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廖老師
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(簡) 老师什么叫:【三心不可得】?

问: 老师什么叫:【三心不可得】? 答: 您执著地上的、就会失去天上的! 过去、现在、未来三心一著法相、我就会陷入选择与决定的困境! 故不执著三心就是守在【当下】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師什麼叫:【三心不可得】?

問: 老師什麼叫:【三心不可得】? 答: 您執著地上的、就會失去天上的! 過去、現在、未來三心一著法相、我就會陷入選擇與決定的困境! 故不執著三心就是守在【當下】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、修行密訣是什麼?為什麼?

問: 老師、修行密訣是什麼?為什麼? 答: 【少吃】【不吃】! 這是我經驗談、記得五年前左左、人在紐約某禪堂修行兼學習半年、到快一半時、某天突然不想吃東西、就這樣沒吃一丁點東西104天、每天體力活力充沛、能力是平時的十倍不止、這三個半月不吃、讓我真正體會到多吃多慾的浪費精力腦力的缺點、兼每天打坐、做大禮拜、動靜皆修之下就自動進入自然闢谷狀態、感覺是絕對的輕安、故我敢說:【...

(簡) 老师、修行密诀是什么?为什么?

问: 老师、修行密诀是什么?为什么? 答: 【少吃】【不吃】! 这是我经验谈、记得五年前左左、人在纽约某禅堂修行兼学习半年、到快一半时、某天突然不想吃东西、就这样没吃一丁点东西104天、每天体力活力充沛、能力是平时的十倍不止、这三个半月不吃、让我真正体会到多吃多欲的浪费精力脑力的缺点、兼每天打坐、做大礼拜、动静皆修之下就自动进入自然辟谷状态、感觉是绝对的轻安、故我敢说:【...

(簡) 老师、: 看到相同、相似的数字、有何意义?

问: 老师、: 看到相同、相似的数字、有何意义? 答: 看到数字:【11:11】【22:22】【33:33】【44:44】【55:55】【66:66】【77:77】【88:88】【99:99】这数字是物质力量与经神能力刚好重叠【平衡归零】的状态、此时下在提升更高维度的【当下发生】!. 另一组数字是【00对00】【01对01】【12对12】 【13对13】…以此类推! ...

(繁) 老師、: 看到相同、相似的數字、有何意義?

問: 老師、: 看到相同、相似的數字、有何意義? 答: 看到數字:【11:11】【22:22】【33:33】【44:44】【55:55】【66:66】【77:77】【88:88】【99:99】這數字是物質力量與經神能力剛好重疊【平衡歸零】的狀態、此時下在提升更高維度的【當下發生】!. 另一組數字是【00對00】【01對01】【12對12】 【13對13】…以此類推! ...

(簡) 老师、我是我吗?

问: 老师、我是我吗? 答: 【我】不是【我】、是我自以为是的【我】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、我是我嗎?

問: 老師、我是我嗎? 答: 【我】不是【我】、是我自以為是的【我】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、【知识】是什么?如何增加知识变成【智慧】?

问: 老师、【知识】是什么?如何增加知识变成【智慧】? 答: 老实告诉您、【知识】是【毒药】、愈多中毒愈深、佛说知识是妄念、是轮回的种仔! 【智慧】来自把【知识】清洗干净、是名:【解毒良药】、知识要您自己将外来给您的【知识】、清洗干净、以【清净心(零)】来会【智慧】、这样了解、才是【王道】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、【知識】是什麼?如何增加知識變成【智慧】?

問: 老師、【知識】是什麼?如何增加知識變成【智慧】? 答: 老實告訴您、【知識】是【毒藥】、愈多中毒愈深、佛說知識是妄念、是輪迴的種仔! 【智慧】來自把【知識】清洗乾淨、是名:【解毒良藥】、知識要您自己將外來給您的【知識】、清洗乾淨、以【清淨心(零)】來會【智慧】、這樣瞭解、才是【王道】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师、【醉生梦死】怎解?

问: 老师、【醉生梦死】怎解? 答: 您是在梦游、不是醒来就是自我毁灭、二选一…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、【醉生夢死】怎解?

問: 老師、【醉生夢死】怎解? 答: 您是在夢遊、不是醒來就是自我毀滅、二選一…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 不知道老师还有这个🎹才艺,智慧与才华并存👍 廖老师真的是人才! 我还没上幼稚园啊!廖老师 我要静下来一个小时! 从小喜欢跑来跑去! 谁没春风少年兄 廖老师,我常常心不安不定,恐惧有时候让我情绪不好,看很多事都不开心,我很怕没事情做? 太强大! 这真的是!

问: 不知道老师还有这个🎹才艺,智慧与才华并存👍 廖老师真的是人才! 我还没上幼稚园啊!廖老师 我要静下来一个小时! 从小喜欢跑来跑去! 谁没春风少年兄 廖老师,我常常心不安不定,恐惧有时候让我情绪不好,看很多事都不开心,我很怕没事情做? 太强大! 这真的是! 答: 好玩有兴趣而己! 我从小学二年级就在田径队混日子直到大学毕业、除了撑杆跳以外、田径在校永远...

