫向條紋】,這就叫【觀察者虛幻效應(不實)】! 我們量子不是指元素等級的【電子】而...

问: 老师,量子力学的【双缝实验】是完美无缺点的吗?谢谢! 答: 全是缺点,完全失真! 为什么? 因为【双缝实验】是发射两颗【电子】,通过双缝,打在【萤光幕】上的【两个(电子点痕迹)】,证据确凿 ,这叫【眼见为实的科学合理逻辑】,这部份结束就100分! 接下来(下一念),见到有【干涉波横向条纹】,这就叫【观察者虚幻效应(不实)】! 我们量子不是指元素等级的【电子】而...

問: 老師,所以也就是這個靈找對了宿主，他們有特殊的因緣來完成他們的任務嗎? 答: 是! 借【人類】找到【祂們】要找的答案! 在人叫【無限的一問一答】叫【念念相續,頭頭是道】,這念頭是【實相】卻【非相】,實相+非相=真相! 心【真,我,自,己】=我意+我識=【1】=【佛】! 佛就是意識,意識是精神與物質共振(緣),平等消業,平衡了緣的【人間事(人世)】的個人感受與覺...

问: 老师,所以也就是这个灵找对了宿主，他们有特殊的因缘来完成他们的任务吗? 答: 是! 借【人类】找到【祂们】要找的答案! 在人叫【无限的一问一答】叫【念念相续,头头是道】,这念头是【实相】却【非相】,实相+非相=真相! 心【真,我,自,己】=我意+我识=【1】=【佛】! 佛就是意识,意识是精神与物质共振(缘),平等消业,平衡了缘的【人间事(人世)】的个人感受与觉...

問: 是不是覺魂還在部分器官上？ 答: 覺魂在佛性之前就存在叫【佛覺】,佛依【覺魂】而有【識我能量】,以此心能心力共振產生【佛,佛性】,每一個【東西都有覺魂】【涅槃(隱藏在宇宙每一個演化物當中】,叫【眾生皆有佛性佛德】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!

问: 是不是觉魂还在部分器官上？ 答: 觉魂在佛性之前就存在叫【佛觉】,佛依【觉魂】而有【识我能量】,以此心能心力共振产生【佛,佛性】,每一个【东西都有觉魂】【涅槃(隐藏在宇宙每一个演化物当中】,叫【众生皆有佛性佛德】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!

問: 萬一臨死前改變, 放不下, 豈不恨？又死後, 那捐出的器官還有記憶, 糾韁, 那是不是反受其害？還是不要捐好？命絕就一拍而走, 何必去拿別人的器官？ 答: 人活著以【物質為本】,故各種修行,都是朝著【非物質(非意識)】而修,都是在為一臨終最後一念【將全物質放下,放淨】転修【靈魂精神體】! 此世的【一切思言行】是物質,必須【全捨下】【放乾淨】,才能順利轉化到【全靈魂,...

问: 万一临死前改变, 放不下, 岂不恨？又死后, 那捐出的器官还有记忆, 纠缰, 那是不是反受其害？还是不要捐好？命绝就一拍而走, 何必去拿别人的器官？ 答: 人活著以【物质为本】,故各种修行,都是朝著【非物质(非意识)】而修,都是在为一临终最后一念【将全物质放下,放净】転修【灵魂精神体】! 此世的【一切思言行】是物质,必须【全舍下】【放干净】,才能顺利转化到【全灵魂,...

問: 老師請問： 有的人死後火化不是灰燼灰滅，有的人會留下舍利子，而燒出舍利子的亡者代表什麼？ 還有對於舍利子在西藏那都是用供奉的都代表珍貴，不是該讓亡者塵歸塵土歸土或入甕比較好嗎？ 若是有火化燒出的舍利子正確該如何處理才好呢？ 對於現在科技醫療發達的現代有意識清醒不認人的及植物人老師你對於插管為生的看法如何？ 何為植物人？是否離體離開肉體而在排徊遊盪呢？慶幸的會再醒若不幸就...

问: 老师请问： 有的人死后火化不是灰烬灰灭，有的人会留下舍利子，而烧出舍利子的亡者代表什么？ 还有对于舍利子在西藏那都是用供奉的都代表珍贵，不是该让亡者尘归尘土归土或入瓮比较好吗？ 若是有火化烧出的舍利子正确该如何处理才好呢？ 对于现在科技医疗发达的现代有意识清醒不认人的及植物人老师你对于插管为生的看法如何？ 何为植物人？是否离体离开肉体而在排徊游荡呢？庆幸的会再醒若不幸就...

問: 老師,【量子力學】的電子自旋疊加態與波函數的瞬間坍縮是否有一種【未知原因】? 那是什麼? 答: 這先講電子自旋,自旋是一個非數學可界定的唯一路經徑,它可在任何上下左右各角度同時產生【正反兩面】的形式表現,這在數學邏輯中是【絕無機會與可能】的糾纒又疊加又同時,又因觀察與不觀察產生極矛盾又統合的一種【平衡狀態】! 就像薛丁格的貓,即死也生,非經觀察,只知其兩者皆然,卻...

