问: 老师、为什么佛经中经常用【大】这个字? 【妙】这个字? 如大阿罗汉、大菩萨摩诃萨…! 答: 佛经中对应众生的【意识分别、法我相】而设【大小、美丑、善恶、好坏…】、其实这【投众生所好】的【大】就是隐喻:【平等】、是名:【大】! 如大般若心经、大佛顶首楞严经…! 【妙】: 女:代表分别意! 少:愈少愈好! 故【妙】以平等为宗、以平衡为旨! 如空中妙有: ...
(簡) 老师、为什么佛经中经常用【大】这个字? 【妙】这个字? 如大阿罗汉、大菩萨摩诃萨…!
(簡) 老师、什么叫 【伴】【侣】、人为什么要结婚?
问: 老师、什么叫 【伴】【侣】、人为什么要结婚? 答: 宇宙法则大公开:【聚为了离、合为了散】、这两股方向相反的力量就是为【平等自身、平衡阴阳】而设的公式、【成住坏空】都是【法】为达到这目标而设的破除【不平等之怨、不平衡之仇】、没有世界中的众生缘、就在【心】中圆满住(不修不证、永正不二】! 心一动、必生心能(精神界主)、必生心力(物质界主)、此二者以【光形式(光粒子、粒...
(繁) 老師、什麼叫 【伴】【侶】、人為什麼要結婚?
問: 老師、什麼叫 【伴】【侶】、人為什麼要結婚? 答: 宇宙法則大公開:【聚為了離、合為了散】、這兩股方向相反的力量就是為【平等自身、平衡陰陽】而設的公式、【成住壞空】都是【法】為達到這目標而設的破除【不平等之怨、不平衡之仇】、沒有世界中的眾生緣、就在【心】中圓滿住(不修不證、永正不二】! 心一動、必生心能(精神界主)、必生心力(物質界主)、此二者以【光形式(光粒子、粒...
(簡) 老师、因果循环律是什么?
问: 老师、因果循环律是什么? 答: 每一朝待都有这个朝代的因(个人表现)缘(传统文化)果(境境)! 生在那个朝代、那个地方、所接受的个人磁场分秒都不一样、这叫:【个人宿世命运(宿命)】! 在此宿命中、人是走当世的【逻辑法】、俗称:【意识行江湖】! 如果将宇宙世界视为一体、里面有每个众生、背景环境的思言行动静、这整体的表现元式、叫:【如来藏识的阿卡西记录下每个人扮演角...
(繁) 老師、因果循環律是什麼?
問: 老師、因果循環律是什麼? 答: 每一朝待都有這個朝代的因(個人表現)緣(傳統文化)果(境境)! 生在那個朝代、那個地方、所接受的個人磁場分秒都不一樣、這叫:【個人宿世命運(宿命)】! 在此宿命中、人是走當世的【邏輯法】、俗稱:【意識行江湖】! 如果將宇宙世界視為一體、裡面有每個眾生、背景環境的思言行動靜、這整體的表現元式、叫:【如來藏識的阿卡西記錄下每個人扮演角...
(簡) 老师、听您的圣号与亲自去念您的圣号、有差别吗?
问: 老师、听您的圣号与亲自去念您的圣号、有差别吗? 答: 自己念、就好像在圆的中心、对自己百利而无一害、对别人也有见贤思齐的作用、且体现佛法的【自性自渡、别无他人可渡者、自业自消、自福自享】、行有余力、亦可有能力助人为乐! 用听的、只要一心不乱、不打妄想、也是有圣号之部份功德! 自己亲自念、就像自己自己饿、自己吃自己饱! 用六根(包括听)、好似自己饿、叫人家替您吃、...
(繁) 老師、聽您的聖號與親自去唸您的聖號、有差別嗎?