(繁) 不知道老師還有這個🎹才藝,智慧與才華並存👍 廖老師真的是人才! 我還沒上幼稚園啊!廖老師 我要靜下來一個小時! 從小喜歡跑來跑去! 誰沒春風少年兄 廖老師,我常常心不安不定,恐懼有時候讓我情緒不好,看很多事都不開心,我很怕沒事情做? 太強大! 這真的是!

問: 不知道老師還有這個🎹才藝,智慧與才華並存👍 廖老師真的是人才! 我還沒上幼稚園啊!廖老師 我要靜下來一個小時! 從小喜歡跑來跑去! 誰沒春風少年兄 廖老師,我常常心不安不定,恐懼有時候讓我情緒不好,看很多事都不開心,我很怕沒事情做? 太強大! 這真的是! 答: 好玩有興趣而己! 我從小學二年級就在田徑隊混日子直到大學畢業、除了撐桿跳以外、田徑在校永遠...

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(簡) 老师、上视频【虔诚修行】却重病缠身】...、您的看法如何?

问: 老师、上视频【虔诚修行】却重病缠身】…、您的看法如何? 答: 心是本来真面目、是所有累世修行己圆满己证之智慧之果、本自圆满倶足、既然圆满、那还要增减什么、既然是一百分、这额外的加减分数有何价值与意义?我们每个人都有一颗如此的心、只是您被世俗种种可变化的东西所迷惑、以为互相交换可以平衡双方、这【交换心】、是贪嗔痴慢疑、自以为是、狂妄自大的意识分别、所求又满、好的是自己拥...

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(繁) 老師、上視頻【虔誠修行】卻重病纏身】...、您的看法如何?

問: 老師、上視頻【虔誠修行】卻重病纏身】…、您的看法如何? 答: 心是本來真面目、是所有累世修行己圓滿己證之智慧之果、本自圓滿倶足、既然圓滿、那還要增減什麼、既然是一百分、這額外的加減分數有何價值與意義?我們每個人都有一顆如此的心、只是您被世俗種種可變化的東西所迷惑、以為互相交換可以平衡雙方、這【交換心】、是貪嗔痴慢疑、自以為是、狂妄自大的意識分別、所求又滿、好的是自己擁...

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(簡) 老师、为什么自杀会再经历五百世再以自杀才能解决自杀问题?

问: 老师、为什么自杀会再经历五百世再以自杀才能解决自杀问题? 答: 我们生活中、对痛苦都避之不及、对快乐也望梅止渴、这是人性中的情绪起伏的安定之法! 一件事、做一次有印象、一件事做十次会有深刻印象、一件事做一百次会形成习惯、一件事生生世世做、这事就成了不知不觉的做了、也麻木不仁了! 自杀也一样、自杀是因果循环律的一环、但依上面所说成了习惯(爱不到、得不到、给不出、不接...

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(繁) 老師、為什麼自殺會再經歷五百世再以自殺才能解決自殺問題?

問: 老師、為什麼自殺會再經歷五百世再以自殺才能解決自殺問題? 答: 我們生活中、對痛苦都避之不及、對快樂也望梅止渴、這是人性中的情緒起伏的安定之法! 一件事、做一次有印象、一件事做十次會有深刻印象、一件事做一百次會形成習慣、一件事生生世世做、這事就成了不知不覺的做了、也麻木不仁了! 自殺也一樣、自殺是因果循環律的一環、但依上面所說成了習慣(愛不到、得不到、給不出、不接...

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(繁) 老師、如何做個稱職的【修行人】?如何解脫?

問: 老師、如何做個稱職的【修行人】?如何解脫? 答: 首先要明白、宇宙世界是在從宇宙大我到世界小我都必須在既定軌道上運行這【成住壞空】之佛道自然存在之真相真理、人類當然絕無例外…! 陰陽兩性【陰陽平等原則】是佛道之核心! 【陰陽平衡】是【因果循環之必然】! 陰+陽=【1】、這是【定數、宿命】! 若陰陽不等則【緣生】、緣生必生因果、只有緣滅才有【重生】機會! 故宇...

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(簡) 老师、如何做个称职的【修行人】?如何解脱?

问: 老师、如何做个称职的【修行人】?如何解脱? 答: 首先要明白、宇宙世界是在从宇宙大我到世界小我都必须在既定轨道上运行这【成住坏空】之佛道自然存在之真相真理、人类当然绝无例外…! 阴阳两性【阴阳平等原则】是佛道之核心! 【阴阳平衡】是【因果循环之必然】! 阴+阳=【1】、这是【定数、宿命】! 若阴阳不等则【缘生】、缘生必生因果、只有缘灭才有【重生】机会! 故宇...

(繁) 老師、為什麼【唸佛、不唸隔夜佛】?

問: 老師、為什麼【唸佛、不唸隔夜佛】? 答: 真相是您本來就是佛、佛不唸佛、佛眼眾生都是佛! 佛無三心四相七識分別、唯平等是佛! 【陰+陽=1、陰=陽】滿足這兩條件就是佛如來! 本心是佛、當然本性也是佛、故是佛是心、心外無我、無法、無相、無我的【無無無、空空空】是名:【佛道】! 不知者修佛取佛性! 知者、直了成佛、直取真心真相的【覺悟佛=我】! 心是永恆不動的...

