问: 老师、既然【六道轮回是游戏】、为什么不能登出? 答: 您可不再玩手机、用手机、登出手机吗? 这是习惯使然、江山易改、习惯难移! 【我需要、不能没有】是不能登出(学佛出三界)的根本原因! 不能怪您、要怪科技手机? 打死人、不能怪人、要怪手枪? 就是这思维模式! 别勉强【戒断手机、手枪】、还是把您头脑订在【顺其自然】这【开关】上、随它开随它管、不理就没事了! ...
(簡) 老师、既然【六道轮回是游戏】、为什么不能登出?
(繁) 老師、宇宙時空、如何超越? 您如何有把握輪迴転世再投胎為人?
問: 老師、宇宙時空、如何超越? 您如何有把握輪迴転世再投胎為人? 答: 在平行緯度走的是空間叫:【穿越(平移遠近)】(走緯度線)! 在垂直時間、走【跨越】(走經度線)! 您要明白生死為必要之幻、才能按自己意志、走【穿越+跨越】的中央奇點線、只有走此線才能任意折疊時空、縱橫宇宙世界、沒有障礙、沒有掛礙的【法界光速行】! 在人間必須練習【跨越】以提高精神能量層次、對物...
(簡) 老师、宇宙时空、如何超越? 您如何有把握轮回転世再投胎为人?
问: 老师、宇宙时空、如何超越? 您如何有把握轮回転世再投胎为人? 答: 在平行纬度走的是空间叫:【穿越(平移远近)】(走纬度线)! 在垂直时间、走【跨越】(走经度线)! 您要明白生死为必要之幻、才能按自己意志、走【穿越+跨越】的中央奇点线、只有走此线才能任意折叠时空、纵横宇宙世界、没有障碍、没有挂碍的【法界光速行】! 在人间必须练习【跨越】以提高精神能量层次、对物...
(繁) 老師.什麼是【意義】?
問: 老師.什麼是【意義】? 答: 【您不是活著、而是被(意義)操控下的奴隸】! 頭腦意識一直要您找各式各樣的價值與意義、而意義總像天空中的雲、飄來又飄去、價值跟著【團團転(變來變去)】、人一世世都是被【意義】累死、難道還要討論這【大哉問】嗎? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师.什么是【意义】?
问: 老师.什么是【意义】? 答: 【您不是活著、而是被(意义)操控下的奴隶】! 头脑意识一直要您找各式各样的价值与意义、而意义总像天空中的云、飘来又飘去、价值跟著【团团転(变来变去)】、人一世世都是被【意义】累死、难道还要讨论这【大哉问】吗? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、什么是人生真相?
问: 老师、什么是人生真相? 答: 别傻了、宇宙世界都非【真心真相】、都是【幻(会变化)相】、人生那有真相可言、真相只存在【真】里面、【相】是人头脑意识分别的动静迁移、有动有静就是【幻象(相)】、唯【真】不破、只有全部平等平衡才可言【真】、在人生命中那里曾发生过【一次真】、别自欺欺人、死在佛经还自鸣得意、送您七个血字【惨(我)、惨(眼)、惨(耳)、惨(鼻)、惨(舌)、惨(身...
(繁) 老師、什麼是人生真相?
問: 老師、什麼是人生真相? 答: 別傻了、宇宙世界都非【真心真相】、都是【幻(會變化)相】、人生那有真相可言、真相只存在【真】裡面、【相】是人頭腦意識分別的動靜遷移、有動有靜就是【幻象(相)】、唯【真】不破、只有全部平等平衡才可言【真】、在人生命中那裡曾發生過【一次真】、別自欺欺人、死在佛經還自鳴得意、送您七個血字【慘(我)、慘(眼)、慘(耳)、慘(鼻)、慘(舌)、慘(身...
(繁) 老師、如果行斷滅法、會怎樣?
問: 老師、如果行斷滅法、會怎樣? 答: 永遠在原地打轉、永遠停不下來、更別說體驗回真心了! 例如: 斷滅【死】、那一切都在【生】裡來回(輪迴)千萬億年.這千萬億年無止息的一刻、叫:【生不如死】! 斷滅【生】、會在死後的中陰界輪転、永無出期(出生時候)、這千萬億年不得転世投胎、叫【無量(亮)壽刼】! 斷滅生死的永恆無量壽、知道者絕對不會斷滅【生死線】、佛經沒講清楚、...
(簡) 老师、如果行断灭法、会怎样?
问: 老师、如果行断灭法、会怎样? 答: 永远在原地打转、永远停不下来、更别说体验回真心了! 例如: 断灭【死】、那一切都在【生】里来回(轮回)千万亿年.这千万亿年无止息的一刻、叫:【生不如死】! 断灭【生】、会在死后的中阴界轮転、永无出期(出生时候)、这千万亿年不得転世投胎、叫【无量(亮)寿刼】! 断灭生死的永恒无量寿、知道者绝对不会断灭【生死线】、佛经没讲清楚、...
(繁) 老師、無念是不是斷念?
