问: 老师、什么是迷妄众生? 答: 把别人的错惩罸自己、还说这是我慈悲众生、这是我应尽的义务、这是业报、这…! 反正是自己错了、不平等.自虐狂、于人(未尽教化之责)、于己(自杀、杀生)! 总以为我缺就应该接受人家馈赠、人家布施、自己只一直抱然上天不公、自己没机会、不工作很烦又忏悔、但永不立目标、永不守自己讲的【信诺】、没有别人(尤其亲情最好利用)、不守信、又不断索求之人...

問: 老師、君子慎獨、小人獨乎? 答: 君子慎獨、小人剩毒、不可混為一談耳! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、君子慎独、小人独乎? 答: 君子慎独、小人剩毒、不可混为一谈耳! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師、什麼是【智】?什麼叫 【明】? 答: 【自知】者【智】! 【知人】者【明】! 智慧=自知知人! 由累世生活經驗與磨練而【德=得】! 缺【一】(陰陽平等)叫:【缺德】! 【不平、分別】叫:【得而復失】! 【空】從性空而來之緣啟! 【有】從無空而來之緣滅! 空有不二=空中妙有=明心見性=佛道雙詮! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、什么是【智】?什么叫 【明】? 答: 【自知】者【智】! 【知人】者【明】! 智慧=自知知人! 由累世生活经验与磨练而【德=得】! 缺【一】(阴阳平等)叫:【缺德】! 【不平、分别】叫:【得而复失】! 【空】从性空而来之缘启! 【有】从无空而来之缘灭! 空有不二=空中妙有=明心见性=佛道双诠! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、为什么轮回不好?生活上的轮回是什么?为什么人碰人都会有意见?分离是为什么? 答: 一再重复未解开的死结、离开就是觉得对方不可理喻、又不听别人心声、不买好心人劝告的帐、一再重复始终忘不了、一触景就伤情(点燃鞭炮)、一股气脱口而出、这【讨论、旧仇新恨、瞬间引爆】、这就忘了放下、离开现场、或默默接受、不如此【不吵才怪】、事后忘不了【吵】、一再重复吵个没完、这就叫:【恶...

問: 老師、為什麼輪迴不好?生活上的輪迴是什麼?為什麼人碰人都會有意見?分離是為什麼? 答: 一再重覆未解開的死結、離開就是覺得對方不可理喻、又不聽別人心聲、不買好心人勸告的帳、一再重覆始終忘不了、一觸景就傷情(點燃鞭炮)、一股氣脫口而出、這【討論、舊仇新恨、瞬間引爆】、這就忘了放下、離開現場、或默默接受、不如此【不吵才怪】、事後忘不了【吵】、一再重覆吵個沒完、這就叫:【惡...

問: 廖老師，怎麼感覺靈和魄不都是同一個東西嗎? 靈和魂，我感覺是同一個東西樣! 靈，魂，魄，都感覺是一個東西，不同的說法[呲牙] 答: 人的感覺是【一切在身的感受】是一體無分別! 但您的五臟六腑都在您身上、心臟痛、會不會說是胃痛?肝生病會不會說肺有病? 頭腦會將感受來源、分得一清二楚、換句話說、靈魂魄分者為三、但合則在【一】、是同一個道理啊! 意識未合一則在我身...

问: 廖老师，怎么感觉灵和魄不都是同一个东西吗? 灵和魂，我感觉是同一个东西样! 灵，魂，魄，都感觉是一个东西，不同的说法[呲牙] 答: 人的感觉是【一切在身的感受】是一体无分别! 但您的五脏六腑都在您身上、心脏痛、会不会说是胃痛?肝生病会不会说肺有病? 头脑会将感受来源、分得一清二楚、换句话说、灵魂魄分者为三、但合则在【一】、是同一个道理啊! 意识未合一则在我身...

问: 师父：请问；什么是“灵，魂，魄”，他们之间代表著我们现世的什么？感恩[Worship] 答: 简单说: 【灵】是【精】、【魄【魂】是【神】、【魄】是【身】、也是【物(相)质(量)】! 精神代表【心】、物质代表【意识、身体】! 我们将这三样东西装在【人】的身体载体中、用头脑控制来生活! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 ...

問: 師父：請問；什麼是“靈，魂，魄”，他們之間代表著我們現世的什麼？感恩[Worship] 答: 簡單說: 【靈】是【精】、【魄【魂】是【神】、【魄】是【身】、也是【物(相)質(量)】! 精神代表【心】、物質代表【意識、身體】! 我們將這三樣東西裝在【人】的身體載體中、用頭腦控制來生活! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 ...

