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廖老師
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(繁) 我也試下,身體不對處,又寫佛,能量有提升[Worship][Worship][Worship] 因見你坐高地,那晚就在身體,寫佛,感覺這佛很好[Worship][Worship][Worship] 問老師,我以後可以,專寫佛嗎[Worship][Worship][Worship]

問: 我也試下,身體不對處,又寫佛,能量有提升[Worship][Worship][Worship] 因見你坐高地,那晚就在身體,寫佛,感覺這佛很好[Worship][Worship][Worship] 問老師,我以後可以,專寫佛嗎[Worship][Worship][Worship] 答: 要誠心相信、不能用試的心、那就會不靈了! 心清淨不染雜念、空性中來寫【佛】字...

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(簡) 我也试下,身体不对处,又写佛,能量有提升[Worship][Worship][Worship] 因见你坐高地,那晚就在身体,写佛,感觉这佛很好[Worship][Worship][Worship] 问老师,我以后可以,专写佛吗[Worship][Worship][Worship]

问: 我也试下,身体不对处,又写佛,能量有提升[Worship][Worship][Worship] 因见你坐高地,那晚就在身体,写佛,感觉这佛很好[Worship][Worship][Worship] 问老师,我以后可以,专写佛吗[Worship][Worship][Worship] 答: 要诚心相信、不能用试的心、那就会不灵了! 心清净不染杂念、空性中来写【佛】字...

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(簡) 老师、【高人】与常人有什么不一样?

问: 老师、【高人】与常人有什么不一样? 答: 常人只是看人脸色、察言观色过一生、都活在人家嘴皮底下….! 【高人】是有骨気的人、永远活在自己的世界、不快乐、务宁死、每分每秒在【宁静、安祥、自在】的方式从生活到死、且一无反顾与遗憾! 您是那一种呢? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(繁) 老師、【高人】與常人有什麼不一樣?

問: 老師、【高人】與常人有什麼不一樣? 答: 常人只是看人臉色、察言觀色過一生、都活在人家嘴皮底下….! 【高人】是有骨気的人、永遠活在自己的世界、不快樂、務寧死、每分每秒在【寧靜、安祥、自在】的方式從生活到死、且一無反顧與遺憾! 您是那一種呢? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、覺醒或開悟、是發光嗎?是看到光嗎?

問: 老師、覺醒或開悟、是發光嗎?是看到光嗎? 答: 您所謂的【光】是色身聲塵頻率、振動的能量物質在交換、交會時的【時空流(資訊)光】、此光是意識與念頭在【當下】顯現的【時光倒影】….! 這光雖可【被看到、覺知到】、但這【光】只是【紅橙黃綠藍靛紫】的不同頻率在振動的光音色的【表現形式】是意念分別的念念相續而己、佛稱:【幻(會有變化生滅)境(實相非相)】! 真正要理解、剛...

(簡) 老师、觉醒或开悟、是发光吗?是看到光吗?

问: 老师、觉醒或开悟、是发光吗?是看到光吗? 答: 您所谓的【光】是色身声尘频率、振动的能量物质在交换、交会时的【时空流(资讯)光】、此光是意识与念头在【当下】显现的【时光倒影】….! 这光虽可【被看到、觉知到】、但这【光】只是【红橙黄绿蓝靛紫】的不同频率在振动的光音色的【表现形式】是意念分别的念念相续而己、佛称:【幻(会有变化生灭)境(实相非相)】! 真正要理解、刚...

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(簡) 谢谢廖老师师母一直以来对我的支持与认可,没有您们就没有今天的我,非常感恩我以您们为荣。对生死早就置之度外,生既无惧死又有何惧,身在痛心不苦,让生命回归宇宙,相信相信宇宙会对我做出最好的安排!

问: 谢谢廖老师师母一直以来对我的支持与认可,没有您们就没有今天的我,非常感恩我以您们为荣。对生死早就置之度外,生既无惧死又有何惧,身在痛心不苦,让生命回归宇宙,相信相信宇宙会对我做出最好的安排! 答: 感恩您的坚持与对生命价值的尊重、诠释出真理与意义、您正身体力行、太令人感动了、您在家人集气下、一定没事、可渡过此刼的….!祝祷! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

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(繁) 謝謝廖老師師母一直以來對我的支持與認可,沒有您們就沒有今天的我,非常感恩我以您們為榮。對生死早就置之度外,生既無懼死又有何懼,身在痛心不苦,讓生命回歸宇宙,相信相信宇宙會對我做出最好的安排!

