问: 老师 【罗汉与菩萨】在实质上有何区分? 答: 罗汉是自修自利、无众生可渡的人! 菩萨是罗汉发大愿与众生一块生活在娑婆世界之人! 故佛经中地藏王菩萨、观世音等诸菩萨、都是【佛、罗汉】倒驾慈航的【实践传法人(佛与罗汉)】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師 【羅漢與菩薩】在實質上有何區分? 答: 羅漢是自修自利、無眾生可渡的人! 菩薩是羅漢發大願與眾生一塊生活在娑婆世界之人! 故佛經中地藏王菩薩、觀世音等諸菩薩、都是【佛、羅漢】倒駕慈航的【實踐傳法人(佛與羅漢)】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、佛经从什么时候就是伪(非佛真心实义)? 答: 您知道、佛灭后有无数次佛经里加注私人(大师)看法、早己偏离佛精神【众生与佛平等】精神….! 佛在世讲的是【真佛之法】! 佛离世别人说【是名佛法】、叫:【像法、末法】时代! 佛灭150年第一次结经、是依据听佛说背诵之经(巴利文记载)! 佛灭300年、僧团大变动、己抛弃佛法众生平等、以上座部与部派部分裂、为相互交...

問: 老師、佛經從什麼時候就是偽(非佛真心實義)? 答: 您知道、佛滅後有無數次佛經裡加註私人(大師)看法、早己偏離佛精神【眾生與佛平等】精神….! 佛在世講的是【真佛之法】! 佛離世別人說【是名佛法】、叫:【像法、末法】時代! 佛滅150年第一次結經、是依據聽佛說背誦之經(巴利文記載)! 佛滅300年、僧團大變動、己拋棄佛法眾生平等、以上座部與部派部分裂、為相互交...

问: 老师、佛经里有佛、罗汉、菩萨摩诃萨的称呼、这是真的如此、还是别有用心?表意?表义? 答: 即然问到佛经名相真伪、我就掀开锅盖、看看葫芦里(锅里)的真实面目、千万别被我言论、吓掉下巴…! 根据原始佛经记载: 【释迦牟尼】是个开悟的觉者、因还是【人】、故以其【成就佛法道法】、而尊称此人德行圆满、才简称：【佛】! 依修实相而言: 释迦牟尼、是【细胞(尼)组成的圣人】...

問: 老師、佛經裡有佛、羅漢、菩薩摩訶薩的稱呼、這是真的如此、還是別有用心?表意?表義? 答: 即然問到佛經名相真偽、我就掀開鍋蓋、看看葫蘆裡(鍋裡)的真實面目、千萬別被我言論、嚇掉下巴…! 根據原始佛經記載: 【釋迦牟尼】是個開悟的覺者、因還是【人】、故以其【成就佛法道法】、而尊稱此人德行圓滿、才簡稱：【佛】! 依修實相而言: 釋迦牟尼、是【細胞(尼)組成的聖人】...

问: 廖老师，我的大儿子（今年15岁，您见过的），现在上高中2年级，我发现他跟一个他们学校女孩聊天交流特别特别多，我感觉是超出了一般朋友的关系，但他一点没跟我们提，我该装作不知道，还是要提醒他不要影响学习？ 答: 先学习与人交往、这是缘份不可断、学校学习一辈子都用不完、而缘如流水、水过无痕缘起缘灭、珍惜缘叫:【提升精神层次】后天学习都是燃烧缘份精神、变成会变的物质力量、悟者...

問: 廖老師，我的大兒子（今年15歲，您見過的），現在上高中2年級，我發現他跟一個他們學校女孩聊天交流特別特別多，我感覺是超出了一般朋友的關係，但他一點沒跟我們提，我該裝作不知道，還是要提醒他不要影響學習？ 答: 先學習與人交往、這是緣份不可斷、學校學習一輩子都用不完、而緣如流水、水過無痕緣起緣滅、珍惜緣叫:【提升精神層次】後天學習都是燃燒緣份精神、變成會變的物質力量、悟者...

問: 廖老師，我今天跟我老公來寺廟拜佛，他在有些菩薩前跪會腳疼，有些菩薩前跪不疼是什麼原因呢? 答: 有緣則不痛、無緣則痛! 我從不跪、就沒這問題! 我只渡化菩薩與自己、心中默唸:【你是佛、我是佛、眾生都是佛】(發大願兼渡化)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 廖老师，我今天跟我老公来寺庙拜佛，他在有些菩萨前跪会脚疼，有些菩萨前跪不疼是什么原因呢? 答: 有缘则不痛、无缘则痛! 我从不跪、就没这问题! 我只渡化菩萨与自己、心中默念:【你是佛、我是佛、众生都是佛】(发大愿兼渡化)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、为什么海葬树葬都不好、问题出在那里? 答: 人来是天赐生命、地来养育、人死将一切回归天地、是报答天地恩、父母德(阴阳合、男女做、才有下一代)! 人来去都是天地父母【养育之恩】生时天地父母、养育人(后代)、死时要报恩、先微彻底明白、报恩是将【恩德】还给天地父母、就是全心全意放下生时所拥用(尘归尘)、世间一切(土归土)是名:【净心报恩】、大家先了解这个重点! 人...