问: 老师、心与意识的连动关系、知识与智慧的分野? 答: 用比喻、会易懂! 【心=智慧=全自动】! 【全自动】变【半自动=主动+被动】、故【心】生【意识】! 【意识】就是我们大脑的【全部运作】、就是首先将【一分成二】、再做【类比、对比、选择、判断、决定、执行】! 一环扣一环、叫:【意识动静】、动者为事、业!静者为【缘份】! 知识是靠外来刺激来运作逻辑! 智慧是累...

問: 老師、心與意識的連動關係、知識與智慧的分野? 答: 用比喻、會易懂! 【心=智慧=全自動】! 【全自動】變【半自動=主動+被動】、故【心】生【意識】! 【意識】就是我們大腦的【全部運作】、就是首先將【一分成二】、再做【類比、對比、選擇、判斷、決定、執行】! 一環扣一環、叫:【意識動靜】、動者為事、業!靜者為【緣份】! 知識是靠外來刺激來運作邏輯! 智慧是累...

问: 师父：请问：什么是“七识分别”？还不清楚，感恩[Worship] 答: 眼识、耳识、鼻识、舌识、身识、意识这六识分别加上主角【我】、就叫:【七识分别】、这是生活所必须称:【用】会变化! 不变的是【心】! 在人凡事经这七识都没有不变的道理、故佛云:【七识分别是妄分别】、如能守意识造成佛平等、道自然、就可回到自己真心.【是一不二、是善不恶】了! 【心】是止! 【正...

問: 師父：請問：什麼是“七識分別”？還不清楚，感恩[Worship] 答: 眼識、耳識、鼻識、舌識、身識、意識這六識分別加上主角【我】、就叫:【七識分別】、這是生活所必須稱:【用】會變化! 不變的是【心】! 在人凡事經這七識都沒有不變的道理、故佛雲:【七識分別是妄分別】、如能守意識造成佛平等、道自然、就可回到自己真心.【是一不二、是善不惡】了! 【心】是止! 【正...

问: 老师、如何在心动意摇识不定中修行? 答: 因心动、意摇、识不定才是修行的原因、目的是心定、意稳、识善分别! 什么地方才是修行的理想地呢? 行住坐卧、吃喝拉撒睡、名利杈财、众生对众生之时地、一切地都是道场、随时随地觉察反观自己、是不断依习性犯过、还有没有不良习惯、依然明知犯错而不改、看看这些有没有因小过而成大罪?有没有【先利己、后利人】?是善(知行合一)?是恶(侵犯...

問: 老師、如何在心動意搖識不定中修行? 答: 因心動、意搖、識不定才是修行的原因、目的是心定、意穩、識善分別! 什麼地方才是修行的理想地呢? 行住坐臥、吃喝拉撒睡、名利杈財、眾生對眾生之時地、一切地都是道場、隨時隨地覺察反觀自己、是不斷依習性犯過、還有沒有不良習慣、依然明知犯錯而不改、看看這些有沒有因小過而成大罪?有沒有【先利己、後利人】?是善(知行合一)?是惡(侵犯...

問: 老師、如何通靈?如何有空性智慧? 答: 當一個人沒有【我】時、意識煩惱之根就斷了、根斷萬法寂滅時、這靈就不被肉體束縛、靈魂自由、身心靈大解脫在空性智慧中、一與一切、心與意識皆【是一不二】、此【當時】就是明心見性開悟當下、此當下心想事成易如反掌、關鍵在此! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师、如何通灵?如何有空性智慧? 答: 当一个人没有【我】时、意识烦恼之根就断了、根断万法寂灭时、这灵就不被肉体束缚、灵魂自由、身心灵大解脱在空性智慧中、一与一切、心与意识皆【是一不二】、此【当时】就是明心见性开悟当下、此当下心想事成易如反掌、关键在此! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師.如何得到快樂? 答: 切記! 每個今天都是業的糾纒、上午去解纒繞之不了緣、下午去改變習慣、去掉疊加煩惱、晩上靜心調息、三思今日所為、該不該都放下、才能有個好眠! 千萬不可用別人的錯誤懲罸自己、這不叫承擔、更不是忍辱、直心道場、直了開悟、不要把今天以前的喜怒哀樂、汚染了可歌可泣的明天! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师.如何得到快乐? 答: 切记! 每个今天都是业的纠纒、上午去解纒绕之不了缘、下午去改变习惯、去掉叠加烦恼、晩上静心调息、三思今日所为、该不该都放下、才能有个好眠! 千万不可用别人的错误惩罸自己、这不叫承担、更不是忍辱、直心道场、直了开悟、不要把今天以前的喜怒哀乐、汚染了可歌可泣的明天! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师、聪明等于智慧吗?为什么? 答: 在宇宙之初、【心能心力】华合创造了【觉】此觉以后成为【精神、物质】的原动力.然后才有佛、佛性、佛法现象… 从佛演化到人、站在人立场来说: 【觉还原成精神物质界、分占大脑两半】、左脑管逻辑思考(物质界)、右脑管海阔天空(精神界)、综合起来叫:【意识】! 【意】属精神创造! 【识】属物质辨别! 我们可理解的是左脑【智、知、实...