問: 謝謝廖老師師母一直以來對我的支持與認可,沒有您們就沒有今天的我,非常感恩我以您們為榮。對生死早就置之度外,生既無懼死又有何懼,身在痛心不苦,讓生命回歸宇宙,相信相信宇宙會對我做出最好的安排! 答: 感恩您的堅持與對生命價值的尊重、詮釋出真理與意義、您正身體力行、太令人感動了、您在家人集氣下、一定沒事、可渡過此刼的….!祝禱! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

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(簡) 老师、如何向宇宙下订单(心想事成)的能量力量?

问: 老师、如何向宇宙下订单(心想事成)的能量力量? 答: 您越反抗、宇宙就越不给您! 您越接受一切、宇宙反而让您如愿! 宇宙只听您的频率呼唤(心音)、您越与宇宙频率一致、显化就愈快、这才是心想事成的袐密! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(繁) 老師、如何向宇宙下訂單(心想事成)的能量力量?

問: 老師、如何向宇宙下訂單(心想事成)的能量力量? 答: 您越反抗、宇宙就越不給您! 您越接受一切、宇宙反而讓您如願! 宇宙只聽您的頻率呼喚(心音)、您越與宇宙頻率一致、顯化就愈快、這才是心想事成的袐密! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、我的修行如何?請直接說、我受得了批評指教!

問: 老師、我的修行如何?請直接說、我受得了批評指教! 答: 坦白說、很多修行人都有這修行障礙、就是要別人認同讚美….! 您不是在修行、只是在讓別人【看到、注意到】您【正在修行】? 老實說、您沒有修行過、只是不斷在刷【存在感】….! 銀行沒有存款、拼命給人秀【我有提款卡、有提款密碼】、沒資糧也能修行、我不信、有支票不代表開出的支票、保證兌現、您在開【空頭支票】嘛! ...

(簡) 老师、我的修行如何?请直接说、我受得了批评指教!

问: 老师、我的修行如何?请直接说、我受得了批评指教! 答: 坦白说、很多修行人都有这修行障碍、就是要别人认同赞美….! 您不是在修行、只是在让别人【看到、注意到】您【正在修行】? 老实说、您没有修行过、只是不断在刷【存在感】….! 银行没有存款、拼命给人秀【我有提款卡、有提款密码】、没资粮也能修行、我不信、有支票不代表开出的支票、保证兑现、您在开【空头支票】嘛! ...

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(簡) 老师、对不讲理的人、是否要告诫他所犯的错、直心硬来对吗?

问: 老师、对不讲理的人、是否要告诫他所犯的错、直心硬来对吗? 答: 如果您觉得【对撞】可借由【道德劝说】就可轻松胜出? 您没看那些【刚直说道理的人(耶稣)】都是什么下塲? 活得太现实的直人、不是都被现实折断、落得【体无完肤、被人怨叹】的结局? 老子说的没错:【柔可克刚】【滴水穿石】、柔不是示弱、而是交给因果上苍来处理、您急什么? 【两败倶伤、一无所获】、是您折服人...

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(繁) 老師、對不講理的人、是否要告誡他所犯的錯、直心硬來對嗎?

問: 老師、對不講理的人、是否要告誡他所犯的錯、直心硬來對嗎? 答: 如果您覺得【對撞】可藉由【道德勸說】就可輕鬆勝出? 您沒看那些【剛直說道理的人(耶穌)】都是什麼下塲? 活得太現實的直人、不是都被現實折斷、落得【體無完膚、被人怨嘆】的結局? 老子說的沒錯:【柔可克剛】【滴水穿石】、柔不是示弱、而是交給因果上蒼來處理、您急什麼? 【兩敗倶傷、一無所獲】、是您折服人...

(繁) 老師、如何使用【真理】?

問: 老師、如何使用【真理】? 答: 【您一開口.就誏真理死了或跑走了】! 您怎麼說真理?說者只是各自說自以為是的道理、各說各話、也叫:【真理】? 真理是玄外之音、凡落於語言文字者、絕非真理、真理是永恆不變的【正道理=反道理】、是【一】不【二】、當下直了承認與實踐….! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、如何使用【真理】?

