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廖老師
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(繁) 老師、世界是如何創造的?

問: 老師、世界是如何創造的? 答: 世界是由您的意識與經驗所創造、全息影像是世界的投影、靈魂忙著在構思、載體(大腦)忙著在編新程序、魄體像遊魂、急著去執行、這都是【意識創造】的【幻知幻覺】、是名:【生命、人生】….! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、世界是如何创造的?

问: 老师、世界是如何创造的? 答: 世界是由您的意识与经验所创造、全息影像是世界的投影、灵魂忙著在构思、载体(大脑)忙著在编新程序、魄体像游魂、急著去执行、这都是【意识创造】的【幻知幻觉】、是名:【生命、人生】….! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(繁) 什麼是【心變則命運變】?道理何在?

問: 什麼是【心變則命運變】?道理何在? 答: 心與意識互為因果、有連動性、故世人錯把意識當真、當心、這是自古以來最大謬誤! 心只生意識、心永遠是不動的【一心不亂】叫:【如如不動】(三摩地)! 而因心生的【意識】只有【佛】是陰陽平等以外、眾生(佛聲聞弟子)就絕對【動靜不停(輪迴不止.転世不停! 人有頭腦、是將【心猿意馬】的念念相續、用一根韁繩、將這【驛馬】栓緊、這就是...

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(簡) 什么是【心变则命运变】?道理何在?

问: 什么是【心变则命运变】?道理何在? 答: 心与意识互为因果、有连动性、故世人错把意识当真、当心、这是自古以来最大谬误! 心只生意识、心永远是不动的【一心不乱】叫:【如如不动】(三摩地)! 而因心生的【意识】只有【佛】是阴阳平等以外、众生(佛声闻弟子)就绝对【动静不停(轮回不止.転世不停! 人有头脑、是将【心猿意马】的念念相续、用一根缰绳、将这【驿马】栓紧、这就是...

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(繁) 老師、為什麼人會燥動不安?

問: 老師、為什麼人會燥動不安? 答: 不能守心如【一】! 意識動來動去、就像生活在【小數點無窮虛數】的無止境【動盪】、加上糾纏疊加波粒二元對立中、這無【一(實)】的虛無縹緲(虛世界)、叫:【苦海無邊】、這就是物質與精神、兩邊不通(有緣不等、無緣不衡)、就剩下【蝴蝶效應】、造成身心靈的巨大反差壓力、這就是精神解離、生理不適的原因! 憂鬱、燥鬱引起的情緒波動也就產生了【疾...

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(簡) 老师、为什么人会燥动不安?

问: 老师、为什么人会燥动不安? 答: 不能守心如【一】! 意识动来动去、就像生活在【小数点无穷虚数】的无止境【动荡】、加上纠缠叠加波粒二元对立中、这无【一(实)】的虚无缥缈(虚世界)、叫:【苦海无边】、这就是物质与精神、两边不通(有缘不等、无缘不衡)、就剩下【蝴蝶效应】、造成身心灵的巨大反差压力、这就是精神解离、生理不适的原因! 忧郁、燥郁引起的情绪波动也就产生了【疾...

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(簡) 老师、为什么人对自己下一秒是什么发生都100%不可测?

问: 老师、为什么人对自己下一秒是什么发生都100%不可测? 答: 这是人在因果中、每分每秒都有100%选择决定的杈利与义务、这是老天也不准干涉的原因! 因是【习性】、果是【习惯】! 【因】决定【宿命大程式】! 【果】定义【运命小程式】! 这大小程式分割开时空、一成无限片断(碎片)、念念相续、将隣近有缘的碎片、由粒状变或波状、波粒二相性、都是因为【意识(切割器)】将...

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(繁) 老師、為什麼人對自己下一秒是什麼發生都100%不可測?

問: 老師、為什麼人對自己下一秒是什麼發生都100%不可測? 答: 這是人在因果中、每分每秒都有100%選擇決定的杈利與義務、這是老天也不準干涉的原因! 因是【習性】、果是【習慣】! 【因】決定【宿命大程式】! 【果】定義【運命小程式】! 這大小程式分割開時空、一成無限片斷(碎片)、念念相續、將隣近有緣的碎片、由粒狀變或波狀、波粒二相性、都是因為【意識(切割器)】將...

