问: 老师、您对藕益大师的理念有何看法? 答: 根根连心相系念念同一心 佛性平等无二之善戒恶心 无心栽花花不发是否有心 说言文字佛佛皆是妄法心 佛是常人醒悟佛做我自己 尽力一合佛我相连佛我同 心明知自己存在方有我位 三心四相七识分别体用合 著相方可离相法执离法我 染尘我迷是醒来菩提树因 意识归一平等无碍佛法现 行住坐卧吃喝拉撒人供佛 生活离五蕴七识死...

問: 老師、您對藕益大師的理念有何看法? 答: 根根連心相繫念念同一心 佛性平等無二之善戒惡心 無心栽花花不發是否有心 說言文字佛佛皆是妄法心 佛是常人醒悟佛做我自己 盡力一合佛我相連佛我同 心明知自己存在方有我位 三心四相七識分別體用合 著相方可離相法執離法我 染塵我迷是醒來菩提樹因 意識歸一平等無礙佛法現 行住坐臥吃喝拉撒人供佛 生活離五蘊七識死...

问: 老师、您到底是谁? 答: 在天地界叫:【仙】(天仙、鬼仙)、在人界叫:【老师】! 在精神界叫:【阿罗汉】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、您到底是誰? 答: 在天地界叫:【仙】(天仙、鬼仙)、在人界叫:【老師】! 在精神界叫:【阿羅漢】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、【電位】與【電場】的關係是什麼?什麼叫 【向量位】? 答: 這是我上篇講的【電位差】! 這是電子在電磁場的位置分佈、這是彼此的微分再微分形成的一個【函數值】、在x軸與Y軸之間的一條有角度的斜線、又叫:【相位差線】、我以前講過的光束30萬公里除以7是大約45度、這就是粒子(A)在磁場中與粒子(B)的相量值是呈45度角的關係….! 這簡稱:【向量位】、簡單說個概...

问: 老师、【电位】与【电场】的关系是什么?什么叫 【向量位】? 答: 这是我上篇讲的【电位差】! 这是电子在电磁场的位置分布、这是彼此的微分再微分形成的一个【函数值】、在x轴与Y轴之间的一条有角度的斜线、又叫:【相位差线】、我以前讲过的光束30万公里除以7是大约45度、这就是粒子(A)在磁场中与粒子(B)的相量值是呈45度角的关系….! 这简称:【向量位】、简单说个概...

问: 老师、【磁子】与【粒子】有何同异处? 答: 两者都可聚集成【磁场】、粒子、磁子聚集成【场】、就像宇宙世界都在时间空间中、也不在内不在外、不在中不在边、遍虚空而不见、踪影、满法界而无碍….! 磁场是力场(粒线力线)、是【磁子电子化】! 能场是光粒场、是基本粒子(光子)作用的【光子磁子电子】的综合作用! 这两者是截然不同的概念、但都是【佛子】(佛的声闻弟子)、佛从觉...

問: 老師、【磁子】與【粒子】有何同異處? 答: 兩者都可聚集成【磁場】、粒子、磁子聚集成【場】、就像宇宙世界都在時間空間中、也不在內不在外、不在中不在邊、遍虛空而不見、蹤影、滿法界而無礙….! 磁場是力場(粒線力線)、是【磁子電子化】! 能場是光粒場、是基本粒子(光子)作用的【光子磁子電子】的綜合作用! 這兩者是截然不同的概念、但都是【佛子】(佛的聲聞弟子)、佛從覺...

問: 老師、您對上頻視【死亡的真相】、有何看法? 答: 我的經驗告訴我自己、上頻視(死亡的真相)、的確是【解開死後世界的神秘面紗】的真相! 我相信、且親自再為靈魂安排了【下一世】的體驗藍圖、因【相信=願力=心想=事成】、在一邊創造新因(來世宿命)、一邊結束過去的業緣果、這就是靈魂的真相、肉體的體驗、創造了今世的【實相】! 如是! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、您对上频视【死亡的真相】、有何看法? 答: 我的经验告诉我自己、上频视(死亡的真相)、的确是【解开死后世界的神秘面纱】的真相! 我相信、且亲自再为灵魂安排了【下一世】的体验蓝图、因【相信=愿力=心想=事成】、在一边创造新因(来世宿命)、一边结束过去的业缘果、这就是灵魂的真相、肉体的体验、创造了今世的【实相】! 如是! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 老師早上好，感恩大愛，好傢鳳凰佛[Worship][Worship][Worship] 那天我和你聊得好久，我想為什麼，其他老師沒聊過，馬上想出別位老師，有聲音叫我道欠，為什麼會這樣[Worship][Worship][Worship] 老師，百會，開，不開，或開了，不關有什麼關係[Worship][Worship][Worship] 答: 幻想而己! 【Lov...