問: 老師、為什麼海葬樹葬都不好、問題出在那裡? 答: 人來是天賜生命、地來養育、人死將一切回歸天地、是報答天地恩、父母德(陰陽合、男女做、才有下一代)! 人來去都是天地父母【養育之恩】生時天地父母、養育人(後代)、死時要報恩、先微徹底明白、報恩是將【恩德】還給天地父母、就是全心全意放下生時所擁用(塵歸塵)、世間一切(土歸土)是名:【淨心報恩】、大家先了解這個重點! 人...

問: 老師看起來尚是力壯可以活到百歲此時何需談死＇希望老師能多留世? 答: 感恩! 人生自古百歲稀、那是留下來受一世比人多的業報百歲身、活出自己智慧、立刻走人、下一世再展現智慧不是更好?您不見有作為法王、自撞車三十歲就慘死,這叫:【任務完成走人】、下一世再來嘛! 生命一次9000億年、就怕人覺悟不玩了、要如此認知、知道叫:【開】、做到叫【心】、知道做到叫:【開悟】、開悟...

问: 老师看起来尚是力壮可以活到百岁此时何需谈死＇希望老师能多留世? 答: 感恩! 人生自古百岁稀、那是留下来受一世比人多的业报百岁身、活出自己智慧、立刻走人、下一世再展现智慧不是更好?您不见有作为法王、自撞车三十岁就惨死,这叫:【任务完成走人】、下一世再来嘛! 生命一次9000亿年、就怕人觉悟不玩了、要如此认知、知道叫:【开】、做到叫【心】、知道做到叫:【开悟】、开悟...

问: 老师、【天地】的关系是什么? 【人】的习性、习惯、传统怎么来的? 【天地人】三者关系? 【天地人】与【佛法僧】关系如何? 答: 【心】生【心能心力】、华合成另一平行(新)宙【意识、精神界物质界(能量=力量)、以【觉=光】方式表现、我们现在的会变化宇宙(时空、佛法僧)世界(天地人)、这是宇宙演变全貌! 下来主要讲【天地】与【人】: 我们必须知道【天(神性)、地...

問: 老師、【天地】的關係是什麼? 【人】的習性、習慣、傳統怎麼來的? 【天地人】三者關係? 【天地人】與【佛法僧】關係如何? 答: 【心】生【心能心力】、華合成另一平行(新)宙【意識、精神界物質界(能量=力量)、以【覺=光】方式表現、我們現在的會變化宇宙(時空、佛法僧)世界(天地人)、這是宇宙演變全貌! 下來主要講【天地】與【人】: 我們必須知道【天(神性)、地...

問: 老師、您要投胎再來、請問此世終結、有何遺願(言)?冒昧一問! 答: 遺言如下： 不插管、不氣切、不電擊、不可成為植物人。 斷氣後，即移冷藏庫，不淨身、不換衣、不妝，擦臉、光頭不必梳頭。 不設靈堂、不設牌位、沒有遺像、不拜、不拈香及其他任何宗教儀式。 不發訃聞、沒有告別式；(大哭而來，靜靜地走)。 於最短時間內，以市立殯葬處提供最簡易廉價的選項火化。 骨灰回...

问: 老师、您要投胎再来、请问此世终结、有何遗愿(言)?冒昧一问! 答: 遗言如下： 不插管、不气切、不电击、不可成为植物人。 断气后，即移冷藏库，不净身、不换衣、不妆，擦脸、光头不必梳头。 不设灵堂、不设牌位、没有遗像、不拜、不拈香及其他任何宗教仪式。 不发讣闻、没有告别式；(大哭而来，静静地走)。 于最短时间内，以市立殡葬处提供最简易廉价的选项火化。 骨灰回...

問: 老師、修行最高境界是什麼? 修心最高境界是什麼? 修行中的止觀是什麼? 答: 修行最高境界是【無念】! 修心最高境界是【智慧】! 兩者兼修是【止觀】! 無念並不是把念頭壓得不得出頭、而是守心於【定】、不跟念頭走【一心不亂】、這樣才是【念中定念心在心不動】(動念即乖、動念造業)! 修心是名:【無念定心、止於一至善之正】、將念頭不離陰陽平衡、我與眾生無二無別、...

问: 老师、修行最高境界是什么? 修心最高境界是什么? 修行中的止观是什么? 答: 修行最高境界是【无念】! 修心最高境界是【智慧】! 两者兼修是【止观】! 无念并不是把念头压得不得出头、而是守心于【定】、不跟念头走【一心不乱】、这样才是【念中定念心在心不动】(动念即乖、动念造业)! 修心是名:【无念定心、止于一至善之正】、将念头不离阴阳平衡、我与众生无二无别、...

