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廖老師
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(繁) 老師、廟裡的菩薩要我辦事、說我以前做過九天玄女、是否辦事或謹供參考呢?

問: 老師、廟裡的菩薩要我辦事、說我以前做過九天玄女、是否辦事或謹供參考呢? 答: 我們叫眾生、忘了我們都是佛、才有佛性! 我們信道教、是忘了我們都曾得道、否則為什麼要相信道法自然? 我們早做完地球上的一切(花草樹木風景眾生)、因為忘了、才會對好像做過的東西有一種特殊感覺(喜歡討厭皆如此)每一個神鬼菩薩全都做到不想再做的熟悉、至少要知道這點、做只是重覆以前您熟識而現在【...

(簡) 老师、庙里的菩萨要我办事、说我以前做过九天玄女、是否办事或谨供参考呢?

问: 老师、庙里的菩萨要我办事、说我以前做过九天玄女、是否办事或谨供参考呢? 答: 我们叫众生、忘了我们都是佛、才有佛性! 我们信道教、是忘了我们都曾得道、否则为什么要相信道法自然? 我们早做完地球上的一切(花草树木风景众生)、因为忘了、才会对好像做过的东西有一种特殊感觉(喜欢讨厌皆如此)每一个神鬼菩萨全都做到不想再做的熟悉、至少要知道这点、做只是重复以前您熟识而现在【...

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(簡) 老师啊,弹我好师母好老师,我有一次想请教哈,我有一个朋友呢,在前一个礼拜两个礼拜的,应该他是在公园里里面溜达溜达哈,她也在,在旁边走路,他也坐轮椅,后来他做,坐上轮椅刚好经过。有一条狗在那边,其实这一条狗,它们的主人三个人在看护著这条狗,还有还有那个绳子绑的,但是我的朋友这个哈,他也挺过大了,他现在有80几、80几岁了。 魏老师,这我这个朋友应该今年有八十八十几岁的,他本来在旁边走廊上走,每次刚刚坐上轮椅,刚坐上人推两步的时候,这条狗本来是在那边从里面啪啪跳出来,把他的那个腿咬住了,把它弄咬了一块。去,但是他的主人一直打他,一直让他坚持不不放,把把他的腿那个肉咬了一口,很大口一直咬著不放,整个等于肉都被他撕起来了。 然后然后它的主人一直打他,他肯定肯不坏,后来嗯,不知道什么时候把它这个那个肉和他撕了,撕了一块去,流了很很多血,我请问老师,他这个,他这一个呢,我的朋友跟这条狗到底是什么因缘呢?他时常去固原那边走来走去,去去去那个散步吗。碰到这这条狗了,现后来打了九一,还打了那个那个巅峰针,好像打了针很八针,他说很痛,还是给他皮撕的,撕的一肉跟皮都撕掉了。 我,我是好奇哦,请问老师他们这个是什么因缘呢?请老师回答,谢谢。 老师这样子算不算说他他的因果关系,还有是或者是钱钱什么时候,然后一找,他现在刚刚好碰到他了,就就,嗯报复了,是不是这样子的。

问: 老师啊,弹我好师母好老师,我有一次想请教哈,我有一个朋友呢,在前一个礼拜两个礼拜的,应该他是在公园里里面溜达溜达哈,她也在,在旁边走路,他也坐轮椅,后来他做,坐上轮椅刚好经过。有一条狗在那边,其实这一条狗,它们的主人三个人在看护著这条狗,还有还有那个绳子绑的,但是我的朋友这个哈,他也挺过大了,他现在有80几、80几岁了。 魏老师,这我这个朋友应该今年有八十八十几岁的,他本来在...