問: 老師、聽您的聖號與親自去唸您的聖號、有差別嗎? 答: 自己唸、就好像在圓的中心、對自己百利而無一害、對別人也有見賢思齊的作用、且體現佛法的【自性自渡、別無他人可渡者、自業自消、自福自享】、行有餘力、亦可有能力助人為樂! 用聽的、只要一心不亂、不打妄想、也是有聖號之部份功德! 自己親自唸、就像自己自己餓、自己吃自己飽! 用六根(包括聽)、好似自己餓、叫人家替您吃、...
(繁) 老師、您的大願是什麼?為什麼?如何達成?
問: 老師、您的大願是什麼?為什麼?如何達成? 答: 如果只回到毗盧遮那佛那是輕而易擧之事、此世就可以達到! 但我的目標是【毗盧遮那如來(大願行)】、故以下一世的壽命繼續往如來境界邁進、不達此目的、決不罷手、這就是我為什麼要選再來娑婆世界的原因、這也心知肚明不過了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、您的大愿是什么?为什么?如何达成?
问: 老师、您的大愿是什么?为什么?如何达成? 答: 如果只回到毗卢遮那佛那是轻而易擧之事、此世就可以达到! 但我的目标是【毗卢遮那如来(大愿行)】、故以下一世的寿命继续往如来境界迈进、不达此目的、决不罢手、这就是我为什么要选再来娑婆世界的原因、这也心知肚明不过了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(繁)老師自己修超了靈,是陰德嗎,或,等什麼[Worship][Worship][Worship] 老師這真言,什麼意思[Worship][Worship][Worship]
問: 老師自己修超了靈,是陰德嗎,或,等什麼[Worship][Worship][Worship] 老師這真言,什麼意思[Worship][Worship][Worship] 答: 老實告訴您: 我過去世就是毗盧遮即佛本尊、此世為人、將人做好、就是把人超渡回本位、知道做到是智慧不是神變、知道不容易、怎樣知道叫:【智、陽德】、怎樣做到、那才叫:【慧、陰德】、我第一次漏出自...
(簡)老师自己修超了灵,是阴德吗,或,等什么[Worship][Worship][Worship] 老师这真言,什么意思[Worship][Worship][Worship]
问: 老师自己修超了灵,是阴德吗,或,等什么[Worship][Worship][Worship] 老师这真言,什么意思[Worship][Worship][Worship] 答: 老实告诉您: 我过去世就是毗卢遮即佛本尊、此世为人、将人做好、就是把人超渡回本位、知道做到是智慧不是神变、知道不容易、怎样知道叫:【智、阳德】、怎样做到、那才叫:【慧、阴德】、我第一次漏出自...
(簡) 老师、您对【心经】有何看法?
问: 老师、您对【心经】有何看法? 答: 【心】就是【经】! 【心】代表如如不动的【自己】! 【经】代表【我的意识】(经过旅程! 在全部心经中、除了四句偈:【揭谛(自己)揭谛(我)】、婆罗揭谛(波动静四维展四相)、婆罗僧揭谛(菩萨元素造化我自己)、菩提萨婆诃(平等菩提初发心、是一切修证之因缘果、无一例外)! 其它从第一句的【观】【行】【照】【渡】开始! 到最后四句...
(簡) 老师、您对政党乱象有何看法?国家认同与您提倡的平等平衡是否有关连?
问: 老师、您对政党乱象有何看法?国家认同与您提倡的平等平衡是否有关连? 答: 我对政治、没有认不认同的问题、只随风逐梦而己! 我十七岁热血加入国民党、在2000年阿扁执政第二任、红衫年倒扁时、毅然决然、带领狮子会在总监号召下、到总统府擧旗护扁、200余干部在总统府与阿扁合照留影…、我知道这只是不懂事的一时冲动而己! 到了四十六岁后总算开悟、思想100%换了、变成【天下...
(繁) 老師、您對政黨亂象有何看法?國家認同與您提倡的平等平衡是否有關連?
問: 老師、您對政黨亂象有何看法?國家認同與您提倡的平等平衡是否有關連? 答: 我對政治、沒有認不認同的問題、只隨風逐夢而己! 我十七歲熱血加入國民黨、在2000年阿扁執政第二任、紅衫年倒扁時、毅然決然、帶領獅子會在總監號召下、到總統府擧旗護扁、200餘幹部在總統府與阿扁合照留影…、我知道這只是不懂事的一時衝動而己! 到了四十六歲後總算開悟、思想100%換了、變成【天下...