問: 老師、聰明等於智慧嗎?為什麼? 答: 在宇宙之初、【心能心力】華合創造了【覺】此覺以後成為【精神、物質】的原動力.然後才有佛、佛性、佛法現象… 從佛演化到人、站在人立場來說: 【覺還原成精神物質界、分佔大腦兩半】、左腦管邏輯思考(物質界)、右腦管海闊天空(精神界)、綜合起來叫:【意識】! 【意】屬精神創造! 【識】屬物質辨別! 我們可理解的是左腦【智、知、實...

问: 老师、下一次大人流行会死3.4亿人的是另一种瘟疫吗? 答: 古时叫瘟疫、现代叫:【免疫系统崩毁症】、主要是上天为了快速提升、将有5亿人左右被收走! 症状是【突然死亡】、原因不明或旧疾爆发、无解药! 此是【有心国家机密实验室】的政治操作、是长久以来、贯用的技俩、估计世界.会死4亿以上之人、人人自危、发病极快、很多都是身体免疫系统失调崩溃、什么病都需要免疫系统处理、当...

問: 老師、下一次大人流行會死3.4億人的是另一種瘟疫嗎? 答: 古時叫瘟疫、現代叫:【免疫系統崩毀症】、主要是上天為了快速提昇、將有5億人左右被收走! 症狀是【突然死亡】、原因不明或舊疾爆發、無解藥! 此是【有心國家機密實驗室】的政治操作、是長久以來、貫用的技倆、估計世界.會死4億以上之人、人人自危、發病極快、很多都是身體免疫系統失調崩潰、什麼病都需要免疫系統處理、當...

問: 什麼是“三心四相，七識分別” ？感恩[Worship] 答: 【三心】是【過去心、現在心、未來心】! 【四相】是【我相、人相、眾生相、壽者相】! 這些對自己真心真理來說、都有生滅、生死、無常變化、故稱:【頭腦念頭起伏】產生的【分別妄想分別幻境】、不可迷(著相）、不可執(拿著不放)、否則只有用快樂去換這些痛苦、得不償失也! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 什么是“三心四相，七识分别” ？感恩[Worship] 答: 【三心】是【过去心、现在心、未来心】! 【四相】是【我相、人相、众生相、寿者相】! 这些对自己真心真理来说、都有生灭、生死、无常变化、故称:【头脑念头起伏】产生的【分别妄想分别幻境】、不可迷(著相）、不可执(拿著不放)、否则只有用快乐去换这些痛苦、得不偿失也! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 老師、您如何解讀川普當選的兩種現象【黃金時代、至暗時刻】? 答: 對【美國】而言、一定是【黃金時代】、因為他強硬要全世界付出巨大代價、將資源全部【免費】繳交美國、定時定量分配給世界各國、將巨大的力量所換得的政經利益、重建己走下坡的美國、易言之、美國公民(尤其是白種人)、絕對是【快樂天堂】….! 再講世界各國(包括中國、歐亞各國)為了減少【麻煩】只好忍痛【自己生產、免...

问: 老师、您如何解读川普当选的两种现象【黄金时代、至暗时刻】? 答: 对【美国】而言、一定是【黄金时代】、因为他强硬要全世界付出巨大代价、将资源全部【免费】缴交美国、定时定量分配给世界各国、将巨大的力量所换得的政经利益、重建己走下坡的美国、易言之、美国公民(尤其是白种人)、绝对是【快乐天堂】….! 再讲世界各国(包括中国、欧亚各国)为了减少【麻烦】只好忍痛【自己生产、免...

问: 老师、您觉得生命价值与意义是什么？如何面对生死? 答: 生命是一种【自然】与【存在】、出自【我的心(自己】、理所当然、价值是承担、意义是放下、是名:【解脱】….! 宇宙世界是自然而生、生死法自然生灭! 人只是一个木偶(我)、是名载体、装什么都是生命生灭生死的一种粒子纠纒(悲欢离合波罗佛法习性DNA)与粒子叠加拷贝(道法理情绪上下左右摆动身体)、有是宇宙世界之体、没...