問: 老師、無念是不是斷念? 答: 不是! 不能陷入修行之泥沼! 【無】是【有+沒有=0】! 【念】是念念相續、前念生、後念滅! 故絕對不能斷滅、佛不斷滅法、法不斷滅僧、三寶不能斷滅天地人、天不斷滅地、地不斷滅人、天地人亦不能斷滅法! 在生生滅中、覺察生滅色相法、瞭然如心即是道法理之根莖葉、花果實沒有根莖葉也無法單獨存在、沒有佛法僧三寶做宇宙、天地人之世界那裡有生...
(簡) 老师、无念是不是断念?
问: 老师、无念是不是断念? 答: 不是! 不能陷入修行之泥沼! 【无】是【有+没有=0】! 【念】是念念相续、前念生、后念灭! 故绝对不能断灭、佛不断灭法、法不断灭僧、三宝不能断灭天地人、天不断灭地、地不断灭人、天地人亦不能断灭法! 在生生灭中、觉察生灭色相法、了然如心即是道法理之根茎叶、花果实没有根茎叶也无法单独存在、没有佛法僧三宝做宇宙、天地人之世界那里有生...
(簡) 老师、什么是【观察者效应】?旁观者角色呢?
问: 老师、什么是【观察者效应】?旁观者角色呢? 答: 【观察者】是一个以第三视角、看阴粒子与阳粒子变化的【反映(应)】者、在身心灵都有【觉受、感受】可累积【经验】、做再观察的【蓝本】! 【观察者效应】: 这观察者、可正确描述这【阴粒子、阳粒子】是如何由引力作用靠近到15参数(间隔15微米、15毫米、15纳米、15公分、15公尺…15公里、15光年…无限大小距离)、中间...
(繁) 老師、什麼是【觀察者效應】?旁觀者角色呢?
問: 老師、什麼是【觀察者效應】?旁觀者角色呢? 答: 【觀察者】是一個以第三視角、看陰粒子與陽粒子變化的【反映(應)】者、在身心靈都有【覺受、感受】可累積【經驗】、做再觀察的【藍本】! 【觀察者效應】: 這觀察者、可正確描述這【陰粒子、陽粒子】是如何由引力作用靠近到15參數(間隔15微米、15毫米、15納米、15公分、15公尺…15公里、15光年…無限大小距離)、中間...
(簡) 老师、人类的出现是动物演化来的吗?
问: 老师、人类的出现是动物演化来的吗? 答: 不是! 是太阳系九大星球的基因到地球混种、找出可同时能生存在每个星球的【通用基因】、后来、又从银河系加入了更多星系、星团、星球共同将其不良待改造基因、送到地球这基因实验室、交互排列、选出适合星际旅行的东西、在这个环境孕育下.人类【突然】被全体同意是【标准模型】、是名:【人类】、属动物种、与植物不同在动物有细胞膜、植物有细胞壁...
(繁) 老師、人類的出現是動物演化來的嗎?
問: 老師、人類的出現是動物演化來的嗎? 答: 不是! 是太陽系九大星球的基因到地球混種、找出可同時能生存在每個星球的【通用基因】、後來、又從銀河系加入了更多星系、星團、星球共同將其不良待改造基因、送到地球這基因實驗室、交互排列、選出適合星際旅行的東西、在這個環境孕育下.人類【突然】被全體同意是【標準模型】、是名:【人類】、屬動物種、與植物不同在動物有細胞膜、植物有細胞壁...
(簡) 老师好 请问老师 川普的疯狂关税 将会救美 或是毁美 或是以强权打压全世界 最后引起全球的衰退 至少我看到的是他在伤害众生 也不知道是吗。
问: 老师好 请问老师 川普的疯狂关税 将会救美 或是毁美 或是以强权打压全世界 最后引起全球的衰退 至少我看到的是他在伤害众生 也不知道是吗。 答: 是美国的事、与我个人无关、就算有关、又能怎样、以穷待变嘛! 皇帝不急、急死太监、太监己经【少了最重要命根子】、也只好【贱】到底了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師好 請問老師 川普的瘋狂關稅 將會救美 或是毀美 或是以強權打壓全世界 最後引起全球的衰退 至少我看到的是他在傷害眾生 也不知道是嗎。
問: 老師好 請問老師 川普的瘋狂關稅 將會救美 或是毀美 或是以強權打壓全世界 最後引起全球的衰退 至少我看到的是他在傷害眾生 也不知道是嗎。 答: 是美國的事、與我個人無關、就算有關、又能怎樣、以窮待變嘛! 皇帝不急、急死太監、太監己經【少了最重要命根子】、也只好【賤】到底了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、要去掉我的方法是什么?
问: 老师、要去掉我的方法是什么? 答: 讲话不要用【我】这个字、语言文字上【不再用我】这个口头禅、试试看! 练久了这个我就淡了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師、要去掉我的方法是什麼?
問: 老師、要去掉我的方法是什麼? 答: 講話不要用【我】這個字、語言文字上【不再用我】這個口頭禪、試試看! 練久了這個我就淡了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、找佛、学佛是成佛的手段?