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(繁) 老師啊,彈我好師母好老師,我有一次想請教哈,我有一個朋友呢,在前一個禮拜兩個禮拜的,應該他是在公園裡裡面溜達溜達哈,她也在,在旁邊走路,他也坐輪椅,後來他做,坐上輪椅剛好經過。有一條狗在那邊,其實這一條狗,它們的主人三個人在看護著這條狗,還有還有那個繩子綁的,但是我的朋友這個哈,他也挺過大了,他現在有80幾、80幾歲了。 魏老師,這我這個朋友應該今年有八十八十幾歲的,他本來在旁邊走廊上走,每次剛剛坐上輪椅,剛坐上人推兩步的時候,這條狗本來是在那邊從裡面啪啪跳出來,把他的那個腿咬住了,把它弄咬了一塊。去,但是他的主人一直打他,一直讓他堅持不不放,把把他的腿那個肉咬了一口,很大口一直咬著不放,整個等於肉都被他撕起來了。 然後然後它的主人一直打他,他肯定肯不壞,後來嗯,不知道什麼時候把它這個那個肉和他撕了,撕了一塊去,流了很很多血,我請問老師,他這個,他這一個呢,我的朋友跟這條狗到底是什麼因緣呢?他時常去固原那邊走來走去,去去去那個散步嗎。碰到這這條狗了,現後來打了九一,還打了那個那個巔峰針,好像打了針很八針,他說很痛,還是給他皮撕的,撕的一肉跟皮都撕掉了。 我,我是好奇哦,請問老師他們這個是什麼因緣呢?請老師回答,謝謝。 老師這樣子算不算說他他的因果關系,還有是或者是錢錢什麼時候,然後一找,他現在剛剛好碰到他了,就就,嗯報復了,是不是這樣子的。

問: 老師啊,彈我好師母好老師,我有一次想請教哈,我有一個朋友呢,在前一個禮拜兩個禮拜的,應該他是在公園裡裡面溜達溜達哈,她也在,在旁邊走路,他也坐輪椅,後來他做,坐上輪椅剛好經過。有一條狗在那邊,其實這一條狗,它們的主人三個人在看護著這條狗,還有還有那個繩子綁的,但是我的朋友這個哈,他也挺過大了,他現在有80幾、80幾歲了。 魏老師,這我這個朋友應該今年有八十八十幾歲的,他本來在...

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(簡) 老师、您为什么可让人心想事成?凭什么?

问: 老师、您为什么可让人心想事成?凭什么? 答: 心定无我、无取无求的空性、没有任何的二元对立、内外清净、平等不二、生活上如此、咨询亦如是! 觉察性100分、无所不知、无障碍无挂碍、直来直往、全是【真心现真相的本心如是】! 当然站在心上、黑白分明、没有被诱惑、没有被恐吓、天地人与我同穿一条裤子、佛法僧是我的道法理基础! 神鬼一目了然、当然不怕、咨询者要的、我只负责答...

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(繁) 老師、您為什麼可讓人心想事成?憑什麼?

問: 老師、您為什麼可讓人心想事成?憑什麼? 答: 心定無我、無取無求的空性、沒有任何的二元對立、內外清淨、平等不二、生活上如此、諮詢亦如是! 覺察性100分、無所不知、無障礙無掛礙、直來直往、全是【真心現真相的本心如是】! 當然站在心上、黑白分明、沒有被誘惑、沒有被恐嚇、天地人與我同穿一條褲子、佛法僧是我的道法理基礎! 神鬼一目瞭然、當然不怕、諮詢者要的、我只負責答...

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(繁) 老師、什麼是我?如何理解?如何證明?

問: 老師、什麼是我?如何理解?如何證明? 答: 【我自己】是【時間與空間】交會的那【一點】叫【當下】也叫:【空】、這空是數字【0】與【1】的交會、是【心】與【意識】交會的【奇大異點(心能經神界與心力物質界)(黑白兩洞之蟲洞)】、特性是【心止】與【意識動靜】的【三摩地與三昧性(一同看的觀)】! 數字【3、6、9】代表自已、故我看不見自己! 數字【12.45.78】代表【...

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(簡) 老师、什么是我?如何理解?如何证明?

问: 老师、什么是我?如何理解?如何证明? 答: 【我自己】是【时间与空间】交会的那【一点】叫【当下】也叫:【空】、这空是数字【0】与【1】的交会、是【心】与【意识】交会的【奇大异点(心能经神界与心力物质界)(黑白两洞之虫洞)】、特性是【心止】与【意识动静】的【三摩地与三昧性(一同看的观)】! 数字【3、6、9】代表自已、故我看不见自己! 数字【12.45.78】代表【...

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(繁) 老師、您對【3、6、9】有何看法?

問: 老師、您對【3、6、9】有何看法? 答: 特斯拉發現【3、6、9】是宇宙必經的起點、過點、終點、是代表【時間縱軸】其它數字是【配角(1,2,4,5,7,8)】、配角就是【長寬(高=時間)】、了不起! 佛陀開悟、是清楚明白【3.6.9】是代表【心】如如不動的【存在自己(三摩地)】、而其它【1.2.4.5.7.8】代表【我、五官、五蘊】都是【頭腦繞著心】在【動靜】卻【止...

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(簡) 老师、您对【3、6、9】有何看法?