问: 老师、如何使用【真理】? 答: 【您一开口.就誏真理死了或跑走了】! 您怎么说真理?说者只是各自说自以为是的道理、各说各话、也叫:【真理】? 真理是玄外之音、凡落于语言文字者、绝非真理、真理是永恒不变的【正道理=反道理】、是【一】不【二】、当下直了承认与实践….! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、世人穷忙什么?

问: 老师、世人穷忙什么? 答: 【世人皆从忙(茫)里老、几人肯向死(亡)前修】….! 【忙】到老、老了不是【盲】、就是【茫】! 生老病死、谁不为生活【忙】? 忙什么?为【盲、茫、亡】、忙著赶时间去轮回? 别急、定下来、回头看看自己、可有因忙而长生不老?为什么? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、世人窮忙什麼?

問: 老師、世人窮忙什麼? 答: 【世人皆從忙(茫)裡老、幾人肯向死(亡)前修】….! 【忙】到老、老了不是【盲】、就是【茫】! 生老病死、誰不為生活【忙】? 忙什麼?為【盲、茫、亡】、忙著趕時間去輪迴? 別急、定下來、回頭看看自己、可有因忙而長生不老?為什麼? 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、为什么断除【我】比登天还难?

问: 老师、为什么断除【我】比登天还难? 答: 人类从生到死都在【找】一个答案、就是【我】、我找到了、又想消灭我、因为色相法没有【我】就像树没有根、总觉不靠谱不安稳、又需要【我、想要、欲求】、又知五蕰六尘都以【我】为根、这左也不是、右也不对、头脑一念打一念、总没有打完的一天、生生为死死(世世)而打、死死为生生(重生)而打、有【找】必有【我打我的矛盾】、这找的欲望才是最重要的...

(繁) 老師、為什麼斷除【我】比登天還難?

問: 老師、為什麼斷除【我】比登天還難? 答: 人類從生到死都在【找】一個答案、就是【我】、我找到了、又想消滅我、因為色相法沒有【我】就像樹沒有根、總覺不靠譜不安穩、又需要【我、想要、欲求】、又知五薀六塵都以【我】為根、這左也不是、右也不對、頭腦一念打一念、總沒有打完的一天、生生為死死(世世)而打、死死為生生(重生)而打、有【找】必有【我打我的矛盾】、這找的慾望才是最重要的...

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(繁) 老師、為什麼生活最少資源狀況的人與行為吃喝玩樂最大的人、【感覺最穩定】、不因這些行為而受【世俗的懲罸】?不是善有善報、惡有惡報嗎?我不懂為什麼?

問: 老師、為什麼生活最少資源狀況的人與行為吃喝玩樂最大的人、【感覺最穩定】、不因這些行為而受【世俗的懲罸】?不是善有善報、惡有惡報嗎?我不懂為什麼? 答: 宇宙世界生成目的、都是使可用的創造物、依其規定去扮演這劇情該扮演的角色、沒有一個角色是有絕對的對錯、只是個人體驗在這角色的自我定(生命價值)位(生命意義)! 【對】演完就從【超過對的地方(錯)】繼續演、相反亦如是、[...

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(簡) 老师、为什么生活最少资源状况的人与行为吃喝玩乐最大的人、【感觉最稳定】、不因这些行为而受【世俗的惩罸】?不是善有善报、恶有恶报吗?我不懂为什么?

问: 老师、为什么生活最少资源状况的人与行为吃喝玩乐最大的人、【感觉最稳定】、不因这些行为而受【世俗的惩罸】?不是善有善报、恶有恶报吗?我不懂为什么? 答: 宇宙世界生成目的、都是使可用的创造物、依其规定去扮演这剧情该扮演的角色、没有一个角色是有绝对的对错、只是个人体验在这角色的自我定(生命价值)位(生命意义)! 【对】演完就从【超过对的地方(错)】继续演、相反亦如是、[...

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(繁) 老師、我總在意別人對我的批評指教、這讓我很受傷、挫折感重到己得了憂鬱症、救救我...!

問: 老師、我總在意別人對我的批評指教、這讓我很受傷、挫折感重到己得了憂鬱症、救救我…! 答: 【當您停止在意、一切將回歸原位】! 人類有【意】才無限寬廣的【旅遊宇宙、玩盡世界】、這是一個【獨享的私密】、沒有人會與您分享這袐密、您在意是自尋煩惱、瘋子自囈、您也當真?您豈不也變成瘋子? 我們為什麼要有【識】? 就是要將【意想天開】、邏輯單純化、找出原因、針對這原因、找到...

