问: 老师、人生最大的骗局与迷失是什么？ 答: 您以为您是您！ 【自己】是始作俑者、【我】是自己放在宇宙世界体验的【分身】、故【我不是我】是【正解】、故问:【我是谁、谁是我】、这是我第一次【清醒】、正视自己的真心佛性在那里、为开悟、开了个小窗户、难能可贵…！ 在这儿醒来、就心知肚明、我不是我、我更不是自己！ 到此可见到佛性、证明这是正确的、您是【佛授记】、只须清楚明白...

問: 老師、人生最大的騙局與迷失是什麼？ 答: 您以為您是您！ 【自己】是始作俑者、【我】是自己放在宇宙世界體驗的【分身】、故【我不是我】是【正解】、故問:【我是誰、誰是我】、這是我第一次【清醒】、正視自己的真心佛性在那裡、為開悟、開了個小窗戶、難能可貴…！ 在這兒醒來、就心知肚明、我不是我、我更不是自己！ 到此可見到佛性、證明這是正確的、您是【佛授記】、只須清楚明白...

問: 老師、您的靈魂劇本是誰寫的？ 答: 毫無疑問是【自己】寫的！ 用每一世、每分每秒(當下）來【做】(印證）！ 用每天每月每年來(照本宣科）、看我演的怎麼樣！ 誏我一世一世累積經驗、調整當下感受、來為【重生】時有個【新劇本】演出！ 自己的【心】、透過【覺】的動、完成宇宙世界、【自己】變成觀察者以三摩地境(鏡）、在觀察【無限多的我】在劇中扮演各各角色(三昧性）、我從...

问: 老师、您的灵魂剧本是谁写的？ 答: 毫无疑问是【自己】写的！ 用每一世、每分每秒(当下）来【做】(印证）！ 用每天每月每年来(照本宣科）、看我演的怎么样！ 誏我一世一世累积经验、调整当下感受、来为【重生】时有个【新剧本】演出！ 自己的【心】、透过【觉】的动、完成宇宙世界、【自己】变成观察者以三摩地境(镜）、在观察【无限多的我】在剧中扮演各各角色(三昧性）、我从...

问: 老师、您看现在的修行的人、有何感想？ 答: 争著闯地狱、敲地狱大门、在地狱门前、连夜排长龙、简直疯了、太恐怖、【不敢想】！ 天堂有路不肯走.地狱无门偏要闯、这是现在修行人、心急不择手段的写照！ 一盲导众盲、地狱僧道尼、如过江之鲫、地狱客满为患、天堂空无一人、美其名都下人间办道、不是贪图名利杈财是什么？ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、您看現在的修行的人、有何感想？ 答: 爭著闖地獄、敲地獄大門、在地獄門前、連夜排長龍、簡直瘋了、太恐怖、【不敢想】！ 天堂有路不肯走.地獄無門偏要闖、這是現在修行人、心急不擇手段的寫照！ 一盲導眾盲、地獄僧道尼、如過江之鯽、地獄客滿為患、天堂空無一人、美其名都下人間辦道、不是貪圖名利杈財是什麼？ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、您是什么样的老师？希望什么样的学生？ 答: 我是挑战师父的坏学生、因为我不想永远做老师旁边的【鹦鹉】、我只要不断突破自己、证明自己、学一点、练一点、用一点、后面就根据所学去创造属于自己独立格调的东西、我不喜欢模仿、喜欢展现自己内在的独特性、这是【叛逆个性】的典型、永远只为重生自己而活…！ 我希望的接班人、就像我这个性我欣赏个人创造的魅力、有一点我影子就够了、很...

問: 老師、您是什麼樣的老師？希望什麼樣的學生？ 答: 我是挑戰師父的壞學生、因為我不想永遠做老師旁邊的【鸚鵡】、我只要不斷突破自己、證明自己、學一點、練一點、用一點、後面就根據所學去創造屬於自己獨立格調的東西、我不喜歡模仿、喜歡展現自己內在的獨特性、這是【叛逆個性】的典型、永遠只為重生自己而活…！ 我希望的接班人、就像我這個性我欣賞個人創造的魅力、有一點我影子就夠了、很...