问: 老师,【量子力学】的电子自旋叠加态与波函数的瞬间坍缩是否有一种【未知原因】? 那是什么? 答: 这先讲电子自旋,自旋是一个非数学可界定的唯一路经径,它可在任何上下左右各角度同时产生【正反两面】的形式表现,这在数学逻辑中是【绝无机会与可能】的纠纒又叠加又同时,又因观察与不观察产生极矛盾又统合的一种【平衡状态】! 就像薛丁格的猫,即死也生,非经观察,只知其两者皆然,却...

問: 老師,什麼叫政壇的【華麗轉身】?謝謝! 答: 上臺或下臺都【漂亮】,給觀眾留個好印象,以求下個進階或更上層樓做準備! 從容淡定,不慌不忙,有演戲天份的政治家! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!

问: 老师,什么叫政坛的【华丽转身】?谢谢! 答: 上台或下台都【漂亮】,给观众留个好印象,以求下个进阶或更上层楼做准备! 从容淡定,不慌不忙,有演戏天份的政治家! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!

問: 老師,我是王院士,您前面回答很有高度,再請問,【精神與物質】的分界線何在?心是意識還是真?謝謝! 答: 【真心】是【心】全貌!如如不動! 【意識】是【心的動靜】,是【心能(精神界),心力(物質界)】的背後推動力! 佛教講的各相,都是自然宇宙現象的比喻! 【色相法】是從【心】推動【覺】,成為【心能心力雙弦共振】的【光波,音波,色波】的形態! 在原子核未成立時,質...

问: 老师,我是王院士,您前面回答很有高度,再请问,【精神与物质】的分界线何在?心是意识还是真?谢谢! 答: 【真心】是【心】全貌!如如不动! 【意识】是【心的动静】,是【心能(精神界),心力(物质界)】的背后推动力! 佛教讲的各相,都是自然宇宙现象的比喻! 【色相法】是从【心】推动【觉】,成为【心能心力双弦共振】的【光波,音波,色波】的形态! 在原子核未成立时,质...

問: 當你進入無我相無人相無眾生相時, 沒有我也沒有宇宙？ 答: 是! 宇宙感是【意識】是【分離感的分別】!這連帶著三心四相,七識分別,煩惱來,放不下,左顧右盼,不是情就是錢,亂源之源! 【真心】是【一,一切】【全拿全捨】如如不功,関我什麼【事(因緣果放下)】?無緣斷人我眾生,無分合則圓如明鏡,了了分明,己不修何來戒定慧,不證則【五蘊與菩提同存】,此是自己本來面目! ...

问: 当你进入无我相无人相无众生相时, 没有我也没有宇宙？ 答: 是! 宇宙感是【意识】是【分离感的分别】!这连带著三心四相,七识分别,烦恼来,放不下,左顾右盼,不是情就是钱,乱源之源! 【真心】是【一,一切】【全拿全舍】如如不功,関我什么【事(因缘果放下)】?无缘断人我众生,无分合则圆如明镜,了了分明,己不修何来戒定慧,不证则【五蕴与菩提同存】,此是自己本来面目! ...

問: 老師您好，我想問一下唸經文唸佛號的時候，胸腔這裡感覺像是有能量一樣在震動，一直從胸腔往脖子上走，我想問一下這是有什麼原因嗎? 答: 這是與宇宙大能量互相融合的過程與現象! 玄學修煉都以與宇宙大能量相融為目的,科學講的,地球與宇宙形成一個【共鳴腔】,俗稱:【量子糾纒疊加,波粒二象性,觀察效應】,這【光音色】波,以【舒曼波8.0Hz赫茲】為中心【空性頻率】,每個細胞對準...

问: 老师您好，我想问一下念经文念佛号的时候，胸腔这里感觉像是有能量一样在震动，一直从胸腔往脖子上走，我想问一下这是有什么原因吗? 答: 这是与宇宙大能量互相融合的过程与现象! 玄学修炼都以与宇宙大能量相融为目的,科学讲的,地球与宇宙形成一个【共鸣腔】,俗称:【量子纠纒叠加,波粒二象性,观察效应】,这【光音色】波,以【舒曼波8.0Hz赫兹】为中心【空性频率】,每个细胞对准...

問: 老師，我們已經打了針的應該怎麼應對呢？ 答: 免疫力正在歸零過程,多注意外在細菌,感冒,舊疾,所用器具碗筷必須100度熱水消毒,不能再向平常有基本免疫力的標準去維護健康人類共業啊!有人說二年內大家都命在旦夕,真是有可能的,並非謠言惑眾,非妖人之語啊! 多唸佛號解解看吧! 善德崔萍合十

问: 老师，我们已经打了针的应该怎么应对呢？ 答: 免疫力正在归零过程,多注意外在细菌,感冒,旧疾,所用器具碗筷必须100度热水消毒,不能再向平常有基本免疫力的标准去维护健康人类共业啊!有人说二年内大家都命在旦夕,真是有可能的,并非谣言惑众,非妖人之语啊! 多念佛号解解看吧! 善德崔萍合十