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(簡) 老师、我总在意别人对我的批评指教、这让我很受伤、挫折感重到己得了忧郁症、救救我...!

问: 老师、我总在意别人对我的批评指教、这让我很受伤、挫折感重到己得了忧郁症、救救我…! 答: 【当您停止在意、一切将回归原位】! 人类有【意】才无限宽广的【旅游宇宙、玩尽世界】、这是一个【独享的私密】、没有人会与您分享这袐密、您在意是自寻烦恼、疯子自呓、您也当真?您岂不也变成疯子? 我们为什么要有【识】? 就是要将【意想天开】、逻辑单纯化、找出原因、针对这原因、找到...

(簡) 老师、人是否应该努力?为什么?

问: 老师、人是否应该努力?为什么? 答: 您的努力、是生活上必须【演给别人看的不得不】! 您努力的人生、只是在火堆上搬家….! 老子庄子不笨、要大家顺天应人、无为而治! 孔孟不是书呆子、却要人【中道行】、因根本没有中道之可行方法….! 耶教、佛教、回教、道教….要人遵守本门教规、外教杀无赦的【拿起戒刀】….! 以上都是要人努力再努力、等您没力了、就准备好要当【祭...

(繁) 老師、人是否應該努力?為什麼?

問: 老師、人是否應該努力?為什麼? 答: 您的努力、是生活上必須【演給別人看的不得不】! 您努力的人生、只是在火堆上搬家….! 老子莊子不笨、要大家順天應人、無為而治! 孔孟不是書呆子、卻要人【中道行】、因根本沒有中道之可行方法….! 耶教、佛教、回教、道教….要人遵守本門教規、外教殺無赦的【拿起戒刀】….! 以上都是要人努力再努力、等您沒力了、就準備好要當【祭...

(簡) 老师怎么,才能跳出三维[Worship][Worship][Worship]

问: 老师怎么,才能跳出三维[Worship][Worship][Worship] 答: 死时、没有一丝念头(与头脑连线)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師怎麼,才能跳出三維[Worship][Worship][Worship]

問: 老師怎麼,才能跳出三維[Worship][Worship][Worship] 答: 死時、沒有一絲念頭(與頭腦連線)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 我聽老師視頻有一段時間了,就是覺得如果不離開家庭,成就的可能很小。也特別感受到,修持一段時間,清淨下來了,可是一個放假,或者朋友總來玩幾次,吵吵鬧鬧,幾天,又掉回去了[流淚] 在家庭裡,不避開緣分,這樣下去感覺看不到希望,就不知道該怎麼辦? 可以回答我的問題嗎

問: 我聽老師視頻有一段時間了,就是覺得如果不離開家庭,成就的可能很小。也特別感受到,修持一段時間,清淨下來了,可是一個放假,或者朋友總來玩幾次,吵吵鬧鬧,幾天,又掉回去了[流淚] 在家庭裡,不避開緣分,這樣下去感覺看不到希望,就不知道該怎麼辦? 可以回答我的問題嗎 答: 一切修行離不開紅塵生活、有挫折才有樓梯往上爬、一関一關過、皮厚了、麻木了、才能不染世俗塵垢、知易行...

(簡) 我听老师视频有一段时间了,就是觉得如果不离开家庭,成就的可能很小。也特别感受到,修持一段时间,清净下来了,可是一个放假,或者朋友总来玩几次,吵吵闹闹,几天,又掉回去了[流泪] 在家庭里,不避开缘分,这样下去感觉看不到希望,就不知道该怎么办? 可以回答我的问题吗

问: 我听老师视频有一段时间了,就是觉得如果不离开家庭,成就的可能很小。也特别感受到,修持一段时间,清净下来了,可是一个放假,或者朋友总来玩几次,吵吵闹闹,几天,又掉回去了[流泪] 在家庭里,不避开缘分,这样下去感觉看不到希望,就不知道该怎么办? 可以回答我的问题吗 答: 一切修行离不开红尘生活、有挫折才有楼梯往上爬、一関一关过、皮厚了、麻木了、才能不染世俗尘垢、知易行...