问: 老师、何为【渡化缘】？ 答: 没有人会无缘无故相识、没有人可永远合或散、一切相遇、都是为了【度化、了缘】…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、何為【渡化緣】？ 答: 沒有人會無緣無故相識、沒有人可永遠合或散、一切相遇、都是為了【度化、了緣】…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、如果您看到佛、会跟著佛走吗？您会怎么做？ 答: 【杀了祂】！ 杀了佛、杀了魔、杀了幻相、只要平等平衡的自己真心！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、如果您看到佛、會跟著佛走嗎？您會怎麼做？ 答: 【殺了祂】！ 殺了佛、殺了魔、殺了幻相、只要平等平衡的自己真心！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、金刚经的传统方式理会【破相论】、如何让现代人能理解的【科学解】？ 答: 这个太容易了！ 【我们都被困在万花筒般(焦虑内耗）的虚拟世界、动弹不得、动静失据】、人生开挂【开悟】、脱离苦海、都写在这本佛经中…！ 破除迷信这虚拟世界面纱、是当急之务…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、金剛經的傳統方式理會【破相論】、如何讓現代人能理解的【科學解】？ 答: 這個太容易了！ 【我們都被困在萬花筒般(焦慮內耗）的虛擬世界、動彈不得、動靜失據】、人生開掛【開悟】、脫離苦海、都寫在這本佛經中…！ 破除迷信這虛擬世界面紗、是當急之務…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、什麼是終極智慧？ 答: 【執大象、天下往】是終極智慧！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、什么是终极智慧？ 答: 【执大象、天下往】是终极智慧！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、是左陰右陽？ 答: 【先天】是【炁】、是乾坤【大宇宙】！ 【後天】是【氣】、是坤乾【世界人間】！ 以人的理解就講人體後天為主！ 修行用後天去提升精神能量、進入先天炁、再不斷聚集(核融合）回到佛陀(微中子）、這叫：【返古收圓】、不可不知啊！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、是左阴右阳？ 答: 【先天】是【炁】、是乾坤【大宇宙】！ 【后天】是【气】、是坤干【世界人间】！ 以人的理解就讲人体后天为主！ 修行用后天去提升精神能量、进入先天炁、再不断聚集(核融合）回到佛陀(微中子）、这叫：【返古收圆】、不可不知啊！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、如何打坐、腿如何放、为什么？ 听说您会祝由术、这是做什么的？ 答: 大家都知道、左阴右阳、在打坐时、左脚在上、右脚在下、因为在阳间阳气盛、易燥动、故将右边燥动之气压下、将左边阴柔之气提升、使阴阳两气调合、这对打坐时气血循环与心意识协调有极【稳定】作用！ 如您会内观身体的气血循环、每个时辰每条经络穴道走的速度是有差别的、刚开始看可观到上焦、中焦、下焦状况、当有...

問: 老師、如何打坐、腿如何放、為什麼？ 聽說您會祝由術、這是做什麼的？ 答: 大家都知道、左陰右陽、在打坐時、左腳在上、右腳在下、因為在陽間陽氣盛、易燥動、故將右邊燥動之氣壓下、將左邊陰柔之氣提升、使陰陽兩氣調合、這對打坐時氣血循環與心意識協調有極【穩定】作用！ 如您會內觀身體的氣血循環、每個時辰每條經絡穴道走的速度是有差別的、剛開始看可觀到上焦、中焦、下焦狀況、當有...

问: 老师、为什么对我修行、如此多批评？ 答: 我只是一再提醒您、修行方向不对、才让您家破人快亡、真正的正心修心人、只有愈来愈进步、家庭也会幸福、这完全不同的表现方式、难道您看不出其中的差异吗？ 再次老实告诉您、您到现在此刻、您还在睡觉、您根本没醒过、您只是睁著眼在睡觉、还在不断说梦话(胡说八道）、这是为什么自认开悟、但事实是【开误】、您是精神分裂的当然候选人吧！ 我很...