问: 老师、您对【3、6、9】有何看法? 答: 特斯拉发现【3、6、9】是宇宙必经的起点、过点、终点、是代表【时间纵轴】其它数字是【配角(1,2,4,5,7,8)】、配角就是【长宽(高=时间)】、了不起! 佛陀开悟、是清楚明白【3.6.9】是代表【心】如如不动的【存在自己(三摩地)】、而其它【1.2.4.5.7.8】代表【我、五官、五蕴】都是【头脑绕著心】在【动静】却【止...

(簡) 老师、请问一心念佛往生极乐世界、是告【一心】还是靠【念佛】?

问: 老师、请问一心念佛往生极乐世界、是告【一心】还是靠【念佛】? 答: 没有【一(佛)心】、那来的佛、没有佛那来的极乐世界? 世人痴迷【念佛】【往生】、在【往生】时不【净】(放不下)、岂有到【佛国净土】的可能?根本是【迷了的佛】才会说:【念佛、带业、往生、净土】、试问净土、能有机会容许【不净之业】?不净之业到地狱还有理、硬将【净土汚染】、岂合【佛法众生平等精神】?没知识...

(繁) 老師、請問一心唸佛往生極樂世界、是告【一心】還是靠【唸佛】?

問: 老師、請問一心唸佛往生極樂世界、是告【一心】還是靠【唸佛】? 答: 沒有【一(佛)心】、那來的佛、沒有佛那來的極樂世界? 世人痴迷【唸佛】【往生】、在【往生】時不【淨】(放不下)、豈有到【佛國淨土】的可能?根本是【迷了的佛】才會說:【唸佛、帶業、往生、淨土】、試問淨土、能有機會容許【不淨之業】?不淨之業到地獄還有理、硬將【淨土汚染】、豈合【佛法眾生平等精神】?沒知識...

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(簡) 老师、【灵性觉醒】是什么?

问: 老师、【灵性觉醒】是什么? 答: 【绝对的零规范】! 争脱二元对立的框框、向内凝视那独一无二、平等的宁静与平衡的无所求(无取无舍)的【无需要】、我己宇宙一体、全部的我、以一合相、向【自己】接近(乘著真心太空船)、无限接近的一切经过一到零的无挂碍之大爱之光、无障碍的无缝接轨与【01、10】合一的不可说、不思议….! 如人饮水冷暖自知、当您有我的感受时、问与答、对生命...

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(繁) 老師、【靈性覺醒】是什麼?

問: 老師、【靈性覺醒】是什麼? 答: 【絕對的零規範】! 爭脫二元對立的框框、向內凝視那獨一無二、平等的寧靜與平衡的無所求(無取無捨)的【無需要】、我己宇宙一體、全部的我、以一合相、向【自己】接近(乘著真心太空船)、無限接近的一切經過一到零的無掛礙之大愛之光、無障礙的無縫接軌與【01、10】合一的不可說、不思議….! 如人飲水冷暖自知、當您有我的感受時、問與答、對生命...

(簡) 老师、您咨询时的当下无所不知、无所不准、用闭眼(看)?(欢)?经过全貌、是否就是这视频讲的一样?

问: 老师、您咨询时的当下无所不知、无所不准、用闭眼(看)?(欢)?经过全貌、是否就是这视频讲的一样? 答: 90%一样、只要练到心无杂念(一心不乱)、必定处在有仍何波动及磁场变动都【一目了然】、当下是【无我的空】、用【空】去看【有】、绝无经头脑、这种现象也许是【直觉伸延版】? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、您諮詢時的當下無所不知、無所不準、用閉眼(看)?(歡)?經過全貌、是否就是這視頻講的一樣?

問: 老師、您諮詢時的當下無所不知、無所不準、用閉眼(看)?(歡)?經過全貌、是否就是這視頻講的一樣? 答: 90%一樣、只要練到心無雜念(一心不亂)、必定處在有仍何波動及磁場變動都【一目瞭然】、當下是【無我的空】、用【空】去看【有】、絕無經頭腦、這種現象也許是【直覺伸延版】? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、生物遺傳的目的是什麼?如何運作、為什麼?

問: 老師、生物遺傳的目的是什麼?如何運作、為什麼? 答: 生物遺傳的目的【基因、基本原因】是【傳遞訊息】! 我們是【碳基生物】、DNA(去氣核醣核酸)中不可或缺【碳元素】、中間傳遞訊息的叫:【RNA(核醣核酸)】! 地球上已知的【生物】全都是這基本碳為基礎的生物鏈! 還有一種生物、非碳生物、以【硅(石英、砂子)】為生命基礎、叫【硅基生命】! 人們不知道、生命種類早...