(簡) 老师、如何解读世界?

问: 老师、如何解读世界? 答: 世界是【虚拟的】、这是一切皆通、可解释、合逻辑、正确的答案! 未被观察到的是【混沌】(乱码)、一被观察、立刻变【有序】! 当您【一心不乱】专心时、所看的【乱成一堆】、立刻【排列整齐】、波纹消失、回到粒子态! 【本心】就是以粒子【如如不动】的【存在(同时)(无分别)】! 当【止态】被扰动、就产生粒子碰撞【发光、爆炸】、这时粒子就群聚成...

(繁) 老師、如何解讀世界?

問: 老師、如何解讀世界? 答: 世界是【虛擬的】、這是一切皆通、可解釋、合邏輯、正確的答案! 未被觀察到的是【混沌】(亂碼)、一被觀察、立刻變【有序】! 當您【一心不亂】專心時、所看的【亂成一堆】、立刻【排列整齊】、波紋消失、回到粒子態! 【本心】就是以粒子【如如不動】的【存在(同時)(無分別)】! 當【止態】被擾動、就產生粒子碰撞【發光、爆炸】、這時粒子就群聚成...

(繁) 老師想法超然不懂是十多年前全部歸0是何意?但生活上完全離不開錢來支付費用,錢不是萬能但沒有錢卻萬萬不能這也是很現實的!

問: 老師想法超然不懂是十多年前全部歸0是何意?但生活上完全離不開錢來支付費用,錢不是萬能但沒有錢卻萬萬不能這也是很現實的! 答: 錢情是膽是物質力量! 智慧是身是精神能量! 【0】是空、是心、是如來! 【1】是陰+陽、是佛、是初發菩提平等心! 現實是不平等不平衡之業報所聚合、是名:【因緣果】、以了緣了事了業為【究竟報】! 千萬不可不知不明、以迷信落於鬼神崇拜【引...

(簡) 老师想法超然不懂是十多年前全部归0是何意?但生活上完全离不开钱来支付费用,钱不是万能但没有钱却万万不能这也是很现实的!

问: 老师想法超然不懂是十多年前全部归0是何意?但生活上完全离不开钱来支付费用,钱不是万能但没有钱却万万不能这也是很现实的! 答: 钱情是胆是物质力量! 智慧是身是精神能量! 【0】是空、是心、是如来! 【1】是阴+阳、是佛、是初发菩提平等心! 现实是不平等不平衡之业报所聚合、是名:【因缘果】、以了缘了事了业为【究竟报】! 千万不可不知不明、以迷信落于鬼神崇拜【引...

(簡) 老师、传说【阿努纳奇】是人类天上地下的【神】(苏美人)? 是什么因缘、为什么?真的吗?

问: 老师、传说【阿努纳奇】是人类天上地下的【神】(苏美人)? 是什么因缘、为什么?真的吗? 答: 有这么一回事! 来源是: 在我们这银河系(近太阳系星座)有9000亿颗星中的一个【系统】中有两个不同种族(人族)与虫族(蜥蜴人)在星球上打得不亦乐乎(像人与细菌抗争、无对错、只为生存)、后来从遥远地方打到太阳系(殖民再打)、最后到了【地球】、就是【槃古】来地球(最后一梯次...

(繁) 老師、傳說【阿努納奇】是人類天上地下的【神】(蘇美人)? 是什麼因緣、為什麼?真的嗎?

問: 老師、傳說【阿努納奇】是人類天上地下的【神】(蘇美人)? 是什麼因緣、為什麼?真的嗎? 答: 有這麼一回事! 來源是: 在我們這銀河系(近太陽系星座)有9000億顆星中的一個【系統】中有兩個不同種族(人族)與蟲族(蜥蜴人)在星球上打得不亦樂乎(像人與細菌抗爭、無對錯、只為生存)、後來從遙遠地方打到太陽系(殖民再打)、最後到了【地球】、就是【槃古】來地球(最後一梯次...

(繁) 老師、什麼是【記憶】?