(簡) 老师、为什么【念佛、不念隔夜佛】?

问: 老师、为什么【念佛、不念隔夜佛】? 答: 真相是您本来就是佛、佛不念佛、佛眼众生都是佛! 佛无三心四相七识分别、唯平等是佛! 【阴+阳=1、阴=阳】满足这两条件就是佛如来! 本心是佛、当然本性也是佛、故是佛是心、心外无我、无法、无相、无我的【无无无、空空空】是名:【佛道】! 不知者修佛取佛性! 知者、直了成佛、直取真心真相的【觉悟佛=我】! 心是永恒不动的...

(簡) 老师、念阿弥陀佛名号、有什么求不到?

问: 老师、念阿弥陀佛名号、有什么求不到? 答: 【有求】叫:【交换】.非【真心】! 故只有【阿弥陀佛】求不到【道】、所求非道也、求者盗也! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、唸阿彌陀佛名號、有什麼求不到?

問: 老師、唸阿彌陀佛名號、有什麼求不到? 答: 【有求】叫:【交換】.非【真心】! 故只有【阿彌陀佛】求不到【道】、所求非道也、求者盜也! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師、佛在那裡?

問: 老師、佛在那裡? 答: 誰在問佛、誰在尋佛?誰在答佛? 這【誰】就是佛! 狗糞是佛、您這個爛人是佛、我罵您、我也是佛、您也是佛…! 佛在【佛法、道法】裡、無佛【無處不是佛】! 佛經是佛、佛教徒是佛、耶穌是佛、天使是佛、阿拉是佛、上帝是佛…、您七識分別也是佛法、佛法也是佛、善平等、魔分別都是佛法中的佛…! 佛不在中、不在內、不在外、佛遍虛空、滿法界…! 哈哈...

(簡) 老师、佛在那里?

问: 老师、佛在那里? 答: 谁在问佛、谁在寻佛?谁在答佛? 这【谁】就是佛! 狗粪是佛、您这个烂人是佛、我骂您、我也是佛、您也是佛…! 佛在【佛法、道法】里、无佛【无处不是佛】! 佛经是佛、佛教徒是佛、耶稣是佛、天使是佛、阿拉是佛、上帝是佛…、您七识分别也是佛法、佛法也是佛、善平等、魔分别都是佛法中的佛…! 佛不在中、不在内、不在外、佛遍虚空、满法界…! 哈哈...

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(簡) 老师、我念佛快50年、一直等佛救我、到今天连个佛影都没见到?佛经莫非有误?

问: 老师、我念佛快50年、一直等佛救我、到今天连个佛影都没见到?佛经莫非有误? 答: 佛经上写得清清楚楚:【自性自渡、因果自缚自解】【佛法是众生与佛无二的自然大道之法】、您假装看不懂?还活在虚妄幻想里? 您【真心真相】当下您就是【佛】、不是用头脑的是非观来框住佛与佛自性、您不承认自己真相是佛、就像照镜子、看到【镜中人是我】、没错、您并没承认自己的反射作用、镜中人是【我】...

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(繁) 老師、我唸佛快50年、一直等佛救我、到今天連個佛影都沒見到?佛經莫非有誤?

問: 老師、我唸佛快50年、一直等佛救我、到今天連個佛影都沒見到?佛經莫非有誤? 答: 佛經上寫得清清楚楚:【自性自渡、因果自縛自解】【佛法是眾生與佛無二的自然大道之法】、您假裝看不懂?還活在虛妄幻想裡? 您【真心真相】當下您就是【佛】、不是用頭腦的是非觀來框住佛與佛自性、您不承認自己真相是佛、就像照鏡子、看到【鏡中人是我】、沒錯、您並沒承認自己的反射作用、鏡中人是【我】...

(繁) 老師、人生的真諦是什麼?

問: 老師、人生的真諦是什麼? 答: 【做一個靈性高的人】! 活出【真我】、遠離別人的期待! 千萬別相信期待會對自己有益、請相信自己每一次失敗、都在標誌著人生進步的超越自己目標、直到沒有再進步的渴望與欲求、此時就不會再向外尋找答案、同時也發現自己沒路可來、沒路可去、【走】也成了【幻想】、這當時的【自在輕鬆】是難以用言語文字形容的感受、接受、享受、放下這感受、更放淨一切經...

(簡) 老师、人生的真谛是什么?

问: 老师、人生的真谛是什么? 答: 【做一个灵性高的人】! 活出【真我】、远离别人的期待! 千万别相信期待会对自己有益、请相信自己每一次失败、都在标志著人生进步的超越自己目标、直到没有再进步的渴望与欲求、此时就不会再向外寻找答案、同时也发现自己没路可来、没路可去、【走】也成了【幻想】、这当时的【自在轻松】是难以用言语文字形容的感受、接受、享受、放下这感受、更放净一切经...