問: 老師、美國總統在想什麼？ 答: 他想表達自己的【杈威】、美國優先、內安撫百姓、外引誘恐嚇別國（尤其是中國與歐盟)！ 方法是： 我用100年來還債、並將現行債務加五倍數字、100年到全還、給各國家一張百年還債支票！ 不準貼現、不準買賣！ 全部債務當下歸零！ 不接受就宣戰【打、誰怕誰】！ 接受就不必月月編預算還債、將省下的還債利息、平均發給百姓每人十萬美金、又...

问: 人生，能得清净无染平等平衡智二耀光，那是几多世修来的福报吧，修心，修心好主要，路难走为什么这么难走，好像宇宙，安排到人世不断清洗心，身，灵的感觉，对吗[Worship][Worship][Worship] 答: 【修行】难走、因要如何将阴行、阳行调得天衣无缝的【佛行】？这要几世之功？一世成就为什么办不到？ 谁可以有方法将人事两者的阴阳性调到【无事(阴阳平等平衡）、那...

問: 人生，能得清淨無染平等平衡智二耀光，那是幾多世修來的福報吧，修心，修心好主要，路難走為什麼這麼難走，好像宇宙，安排到人世不斷清洗心，身，靈的感覺，對嗎[Worship][Worship][Worship] 答: 【修行】難走、因要如何將陰行、陽行調得天衣無縫的【佛行】？這要幾世之功？一世成就為什麼辦不到？ 誰可以有方法將人事兩者的陰陽性調到【無事(陰陽平等平衡）、那...

問: 問老師，清靜心，是光嗎[Worship][Worship][Worship] 哦，光的，規則也深奧，光的學問大[Worship][Worship][Worship][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 答: 開悟之光是清淨如來心光！ 清淨心之光、不是可見（白光、陽光、智光）、也包括（黑光、陰光、慧光）！ 智慧二耀光是清淨光！ 是名：【如來清淨無染平等平衡智慧二耀光】！ ...

问: 问老师，清静心，是光吗[Worship][Worship][Worship] 哦，光的，规则也深奥，光的学问大[Worship][Worship][Worship][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 答: 开悟之光是清净如来心光！ 清净心之光、不是可见（白光、阳光、智光）、也包括（黑光、阴光、慧光）！ 智慧二耀光是清净光！ 是名：【如来清净无染平等平衡智慧二耀光】！ ...

問: 老師、您對【光的真相曝光】（暗光子理論顛覆量子）…有何看法？ 答: 總算有科學家探討我十年前就【理解】的【光】是什麼的問題！ 【光】分【陽光(白光)、陰光（黑光）】、光性造成陰性陽性反應、是自身瞬間【耦合】的一種佛法現象之遞延大腦神經的【有限觀測（看）】的一種【會變的當下】！ 【陽光】不用我去解釋、在人類可見光頻率區的動靜(以波動、振動、頻率、能量）表現出【可測的...

问: 老师、您对【光的真相曝光】（暗光子理论颠覆量子）…有何看法？ 答: 总算有科学家探讨我十年前就【理解】的【光】是什么的问题！ 【光】分【阳光(白光)、阴光（黑光）】、光性造成阴性阳性反应、是自身瞬间【耦合】的一种佛法现象之递延大脑神经的【有限观测（看）】的一种【会变的当下】！ 【阳光】不用我去解释、在人类可见光频率区的动静(以波动、振动、频率、能量）表现出【可测的...

问: 阿弥陀佛老师晚上好，揭谛是什么意思 [Worship][Worship][Worship] 答: 【揭谛】是唐朝官话【自己】【闽南语、客家话】都是叫〔我自己】！ 注： 【心经】的最重要精要是【揭谛揭谛】(我自己】、【婆罗揭谛（一切波动都来自我自己）、【婆罗僧揭谛】（元素菩萨摩诃萨的波动都来自我自己（僧、曾经做人时）、【菩提萨婆诃】（平等心及一切的一切都来自我自己）...

問: 阿彌陀佛老師晚上好，揭諦是什麼意思 [Worship][Worship][Worship] 答: 【揭諦】是唐朝官話【自己】【閩南語、客家話】都是叫〔我自己】！ 註： 【心經】的最重要精要是【揭諦揭諦】(我自己】、【婆羅揭諦（一切波動都來自我自己）、【婆羅僧揭諦】（元素菩薩摩訶薩的波動都來自我自己（僧、曾經做人時）、【菩提薩婆訶】（平等心及一切的一切都來自我自己）...

