问: 老师、什么叫：【生活】？ 答: 这是人类放弃了【真心】、用自己的意识想法、建构的【花了一生建构我自己的身份、地位、背景、感受】去适应这社会中必须遵守的道德、文化、传统、科学、政经、教育】甚至自创的条条框框(教条）…！ 这些自己创造的幻相、甘心情愿的【迷(纠缠习性）谜(叠加习惯）】就叫：【生活】！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德...

问: 老师、您讲的三步曲【接受、享受、放下】这要建立在什么之上？ 答: 【相信】！ 以相信这是因缘果的【必然性】！ 这【必然性】是稳定因果律的一种【必须要的存在】、在人类尚未诞生、甚至初佛还在【觉地】等待时、这【存在必要性】早己成熟且己【发生】、这是人类到今天都在寻找的答案、这【存在(心）后的次级存在】、以【心能心力】方式示现在【觉之光】里、此光比佛光普照、巨大到难以想...

問: 老師、您講的三步曲【接受、享受、放下】這要建立在什麼之上？ 答: 【相信】！ 以相信這是因緣果的【必然性】！ 這【必然性】是穩定因果律的一種【必須要的存在】、在人類尚未誕生、甚至初佛還在【覺地】等待時、這【存在必要性】早己成熟且己【發生】、這是人類到今天都在尋找的答案、這【存在(心）後的次級存在】、以【心能心力】方式示現在【覺之光】裡、此光比佛光普照、巨大到難以想...

問: 您是【天選之人】嗎？ 答: 我恐怕就是、不怕失敗、不以成功而滿足、沒有最好、只有更好、一切以圓滿自己為【唯一】目標、以沒有目標的目標、千刀萬剮、只求真理真相、是一個【失敗視為成功之母】的勇者或許是笨蛋、自由與快樂是思言行的標準、您像我嗎？像的請擧手、這叫：【大無畏】…！ 雖千萬難、甘之如飴、樂不可支…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 您是【天选之人】吗？ 答: 我恐怕就是、不怕失败、不以成功而满足、没有最好、只有更好、一切以圆满自己为【唯一】目标、以没有目标的目标、千刀万剐、只求真理真相、是一个【失败视为成功之母】的勇者或许是笨蛋、自由与快乐是思言行的标准、您像我吗？像的请擧手、这叫：【大无畏】…！ 虽千万难、甘之如饴、乐不可支…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、什么叫【三思而行】？ 答: 这刚好对上【过去、现在、未来】三时谓：【三思】.也是佛教的【当下省思、觉察】…！ 1. 人家生气、对您指指点点、此时、不必在意指点内容与莫名其妙、应该去回忆、当时做了什么、先道歉再下不为过！ 2. 当别人夸奖您、先别得意、可能有目的在后、静观其行动是否与夸奖配合！ 3. 当下保持情绪平稳、不随外境荣辱、而上下起伏、保持【静...

問: 老師、什麼叫【三思而行】？ 答: 這剛好對上【過去、現在、未來】三時謂：【三思】.也是佛教的【當下省思、覺察】…！ 1. 人家生氣、對您指指點點、此時、不必在意指點內容與莫名其妙、應該去回憶、當時做了什麼、先道歉再下不為過！ 2. 當別人誇獎您、先別得意、可能有目的在後、靜觀其行動是否與誇獎配合！ 3. 當下保持情緒平穩、不隨外境榮辱、而上下起伏、保持【靜...

问: 廖老师好，看在这么多年我诚心期盼您能来帮我，并且长期大量念长音圣号的份上，您就程全我过几天正常人的生活行吗，您需要多少钱我都可以想办法支付，拜托您来帮帮我吧，给您跪下了，承上嗯！ 我拖不起了，我一心一意的每天念大量圣号，但是我也不想因为鬼而产生的心磨，我不知道廖老您为什么不帮我解决根上的问题，请您直说！ 您帮我去不了鬼的【拌脚石】倒底是什么？为什么？您究竟能不能帮我？请您告诉...

問: 廖老師好，看在這麼多年我誠心期盼您能來幫我，並且長期大量念長音聖號的份上，您就程全我過幾天正常人的生活行嗎，您需要多少錢我都可以想辦法支付，拜託您來幫幫我吧，給您跪下了，承上嗯！ 我拖不起了，我一心一意的每天念大量聖號，但是我也不想因為鬼而產生的心磨，我不知道廖老您為什麼不幫我解決根上的問題，請您直說！ 您幫我去不了鬼的【拌腳石】倒底是什麼？為什麼？您究竟能不能幫我？請您告訴...