问: 老师早上好，感恩大爱，好家凤凰佛[Worship][Worship][Worship] 那天我和你聊得好久，我想为什么，其他老师没聊过，马上想出别位老师，有声音叫我道欠，为什么会这样[Worship][Worship][Worship] 老师，百会，开，不开，或开了，不关有什么关系[Worship][Worship][Worship] 答: 幻想而己! 【Lov...

问: 老师、好的心想事成、终比不想要的【迟到】甚至【不到】为什么? 答: 【心想事成】与【事与愿违】都是心的力量、全然运作在您的【念头】里、祂是大爱平等的【慈悲付出】、为什么在高维度、可以【心通、彼此、同时、收发】?心想立刻事成? 这善待自己、恶对别人、都以习性、习惯、表现在个人生活中、点点纠纒、滴滴叠加出一个【法网】、被困在自己创造、自己承担的【因果晶格】中(苦海)、不...

問: 老師、好的心想事成、終比不想要的【遲到】甚至【不到】為什麼? 答: 【心想事成】與【事與願違】都是心的力量、全然運作在您的【念頭】裡、祂是大愛平等的【慈悲付出】、為什麼在高維度、可以【心通、彼此、同時、收發】?心想立刻事成? 這善待自己、惡對別人、都以習性、習慣、表現在個人生活中、點點糾纒、滴滴疊加出一個【法網】、被困在自己創造、自己承擔的【因果晶格】中(苦海)、不...

问: 老师、您对【爱与情】的看法为何? 答: 【大爱】是【纯情平等众生】! 【私情】是【分别欲望占有】! 大爱(精神界)与私情(物质界)两者只是铜板的【正反两面】、只有使用者才能辨别真伪、真的有价值有意义! 真正的开悟者、都知道在人间以私爱做生活标准(有为法)、圣贤皆以大爱生活(无为法)! 对智慧通达的人会舍弃【法】去不断提高精神维度、降低物质依赖、而不断提高【旁观...

問: 老師、您對【愛與情】的看法為何? 答: 【大愛】是【純情平等眾生】! 【私情】是【分別慾望佔有】! 大愛(精神界)與私情(物質界)兩者只是銅板的【正反兩面】、只有使用者才能辨別真偽、真的有價值有意義! 真正的開悟者、都知道在人間以私愛做生活標準(有為法)、聖賢皆以大愛生活(無為法)! 對智慧通達的人會捨棄【法】去不斷提高精神維度、降低物質依賴、而不斷提高【旁觀...

問: 老師、什麼是【存在】? 答: 【存在】泛指【心意識】【一與一切(包括0、空、靈魂魄、萬事、萬物、萬相、萬法、萬我】、也指[自己】! 存在以外無存在、您以外沒有另一個您的一種方式概念….! 0空出萬物、萬物死歸空零(靈)! 【存在】包括【存有、存無】! 【在】包括【有.沒有】! 這有分別屬性的叫:【相、法】、我的【一念】到我的【萬念】叫:【想、相、像】都是存在...

问: 老师、什么是【存在】? 答: 【存在】泛指【心意识】【一与一切(包括0、空、灵魂魄、万事、万物、万相、万法、万我】、也指[自己】! 存在以外无存在、您以外没有另一个您的一种方式概念….! 0空出万物、万物死归空零(灵)! 【存在】包括【存有、存无】! 【在】包括【有.没有】! 这有分别属性的叫:【相、法】、我的【一念】到我的【万念】叫:【想、相、像】都是存在...

问: 老师、一边吃肉一边念佛有功德吗? 答: 一边吃素一边念佛、没功德吗? 这是同一个问题! 荤素是分别之相! 念佛不念佛是法相! 这与头脑的分别有关、与法相有关、与我执有关、都是离心求法、离心念佛、皆是意幻想、识分别之【我】的著相执法、著相、法执皆是【伪、幻】而非真也! 凡所有相皆虚妄、如金刚经说得对、著相破相、法执破执、岂不白说、若不信干嘛念金刚经? 心经只...

問: 老師、一邊吃肉一邊唸佛有功德嗎? 答: 一邊吃素一邊唸佛、沒功德嗎? 這是同一個問題! 葷素是分別之相! 唸佛不唸佛是法相! 這與頭腦的分別有關、與法相有關、與我執有關、都是離心求法、離心唸佛、皆是意幻想、識分別之【我】的著相執法、著相、法執皆是【偽、幻】而非真也! 凡所有相皆虛妄、如金剛經說得對、著相破相、法執破執、豈不白說、若不信幹嘛唸金剛經? 心經只...