问: 老师、您对上视频、有何看法？为什么？ 答: 我们根本就活在【佛（光）世界】中、从未脱离过、为什么还要【假装我在黑暗中】先【找我】再把我【放进光（明)】中？ 找不到【我】就一世世轮回在找、找到那左上角那【一点】、就认为眉心一点就有了光、难道您瞎了、不知【光】是什么？光与黑暗是一组合一中的对立现像、是自己对我的一种认同与互观、互观则来去皆【如如自由存在且无分别必要、平等...

問: 老師、您對上視頻、有何看法？為什麼？ 答: 我們根本就活在【佛（光）世界】中、從未脫離過、為什麼還要【假裝我在黑暗中】先【找我】再把我【放進光（明)】中？ 找不到【我】就一世世輪迴在找、找到那左上角那【一點】、就認為眉心一點就有了光、難道您瞎了、不知【光】是什麼？光與黑暗是一組合一中的對立現像、是自己對我的一種認同與互觀、互觀則來去皆【如如自由存在且無分別必要、平等...

問: 老師、如何實現【永生】？為什麼？ 答: 【接受好的、接受壞的】是【平等永生消業法】！ 【拒絕好的、拒絕壞的】是【不平等分別永生法】！ 【來則應、去不留】消滅時間線、淡化空間法、這是【了緣平衡法】！ 以上三則就是佛法精髓【是法、非法、非非法】、要不要命的搶！ 【是法要捨、何況非法、非非法】、連最後一法都不開【重生】之幻想門、才能止於一【正】道行【佛】事業！ 在...

问: 老师、如何实现【永生】？为什么？ 答: 【接受好的、接受坏的】是【平等永生消业法】！ 【拒绝好的、拒绝坏的】是【不平等分别永生法】！ 【来则应、去不留】消灭时间线、淡化空间法、这是【了缘平衡法】！ 以上三则就是佛法精髓【是法、非法、非非法】、要不要命的抢！ 【是法要舍、何况非法、非非法】、连最后一法都不开【重生】之幻想门、才能止于一【正】道行【佛】事业！ 在...

问: 大师怎么会有这个资料？ 这是我Po出去的呢？ 答: 転载以表己见（借题发挥）而己！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ 感恩！ 善德崔庭合十

問: 大師怎麼會有這個資料？ 這是我Po出去的呢？ 答: 転載以表己見（借題發揮）而己！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ 感恩！ 善德崔庭合十

問: 老師、上視頻講得太好了、您是否要補充什麼？為什麼？ 答: 我100%贊成、這是最佳的【護身（生）】【盾牌】！ 這是自己還沒有更進一步做法前的【必備知識與武器】、生活中【自己自足】養精蓄銳的一盞明燈…！ 如果一個人早己透徹人生真諦、並養足能力與慈悲心、有大願、不再以我為標的、就必然穿戴好盔甲，勇往步上戰場、接受一切世間殘酷考驗、從不斷失敗中學習佛的六婆羅蜜、以提升精...

问: 老师、上视频讲得太好了、您是否要补充什么？为什么？ 答: 我100%赞成、这是最佳的【护身（生）】【盾牌】！ 这是自己还没有更进一步做法前的【必备知识与武器】、生活中【自己自足】养精蓄锐的一盏明灯…！ 如果一个人早己透彻人生真谛、并养足能力与慈悲心、有大愿、不再以我为标的、就必然穿戴好盔甲，勇往步上战场、接受一切世间残酷考验、从不断失败中学习佛的六婆罗蜜、以提升精...

问: 老师、您都在想什么？为什么？ 答: 人生活到现在己够本、没有为什么、也没有要什么答案的地步、境界就在这里….！ 每天都当【人生最后一天】、脑中只浮现出来这句话：【夕阳无限好（珍惜）、只是近黄昏（珍重）】….！ 等待晚上入寝、唯一做的事、将拖鞋放在床下、上下平行对好、这是一天最后的【祝福、珍重、再见】….！ 一天开始、醒来就是一种【重生】的幸福、为这不可知的方式、...

問: 老師、您都在想什麼？為什麼？ 答: 人生活到現在己夠本、沒有為什麼、也沒有要什麼答案的地步、境界就在這裡….！ 每天都當【人生最後一天】、腦中只浮現出來這句話：【夕陽無限好（珍惜）、只是近黃昏（珍重）】….！ 等待晚上入寢、唯一做的事、將拖鞋放在床下、上下平行對好、這是一天最後的【祝福、珍重、再見】….！ 一天開始、醒來就是一種【重生】的幸福、為這不可知的方式、...