(繁) 老師、什麼是開悟生活?
問: 老師、什麼是開悟生活? 答: 【生】是把我還給自己、【活】是把我送給您! 【開】是別忘關上! 【悟】是真心開懷! 長庭外古道邊芳草碧連天 生之始赤子心嗷嗷待哺命 天之涯地之角知交半零落 青春転眼過雄鷹展翅翱翔 晚風拂柳笛聲殘一杯濁酒 盡餘歡日宵別夢還獨月影 転眼日落西山月上枝頭嘯 日薄西山老病床上人退休 往事如煙空留餘恨歲月嘆 時之將至黑白郎君...
(簡) 老师、什么是开悟生活?
问: 老师、什么是开悟生活? 答: 【生】是把我还给自己、【活】是把我送给您! 【开】是别忘关上! 【悟】是真心开怀! 长庭外古道边芳草碧连天 生之始赤子心嗷嗷待哺命 天之涯地之角知交半零落 青春転眼过雄鹰展翅翱翔 晚风拂柳笛声残一杯浊酒 尽余欢日宵别梦还独月影 転眼日落西山月上枝头啸 日薄西山老病床上人退休 往事如烟空留余恨岁月叹 时之将至黑白郎君...
(簡) 老师、时间空间中、人在扮演什么角色?能独立在时空之外的是什么?
问: 老师、时间空间中、人在扮演什么角色?能独立在时空之外的是什么? 答: 我们这宇(时间)宙(空间)只是一个无限宽广的平面(空间维度)与无限高低的平面(时间经度)、这交叉点是叫:时空背景奇点、在我们这边叫:【意识宇宙世界】、在平行世界的另一边(以奇点为划分交界)、为【心宇宙】….! 心宇宙一切都充满故无时空! 意识世界、一变一切、这【动静非止之波动】就是时空互依之之世...
(繁) 老師、時間空間中、人在扮演什麼角色?能獨立在時空之外的是什麼?
問: 老師、時間空間中、人在扮演什麼角色?能獨立在時空之外的是什麼? 答: 我們這宇(時間)宙(空間)只是一個無限寬廣的平面(空間維度)與無限高低的平面(時間經度)、這交叉點是叫:時空背景奇點、在我們這邊叫:【意識宇宙世界】、在平行世界的另一邊(以奇點為劃分交界)、為【心宇宙】….! 心宇宙一切都充滿故無時空! 意識世界、一變一切、這【動靜非止之波動】就是時空互依之之世...
(簡) 老师、【好人会长命】【好人会命运好】正确吗?
问: 老师、【好人会长命】【好人会命运好】正确吗? 答: 以坊间的风俗习惯说法、体验到的结果发现、这是对的! 但有好就有坏、好=坏平等无业平衡无缘、这是佛的如来真实义、【一止于心、正】、阴阳平等没业没因没果、这无缘才是【正道】、阴阳不等不平叫:【思言行之偏】、偏是对?那正是错?正是错、偏是对、您怎么去论【对错】?何况是【正确】? 好则好结果、坏则坏结果这是正的公式分别妄...
(繁) 老師、【好人會長命】【好人會命運好】正確嗎?
問: 老師、【好人會長命】【好人會命運好】正確嗎? 答: 以坊間的風俗習慣說法、體驗到的結果發現、這是對的! 但有好就有壞、好=壞平等無業平衡無緣、這是佛的如來真實義、【一止於心、正】、陰陽平等沒業沒因沒果、這無緣才是【正道】、陰陽不等不平叫:【思言行之偏】、偏是對?那正是錯?正是錯、偏是對、您怎麼去論【對錯】?何況是【正確】? 好則好結果、壞則壞結果這是正的公式分別妄...