問: 老師、什麼是【記憶】? 答: 記與憶是兩個完全相反的詞彙! 【記】: 是將大腦訊息經【編碼】後.儲存起來、像是【充電】(ON )! 【憶】: 是將儲存的訊息、解碼放出來、像是放電(OFF)! 這在大腦中、歸【海馬迴】(左右太陽穴深處的【魂區(接收訊息、發射訊息、訊息交換變電(頻)器作用! 這與傳說中的【和合二仙(二聖)】【拾得與寒山】【專記與專忘】有些類似...

(簡) 老师、什么是【记忆】?

问: 老师、什么是【记忆】? 答: 记与忆是两个完全相反的词汇! 【记】: 是将大脑讯息经【编码】后.储存起来、像是【充电】(ON )! 【忆】: 是将储存的讯息、解码放出来、像是放电(OFF)! 这在大脑中、归【海马回】(左右太阳穴深处的【魂区(接收讯息、发射讯息、讯息交换变电(频)器作用! 这与传说中的【和合二仙(二圣)】【拾得与寒山】【专记与专忘】有些类似...

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(繁) 老師、我們靈魂既然不滅、為什麼要求長生不老呢?為什麼怕生怕死呢?

問: 老師、我們靈魂既然不滅、為什麼要求長生不老呢?為什麼怕生怕死呢? 答: 眾生全部都是負載靈魂、行使(DNA )杈利義(意、益)務的一個生命片斷、人感覺的念念相續、就是靈魂與魄體交換條件與訊息能量、這就是頭腦因有100%選擇杈與生死決定的一個機前、人不懂【我】只是載具之一、是名:【唵、我】、因不知、才用頭腦創造了各式思想經典、證明【我是唯一不可替換的主人】、視靈魂、【D...

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(簡) 老师、我们灵魂既然不灭、为什么要求长生不老呢?为什么怕生怕死呢?

问: 老师、我们灵魂既然不灭、为什么要求长生不老呢?为什么怕生怕死呢? 答: 众生全部都是负载灵魂、行使(DNA )杈利义(意、益)务的一个生命片断、人感觉的念念相续、就是灵魂与魄体交换条件与讯息能量、这就是头脑因有100%选择杈与生死决定的一个机前、人不懂【我】只是载具之一、是名:【唵、我】、因不知、才用头脑创造了各式思想经典、证明【我是唯一不可替换的主人】、视灵魂、【D...

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(繁) 老師、基因與生命.與載體關係、任務、互相有什麼共同意義?

問: 老師、基因與生命.與載體關係、任務、互相有什麼共同意義? 答: 人類是為生命服務、生命是為基因服務、基因是生命之源頭! 基因有幾個特徵與工作目標: 1、有穩完的發展繁衍! 2、有極度的自我保護(自私性)! 3、合理保持自己與群體的平等 等與乎衡! 【心意識宇宙世界】都由【存在】而發生、俗稱【自然】、這自然就是現在我講的【基因】、這基因正如心經佛經講的【無所...

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(簡) 老师、基因与生命.与载体关系、任务、互相有什么共同意义?

问: 老师、基因与生命.与载体关系、任务、互相有什么共同意义? 答: 人类是为生命服务、生命是为基因服务、基因是生命之源头! 基因有几个特征与工作目标: 1、有稳完的发展繁衍! 2、有极度的自我保护(自私性)! 3、合理保持自己与群体的平等 等与乎衡! 【心意识宇宙世界】都由【存在】而发生、俗称【自然】、这自然就是现在我讲的【基因】、这基因正如心经佛经讲的【无所...

(簡) 意念

问: 意念 答: 意念是一个强大的力是、可说是【魔术师】、它可借机将必然变成偶然、也可将偶然变成必然、这游走命与运之间的【佛魔】可在意(必然或偶然)、念(偶然或必然)中游走、用意志控制、也可用心来架御、这表现在念念相续的存在范畴中、自由行行动、自在经验….! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 意念

問: 意念 答: 意念是一個強大的力是、可說是【魔術師】、它可借機將必然變成偶然、也可將偶然變成必然、這遊走命與運之間的【佛魔】可在意(必然或偶然)、念(偶然或必然)中遊走、用意志控制、也可用心來架御、這表現在唸念相續的存在範疇中、自由行行動、自在經驗….! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、什麼叫 【執著】?到底著什麼相?執什麼法?