問: 老師、人生中是否有一次（絲）完美？ 答: 人生如心是完美的！ 您有真心嗎？ 人生無完美、只有頭過（事緣到來)身就過(放下放淨）的堅持啊！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、人生中是否有一次（丝）完美？ 答: 人生如心是完美的！ 您有真心吗？ 人生无完美、只有头过（事缘到来)身就过(放下放净）的坚持啊！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、時間到底存在不存在在？ 答: 看看您手上的手錶、時間不存在、戴錶幹嘛？ 如存在、錶（表示時間）、錶是時間？錶不（示)時間？ 時間空間在宇宙開始時就己【存在】與人類出生死亡100%無關、為什麼？ 不管您怎麼想【有或沒有】都必是【二元對立(分）與二元合ー（合）】、因為我們都活在【不真的二元對立合一世界個】、這【存在】在支配我們一切、也把時間空間（宇宙世界）以柵...

问: 老师、时间到底存在不存在在？ 答: 看看您手上的手表、时间不存在、戴表干嘛？ 如存在、表（表示时间）、表是时间？表不（示)时间？ 时间空间在宇宙开始时就己【存在】与人类出生死亡100%无关、为什么？ 不管您怎么想【有或没有】都必是【二元对立(分）与二元合ー（合）】、因为我们都活在【不真的二元对立合一世界个】、这【存在】在支配我们一切、也把时间空间（宇宙世界）以栅...

问: 老师、为什么总是事与愿违、怎么知道？如何做到心想事成？ 答: 顺其自然、不必担心当神去改变因果、有縁就不免碰到、无缘就不会当下发生、计划都是当事人的妄想、己离开当下、在用【法法不定（结果不可测）】、只有活在当下、出事解决事、才叫：【现实、有效】、其它连参考的价值都不存在、何况那些【学来依习性、习惯】展现的知道却做不到、又把当下用【过去、未来】去疗伤、用现在来骗己骗人、...

問: 老師、為什麼總是事與願違、怎麼知道？如何做到心想事成？ 答: 順其自然、不必擔心當神去改變因果、有縁就不免碰到、無緣就不會當下發生、計劃都是當事人的妄想、己離開當下、在用【法法不定（結果不可測）】、只有活在當下、出事解決事、才叫：【現實、有效】、其它連參考的價值都不存在、何況那些【學來依習性、習慣】展現的知道卻做不到、又把當下用【過去、未來】去療傷、用現在來騙己騙人、...

问: 老师、什么是【黑洞】、特性是什么？与时空的相互关系？可否擧例说明？ 答: 别想得太复杂、黑洞无处不在、只要能看到相对时间、与相对空间的【非理性变化】、用日常逻辑去思考、甚至不须特别去测量就【一目了然】己从黑洞进去、又从黑洞出来(进去是从白到黑.正到反.出来则从黑到白、反到正的一种【存在的变化（动静）】或相关经纬度之位移而己、时空依然是【真、没变中的变】之【化】过程、也...

問: 老師、什麼是【黑洞】、特性是什麼？與時空的相互關係？可否擧例說明？ 答: 別想得太複雜、黑洞無處不在、只要能看到相對時間、與相對空間的【非理性變化】、用日常邏輯去思考、甚至不須特別去測量就【一目瞭然】己從黑洞進去、又從黑洞出來(進去是從白到黑.正到反.出來則從黑到白、反到正的一種【存在的變化（動靜）】或相關經緯度之位移而己、時空依然是【真、沒變中的變】之【化】過程、也...

問: 老師、為什麼一個蟲子從比蟲子高N倍的高度掉到地上、依然不會碎傷或摔死、為什麼？ 答: 大家都知道、人類是三維(長寬高)的生物結構、尤其對【高】有天生的【懼怕】、對不穩振動之音【噪音】也會造成精神錯亂、這是【三維空間生物】的【天生之敵】、其它都屬意識後天反應、人只會死在【高低線(生命時間線）】與【上下左右振動】過度不平衡中！ 故人身體內、就埋有【生死因子基因排序】、一...

问: 老师、为什么一个虫子从比虫子高N倍的高度掉到地上、依然不会碎伤或摔死、为什么？ 答: 大家都知道、人类是三维(长宽高)的生物结构、尤其对【高】有天生的【惧怕】、对不稳振动之音【噪音】也会造成精神错乱、这是【三维空间生物】的【天生之敌】、其它都属意识后天反应、人只会死在【高低线(生命时间线）】与【上下左右振动】过度不平衡中！ 故人身体内、就埋有【生死因子基因排序】、一...

问: 老师、天才如何弾钢琴、您怎么看？ 答: 我是骑驴找马、驴也没骑好、马也无影无纵、心不在焉、一事无成、您是问道于盲、我不是天才、有看没有懂、我是骑驴看唱本、五音不全、心不在焉、不知者不罪、不能硬扯、是不？ 我没经验嘛！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十