(繁) 師父:昨晚做了個奇怪的夢,躺在床上的我是個觀察者(好像我是清醒的,但又知曉是在夢境中):看到夢境中好像在小時候住的那棟房子裡出現的女人,女兒,母親各種身份都是我的投胎演變,好像整個夢境都是在顯示給我看:我在揭諦我自己。請問:出現這種狀況是要傳達什麼信息給我?感恩[Worship] 【大菩提心】是什麼?
問: 師父:昨晚做了個奇怪的夢,躺在床上的我是個觀察者(好像我是清醒的,但又知曉是在夢境中):看到夢境中好像在小時候住的那棟房子裡出現的女人,女兒,母親各種身份都是我的投胎演變,好像整個夢境都是在顯示給我看:我在揭諦我自己。請問:出現這種狀況是要傳達什麼信息給我?感恩[Worship] 【大菩提心】是什麼? 答: 我們頭腦是根據【法身(集體意識)】、【化身(潛意識)】與【...
(簡) 师父:昨晚做了个奇怪的梦,躺在床上的我是个观察者(好像我是清醒的,但又知晓是在梦境中):看到梦境中好像在小时候住的那栋房子里出现的女人,女儿,母亲各种身份都是我的投胎演变,好像整个梦境都是在显示给我看:我在揭谛我自己。请问:出现这种状况是要传达什么信息给我?感恩[Worship] 【大菩提心】是什么?
问: 师父:昨晚做了个奇怪的梦,躺在床上的我是个观察者(好像我是清醒的,但又知晓是在梦境中):看到梦境中好像在小时候住的那栋房子里出现的女人,女儿,母亲各种身份都是我的投胎演变,好像整个梦境都是在显示给我看:我在揭谛我自己。请问:出现这种状况是要传达什么信息给我?感恩[Worship] 【大菩提心】是什么? 答: 我们头脑是根据【法身(集体意识)】、【化身(潜意识)】与【...
(繁) 老師、什麼叫 【無畏施】?
問: 老師、什麼叫 【無畏施】? 答: 把您想得到的、或更多的、先主動給需要或正向您表示者、給出而無歸還之想的念頭、知道做到、知行合一的人! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、什么叫 【无畏施】?
问: 老师、什么叫 【无畏施】? 答: 把您想得到的、或更多的、先主动给需要或正向您表示者、给出而无归还之想的念头、知道做到、知行合一的人! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十
(簡) 老师、您师承于谁的法门?为什么?
问: 老师、您师承于谁的法门?为什么? 答: 悟(绝.觉)后(决)起修! 先天智慧无形师、主要有两位: 道教: 济公师父、观音妈(妈祖娘)! 还有其他仙众、诸神、众鬼做护法兼指导老师! 佛教: 济公活佛、观世音菩萨! 还有诸罗汉、天地众师! 有形界: 十方觉李国钦老师! 以上是我师承教授! 无形师有62尊、不同众生来的都依缘而变化身份办理天事、提供各类...
(繁) 老師、您師承於誰的法門?為什麼?
問: 老師、您師承於誰的法門?為什麼? 答: 悟(絕.覺)後(決)起修! 先天智慧無形師、主要有兩位: 道教: 濟公師父、觀音媽(媽祖娘)! 還有其他仙眾、諸神、眾鬼做護法兼指導老師! 佛教: 濟公活佛、觀世音菩薩! 還有諸羅漢、天地眾師! 有形界: 十方覺李國欽老師! 以上是我師承教授! 無形師有62尊、不同眾生來的都依緣而變化身份辦理天事、提供各類...
(繁) 廖老師,我昨晚夢見您了,夢中我看見天空出現了奇特的雲彩,雖然很美,但是灰黑色的,因從未見過,我興奮的叫大家快看,聽到您說這有可能是代表世界動盪不安,瞬間高興不起來了,心裡五味雜陳!