(簡) 老师、生物遗传的目的是什么?如何运作、为什么?

问: 老师、生物遗传的目的是什么?如何运作、为什么? 答: 生物遗传的目的【基因、基本原因】是【传递讯息】! 我们是【碳基生物】、DNA(去气核糖核酸)中不可或缺【碳元素】、中间传递讯息的叫:【RNA(核糖核酸)】! 地球上已知的【生物】全都是这基本碳为基础的生物链! 还有一种生物、非碳生物、以【硅(石英、砂子)】为生命基础、叫【硅基生命】! 人们不知道、生命种类早...

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(簡) 老师、人生不可变的宿命是什么?

问: 老师、人生不可变的宿命是什么? 答: 毫无例外的【赌】: 二选一! 宇宙是阴阳、就有了【赌】的宿命、这先后选择、造成了【成功与失败】的分野! 以人性以【赌输赢】为例: 买一次乐透就【中首奖】、赢了! 除此人以外、都没中首奖、输了! 【中奖】之人为此【中】是付出累世N次【输】而在此世(事当下)得到平等平衡、并非因为做什么、不做什么而得到、不是积了善业.做了恶...

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(繁) 老師、人生不可變的宿命是什麼?

問: 老師、人生不可變的宿命是什麼? 答: 毫無例外的【賭】: 二選一! 宇宙是陰陽、就有了【賭】的宿命、這先後選擇、造成了【成功與失敗】的分野! 以人性以【賭輸贏】為例: 買一次樂透就【中首獎】、贏了! 除此人以外、都沒中首獎、輸了! 【中獎】之人為此【中】是付出累世N次【輸】而在此世(事當下)得到平等平衡、並非因為做什麼、不做什麼而得到、不是積了善業.做了惡...

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(繁) 師父:請問:“佛法”是指什麼?“佛法之書”是什麼內容?感恩[Worship]

問: 師父:請問:“佛法”是指什麼?“佛法之書”是什麼內容?感恩[Worship] 答: 全部宇宙世界的【方法、法則、一切有生滅的動靜】統稱為:【佛法】、這解釋佛法現象的叫:【道法】、平等叫佛、平衡叫道! 不以自己能力掌握的叫:【存在(佛道雙修)】、人、眾生、佛、道…都在存在中各演各的戲(實相非相的一乘法)、真相是平等平衡如如不動(止於陰陽合一)、是名:【我】、全取全捨叫:...

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(簡) 师父:请问:“佛法”是指什么?“佛法之书”是什么内容?感恩[Worship]

问: 师父:请问:“佛法”是指什么?“佛法之书”是什么内容?感恩[Worship] 答: 全部宇宙世界的【方法、法则、一切有生灭的动静】统称为:【佛法】、这解释佛法现象的叫:【道法】、平等叫佛、平衡叫道! 不以自己能力掌握的叫:【存在(佛道双修)】、人、众生、佛、道…都在存在中各演各的戏(实相非相的一乘法)、真相是平等平衡如如不动(止于阴阳合一)、是名:【我】、全取全舍叫:...

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(繁)老師、您與李老師對【最後一世】看法可相同?

問: 老師、您與李老師對【最後一世】看法可相同? 答: 無二無別! 李老師是對利根器、上根器講法、講【最後一世】! 我是對自己與下中根器講【人間入世間法(意識)】【阿難意識分別法】! 我主張以【不斷輪迴】、體驗【造業了緣、造緣了緣】的深刻覺知為主、佛我永遠住世.我與天堂地獄緣份淺、知道就好! 我是【善(菩提.平等、不二、無分別)】為根據地.死守不退的著法著相式【在法不...

(簡) 通灵师姐心得分享 也就是脱离物质空间真正切入时间 我们能经验到的就只有死亡而已 我们必须不断的投生来学习时间与时间之内 灵性永生永在不灭的意义!

问: 通灵师姐心得分享 也就是脱离物质空间真正切入时间 我们能经验到的就只有死亡而已 我们必须不断的投生来学习时间与时间之内 灵性永生永在不灭的意义! 答: 这叫:【明心见性】、看到【自己真面目】、否则说不出这【觉者才能懂、开悟人才能真正了悟的真理】…赞叹! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 通靈師姐心得分享 也就是脫離物質空間真正切入時間 我們能經驗到的就只有死亡而已 我們必須不斷的投生來學習時間與時間之內 靈性永生永在不滅的意義!