問: 老師、為什麼對我修行、如此多批評？ 答: 我只是一再提醒您、修行方向不對、才讓您家破人快亡、真正的正心修心人、只有愈來愈進步、家庭也會幸福、這完全不同的表現方式、難道您看不出其中的差異嗎？ 再次老實告訴您、您到現在此刻、您還在睡覺、您根本沒醒過、您只是睜著眼在睡覺、還在不斷說夢話(胡說八道）、這是為什麼自認開悟、但事實是【開誤】、您是精神分裂的當然候選人吧！ 我很...

問: 老師、我如何讓靈魂存在或永生？ 答: 老實告訴您、問這問題、表示您根本沒真實活過、難怪對靈魂存在及永生產生懷疑、【存在】演化一切、您也是存在的演化之一【靈魂】亦是如此！ 您難道還有什麼問題？ 您不是在思考、而是思考在操控您！ 您沒在【想】、是被【想】！ 莫言宗教的思言行.這都是頭腦的意識反應、都是【幻覺】展現！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、我如何让灵魂存在或永生？ 答: 老实告诉您、问这问题、表示您根本没真实活过、难怪对灵魂存在及永生产生怀疑、【存在】演化一切、您也是存在的演化之一【灵魂】亦是如此！ 您难道还有什么问题？ 您不是在思考、而是思考在操控您！ 您没在【想】、是被【想】！ 莫言宗教的思言行.这都是头脑的意识反应、都是【幻觉】展现！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、现在只有我一人独居在二层楼的自宅里.孩子也忙自己的、老伴也走了十年、感觉很孤独、怎么办？ 答: 【孤独】是代表您己看透世态炎凉、这是人生最圆满时刻、要珍惜！ 孤独只是无聊(无人聊天）时间太长！ 您不会孤独的、只是您没被别人打扰、可以静静享受这人生难得的安逸时光！ 人来人往、热闹非凡、如果想自寻烦恼、可到外面与人聊聊、打发时间、您不久会发现、都不是您的【可口...

問: 老師、現在只有我一人獨居在二層樓的自宅裡.孩子也忙自己的、老伴也走了十年、感覺很孤獨、怎麼辦？ 答: 【孤獨】是代表您己看透世態炎涼、這是人生最圓滿時刻、要珍惜！ 孤獨只是無聊(無人聊天）時間太長！ 您不會孤獨的、只是您沒被別人打擾、可以靜靜享受這人生難得的安逸時光！ 人來人往、熱鬧非凡、如果想自尋煩惱、可到外面與人聊聊、打發時間、您不久會發現、都不是您的【可口...

問: 老師、我修行的層次如何？在第幾定中？第幾層天【空】中？ 答: 越想空就陷入【斷滅空】這思想中的【空】是【不妙之空】、不空還自在、固執在此空中、保證煩惱【排山倒海、如海嘯般】迎面撲來、這著佛道法、著固執僵化思想、才是【亂從空中來】的緣由！ 如修這有為空者、速放掉這追求空之念、您只是凡人、莫學超人、把自己搞定、莫拖累別人、就是慈悲眾生了！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、我修行的层次如何？在第几定中？第几层天【空】中？ 答: 越想空就陷入【断灭空】这思想中的【空】是【不妙之空】、不空还自在、固执在此空中、保证烦恼【排山倒海、如海啸般】迎面扑来、这著佛道法、著固执僵化思想、才是【乱从空中来】的缘由！ 如修这有为空者、速放掉这追求空之念、您只是凡人、莫学超人、把自己搞定、莫拖累别人、就是慈悲众生了！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、禅修是让我们清醒、清静吗？ 答: 非也！ 是让我们身处乱世、活出自己、不被外界所扰、活在混乱中【自然安稳、安乐如在净土天堂中】…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、禪修是讓我們清醒、清靜嗎？ 答: 非也！ 是讓我們身處亂世、活出自己、不被外界所擾、活在混亂中【自然安穩、安樂如在淨土天堂中】…！ 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十