問: 廖老師,我昨晚夢見您了,夢中我看見天空出現了奇特的雲彩,雖然很美,但是灰黑色的,因從未見過,我興奮的叫大家快看,聽到您說這有可能是代表世界動盪不安,瞬間高興不起來了,心裡五味雜陳! 答: 凡所有相皆是潛意識反射之夢與幻、以不著此相為修心之藥.這只屬神通務知、實相非相、乃意識在茫茫苦海的明燈、恭禧靈性大幅提升、您己在往第五維度勇往邁進、大好了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
(簡) 廖老师,我昨晚梦见您了,梦中我看见天空出现了奇特的云彩,虽然很美,但是灰黑色的,因从未见过,我兴奋的叫大家快看,听到您说这有可能是代表世界动荡不安,瞬间高兴不起来了,心里五味杂陈!
问: 廖老师,我昨晚梦见您了,梦中我看见天空出现了奇特的云彩,虽然很美,但是灰黑色的,因从未见过,我兴奋的叫大家快看,听到您说这有可能是代表世界动荡不安,瞬间高兴不起来了,心里五味杂陈! 答: 凡所有相皆是潜意识反射之梦与幻、以不著此相为修心之药.这只属神通务知、实相非相、乃意识在茫茫苦海的明灯、恭禧灵性大幅提升、您己在往第五维度勇往迈进、大好了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...
(簡) 圣宗白佛言 圣者有觉守中无觉 凡人有觉散而万觉 故常有觉者不自在 其心常活在幻影中 此乃常而无常之常 所以者故自古至今 皆是无中生有而说 此乃圣人所以无言 圣人观其自心自性 凡人亦观其心其性 一者内观内静自心 一者外观不可自主
问: 圣宗白佛言 圣者有觉守中无觉 凡人有觉散而万觉 故常有觉者不自在 其心常活在幻影中 此乃常而无常之常 所以者故自古至今 皆是无中生有而说 此乃圣人所以无言 圣人观其自心自性 凡人亦观其心其性 一者内观内静自心 一者外观不可自主 答: 如是!如是!如是! 圣人观自性自心为我! 凡人看其性其心众生! 其者分别心意识非正! 同此一心性平等分别! 觉知知觉意识幻散...
(繁) 聖宗白佛言 聖者有覺守中無覺 凡人有覺散而萬覺 故常有覺者不自在 其心常活在幻影中 此乃常而無常之常 所以者故自古至今 皆是無中生有而說 此乃聖人所以無言 聖人觀其自心自性 凡人亦觀其心其性 一者內觀內靜自心 一者外觀不可自主
問: 聖宗白佛言 聖者有覺守中無覺 凡人有覺散而萬覺 故常有覺者不自在 其心常活在幻影中 此乃常而無常之常 所以者故自古至今 皆是無中生有而說 此乃聖人所以無言 聖人觀其自心自性 凡人亦觀其心其性 一者內觀內靜自心 一者外觀不可自主 答: 如是!如是!如是! 聖人觀自性自心為我! 凡人看其性其心眾生! 其者分別心意識非正! 同此一心性平等分別! 覺知知覺意識幻散...
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- (繁) 群組家人請注意、這是上天特別安排給家人的大恩賜、前天才接到
- (簡) 群组家人请注意、这是上天特别安排给家人的大恩赐、前天才接到
- (繁) 你就是阿彌陀佛本尊?
- (簡) 老师,因为之前女儿生病的事,有加入中华道家学院,里面都提到要牺牲奉献来换取功德,全心全意到学院聆听道德天尊、一炁玄童等等圣者的开示文,也有提到自性自渡、佛种在自身,也有九天使者、天命使者。而我更是被选为担任开示文的讲师。而我在分享开示文也常常提到一心不乱、不要有情绪的基本生活的心得。 一直有疑问,道家学院常提到只要全心全意,也就是虔诚,必定超脱六道。 而您在分享的图文也有提到集体意识,是不是就是虔诚力量。 像这种力量和我们自已修行的一心不乱的Om法,是一样的吗?是不是只要像他们一样虔诚,也就有集体意识。 那些宗教收集众人的集体意识是不是也可以提升自身的能量维度,从而变成高能量维度的能量体。