问: 老师、什么叫【止于至善】？ 什么才是【生命最高智慧】？ 答: 【止于一、正】是【阴阳平等平衡谓(一）】、【止】是心如如不动、不染俗尘、用过放下、不占为己有！ 道法理、我、三心四相皆是生活必须无罪无业谓：【正思正言正行】、不染相、不著法、天下为公即得【法药】！ 在世间能【有为行.无为思】就是纯正之人、能有为入、无为出、非圣即贤矣！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 老師、什麼叫【止於至善】？ 什麼才是【生命最高智慧】？ 答: 【止於一、正】是【陰陽平等平衡謂(一）】、【止】是心如如不動、不染俗塵、用過放下、不佔為己有！ 道法理、我、三心四相皆是生活必須無罪無業謂：【正思正言正行】、不染相、不著法、天下為公即得【法藥】！ 在世間能【有為行.無為思】就是純正之人、能有為入、無為出、非聖即賢矣！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、大爆炸理论有何玄机与未解之谜？ 答: 这就牵扯到【时间】问题！ 【永远的当下=永恒的大爆炸】、因当下对时间有【同时性】、爆炸亦是建立在时间轴上的空间位移、这又回到轮回三段论【过去、现在、未来】的固有框框、完全在【动静与观察者】角力看谁胜谁负的意识争论中、又将【人事地物时】的参数加到里面、搞出了【混沌理论】、我们对这【乱七(七识分别）八糟(不平等）】现象、弄得头...

問: 老師、大爆炸理論有何玄機與未解之謎？ 答: 這就牽扯到【時間】問題！ 【永遠的當下=永恆的大爆炸】、因當下對時間有【同時性】、爆炸亦是建立在時間軸上的空間位移、這又回到輪迴三段論【過去、現在、未來】的固有框框、完全在【動靜與觀察者】角力看誰勝誰負的意識爭論中、又將【人事地物時】的參數加到裡面、搞出了【混沌理論】、我們對這【亂七(七識分別）八糟(不平等）】現象、弄得頭...

問: 老師、人與人距離15公分、代表什麼？ 答: 【15】是個參數、代表蟲洞(左黑右白）一進一出的黑洞與白洞、這蟲洞俗稱：【緣】(AA與BB 的相吸相斥中線）、AABB各7.5(我的七識分別強度）！ 細胞是15飛米！ 宇宙世界是15x10^30到15x10^43距離單位！ 人類小的連奈米級都看不見(靠儀器）、大的更別說了、連光速都一聽就昏倒、就別說世界(銀河系）蟲洞、...

问: 老师、人与人距离15公分、代表什么？ 答: 【15】是个参数、代表虫洞(左黑右白）一进一出的黑洞与白洞、这虫洞俗称：【缘】(AA与BB 的相吸相斥中线）、AABB各7.5(我的七识分别强度）！ 细胞是15飞米！ 宇宙世界是15x10^30到15x10^43距离单位！ 人类小的连奈米级都看不见(靠仪器）、大的更别说了、连光速都一听就昏倒、就别说世界(银河系）虫洞、...

問: 老師、什麼叫：【光明】？ 答: 只有您處在快崩潰邊緣、真沒希望、想走絕路的當下、忽然看到的光、此光才是【真光明】！ 平常我們在光下、看到的一切都是【光照物的幻陰之影】、因在光下、什麼都會變、唯一不變的是您是睜眼瞎子、什麼都看不見、是您處的黑暗寫真集！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、什么叫：【光明】？ 答: 只有您处在快崩溃边缘、真没希望、想走绝路的当下、忽然看到的光、此光才是【真光明】！ 平常我们在光下、看到的一切都是【光照物的幻阴之影】、因在光下、什么都会变、唯一不变的是您是睁眼瞎子、什么都看不见、是您处的黑暗写真集！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、如何成为一个观照者？有何方法与意义？ 答: 看清事实的真相、不能与事实贴在一起、否则您眼前一片黑暗、不但看不到光明、而且会因【距离】太近、而【无能为力】、距离是一种必要的魅力、可以区分意识上的主观与客观、才能站在【旁观者】立场、对问题有所认识与清晰、这清晰认识就是佛家讲的：【觉察、洞悉】本质的东西、没有距离、会自我产生恐惧、恐惧因无距离、对自己不敢下手而会产生逃...

問: 老師、我們這銀河系有多大？ 答: 科學家說：【十億光年】！ 佛光宇宙包括1000個銀河系！ l000x10=10000光年！ 這一萬光年只佔宇宙4%！ 還有9000個暗物質能量組成的世界！ 10000光年x96=960000光年 l0000+96000=970000光年 還有中間300000光年是間隔區域！ 故萬佛土國、古代就知道是1.000.000光...

问: 老师、我们这银河系有多大？ 答: 科学家说：【十亿光年】！ 佛光宇宙包括1000个银河系！ l000x10=10000光年！ 这一万光年只占宇宙4%！ 还有9000个暗物质能量组成的世界！ 10000光年x96=960000光年 l0000+96000=970000光年 还有中间300000光年是间隔区域！ 故万佛土国、古代就知道是1.000.000光...

問: 老師、請再用另外方式講解【開悟】？ 答: 【心念分化、真我解放】！ 【心與念】分開(善分別）、在分開同時、也將心念合一！ 【真我解放】： 真我是我的平等平衡【覺悟】、如只專注在覺就失去悟之機、專注悟又困在悟、失去覺察之性！ 以我實踐心得是【全神貫注在事】上、餘光在【人】！反之亦然！ 比喻在看人、眼餘光在看事！ 比喻在聽聲、餘耳在聞音！ 其它諸根都可同在【...