問: 廖老師： 我想請問您兩個問題。 1 . 我最近不太想吃肉了，不是特意不吃，我有個朋友是專門吃素的，而我不是， 我不是不能吃，而是我根本不想吃。 昨天晚餐 吃一口豬肉 都感覺噁心! 這是怎麼回事? 2. 我最近晚上唸佛號總是打嗝，這個現象好嗎？ 答: 這都是順應天意、不違背自己意願的選擇、想吃就吃、心淨是【不分別】、不要只堅持走自己喜歡走的路、如有妨害別人...

问: 廖老师： 我想请问您两个问题。 1 . 我最近不太想吃肉了，不是特意不吃，我有个朋友是专门吃素的，而我不是， 我不是不能吃，而是我根本不想吃。 昨天晚餐 吃一口猪肉 都感觉恶心! 这是怎么回事? 2. 我最近晚上念佛号总是打嗝，这个现象好吗？ 答: 这都是顺应天意、不违背自己意愿的选择、想吃就吃、心净是【不分别】、不要只坚持走自己喜欢走的路、如有妨害别人...

问: 老师你好 你帮我看看这个孩子有没有什么？ 她妈妈说他整天跟没魂一样，精神不集中 涣散 上厕所一个小时都能睡著在厕所，记忆里特差 她妈妈说他有点女性化很严重。 好的 我刚教他念佛号! 是什么导致他卡阴的？ 答: 卡阴、念圣号解! 【此人心术不正】(过去世)、有债主在索报、很明显! 大部份在过去世的作为(累世习性).使此世(习惯)与累世结了缘! 人没做坏事、都是...

問: 老師你好 你幫我看看這個孩子有沒有什麼？ 她媽媽說他整天跟沒魂一樣，精神不集中 渙散 上廁所一個小時都能睡著在廁所，記憶裡特差 她媽媽說他有點女性化很嚴重。 好的 我剛教他念佛號! 是什麼導致他卡陰的？ 答: 卡陰、唸聖號解! 【此人心術不正】(過去世)、有債主在索報、很明顯! 大部份在過去世的作為(累世習性).使此世(習慣)與累世結了緣! 人沒做壞事、都是...

问: 老师、最上乘的修行、是什么? 答: 【修心】! 【用出世的心态、去做入世的工作】! 【心】本无缺如如不动、叫本自俱足、不修不证才是【真】! 人因大脑意识分别造作、而将本自光明的心、用杂草(念头)掩盖起来、故将这杂草、连根把起、这连根把起的思言行、是名:【修行】! 目的: 恢复本来自己的真心! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 老師、最上乘的修行、是什麼? 答: 【修心】! 【用出世的心態、去做入世的工作】! 【心】本無缺如如不動、叫本自俱足、不修不證才是【真】! 人因大腦意識分別造作、而將本自光明的心、用雜草(念頭)掩蓋起來、故將這雜草、連根把起、這連根把起的思言行、是名:【修行】! 目的: 恢復本來自己的真心! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 老師、您說在2025年、臺灣會有大變動?在幾月幾日?什麼時侯? 答: 預言只是提醒自己而己! 辛苦的2019到2024年終於走過了.但在2025年、將會有大災難(地球板塊大移動、臺灣與東南亞地區連成一個大陸)、也許是美國西海岸下沉、日本分成二半或日本西部陸沉)造成這次大災難、臺灣部份、應該是【中間變動交會地點)、至於時間、極可能在2025年7月5日上午十點左右…! ...

问: 老师、您说在2025年、台湾会有大变动?在几月几日?什么时侯? 答: 预言只是提醒自己而己! 辛苦的2019到2024年终于走过了.但在2025年、将会有大灾难(地球板块大移动、台湾与东南亚地区连成一个大陆)、也许是美国西海岸下沉、日本分成二半或日本西部陆沉)造成这次大灾难、台湾部份、应该是【中间变动交会地点)、至于时间、极可能在2025年7月5日上午十点左右…! ...

问: 老师、为什么【当下】那么重要? 答: 用比喻、您就懂了! 泾水与渭水有交叉地方、好比【过去与未来】拥有同一种水! 现在是【无数当下集合体】、俗称:【现在、过去、未来】同时发生、在【当下】的意思! 【当下】伸展开、就知道过去世、现在世、未来世的【档案影片】! 我能不用当事人告知事情、就知道想的(现在过去未来)是什么因、现遭受什么果、一秒内就清楚明白、且连上线、就...

問: 老師、為什麼【當下】那麼重要? 答: 用比喻、您就懂了! 涇水與渭水有交叉地方、好比【過去與未來】擁有同一種水! 現在是【無數當下集合體】、俗稱:【現在、過去、未來】同時發生、在【當下】的意思! 【當下】伸展開、就知道過去世、現在世、未來世的【檔案影片】! 我能不用當事人告知事情、就知道想的(現在過去未來)是什麼因、現遭受什麼果、一秒內就清楚明白、且連上線、就...