问: 老师、接您衣钵的基本条件是什么? 答: 辩才无碍、无所不知、无所不答、上面的问题、也能不用思考就能了然如心、至少我p0的文章要【清楚明白】才行、如有自己的见解、会更好! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、接您衣缽的基本條件是什麼? 答: 辯才無礙、無所不知、無所不答、上面的問題、也能不用思考就能瞭然如心、至少我p0的文章要【清楚明白】才行、如有自己的見解、會更好! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、【萬有引力】是一種力?為什麼? 答: 【萬有】是力的吸引排斥而形成物質的方式、我們看得到的【物質】就己完成了【力】的一切物質物件之時間性之位移、就像我們如不借【光】反射、一片黑暗、是看不到自己、能看得到的是長寬高的物件、是名:【我】、故我【思】故我在、這個【思】產生【念力】、物有念必隨同【力】的產生、有此【力】、物在【光(時)】下、因有【影暗之影】、才能定義物的...

问: 老师、【万有引力】是一种力?为什么? 答: 【万有】是力的吸引排斥而形成物质的方式、我们看得到的【物质】就己完成了【力】的一切物质物件之时间性之位移、就像我们如不借【光】反射、一片黑暗、是看不到自己、能看得到的是长宽高的物件、是名:【我】、故我【思】故我在、这个【思】产生【念力】、物有念必随同【力】的产生、有此【力】、物在【光(时)】下、因有【影暗之影】、才能定义物的...

問: 老師、如何證明【岡仁波齊峰】與【光(時空)】有直接證明? 答: 太簡單了.此山高度6666公尺.光速除以這數字、是45(長寬=高x2)、這是光照射下萬物呈現原貌的【光入射角45度、光反射角45度】就是【90度】的原始面貌【實相相非相】、如x4=360度叫:【實相】、真相是這360度的中央0度(心中心)、這是科學數學早就證明出來的道法理(向量、角度、位置)三者一合相的理...

问: 老师、如何证明【冈仁波齐峰】与【光(时空)】有直接证明? 答: 太简单了.此山高度6666公尺.光速除以这数字、是45(长宽=高x2)、这是光照射下万物呈现原貌的【光入射角45度、光反射角45度】就是【90度】的原始面貌【实相相非相】、如x4=360度叫:【实相】、真相是这360度的中央0度(心中心)、这是科学数学早就证明出来的道法理(向量、角度、位置)三者一合相的理...

问: 老师、佛教经典中的【须弥山】在地球有【相对应】的地方吗? 答: 当然有! 这在西藏的【冈仁波齐峰】! 这是地球的【神秘中心点】、在此点、人类的生命迹象会以【28倍】速度【衰老】是地球与世界、地球与【宇宙】交叉点! 这是诸宗教共尊的圣山(苯教、耆那教、佛教、印度教、道教…）的圣山、是有极殊胜的【一致性】、不是没有原因的! 该峰高6666公尺、南北极(经度)亦是在...

問: 老師、佛教經典中的【須彌山】在地球有【相對應】的地方嗎? 答: 當然有! 這在西藏的【岡仁波齊峰】! 這是地球的【神秘中心點】、在此點、人類的生命蹟象會以【28倍】速度【衰老】是地球與世界、地球與【宇宙】交叉點! 這是諸宗教共尊的聖山(苯教、耆那教、佛教、印度教、道教…）的聖山、是有極殊勝的【一致性】、不是沒有原因的! 該峰高6666公尺、南北極(經度)亦是在...

問: 廖老師您好，是否我專心跟著某人和大貴人就能好好的賺一些錢了呢？ 因為有另一個人、問我要不要去他的業務單位? 我就先積極的態度去問某人! 答: 這個人的靠山除了比某人強再考慮、否則就步上【不歸路】! 不用懷疑、心有懷疑叫:【心生暗鬼】、終無所成、這叫:【自殺、殺生】、信任就是邁向成功之路、也要隨時提高警覺、進退自如、進不執著我、退不著外境法相! 先問與您有緣、願...

问: 廖老师您好，是否我专心跟著某人和大贵人就能好好的赚一些钱了呢？ 因为有另一个人、问我要不要去他的业务单位? 我就先积极的态度去问某人! 答: 这个人的靠山除了比某人强再考虑、否则就步上【不归路】! 不用怀疑、心有怀疑叫:【心生暗鬼】、终无所成、这叫:【自杀、杀生】、信任就是迈向成功之路、也要随时提高警觉、进退自如、进不执著我、退不著外境法相! 先问与您有缘、愿...