问: 老师、找佛、学佛是成佛的手段? 答: 【佛】不是您的目的! 【顿悟】不是您的奖赏! 别找佛了、您只是没看到自己! 当您在【找】时、就拥有了【那一点】、由【找】到【我】! 找到我、又不知我是谁?谁是我、找到我、又有何价值意义? 不如直接将【我】钉在【智慧十架】上、与佛同在、不是省去很多找我的无名意识分别!知识带给您聪明、要将外来知识化为我的知识、再将我与知识空...
(繁) 老師、找佛、學佛是成佛的手段?
問: 老師、找佛、學佛是成佛的手段? 答: 【佛】不是您的目的! 【頓悟】不是您的獎賞! 別找佛了、您只是沒看到自己! 當您在【找】時、就擁有了【那一點】、由【找】到【我】! 找到我、又不知我是誰?誰是我、找到我、又有何價值意義? 不如直接將【我】釘在【智慧十架】上、與佛同在、不是省去很多找我的無名意識分別!知識帶給您聰明、要將外來知識化為我的知識、再將我與知識空...
(簡) 老师、佛与众生平等无二的话、当我是佛、众生在那里?
问: 老师、佛与众生平等无二的话、当我是佛、众生在那里? 答: 当您是佛、佛眼众生都是佛、故佛在众生空.佛不在、众生都有在、这点是须要一点善根去理解…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師、佛與眾生平等無二的話、當我是佛、眾生在那裡?
問: 老師、佛與眾生平等無二的話、當我是佛、眾生在那裡? 答: 當您是佛、佛眼眾生都是佛、故佛在眾生空.佛不在、眾生都有在、這點是須要一點善根去理解…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 禅
问: 禅 答: 真正的【禅】是【不修、不证、不求】! 真了承担佛事业这直了成佛之道、任何人只要有了这个不求法…觉受一次、就可不修不证、不取不舍、太简单到我讲了、您也不信吧! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 禪
問: 禪 答: 真正的【禪】是【不修、不證、不求】! 真了承擔佛事業這直了成佛之道、任何人只要有了這個不求法…覺受一次、就可不修不證、不取不捨、太簡單到我講了、您也不信吧! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、如何赚更多的钱与情?如何拥有不失?
问: 老师、如何赚更多的钱与情?如何拥有不失? 答: 【拥有】是【幻觉】、因为您的拥有、就代表有人失去、别人正在心痛、您知道吗?老天公平、会以【共享】结束您的【拥有】! 【存在】才是真实、分享才代表【拥有】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師、如何賺更多的錢與情?如何擁有不失?
問: 老師、如何賺更多的錢與情?如何擁有不失? 答: 【擁有】是【幻覺】、因為您的擁有、就代表有人失去、別人正在心痛、您知道嗎?老天公平、會以【共享】結束您的【擁有】! 【存在】才是真實、分享才代表【擁有】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、如何赚更多的钱与情?如何拥有不失?
问: 老师、如何赚更多的钱与情?如何拥有不失? 答: 【拥有】是【幻觉】、因为您的拥有、就代表有人失去、别人正在心痛、您知道吗?老天公平、会以【共享】结束您的【拥有】! 【存在】才是真实、分享才代表【拥有】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁) 老師、如何賺更多的錢與情?如何擁有不失?
問: 老師、如何賺更多的錢與情?如何擁有不失? 答: 【擁有】是【幻覺】、因為您的擁有、就代表有人失去、別人正在心痛、您知道嗎?老天公平、會以【共享】結束您的【擁有】! 【存在】才是真實、分享才代表【擁有】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、【光明】需要佛经大写特写来描述?
问: 老师、【光明】需要佛经大写特写来描述? 答: 【一根蜡烛、完胜您满脑的宗教思想、烛光一点、胜过三藏十二部经的屁话】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
- 如何使用本網站? (2026/05/10 更新,累積 7636 文章)
- (繁) 群組家人請注意、這是上天特別安排給家人的大恩賜、前天才接到
- (簡) 群组家人请注意、这是上天特别安排给家人的大恩赐、前天才接到
- (繁) 你就是阿彌陀佛本尊?
- (簡) 老师,因为之前女儿生病的事,有加入中华道家学院,里面都提到要牺牲奉献来换取功德,全心全意到学院聆听道德天尊、一炁玄童等等圣者的开示文,也有提到自性自渡、佛种在自身,也有九天使者、天命使者。而我更是被选为担任开示文的讲师。而我在分享开示文也常常提到一心不乱、不要有情绪的基本生活的心得。 一直有疑问,道家学院常提到只要全心全意,也就是虔诚,必定超脱六道。 而您在分享的图文也有提到集体意识,是不是就是虔诚力量。 像这种力量和我们自已修行的一心不乱的Om法,是一样的吗?是不是只要像他们一样虔诚,也就有集体意识。 那些宗教收集众人的集体意识是不是也可以提升自身的能量维度,从而变成高能量维度的能量体。