問: 通靈師姐心得分享 也就是脫離物質空間真正切入時間 我們能經驗到的就只有死亡而已 我們必須不斷的投生來學習時間與時間之內 靈性永生永在不滅的意義! 答: 這叫:【明心見性】、看到【自己真面目】、否則說不出這【覺者才能懂、開悟人才能真正了悟的真理】…讚嘆! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁)老師的新地球是這意思嗎? 地球曾經轉世為古土星、古太陽、古月亮,只是現在這一世,它的名字是「地球」。地球也將轉世為新木星、新全星、新火神」瓦肯星。 地球是太陽系,太陽系也是地球。 當老師告知我進入超音頻境界要我加油!那日開始 我更進化了自己的意識😅! 應該是說跳脫意識😅! 我存在在(唵)裡、愛在(唵)裡、智慧在(唵)裡。 此刻不由得淚流! 感謝老師的再造之恩!

問: 老師的新地球是這意思嗎? 地球曾經轉世為古土星、古太陽、古月亮,只是現在這一世,它的名字是「地球」。地球也將轉世為新木星、新全星、新火神」瓦肯星。 地球是太陽系,太陽系也是地球。 當老師告知我進入超音頻境界要我加油!那日開始 我更進化了自己的意識😅! 應該是說跳脫意識😅! 我存在在(唵)裡、愛在(唵)裡、智慧在(唵)裡。 此刻不由得淚流! 感謝老師的再造之恩! 答...

(簡)老师的新地球是这意思吗? 地球曾经转世为古土星、古太阳、古月亮,只是现在这一世,它的名字是「地球」。地球也将转世为新木星、新全星、新火神」瓦肯星。 地球是太阳系,太阳系也是地球。 当老师告知我进入超音频境界要我加油!那日开始 我更进化了自己的意识😅! 应该是说跳脱意识😅! 我存在在(唵)里、爱在(唵)里、智慧在(唵)里。 此刻不由得泪流! 感谢老师的再造之恩!

问: 老师的新地球是这意思吗? 地球曾经转世为古土星、古太阳、古月亮,只是现在这一世,它的名字是「地球」。地球也将转世为新木星、新全星、新火神」瓦肯星。 地球是太阳系,太阳系也是地球。 当老师告知我进入超音频境界要我加油!那日开始 我更进化了自己的意识😅! 应该是说跳脱意识😅! 我存在在(唵)里、爱在(唵)里、智慧在(唵)里。 此刻不由得泪流! 感谢老师的再造之恩! 答...

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(繁) 剛才怡茹問我: 什麼是無像之相 無聲之音呀🤔🤔🤔🤔🤔 求解?

問: 剛才怡茹問我: 什麼是無像之相 無聲之音呀🤔🤔🤔🤔🤔 求解? 答: 凡是睜開眼、那個在夢裡或禪坐.靜坐.練功中出現的各種景象、各種聲音、各種瑞兆、連菩薩對您講的話…當您醒過來.不能重演一遍、或見菩薩像平常人一樣.在您面前說同樣話、聽一樣聲音(真實之事)、都是意識在編故事(或為鬼魅上身)、信者必有災難! 這就是佛經的:【怪力亂神或凡所有相】皆為幻想、不可跟隨、不可信!...

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(簡) 刚才怡茹问我: 什么是无像之相 无声之音呀🤔🤔🤔🤔🤔 求解?

问: 刚才怡茹问我: 什么是无像之相 无声之音呀🤔🤔🤔🤔🤔 求解? 答: 凡是睁开眼、那个在梦里或禅坐.静坐.练功中出现的各种景象、各种声音、各种瑞兆、连菩萨对您讲的话…当您醒过来.不能重演一遍、或见菩萨像平常人一样.在您面前说同样话、听一样声音(真实之事)、都是意识在编故事(或为鬼魅上身)、信者必有灾难! 这就是佛经的:【怪力乱神或凡所有相】皆为幻想、不可跟随、不可信!...

(簡) 老师晚上好 刚刚耳边突然传来一阵阵歌颂的声音,音频听起来很像圣歌,其实我偶尔会听到敲木鱼诵经的声音,求解答🙏

问: 老师晚上好 刚刚耳边突然传来一阵阵歌颂的声音,音频听起来很像圣歌,其实我偶尔会听到敲木鱼诵经的声音,求解答🙏 答: 这是心平静显现出的瑞兆、不必在乎.继续净心、会有更殊胜的景会出现、记住:【凡所有相皆虚妄】、等到无像之相、无声之音出现、就算有点功夫了!加油! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十