問: 老師、什麼叫 【執著】?到底著什麼相?執什麼法? 答: 90%的人都【執在過去的回憶(法相)】中、放不下.黏了又黏、不知再怎麼黏都不能改變當時的法相、這黏會造成這【法相】從將來(或許是明天)、再出現、就怕再出現、您又忘了調整(不二過或珍惜現在當下)、這樣才能改變命運的了業了業了因了果】最佳契機也! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

(簡) 老师、什么叫 【执著】?到底著什么相?执什么法?

问: 老师、什么叫 【执著】?到底著什么相?执什么法? 答: 90%的人都【执在过去的回忆(法相)】中、放不下.黏了又黏、不知再怎么黏都不能改变当时的法相、这黏会造成这【法相】从将来(或许是明天)、再出现、就怕再出现、您又忘了调整(不二过或珍惜现在当下)、这样才能改变命运的了业了业了因了果】最佳契机也! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

(簡) 感觉老师害怕😱金钱? 世上所有的问题70%,都是金钱出现的问题?

问: 感觉老师害怕😱金钱? 世上所有的问题70%,都是金钱出现的问题? 答: 我过去一定同意您说的…! 过去我不能善分别、误把【常下】视为【唯一】、却忽略有两种当下害死人、一个是己过去的当下(回忆)、另一个是还没来的当下(希望)、都忽略了现在【当下】才有改变换档的杈利与义务、故现在当下是原地踏步、眼看前方、耳听八方、心如如不动的【空空如(自己)也】(无取无求无念无欲的10...

(繁) 感覺老師害怕😱金錢? 世上所有的問題70%,都是金錢出現的問題?

問: 感覺老師害怕😱金錢? 世上所有的問題70%,都是金錢出現的問題? 答: 我過去一定同意您說的…! 過去我不能善分別、誤把【常下】視為【唯一】、卻忽略有兩種當下害死人、一個是己過去的當下(回憶)、另一個是還沒來的當下(希望)、都忽略了現在【當下】才有改變換檔的杈利與義務、故現在當下是原地踏步、眼看前方、耳聽八方、心如如不動的【空空如(自己)也】(無取無求無念無欲的10...

(簡) 老师、为什么股市大户说手中留现金?

问: 老师、为什么股市大户说手中留现金? 答: 这必然是在股市反弹后放的消息、因为大户在这波段拼命吃货、要散户准备好【现金】接刀子、主力后面就会清仓大拍卖、丢给散户去套牢、大户赚饱开溜的明显信号! 我以后也不想回答有关股市问题了、抱歉、下不为例! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、為什麼股市大戶說手中留現金?

問: 老師、為什麼股市大戶說手中留現金? 答: 這必然是在股市反彈後放的消息、因為大戶在這波段拼命吃貨、要散戶準備好【現金】接刀子、主力後面就會清倉大拍賣、丟給散戶去套牢、大戶賺飽開溜的明顯信號! 我以後也不想回答有關股市問題了、抱歉、下不為例! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(簡) 老师、什么是量子飞跃的背后力量?

问: 老师、什么是量子飞跃的背后力量? 答: 宇宙是由时间与空间交会时的【瞬间爆炸】而产生的.世界是去体验这宇宙爆炸产的的精神能量与物质力量…! 擧凡宇宙世界的一与一切都是【时间】在空间演译一切现象的过程、您所提的、只是时间在空间中、刻划出的一个点线面、因变化无度、故时间也无度、小到瞬间、大到无量寿、都是在演【当下】的一场游戏中的梦幻组合! 时间因无限、才能演一与一切中...

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(繁) 老師、什麼是量子飛躍的背後力量?

問: 老師、什麼是量子飛躍的背後力量? 答: 宇宙是由時間與空間交會時的【瞬間爆炸】而產生的.世界是去體驗這宇宙爆炸產的的精神能量與物質力量…! 擧凡宇宙世界的一與一切都是【時間】在空間演譯一切現象的過程、您所提的、只是時間在空間中、刻劃出的一個點線面、因變化無度、故時間也無度、小到瞬間、大到無量壽、都是在演【當下】的一場遊戲中的夢幻組合! 時間因無限、才能演一與一切中...