问: 老师、请再用另外方式讲解【开悟】？ 答: 【心念分化、真我解放】！ 【心与念】分开(善分别）、在分开同时、也将心念合一！ 【真我解放】： 真我是我的平等平衡【觉悟】、如只专注在觉就失去悟之机、专注悟又困在悟、失去觉察之性！ 以我实践心得是【全神贯注在事】上、余光在【人】！反之亦然！ 比喻在看人、眼余光在看事！ 比喻在听声、余耳在闻音！ 其它诸根都可同在【...

問: 老師、佛祖開悟了什麼？ 答: 【害怕】！ 佛祖釋迦牟尼瞭解【害怕】只是陰陽不平等、產生的一種【心波動(意識分別產物）】、害怕本身只是人性本能之一、就像【愛之緣】一樣、是人類DNA(靈）對肉體(魄）沒有將頻率振動與光波對齊、而產生了業因果緣的【不自在】…！ 這時就得靠智慧(魂）這個調頻器來將兩者調成同一頻率、振幅相等、這魂就是【RNA】、科學早己知道、佛法早己【不證...

问: 老师、佛祖开悟了什么？ 答: 【害怕】！ 佛祖释迦牟尼了解【害怕】只是阴阳不平等、产生的一种【心波动(意识分别产物）】、害怕本身只是人性本能之一、就像【爱之缘】一样、是人类DNA(灵）对肉体(魄）没有将频率振动与光波对齐、而产生了业因果缘的【不自在】…！ 这时就得靠智慧(魂）这个调频器来将两者调成同一频率、振幅相等、这魂就是【RNA】、科学早己知道、佛法早己【不证...

問: 老師、如何成為一個觀照者？有何方法與意義？ 答: 看清事實的真相、不能與事實貼在一起、否則您眼前一片黑暗、不但看不到光明、而且會因【距離】太近、而【無能為力】、距離是一種必要的魅力、可以區分意識上的主觀與客觀、才能站在【旁觀者】立場、對問題有所認識與清晰、這清晰認識就是佛家講的：【覺察、洞悉】本質的東西、沒有距離、會自我產生恐懼、恐懼因無距離、對自己不敢下手而會產生逃...

问: 老师、您到底是不是人？怎么连来世都可掌握在您手中画出蓝图？ 答: 肉体做人、头脑应人、真心知道【我即自己】、因一切倶是.心中无缺、佛性阴阳合一、故处空性(原点）来归划未来(不离佛法）什么计划蓝图不也是【心想事成】、知方法、不惧成败、知道去用做证明：【我的价值与自己的意义】、人生就全然接受、全然享受、全然放下、生时从净(空）而来、死时净(空）而去…！ 您只要有l00%...

問: 老師、您到底是不是人？怎麼連來世都可掌握在您手中畫出藍圖？ 答: 肉體做人、頭腦應人、真心知道【我即自己】、因一切倶是.心中無缺、佛性陰陽合一、故處空性(原點）來歸劃未來(不離佛法）什麼計劃藍圖不也是【心想事成】、知方法、不懼成敗、知道去用做證明：【我的價值與自己的意義】、人生就全然接受、全然享受、全然放下、生時從淨(空）而來、死時淨(空）而去…！ 您只要有l00%...

问: 老师、【端粒腺体】与【端粒长短】与身体的关系？ 答: 这是生物医学的重要普通问题之一！ 上篇只讲到综合效应、我更深入的告诉您！ 人体细胞中的化学作用(新陈代谢与免疫系统是互为表里的化学供需关系）！ 大家熟知： 端粒腺体是细胞【动力电池】、而端粒长短又与细胞寿命成正比(愈长愈大活得长寿、愈短愈小死期将近）、一表一里可互相协调互观！ 细胞内与外、以细胞膜隔开、内...

問: 老師、【端粒腺體】與【端粒長短】與身體的關係？ 答: 這是生物醫學的重要普通問題之一！ 上篇只講到綜合效應、我更深入的告訴您！ 人體細胞中的化學作用(新陳代謝與免疫系統是互為表裡的化學供需關係）！ 大家熟知： 端粒腺體是細胞【動力電池】、而端粒長短又與細胞壽命成正比(愈長愈大活得長壽、愈短愈小死期將近）、一表一裡可互相協調互觀！ 細胞內與外、以細胞膜隔開、內...

問: 老師、我可完全瞭解您所說的、我該怎樣去做？ 答: 隨自己高興去做！ 即然您想了解更高層次的理念、我就站在宇宙最高點、給您剖析靈魂魄的真實面目吧！ 【靈】：【大靈】！ 是我、是法身佛、是佛、是一切佛道一體、【集體意識、純能量的力量】！ 【魂】：分靈！ 是【我的應化身】【靈與魄的連接管道】【我的潛意識(阿卡西記錄）】、【我的夢幻】！ 【魄】：殘靈！ 【我的身...